實(shí)用的六年級(jí)年的作文常用4篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編整理的六年級(jí)年的作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)年的作文 篇1
人生是什么？人生是一段五彩斑斕的路程；人生是一道蘊(yùn)藏著酸、甜、苦、辣、咸的菜肴；人生是大自然的天氣，時(shí)而晴朗，時(shí)而烏云密布……
一個(gè)星期六晚上，媽媽買(mǎi)回了一條活蹦亂跳的大魚(yú)，這條大魚(yú)的身材足以與橄欖球“媲美”。晚餐時(shí)，它已經(jīng)被媽媽烹飪成一道美味的佳肴：雪白雪白的盤(pán)子上躺著一條肥魚(yú)，它正冒著誘人的香氣，魚(yú)身被咖啡色略帶透明的的調(diào)味汁包裹著。只要你看一眼，保準(zhǔn)你的胃立刻就被它俘虜了。何況早已饑腸轆轆的我，也顧不得洗手，立刻抓起筷子從大魚(yú)身上撕下一大塊雪白的魚(yú)肉，迅速地占了占調(diào)料汁，直往嘴巴里塞。鮮嫩的魚(yú)肉，加上美味的調(diào)料汁，可口無(wú)比。吞下后，唇齒間留下了一點(diǎn)“魚(yú)”香。
在我肚子里沉睡的`饞蟲(chóng)立刻蘇醒過(guò)來(lái)，而且個(gè)個(gè)精神抖數(shù)，若不把這條大魚(yú)吃完，他們是絕對(duì)不會(huì)善罷甘休的。我飛快的從大魚(yú)身上將魚(yú)肉一片一片地撕下，再一片一片飛快地送進(jìn)嘴里，一邊吃一邊不住地發(fā)出“好吃好吃”的贊嘆聲。惹得媽媽不住地提醒“慢著點(diǎn)，慢著點(diǎn)，有你吃的。”
“啊——”我突然尖叫起來(lái)。
“怎么了？”爸爸媽媽焦急的問(wèn)。
“魚(yú)……魚(yú)刺卡……卡在喉嚨里……了�！蔽覕鄶嗬m(xù)續(xù)地說(shuō)。由于我的大意，一條魚(yú)刺渾水摸魚(yú)，跟著魚(yú)肉進(jìn)了我的喉嚨，魚(yú)肉們乖乖地向胃出發(fā)了，可這一條魚(yú)刺卻在我的喉嚨中停住了腳步，露出了它原先猙獰的面目——每當(dāng)我說(shuō)出一個(gè)字時(shí)，他就用針尖扎我柔嫩的喉嚨一次。
“快咽下一口飯，試試看�！眿寢屭s緊擺出她的祖?zhèn)髅胤健?/p>
我也不敢多想了，立馬往嘴巴里送了一大口飯，連嚼都不嚼就將它們送往“戰(zhàn)場(chǎng)”。但頑固的魚(yú)刺絲毫沒(méi)有被擊垮，仍然在我的喉嚨中為所欲為。
“怎么辦？怎么辦？……”我在心中暗暗叫苦，誰(shuí)叫我這吃相，這下好了，遭罪了�！澳憧茨�，女孩子家這么吃東西。”爸爸不忘嘮叨一句�！拔抑厘e(cuò)了嘛。”嘴里嘀咕著，忽然一道靈光閃過(guò)：“對(duì)了，一物降一物，魚(yú)刺的敵人好像是橄欖汁，為了制服魚(yú)刺，哪怕只有一點(diǎn)希望我都要試一試�！拔壹泵δ弥X(qián)向小賣(mài)部飛奔而去，買(mǎi)了2瓶橄欖汁，三下五除二地將他們統(tǒng)統(tǒng)送上“沙場(chǎng)”。不過(guò)仍然不見(jiàn)效，但似乎沒(méi)那么疼了。
第二天，經(jīng)過(guò)了近12小時(shí)的戰(zhàn)斗，頑固的魚(yú)刺終于灰溜溜地離開(kāi)了我的喉嚨。
這可真是一次痛苦的經(jīng)歷啊!
六年級(jí)年的作文 篇2
我們的生活中充滿了藝術(shù)的光輝。正好我家也有一幅“馬到成功”的水粉畫(huà)，整幅畫(huà)充滿了濃濃的藝術(shù)魅力，令人百看不厭、回味無(wú)窮。
那幅畫(huà)有點(diǎn)大，大概1.5米長(zhǎng)，50厘米寬。整體望去，畫(huà)面幾乎是棕褐色，這幅畫(huà)上面一共勾勒出了八匹威風(fēng)凜凜的駿馬，它們都向著同一個(gè)方向以不同的姿勢(shì)奔跑前進(jìn)。其中有一匹馬十分奇怪，因?yàn)槠渌鸟R都是頭朝前方，大步向前跨去，而它是小步小步踏著前進(jìn)，頭也在向后望著。我想它一定是這幾匹馬的首領(lǐng)，出自于責(zé)任心較強(qiáng)，所以它就回頭望望，看一下隊(duì)員是否到齊，有沒(méi)有落在后面的吧！
它們的眼神也各不相同。有的眼神堅(jiān)定地朝向前方，仿佛是想早點(diǎn)到達(dá)目的'地；有的眼神悠悠忽忽地凝視著地面，仿佛是在思考著什么令它百思不得其解的問(wèn)題；有的眼神仰望著天空，仿佛是在思念著自己的家鄉(xiāng)。它們周?chē)且黄瑥V闊無(wú)垠的大草原，頭上是一片灰白色的天空，周?chē)�有兩簇雜草叢，草叢中間還開(kāi)了幾朵小花。這種別樣的風(fēng)景為周?chē)砩狭擞撵o而又令人充滿遐想的氛圍。
這幅畫(huà)就是眾所周知的——八駿圖。它那壯觀的景色與栩栩如生的駿馬完完全全地融合在了一起，令我們充滿了無(wú)限的遐想。
六年級(jí)年的作文 篇3
“為什么？不可能？”這便是我的好朋友鄭依然的一句口頭禪。鄭依然，一個(gè)“小甜心”和“小可愛(ài)”，一個(gè)充滿著靈氣的女孩。黑珍珠般的大眼睛配著修長(zhǎng)的睫 毛，高挑的鼻梁下鑲嵌著一張能說(shuō)會(huì)道的小嘴巴，說(shuō)話時(shí)一抿一抿的，猶如一朵盛開(kāi)的粉色百合花。平常，走路時(shí)長(zhǎng)長(zhǎng)的馬尾辮一擺一擺的，顯出她無(wú)限的活力。她 不光嘴上有功夫，手也很巧，有著白皙皮膚的手指好像有著魔法似的，可以做出許多精美的物品。
說(shuō)起她來(lái)，便可以用幾個(gè)形容詞來(lái)概括：心靈手巧、智慧、機(jī)敏。她是我們學(xué)校的大隊(duì)長(zhǎng)，能讓她登上這個(gè)至高無(wú)上的寶座的便是她靈巧的雙手、機(jī)敏的頭腦、能說(shuō)會(huì)道的嘴巴。
記得那是一次午休，燦爛的陽(yáng)光透過(guò)細(xì)密的枝葉像是雨點(diǎn)一般撒在我的身上，這一撒便撒出了我滿懷的好心情。好天、好心情總會(huì)有好的事情發(fā)生。我正在寫(xiě)著總也 寫(xiě)不完的作業(yè)，突然一個(gè)東西的落地聲打破了這般沉寂，原來(lái)是鄭依然正在擺弄的一個(gè)零件掉在了地上。這下，班里像是炸了營(yíng)似的'，全都圍在了鄭依然的旁邊，問(wèn) 她同一個(gè)問(wèn)題：“哎，你這又在做什么機(jī)器�。俊彼龜[了一回大架子，清了清嗓子，咳嗽了三聲說(shuō)道：“今天，本小姐打算做一個(gè)收音機(jī)�！笔找魴C(jī)？我不由得來(lái)了 興趣，也圍了過(guò)去。果然，潘松健對(duì)這深表懷疑：“做收音機(jī)？你這個(gè)大隊(duì)長(zhǎng)什么時(shí)候起也學(xué)會(huì)吹牛了？”鄭依然卻顯得很從容，抖抖那條藍(lán)裙子，撩撩頭發(fā)簾，隨 便從中拿起兩個(gè)零件說(shuō)道：“大家看，這是無(wú)線電機(jī)裝置，還有，這個(gè)是天線以及接收信號(hào)的系統(tǒng)。無(wú)線電機(jī)裝置是------”她說(shuō)得頭頭是道，我們都不由得 對(duì)她更加佩服了。一些詞匯我連聽(tīng)都沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)。只見(jiàn)，她靜靜地坐在座位上，左手拿著一個(gè)小匣子，右手拿著一個(gè)螺絲刀，一轉(zhuǎn)，一擰，螺絲刀飛快地旋轉(zhuǎn)著 ------焊接，合并，不一會(huì)兒，一個(gè)精致的收音機(jī)誕生了。只見(jiàn)那個(gè)收音機(jī)上有一根長(zhǎng)長(zhǎng)的天線，收音機(jī)的壁上還有一個(gè)透視窗，從外面可以看到顯示波段的 數(shù)字，透視窗的下面鑿出了一個(gè)縫隙，一個(gè)銀灰色的滑輪嵌進(jìn)了縫隙中，當(dāng)滑輪上方的一根調(diào)頻針根據(jù)滑輪的轉(zhuǎn)動(dòng)指向某個(gè)波段數(shù)字時(shí)，收音機(jī)里便會(huì)傳來(lái)這個(gè)臺(tái)的 節(jié)目。美中不足的是，收音機(jī)的信號(hào)還不是很好，有時(shí)需要到教室的窗戶旁去接收信號(hào)。
銀灰色的殼體在陽(yáng)光的照耀下隱隱約約地泛著金色的光芒。望著它，我不禁感嘆道：“這真是你做得嗎？你簡(jiǎn)直是太聰明了，這才是智慧和勞動(dòng)的結(jié)晶��！”
“為什么?不可能！”鄭依然邊說(shuō)邊邁著矯健的步伐向著太陽(yáng)的方向走去，漸漸消失在了金色的光輝之中。這，就是我認(rèn)識(shí)的，讓我欽佩的鄭依然，好一個(gè)心靈手巧、機(jī)敏又智慧的姑娘！
六年級(jí)年的作文 篇4
淚水實(shí)際上是咸咸的，而那一刻我的淚水是甜的。
又是一個(gè)寒冷的冬夜，我發(fā)燒了。家里回蕩著咳咳，咳咳……的聲音。奶奶聽(tīng)見(jiàn)了便急匆匆地跑進(jìn)了我的房間，輕輕地摸了摸我的額頭，奶奶便皺起了眉頭，不安地說(shuō)：不好！發(fā)燒了！
奶奶立刻急急忙忙的從廁所里拿來(lái)冰毛巾細(xì)心地為我敷在了額頭上，接著又急匆匆地為我泡藥。此時(shí)的奶奶只穿了一件單薄的`睡衣，但還是忙來(lái)忙去�！澳棠�，你別著涼了�！蔽姨撊醯靥嵝阉Ｄ棠碳泵卮穑骸澳棠虥](méi)事，你快躺好�！彼酥幾哌^(guò)來(lái)，輕輕地吹了吹藥，慢慢地一口一口地喂我，但我看見(jiàn)了她的手一塊變得通紅通紅的。吃完藥后奶奶還是沒(méi)有停止她那忙碌的腳步。時(shí)不時(shí)為我換額頭上的毛巾。
到了半夜，我的燒漸漸退去。奶奶再一次地摸了摸我的額頭。這時(shí)我突然感到奶奶的手變得有些粗糙。隨著歲月的流逝，奶奶的手不再是小的時(shí)候那雙拉著我去上學(xué)溫暖的手，也不是那雙與我玩拍手游戲的快樂(lè)的手，也不是那雙輕輕撫摸我的臉頰的柔和的手。在生活的磨礪中，奶奶為我付出了太多太多了。在昏暗的燈光下，我看見(jiàn)歲月在奶奶白凈的臉上留下來(lái)了許多皺紋和老年斑。而現(xiàn)在，這張臉龐了寫(xiě)滿了焦憐與心疼。一想到這里我再也控制不住了，感到非常地幸福。感激的淚水溢滿眼眶，一行行淚水從兩邊緩緩流下。奶奶似是明白我的心思，輕輕為我拭去了淚水�？粗认榈男δ槪蚁�，此時(shí)我的淚水一定是甜甜的。
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