【精華】六年級小學(xué)生作文匯總十篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【帪榇蠹沂占牧昙壭W(xué)生作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級小學(xué)生作文 篇1
小學(xué)六年是非常重要的六年，這六年是用來打好基礎(chǔ)，讓以后上初中和高中時能更容易去理解明白。所以我們要非常的珍惜這六年，如果錯過了，那是非常難去彌補。
如果可以，我愿意再去做一回小學(xué)生，我愿意從一年級開始，認真去學(xué)習(xí)語文、數(shù)學(xué)和英語，不再沉迷于網(wǎng)絡(luò)，不再懶惰，放下手機去認真地學(xué)習(xí)。對語文我會認真去學(xué)習(xí)寫作文的方法，讓作文寫得更加優(yōu)秀、認真背老師要求的古詩和課內(nèi)內(nèi)容、多去看課外書……對英語我會認真的去背好單詞、掌握好語法點、多去看英語的小短文并翻譯。對數(shù)學(xué)我會上課不再交頭接耳、全神貫注地聽老師講課、練好口算、多去做練習(xí)題，鞏固自己的知識點……用這六年使我變得更加優(yōu)秀。
如果可以，我愿意再去做一次小學(xué)生。在這六年，我不會在懦弱、內(nèi)向和自卑，我會變得非常陽光，活潑和自信，跟同學(xué)們非常的團結(jié)友愛，更加珍惜與朋友之間的友誼。對他人寬容、誠信。對老師禮貌，做老師的得力助手，還要敏而好學(xué)不恥下問，有不懂的問題就一定要去詢問老師，認真的去對待每一次的考試，取得高分。
如果可以的`話，我愿意再去做一回小學(xué)生。等畢業(yè)后，我才更懂得要珍惜與同學(xué)之間的相處，如果可以的話，我一定會珍惜與同學(xué)之間的相處，珍惜與她們的每一刻，不要到了畢業(yè)之后才后悔，因為畢業(yè)后，我們很非常少時間才能聚在一起。
可是時間不會倒轉(zhuǎn)，我們要更加地珍惜好時間，去珍惜與同學(xué)之間的友誼。
六年級小學(xué)生作文 篇2
今天早晨，我們坐飛機去了深圳，一到深圳，舅舅就請我們吃了海鮮，這里的海鮮很新鮮，非常好吃。
晚上，舅舅又帶我們?nèi)ズ＿呁妫液苁�，一個大浪過來我就會被打倒，爸爸在沙灘上畫了個桃心，爸爸躺在沙灘上，我和媽媽用沙子蓋在爸爸的身上，只露出頭來，很好玩。我們還去了歡樂谷，這里非常刺激、好玩，也很害怕。我們度過的`快樂的深圳之旅。
六年級小學(xué)生作文 篇3
我要一步一步往上爬�！}記
誰都知道，我們蝸牛背著重重的殼。他們也許是認為我們蝸牛不肯放下曾經(jīng)的榮譽，然而，我卻想為我們蝸牛家族抱不平。
我們背的不是榮譽，是希望？
是的，曾經(jīng)的榮譽我們銘記，可未來的希望我們不放棄。在我很小的時候，我的祖母告訴我，曾經(jīng)我們會飛，而且在一次飛行比賽中得了冠軍，因為我們怕獎杯被盜，就背在背上，可是這樣我們的翅膀就無法飛行了，我們只能慢慢地爬。許多動物都認為我們蝸牛重榮譽，誠然，他們卻不知道，這榮譽的背后還有希望。我們帶著希望前行著。
我們的背后不是榮譽，是希望。
我們還記得，曾經(jīng)我們遇見黃鸝鳥，她站在高高的葡萄架上嘲笑我們在葡萄沒熟的時候就開始爬上去，然而只有我們自己知道，等我們爬上了，葡萄也就熟了。我們的殼并沒有成為我們的負擔(dān)，它能為我們遮風(fēng)擋雨，背著它，就是背著我們的.希望。
我們背的不是榮譽，是希望！
如果，如今的我們放下這殼，獨自生存，顯然，這是不可能的。放棄了重重的殼，也就放棄了我們的希望，生命。我們?nèi)崛醯纳碜咏?jīng)不起風(fēng)吹雨打，我們離不開這殼，因為它是我們生存的希望�。‰x開了它，我們就無法生活在這個世界上了。我們背的不是榮譽，是希望！希望�。�
帶著希望前行。我們拋棄榮譽，把希望當(dāng)成我們前進的力量。
我要一步一步往上爬，就算遇到多大的困難，只要“希望之夢”不破碎，我還是會繼續(xù)往上爬。
我?guī)еＭ靶校?/p>
六年級小學(xué)生作文 篇4
對盲人來說，世界那處處都有的色彩，他們無法看到，而我們卻能天天欣賞美景。今天我體驗了一次盲人生活。
我的“拐杖”——高嘉襄幫我系上毛巾以后，我的眼前一片漆黑，我開始有點害怕起來�！绑w驗開始！”老師大喊。我站起來，離開了課桌，慢慢地向門口走去�！肮照取辈煌５叵蛭姨嵝眩骸白蠊铡夜铡蚯白摺�！要撞了！……好！第一級臺階……”，我慢得像只蝸牛一樣，一步一步挨到臺階前，用手扶著欄桿，慢慢往下挪著。
當(dāng)時，我感到自己好像站在懸崖邊上，仿佛一往前傾身子就會掉入萬丈深淵。我的手涼得像冰塊兒，額頭卻沁出了細密的'汗珠。而我的“拐杖”一點兒也不在意，我看不見她的表情，她只是一遍又一遍地提醒著我。我那顆懸著的心漸漸放了下來：畢竟是我選的人，我應(yīng)該相信她。這樣想著，我便根據(jù)她給我的提醒，小心翼翼地走著。
終于下完樓梯了，我們來到教學(xué)樓旁的空地上，老師阻止了我們前進的腳步。我的“拐杖”幫我把毛巾解了下來，在解下的一瞬間，我感到有些刺眼，便閉上眼睛，再慢慢睜開。在我眼前的是一輪耀眼的紅日，它像一位自信的模特，散發(fā)著屬于它的光輝。再看看身邊的同學(xué)也都面露喜色，對重新恢復(fù)的光明感到開心。
這是我第一次了解到盲人的生活，心中暗暗感嘆：盲人的生活真不容易啊！以后，我們要多多幫助盲人，給他們一些溫暖。
六年級小學(xué)生作文 篇5
自從我成為一名小學(xué)生，老師和同學(xué)也步入我的學(xué)習(xí)生活，酸甜苦辣也就成了我的好朋友。
先說說“酸”吧。每當(dāng)同學(xué)得到老師的.表揚或者獎勵，而我卻沒有時；每當(dāng)爸爸媽媽懲罰我，不允許我玩電腦游戲時，我都品嘗到了酸。它是一種隱隱約約的痛，它告訴我，想要收獲成功，還要更加努力！
接下來說“苦”吧。每當(dāng)重重作為包圍我時；每當(dāng)我犯錯媽媽批評我時，我都品嘗到了苦。它是排山倒海的痛。它告訴我：做什么事情都要堅持，因為只有堅持才有可能勝利！
現(xiàn)在說“辣”吧。當(dāng)難題困擾我時，當(dāng)我同一個問題一而再，再而三地犯錯時，我都品嘗到了辣。它是讓人望而生畏的東西，它告訴我：要闖過去，要勇往直前！
最后說“甜”吧。每當(dāng)我得到老師的認可時，每當(dāng)同學(xué)投來羨慕的眼光時，每當(dāng)我得到父母的獎勵時，我都品嘗到了甜。我認為它是世界上最美好的感受。它告訴我：甜來之不易，要好好珍惜，要再接再厲！
我的學(xué)習(xí)生活，老師、父母、同學(xué)打偶伴我成長，陪我經(jīng)歷，和我一起品嘗七宗的各種滋味。讓我們做幸福學(xué)生，收獲我的幸福學(xué)業(yè)吧。
六年級小學(xué)生作文 篇6
有的人喜歡清新飄逸的蘭花，有人喜歡嫵媚妖艷的玫瑰，有人喜歡幽香撲鼻的月季，可唯獨我卻對牡丹情有獨鐘。
牡丹花是我國傳統(tǒng)的十大名花之一，它的'根深深地扎在泥土里，它渾身是寶，根，莖，葉，花都是名貴的中藥，對人體有很大的好處和幫助。
去年春天，我們一家人去了三門峽的一座公園去看牡丹。一到公園，眼前仿佛一片花海，牡丹真不愧是 “國色天香”，“花中之王”。一朵朵牡丹爭奇斗艷，色澤艷麗，富麗堂皇，姹紫嫣紅，滿園芬芳。人們紛紛用相機拍照合影留念。這一朵很美，那一朵也很美。我真希望我是個畫家，能把他們?nèi)慨嬒聛�，那該有多好呀！遠看他像小孩的臉歡笑著。忽然，一陣風(fēng)吹過，所有的花都在枝頭歡笑著。我感覺我也好像變成了牡丹花，穿著粉紅的衣裳隨風(fēng)舞蹈。過了一會，我才發(fā)現(xiàn)自己不是牡丹，而是被美麗的牡丹給迷住了。忽然前有一群人圍在一起，我湊上前去，原來是老爺爺在給大家講牡丹的傳說：武則天在雪的里喝醉了酒，迷迷糊糊的下旨，讓花神聽她的違背自然規(guī)律，在寒冷的冬天開花，結(jié)果花都違背了自然規(guī)律違心的開放了，唯獨牡丹花不聽她的。結(jié)果讓武則天焚燒，即便如此，它也骨焦心剛，意志不移。
我愛牡丹，愛它那美不勝收的花瓣，我愛它那雍容華貴，更愛它不畏強權(quán)，剛直不阿的品質(zhì)！
六年級小學(xué)生作文 篇7
瀟灑。飄逸的雨打響秋天的前奏，隨著秋天的來臨，中秋也已來到……
每一次，在中秋節(jié)來臨的前兩個星期，我總是習(xí)慣的看月亮，傳說，月亮上住著嫦娥，她誤吃了仙藥，從此，與自己愛的人兩地分離，我總是那么天真地認為月亮上真的有嫦娥姐姐，我想，與自己家人分離的滋味很苦吧，我想，她一定十分想見一見自己的家人。
平時看月亮，我總覺得差了點什么，可是，始終，想不起來少了什么，但在中秋那天，我總會突然想起來差了什么：是祝福。神秘的月球總會讓人引起遐想，美好的傳說勾出游子的情愫，沒好的'傳說便引來無數(shù)的祝福。
游子在外，又有誰不想家呢？不，沒有人不想家，家是多么的溫暖呀，家是多么的溫馨呀，家是多么的和諧呀，這種幸福的東西絕不是在沒有家人的情況下，沒有家人祝福的情況下所營造的……
如果想家，那么就給家人打一個電話吧！可是，我寫到這，我便想起，住在遙遠的嫦娥姐姐她用什么去聽一聽家人的聲音呢？我覺得是用祝福吧，她祝福她的家人，她的家人也祝福她，兩者用祝福額意念來支撐這個家的祝福。
我不知道每個人對幸福的含義是什么？但是，我知道最幸福的莫過于和家人在一起，是的，與家人在一起是快樂的，所有的煩惱仿佛煙一般散去……
中秋節(jié)，月是圓的，那代表著團圓，團團圓圓，圓圓美美，我想，團圓不一定是在一起，只要心中有家，那么到哪里，心就是與家在一起的，那么，嫦娥不會孤獨，游子也不會孤獨了！
六年級小學(xué)生作文 篇8
小時候，我們總是無憂無慮，長大了，我們卻總是為每件事憂愁；小時候，我們單純可愛，長大了，我們成熟穩(wěn)重。一路走來，我們失去的是童年的那抹稚氣的色彩，收獲的是花季里無緣由的憂傷。我們，毫不猶豫地扔掉了柔弱的披風(fēng)，拾起的是堅強的鎧甲。我們，開始迎風(fēng)而戰(zhàn)，開始為青春而戰(zhàn)！
童年的生活離我們遠去，有句話說得好，快樂是童年的代名詞。在童年生活中，沒有一絲的`煩惱，沒有一點的“鴨梨”（壓力），從來不需要面對什么挑戰(zhàn)，都不知道失敗為何物�？墒�，這么美好的日子總會過去的。迎接而來的，是我們的花季，是我們的青春。很奇怪，面對她的到來，我們卻有些激動，有些興奮。走進花季，我們的興趣也有了“361°”的轉(zhuǎn)彎，我們對身邊的事物，對這個社會的看法也大大的轉(zhuǎn)變。
童年遠去，花季來臨。玩具，零食離我們遠去，來臨的是書本，習(xí)題；父母的贊美之詞離我們遠去了，來臨的是不盡的嘮叨；快樂，愉悅離我們遠去了，來臨的是一張苦澀，憂郁的臉龐；輕松，自在離我們遠去了，來臨的是不盡的“鴨梨”與挑戰(zhàn)。
是的，身邊的一切一切都不停地向我們宣戰(zhàn)。我們面臨著太多的挑戰(zhàn)了。挑戰(zhàn)之后總有淚水滑落，不同的是，一種是激動興奮的，一種是為失敗而傷心的。但是，失敗之后的淚水并不代表你懦弱，并不代表我們要選擇放棄，而是意味著一個全新的開始。
因為我們大家都是90后的青春少年，在我們的字典里，永遠不會出現(xiàn)放棄。失敗之后，我們只會重新開始，只會繼續(xù)為我們的青春而戰(zhàn)，因為我們都是有夢想的人。我們追夢的腳步永遠不會停歇，我們的青春永不言��！
謹將此文獻給所有90后為夢而戰(zhàn)的朋友！
六年級小學(xué)生作文 篇9
誠實是什么？有人說：“誠實是人最美麗的外套！”有人說；“它是人的心靈中最圣潔的鮮花！”還有人說：“誠實是做人之本，立業(yè)之基�！薄艺f：“誠實是內(nèi)心尊嚴(yán)的'代表，是建立友誼的基礎(chǔ)！”
記得那一天，我的好朋友陳方圓，他在課堂上做小動作，被老師發(fā)現(xiàn)。老師便想傳話給他家長，而這個重要的使命就由我擔(dān)任了。一下課，陳方圓趕緊向我跑來，懇求道：“我的好朋友，你要幫幫我，前往別跟我父母說。我給你2元錢，好嗎？”我一聽，眼珠咕嚕一轉(zhuǎn)，心想：天下竟有如此好事，既可以不讓好友受罵，又可以獲得豐厚的報酬，我豈能錯過？于是我漫不經(jīng)心地說：“嗯——那好吧！我看在你是我朋友的份上，幫幫你吧！”陳方圓聽后，這才安心地離去了。
放學(xué)后，我拿著2元錢，興奮地陪同陳方圓，來到了他家。一進家門，就見到了他父母，我立即開始胡編亂造——恭恭敬敬地說道：“叔叔阿姨好，我是潘子杰……陳方圓是被老師表揚，由我來跟你們說一聲……”叔叔一聽，親切地撫摸著陳方圓的頭，說；“小子，干得不錯�！标惙綀A笑了笑，向我舉起了大拇指。我見此情景，得知任務(wù)完成了，就悄悄離去了。
我在回家的路上，不知為什么悶悶不樂，手中的2元似乎灌入了鉛一般，顯得格外沉重�；氐郊抑�，我便向爸爸匯報了一切，希望能讓我快樂些，爸爸了解一切后，笑著說：“孩子你收了這錢，心里踏實嗎？”我搖了搖頭，爸爸接著說，“好孩子，既然不踏實，就還回去吧！你千萬別干不守信用的事，你要記住‘人無信不立’！”我若有所悟地點了點頭，迅速地跑到了陳方圓家，把爸爸的話對他說了一遍，并還了那2元錢，他只好無奈地向父母表明了一切，誰知他父親早已料到，嬉笑地說：“果然被我猜到，再說，誰能相信淘氣包會一夜間成為優(yōu)等生呢？”隨后，我們各個開懷大笑，已忘卻了今天不愉快的事了。接著陳方圓一邊感激我，一邊送我回家，我心中似乎暢快了許多，昂首挺胸地回了家……
之后，我不禁感嘆：“這誠實是多么重要，它讓我心靈無暇，讓我們友誼長存，讓世界更加美好！我愛你誠實！”
六年級小學(xué)生作文 篇10
生活就像一部壯麗的交響樂，它是由一篇一篇的樂章組成的，有喜、有怒、有哀、有樂。每一個人都有自己豐富多彩的生活，我也有自己的生活，它是幸福的。
記得有個暑假，我和爸爸媽媽打算去北京游玩，在去之前爸爸雖然忙碌，可還是在百忙之中抽出時間預(yù)定了車票，媽媽也在這幾天里給我準(zhǔn)備了一大堆我喜歡吃的零食，到了去北京的日子，爺爺奶奶來給我們送行，我們一家人在去車站的路上說說笑笑，別提多開心了，上了車，我發(fā)現(xiàn)每個床位上都有空調(diào)的出風(fēng)口，太好了，在家時媽媽老是不讓對著吹，現(xiàn)在可爽了，想著我就把空調(diào)的風(fēng)口對著自已的方向，媽媽見了讓我把空調(diào)關(guān)了，說這樣容易感冒，我說不，醒來之后，我發(fā)現(xiàn)開著的空調(diào)關(guān)上了，我這才知道，是等我睡著了媽媽才輕輕地把空調(diào)關(guān)閉，生怕吵醒我，媽媽對我的關(guān)心我覺得這就是幸福。幸福就在身邊！不是嗎？給予是幸福，奉獻是幸�！巳硕荚趧�(chuàng)造幸福。
記得那是個炎熱的夏天，我自己坐公共汽車回姥姥家，上了車，我找到了一個位置，要知道，那時候站著別提有多難受了。我坐了一站后，上來一位老奶奶，我急忙站了起來，對老奶奶說：“您坐吧！”老奶奶那慈祥的`面龐看著我，說：“謝謝你，好孩子。”全車的人都贊許的看著我。雖然站在車?yán)锖茈y受，但我心里美滋滋的，我想這就是奉獻的幸福吧！
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