關(guān)于六年級年的作文5篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的六年級年的作文5篇，歡迎大家分享。
六年級年的作文 篇1
背影，一個多么簡單的詞語，不會讓我們過多的去記住它。但在今年跟新型冠狀病毒戰(zhàn)斗的“戰(zhàn)場”上，有無數(shù)人的背影卻讓我十分難忘。那許許多多的背影，雖弱小，但高大，雖單薄，但偉岸。
20xx年春節(jié)前后，一場突如其來的疫情，帶走了新年的喜慶和歡樂。這場沒有硝煙的戰(zhàn)“疫”和人民的健康息息相關(guān)。這種冠狀病毒，會通過口液、飛沫、接觸傳播，從而達到一傳十，十傳百，死亡的.人數(shù)也越來越多。然而，這種可怕的病毒并沒有讓我們恐慌。因為有一批又一批各行各業(yè)的人，他們奮斗在第一線，用他們的身軀為我們筑起隔離的防線。我們看到的是他們充滿堅定與自信的背影：有不顧生命危險，挺身而出的醫(yī)務人員的背影，為控制疫情，搶救患者，日夜在第一線與病魔戰(zhàn)斗著；有冒著被感染的危險為疫區(qū)不斷運輸物資的司機和快遞員的背影，為疫情的控制提供了后勤保障；有夜以繼日科學研究的科學家的背影，為早日研制出疫苗，消滅病毒不斷鉆研著；有身處一線報道重災區(qū)武漢疫情的記者的背影；有穿著紅馬甲在街道和小區(qū)門口給大家派發(fā)口罩、對出行人員測量體溫的志愿者的背影；有默默捐錢捐物的好心人的背影……如此多的背影，他們心中只有一個念頭：支援武漢，支援疫區(qū)，責無旁貸！
這些都是我們銘記于心的背影，讓我們心中充了溫暖與信心！正是因為他們這樣無私奉獻的付出，我們才會擁有健康、幸福的生活�？粗麄兊谋尘�，我在心里默默地為他們加油，加油武漢！加油中國！
六年級年的作文 篇2
考試，同學們一定不陌生吧？但是這一次非同尋常的考試，讓我感觸萬分。
老師拿著一摞卷子，緩緩朝我們走過來，上個作文課還要考試？但是，試卷發(fā)下來，我震撼了——孝道考卷。
我像往常一樣作答這張試卷，每答一道題，我的心里就酸酸的，原來，我對母親做出的太少了，而母親卻無私的給我們付出了許多。
等我做答到最后兩題，我更加愧疚了——頂沒頂撞母親？抱沒抱怨自己的母親？我的眼睛濕潤了，腦海里滿是媽媽為我做的事，給我做好吃的，給我買好吃的，而我曾經(jīng)對媽媽抱怨過，頂撞過。媽媽為我付出了這么多，我就這樣回報的`她，作為兒女我對得起她嗎？媽媽的腰圍、體重，這些都是最最平常不過的事了，我卻不知道，我對得起媽媽嗎？
我的腦海里還在不斷浮現(xiàn)著媽媽對我的好，我的眼睛已經(jīng)濕潤，從現(xiàn)在開始孝敬父母還不晚，我要幫父母做力所能及的事，將好的成績給父母。這雖然是小事，但是這一點一滴的小事，都能體現(xiàn)出對父母的愛呀！
將微笑的一面朝著父母，而不是將不孝的一面面向他們�，F(xiàn)在，為時不晚。這就是這次母親節(jié)我最大的感觸，現(xiàn)在我想大聲說：“爸爸，媽媽，我愛你！”
六年級年的作文 篇3
我家有一個特別的成員，它就是小狗豆豆。
豆豆很可愛，有一身純白色的毛。每天放學回來，豆豆一定會飛奔著撲到我懷里撒嬌，而我總是笑著拍拍它的小腦袋當作問候。每逢假期，我最喜歡在晚飯前帶著豆豆到附近的小公園去散步。豆豆最喜歡在池塘邊玩了，每次它都是狂奔過去，然后趴在池塘邊往下瞧，眼睛忽閃忽閃的，就像灼灼的黑寶石。我不知道豆豆是在“照鏡子”還是在和池塘里的小金魚打招呼，總之這時候它顯得很興奮，會繞著池塘跑圈兒，累了，就跑回來用腦袋輕輕蹭我的小腿，央我抱它到長椅上休息。它喜歡把我的腿當枕頭，很享受的樣子，四只爪子庸懶地伸著，很快進入一種似睡非睡的.狀態(tài)。偶爾，它會掀開眼皮兒，從眼縫里看我一眼，然后伸個懶腰，又安心地睡過去。當然，作為一只狗是不會笑的，但是我分明看到豆豆在笑，是一種很安心、很依賴的笑容。我想，豆豆一定把我當成最好的朋友。撫摸著豆豆小小的身體，我輕輕地在心里說：其實，你也是我最好的朋友。
很多時候，我會和豆豆說很多很多的話，而這些話我從來沒有對任何人講過。我喜歡和豆豆聊天，它是最好的聽眾，它總是安靜地伏在我的腳邊，溫熱的鼻息噴在我小腿部的皮膚上，很溫暖、很窩心的感覺。我想，在家人、老師和同學的眼里，我可能是個沉默的孩子，但是有豆豆在身邊，我真的不寂寞。我喜歡豆豆神采飛揚的樣子，是那樣無憂無慮，仿佛全世界都只有快樂和滿足。因此，看著它我也會變得快樂起來。
現(xiàn)在，我的豆豆生病了，沒精打采，不吃不喝。中午，我和爸爸帶它去看了醫(yī)生，可是自從打過針后它就一直昏昏沉沉地睡著。看著窗外漸漸點亮的星光，我默默在心中祈禱：純潔善良的天使，請您讓豆豆一快點好起來好嗎？
六年級年的作文 篇4
“你怎么能這樣？”“我用得著你管嗎……”
遠處的爭吵聲連綿不斷，令我連連回頭，兩位同學爭得面紅耳赤，不斷地指著對方，我無奈的嘆了一口氣，向他們緩步走去……
“你們，”話音剛落，他們不約而同地望向了我，使我欲言又止，怎么了？他倆盯著我，使我渾身不自在，終于，我鼓足勇氣，向他們說道：“你們倆別爭了，就因為這一點小事而爭吵，你們簡直浪費了這大好時光�！�
“你看，你們光注意爭吵，卻沒有注意這早晨有多么美好的事物你們錯過了？”
他們愣了愣，似乎還想爭辯幾句。我又接著說：“你看，天上的云，空中的`鳥，地上的草，沒有一個在這寧靜的早晨爭吵，你們這樣爭吵，真如兩只好斗的公雞，只是為了自己的虛榮心，而傷害了他人，最終總是迎來了一場爭吵，你們，覺得值得嗎？”
“我、我…明白了”他的臉上露出了一絲的慚愧，我又看了看另一個人，“我不應該為了虛榮心而傷害他人，我已經(jīng)知錯了！”他似乎恨不得找個地縫鉆進去，好了，讓我們忘掉煩惱，一起感受著美好的春天吧！
這時，我又想起了那個好斗的公雞的故事：一只公雞有一天吃了一只蟈蟈，于是得意極了，什么蟲子都不吃，只吃蟈蟈，但是有一天它竟然沒有斗過一只蟈蟈，最后只好求饒，這是因為他的虛榮心太強了，從此，他低下了那高傲的頭，變得低調(diào)起來。
那花壇中的一縷丁香花開得格外的茂盛，淡紫色的花瓣，開的花枝招展，絲毫感受不到來自它的那一絲憂愁，反而是快樂的。我們貪婪地吮吸著那來自花瓣的清香，早已忘記了那“好斗的公雞”。
六年級年的作文 篇5
這是我們小學的最后的一節(jié)公開課，我們非常高興而又非常難過。
上課鈴響了，我們坐的整整齊齊等待著老師的到來。不一會兒，門開了，我們的語文老師來了，我們的目光立即集中到了語文老師的身上。
老師這次講的正好是《難忘的.一課》老師耐心的講著，我們認真的聽著。這時，老師提出了一個問題，使全班同學都哭了。
老師問：“給你們啟蒙最大的老師是哪一個？”
“是你，孫老師！”一個同學回答。
老師問：“為什么是我呢？”
“因為那次運動會時，你感冒了。你卻忍著感冒去了體育場。為我們班加油，那時候，我們班所有運動項目都得了第一�！�
老師又問：“還有沒有其他的老師？”
“還是你，孫老師！”又有一個同學說。
“為什么呢？”老師又問。
“因為……”
這次是同學們異口同聲地說：“給我們啟蒙最大的是孫老師！”
“同學們，你們覺得這節(jié)課成功嗎？”老師問。
“成功！”同學說。
“老師覺得這節(jié)課并不成功，因為老師沒有把課備好。聽到同學的話，老師很感動……”說到這里，老師的眼睛濕潤了。
老師對又我們說了真心話，我們都哭了，就連性格堅強校長也擦著眼。
老師說“快下課了，我們就以班歌結(jié)束這堂課吧！”
“誰不希望自己是聰明的人，誰不希望自己都能100分……”老師跑調(diào)地唱著。
唱完這首歌，老師挨個擁抱了我們。
下課后，不僅是老師和同學就連校長也不由贊嘆：“這真是一節(jié)將心比心的課��！”
【六年級年的作文】相關(guān)文章：
六年級作文_六年級作文04-12
六年級秋雨的作文 _六年級作文12-13
六年級年的作文05-19
夢-六年級-六年級作文04-12
六年級寫秋雨作文_六年級作文12-13
美好的日子的作文 六年級_六年級作文12-13
六年級作文03-14
處處有真情 六年級作文_六年級作文12-13
面對困難小學六年級作文_六年級作文12-13
以愛為主題六年級作文_六年級作文12-13