六年級年的作文【通用4篇】
在日常學習、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編整理的六年級年的作文4篇,歡迎大家分享。
六年級年的作文 篇1
說起智慧一詞大家一定并不陌生吧!智慧是人的一個特點,就是很聰明,智慧可以解決問題,也可以克服難題。
在我們上課時想問老師一些課外話題,可老師不會,下課時老師不上廁所也不下課,就認真地思考并想這道題,直到給出我們一個完美的答案時老師才肯罷休,不然連覺都不睡,這真是一個好老師,真是一個執(zhí)著的老師,也是一個智慧又為學生著想的老師。
既然是智慧的校園,不可能只有老師才華橫溢,同學們也是才華橫溢,正好我們學校開展的有街舞班,中國舞班和古箏班,這都能體現(xiàn)出學生們的高雅,藝術氣息和智慧感然而這些不是只有城市的孩子才能學到,在我們農村也能學到,這一切都源于我們智慧的校長。
既然是智慧的校園,那么校園中智慧來源于老師,老師是智慧的源泉。我們的`老師各個才華橫溢,有的舞蹈跳的好,就像炎炎夏日婀娜多姿的荷花,有的老師學問很高,非常嚴肅自信,就像久經(jīng)沙場的老兵滿懷信心的上陣,有的老師手工很好,做的栩栩如生,一見就會贊口不絕。
校園總是充滿智慧,充滿陽光,讓我們把校園變得更加智慧,更加陽光。保護好我們的校園,讓他充滿生機。變的活潑吧!
既然是智慧的校園,我們來學校更重要的事情是學習,我們應該把更多的精力都投放在學習上,考試時考出了好成績?yōu)樾幑,為家爭光,我們既然來到了學校,每個班級都是一個團體,用一句話來說一榮俱榮,一損俱損。我們要團結一心,目標一致,朝著目標奔跑!
六年級年的作文 篇2
在一碧如洗的藍天上,不時飄來幾朵潔白的云彩。它們像害羞的小姑娘一樣,一會兒躲到東,一會兒躲到西?炜,幾只可愛的小鳥,正在玩捉迷藏呢!它們一會躲到這朵白云里,一會躲在那朵云里。有時一架飛機從湛藍的天空飛過,把藍天畫上了一道漂亮的弧線。
遠處,層層疊疊、連綿起伏的山巒,猶如一條條長龍盤繞在遠處。山上、山下全長滿了郁郁蔥蔥、挺拔高大的參天大樹。一棵棵大樹都枝繁葉茂,就像是一朵朵綠色的云在遠方升起。
近處有一片草地,小草碧綠碧綠的,像是給大地鋪上了一層綠地毯;▍怖,鮮花盛開了,有黃的,有紅的,有白的,有紫的……星星點點,漂亮極了。嬌嫩的花兒散發(fā)出沁人心脾的香味,引來了蜜蜂和蝴蝶。它們在花叢中跳舞、采蜜。
樹林里有小兔、小松鼠和小鹿。它們在做游戲呢!小兔摘蘑菇和香甜的`果子,小松鼠采漂亮的鮮花,小鹿在找生火的干樹枝。它們這是在干嘛呢?原來,它們在玩過家家呢!你瞧,它們玩得多開心呀!
小河清澈見底,清得都能看見河里的小魚、小蝦和水草。小魚和小蝦正在水草里玩捉迷藏呢!它們一會兒游到這里,一會兒游到那里,生怕被別人捉住。
。〈笞匀徽嫫涟!
六年級年的作文 篇3
你們知道我家的小書蟲是誰嗎?當然是我了,我可是我們家鼎鼎大名的書蟲呀,你到我家隨便問一問我家的人,誰不知我呀!我的名氣可大著呢,現(xiàn)在我就來講一講吧。
看書看整宿
一個星期五的下午,媽媽給我買了一本《三國演義》,我剛看完第一回合,就迷上了。
于是,我把老師布置的周末作業(yè),加班加點的做完了。做完作業(yè)后,已經(jīng)九點了。媽媽叫我上床睡覺了,而我卻趁媽媽睡著后,偷偷地把燈打開,看起書來。
我捧著《三國演義》,津津有味地看了起來。很快我便走進了那個群雄爭霸的時代,經(jīng)歷了一場場驚心動魄的戰(zhàn)爭。我也從中認識了一個個英雄人物:足智多謀的諸葛亮,驍勇善戰(zhàn)的關羽、張飛,一身是膽的趙子龍,還用劉備、曹操。
當我快看完的時候,媽媽推門而入,生氣地說:“好呀,你竟敢趁我睡著的時候看書,你給我看看,現(xiàn)在幾點了!蔽夷闷痿[鐘一看,驚呆了,已經(jīng)早上七點了呀,我摸著頭,尷尬地笑著。哎呀,真沒想到我居然看了一宿的書,沒辦法,誰叫我是小書蟲呢!肯定又逃不過唐僧(媽媽)的緊箍咒(嘮叨)了,唉!
書蟲的.煩惱
媽媽批評了我后,我反省了自己,決定以后不再整宿看書了。
今天,我又準備去拿昨天沒有看完的《三國演義》,可是,我一來到書架前就又驚呆了,我書架上所有的書都不見了。我第一個懷疑的就是媽媽,我去問媽媽,媽媽說她為了懲罰我,罰我一天都不準看書。Oh!Mygod!我的天哪!一天不準看書,這比殺了我還難受呀!我苦苦央求媽媽,可媽媽還是沒有答應。我垂頭喪氣地來到床邊坐下,我真希望時間過快一點,一天快點過去呀。我越想時間過得快,它就過得越慢。好不容易熬完了一天,這一天過得可真累呀。
怎么樣?我是不是小書蟲呢,不過,我還是要提醒大家,千萬不要整宿看書哦!
六年級年的作文 篇4
植物王國真稀奇,不僅有那些美麗的花兒,還有能供我們食用的糧食。一年前我第一次聽到“豬籠草”時,還以為它是可以將豬圈養(yǎng)起來的草。前幾天,我在鄰居家看見了豬籠草,原來它是一棵觀賞植物,但是媽媽告訴我,它還有別的用途——捕蟲高手。一棵植物怎么能成為捕蟲高手呢?我仔細觀察它了:豬籠草還蠻漂亮的,綠色的葉子下吊著幾個粉紅色的帶小蓋子的瓶子,小瓶子外面還有一些花紋,再加上瓶口那香甜的花蜜,簡直就是一朵鮮艷美麗的花。
豬籠草為什么要把自己裝扮得這樣呢?帶著疑惑,我翻開了《哈哈,植物原來超有趣》。原來豬籠草是一種熱帶食蟲植物,它把自己裝扮成一朵花,就是為了引誘昆蟲。豬籠草瓶口誘人的花蜜,對于昆蟲來說,就像是一頓大餐。只要昆蟲停在這里,就必死無疑。它們在吃花蜜的時候,就會滑到瓶子里面,因為瓶子內部很光滑,沒有哪只昆蟲能從里面活著爬出來。怪不得鄰居家阿姨老說自家有蚊子,就買了一株豬籠草,原來是因為豬籠草可以吃蟲子!
豬籠草為什么叫“豬籠草”呢?在豬籠草的株體上,長著一個獨特的捕蟲囊,這個囊主要用來吸取營養(yǎng)的。捕蟲囊的樣子是圓筒形的',下半部分略顯膨大,因為它的形狀像豬籠一樣,所以,人們將這種草稱之為豬籠草。豬籠草原來生活的環(huán)境——帶地區(qū)。因為環(huán)境的原因,豬籠草如果僅僅吸取那一點點來自土地的營養(yǎng)的話,那肯定不夠。聰明的豬籠草就想了一個辦法,那就是自己捕獲昆蟲,吸取昆蟲體內的營養(yǎng),供袋壁吸收利用,這樣豬籠草就越長越壯。
植物居然也這么聰明,為了生存,不斷進化自己。我因為好奇,又了解了新的知識,讓我們保持一顆好奇心在知識的海洋中遨游吧。
【六年級年的作文】相關文章:
六年級作文_六年級作文04-12
六年級秋雨的作文 _六年級作文12-13
六年級年的作文05-19
六年級年的作文[經(jīng)典]07-21
夢-六年級-六年級作文04-12
六年級寫秋雨作文_六年級作文12-13
美好的日子的作文 六年級_六年級作文12-13
六年級作文03-14
六年級年的作文[熱]07-22
六年級年的作文(實用)07-23