六年級作文常用[8篇]

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編整理的六年級作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

六年級作文 篇1

　　作為一個(gè)初三的學(xué)生，經(jīng)歷無數(shù)個(gè)“痛并快樂著”“累并快樂著”“忙并快樂著”的周末之后，我終于悟出了“周末三境”，且讓我細(xì)細(xì)道來……

　　“春風(fēng)得意行樂急，一日看盡家中報(bào)”——苦苦學(xué)習(xí)了一周，終于換來周末的解放，書包一扔，先去放松一下。我不怎么看電視，玩電腦吧，覺得太“墮落”，看大部頭書又費(fèi)時(shí)費(fèi)力，所以我選擇讀報(bào)。堆積了一周的報(bào)紙都被我揀出來，除汽車和股票之外，其他版面的新聞都仔仔細(xì)細(xì)看一遍，有時(shí)連廣告都看，那些夸張至極的“神奇藥物”的廣告，當(dāng)笑話看也是不錯的。國內(nèi)外新聞、娛樂八卦我都看，看完了跟家里人分享評論。例如：貴圈最近不太平啊，各路明星“毒來毒往”，今天還看到新鮮出爐的新聞，美國副總統(tǒng)拜登的兒子也吸上了毒，敢情這股萬惡的毒風(fēng)已經(jīng)刮到了大洋彼岸，真是一聲嘆息！此第一境也。

　　“路漫漫作業(yè)多兮，吾將上下而求索”——第一境的美好生活總不能延續(xù)太久，星期六上午邁著沉重的腳步，一腳踏進(jìn)書山題海。先把所有作業(yè)拎出來擺在桌上，我如同一個(gè)實(shí)習(xí)廚師望著連肉帶骨等待烹飪的肥牛，無從下手。先揀簡單點(diǎn)的開練，奮筆疾書半天之后，再硬著頭皮面對那些難啃的骨頭——瞪了半小時(shí)還解不出的幾何大題；初看令人眼前一亮細(xì)看令人眼前一黑的物理實(shí)驗(yàn)題；好不容易填滿了橫線，重讀一遍卻連自己都不知所云的`語文閱讀理解題……我很少做夢，凡做夢大多和它們有關(guān)。此第二境也。

　　“念學(xué)海之悠悠，獨(dú)愴然而涕下”——奮斗到星期日晚上，終于完成筆頭、口頭以及整理的所有工作，長伸一個(gè)懶腰，一頭栽倒在床上，此時(shí)已是天地昏暗，日月無光，想想自己又荒廢了不少時(shí)間，也沒怎么認(rèn)真復(fù)習(xí)，不禁暗暗長吁短嘆一番！沒有無遺憾的考試，也沒有無遺憾的周末，好好休息，天天向上，新的一周之神正眨動慧黠的雙眼，等待我去挑戰(zhàn)她！此第三境也。

　　其實(shí)，屋檐都有三境，周末又何止三境？我的周末三境只不過是人生千境萬境的一個(gè)縮影。周末之神高高在上，望著還在三境中苦苦“掙扎”的我，露出了憐愛而溫暖的眼神。我在幻想中向她揮揮手，嗨！下周再見！

六年級作文 篇2

　　文明其實(shí)很簡單，在我們的校園學(xué)習(xí)生活中，有助人為樂的、有拾金不昧的。但也有許多不和諧的因素：課間休息時(shí)的追逐打鬧；隨地亂吐痰現(xiàn)象；上下樓梯沒有靠右走……如果同學(xué)做了不文明得事情，我們該怎么辦？我覺得每一個(gè)小學(xué)生都有責(zé)任上前制止，并幫助他們改正。

　　有一天下午伴隨著美妙的音樂鈴聲放學(xué)了，我按耐不住自己的“球心”約了三位同學(xué)去打乒乓球。為了快點(diǎn)打球，有一位同學(xué)提出建議說“：我們從樓后面走吧，這樣節(jié)省時(shí)間。”瞧，這位同學(xué)的小腦子來得還挺快哪！說著，我們飛也似的向乒乓球室跑去。

　　當(dāng)我們經(jīng)過足球場時(shí)，五一、五二的比賽正在激烈的.進(jìn)行著，突然看見五一隊(duì)的大力士守門員王雷守住了一個(gè)球。但是，說時(shí)遲那時(shí)快，沒等守門員抱緊球，對方一個(gè)球員一腳將球踢出來，另一名球員射入了大門。五一的隊(duì)員很不服氣。于是，雙方就僵持起來互不相讓。我看到這一切用眼神征求三個(gè)小伙伴的意見：這件事我們管不管呢？他們?nèi)齻�(gè)點(diǎn)了點(diǎn)頭。是啊，當(dāng)不文明行為發(fā)生時(shí)我們小學(xué)生有責(zé)任制止不文明的事情發(fā)生。我堅(jiān)定的說：“絕不能讓不文明的行為從我們眼前溜過，走我們跟他們講清道理，俗話說友誼第一比賽第二”。接著，我們就叫雙方隊(duì)員過來進(jìn)行友好的“談判”。他們聽了我們的話，低下頭不好意思，雙方都做了自我檢討，握握手表示和好，兩支隊(duì)伍分別邀請我們加入他們的比賽，足球場上頓時(shí)又沸騰起來。

　　今天雖然沒能打成乒乓球，但是，我們卻在綠蔭場上過了把隱，我的心理有一種說不出的高興。因?yàn)�，我做了一件比打乒乓球和踢足球更意義的事情。

六年級作文 篇3

　　那件小事，一直刻在我的記憶里。

　　那是一個(gè)風(fēng)和日麗的上午，我高高興興地上英語補(bǔ)習(xí)班。忽然，我發(fā)現(xiàn)馬路對面幾個(gè)同學(xué)圍聚在一起，我不禁好奇起來，就跑過去看看。

　　原來，里面是一位坐著輪椅的老爺爺，他是一個(gè)殘疾人。他正在向別人乞討錢呢！但是，同學(xué)們基本上都沒有給，有些同學(xué)勉為其難地給了一元錢或兩元錢。我心想：“多可憐的`老爺爺呀！”同情心立刻涌了上來，“要不，我來幫助他吧？”

　　隨后轉(zhuǎn)念又想：“可是，我的這些錢要去買我心愛的文具��！怎么辦，怎么辦......”我抓耳撓腮。激烈的心理矛盾很快結(jié)束了，我還是毫不猶豫地選擇了幫助老爺爺。

　　我站在了老爺爺?shù)那懊妫瑥澫卵�給了老爺爺二十元錢，老爺爺感激不盡，旁邊的同學(xué)也驚訝不已。老爺爺激動地說：“謝謝你，小朋友！”我笑著說：“沒關(guān)系，這是我應(yīng)該做的！”說著，向老爺爺敬個(gè)禮。所有同學(xué)都情不自禁地鼓起掌來。

　　我一看表，啊，遲到了！我急急忙忙地跑向英語補(bǔ)習(xí)班。雖然最后遲到了，買文具的錢也沒了，但我的心里還是甜蜜蜜的。

　　這件小事，讓我明白了：樂于助人，就是幸福自己。同時(shí)，我也希望每個(gè)同學(xué)多有一份愛心，這樣，世界才會更加美好！

六年級作文 篇4

　　我的母親在六月一日出生，那天剛好是兒童節(jié)，在冥冥之中，她似乎一直在為我著想。我出生的時(shí)候，家境很不好，但母親冒著巨大的危險(xiǎn)把我?guī)У竭@個(gè)世上，那年，她已有三十多歲。后來，我父親去世了，母親沒有哭，也沒有走，只是緊緊地抓住我的手，說了一聲：“別怕！”于是她艱難的一生開始了。

　　為了扶養(yǎng)我，她以驚人的毅力去賺錢，母親是學(xué)做服裝的，每天晚上，她總是不厭其煩地做著反復(fù)的.動作，轟轟的機(jī)械聲讓所有人都遠(yuǎn)離生產(chǎn)車間，但她卻每天第一個(gè)來，最后一個(gè)走，為的，就是讓我有一個(gè)美好的未來。繁重的勞動讓母親的老繭與日俱增，針孔大的線早以看不見，在我慶祝我又長了一歲時(shí)，我卻沒有發(fā)現(xiàn)母親臉上的皺紋變多了。后來我因作文好被選去參賽，在母親如水目光的注視下，我得了省級特等獎，但母親卻因體力不支而生病住院，我去看她的時(shí)候，母親只是笑了笑，說：＂好兒子，加油！＂那時(shí)候我的淚水噴涌而出，回去時(shí)，冷風(fēng)胡亂地吹在我臉上，但，一個(gè)目標(biāo)支持著我：我要為母親好好活著！于是，我變得開朗起來，我們一家的生活像平靜的流水般緩緩流淌，樸實(shí)而又令人羨慕。

　　事到如今，回首往事時(shí)，總感激上天給我這樣一個(gè)母親，她是一位天使，也是一位甘于為我操勞的人，因?yàn)椋�她曾告訴我：＂別怕�。�

六年級作文 篇5

　　晉察冀邊區(qū)北部的一條還鄉(xiāng)河旁有一個(gè)小村子。蘆花開了，全村幾十家就籠罩在葦絮里，因此這村叫做蘆花村。小雨來就住在村里，常常在河邊里游泳，練就了一身游泳的好本領(lǐng)。

　　秋天，雨來在夜校念書時(shí)并受到了愛國主義教育。

　　有一天，鬼子又來掃蕩了。交通員李大叔來到雨來家，把墻角的缸搬開，從洞口跳進(jìn)去。機(jī)智的雨來把缸挪回原處。鬼子進(jìn)來后，捉住雨來，用糖果、金子來誘惑雨來，不管怎樣，雨來都說：“我在屋里，什么也沒望見！”敵人的目光變得兇惡可怕，狠狠的'毒打雨來，把他的臉打成青一塊，紫一塊，鼻血滴在課本那幾行字上。但是雨來還是說：“我什么也沒望見！”這時(shí)，敵人的頭子暴跳如雷，生氣地說：“拉出去槍斃！”

　　他們把雨來拉到河沿上，響了幾響槍聲。村民們以為雨來死了，十分難過。都來尋找雨來的尸體，但是找了半天沒找著。突然，雨來卻在河上露出了小腦袋，原先我們的小英雄雨來趁鬼子不防備時(shí)，一頭扎進(jìn)河里，從水底又到遠(yuǎn)處，脫險(xiǎn)了。

六年級作文 篇6

　　親愛的同學(xué)們，你們的夢想是什么呢？是想當(dāng)一位勇敢的警察，讓這個(gè)世界永遠(yuǎn)沒有危險(xiǎn)，讓每個(gè)家庭都過上幸福的生活？是想做一位令人尊敬的老師，教同學(xué)們學(xué)到豐富多彩的知識？還是想做一位勇敢的消防員，當(dāng)人們遭遇火災(zāi)時(shí)，不顧自己的生命危險(xiǎn)，就沖向熊熊大火之中，救人救物呢？……我的夢想是想當(dāng)一所學(xué)校的校長。

　　如果我是校長，我會讓同學(xué)們擁有一個(gè)美麗、舒適、干凈的校園。在校園里倡導(dǎo)種植花草樹木，教導(dǎo)同學(xué)們愛護(hù)校園的一草一木、懂得保護(hù)環(huán)境的重要性。如果這樣的話，我們的校園就會有許多鳥兒、蝴蝶、蜻蜓在校園里自由自在的翩翩起舞。那該是一幅多么美的畫面�。�

　　如果我是校長，我會建一個(gè)神奇的圖書館，讓孩子們養(yǎng)成閱讀的好習(xí)慣，還會開設(shè)親子閱讀室，要求家長每周抽空一天出來陪孩子完成親子閱讀，因?yàn)�，閱讀能讓孩子和父母多一些溝通和交流，有助于建立和諧有愛的親子關(guān)系！同時(shí)，我還會開設(shè)專門的心里輔導(dǎo)課程，對有需要的同學(xué)進(jìn)行適時(shí)的心理疏導(dǎo)，讓同學(xué)們和家長、老師成為無所不談的好朋友，從而建立良好的親子關(guān)系和師生關(guān)系。

　　如果我是校長，我還會建立一個(gè)偌大的游泳池，讓孩子們不管春夏秋冬都可以進(jìn)去游泳，這樣的話，不但能提高孩子們的身體素質(zhì)，還能夠培養(yǎng)孩子們頑強(qiáng)、吃苦耐勞的品質(zhì)。

　　如果我當(dāng)校長，我會不定期的開設(shè)戶外課，讓同學(xué)們能經(jīng)常到戶外去感受大自然的奧秘和神奇，我也會在學(xué)校的菜園里種上一些瓜果蔬菜，讓同學(xué)們能觀察植物的生長過程，同時(shí)，我會在學(xué)校里養(yǎng)一些小動物，培養(yǎng)同學(xué)們的愛心和耐心。

　　如果我當(dāng)校長，我會建立一個(gè)理想的早餐食堂，請專業(yè)的廚師為同學(xué)們制作各種各樣美味可口、營養(yǎng)豐富的早餐，把同學(xué)們的胃口深深地吸引著，讓正處在生長發(fā)育期的'同學(xué)們不再在學(xué)校門口吃各種垃圾早餐。

　　如果我是校長，我會經(jīng)常開展捐贈活動，不定期地收集一些廢舊的衣服和書籍，捐贈給貧困山區(qū)的同學(xué)們，或者建很多很多校舍，讓那些上不起學(xué)的孩子都來我的學(xué)校上學(xué)。我會用我最大的努力來幫助他們，讓他們也能沐浴在知識的海洋里。

　　如果有一天，我真的成為了校長，我會盡我最大的努力完成我的心愿。如果有一天，我成為了校長……

六年級作文 篇7

　　我與汪倫交往多時(shí)。這幾日，我與他吟詩作對，開懷暢飲，好不快活。但今日，就要與他辭行，真有些舍不得吶！

　　什么都準(zhǔn)備好了，船夫也已經(jīng)就緒，我將要遠(yuǎn)去。奇怪的是，昔日里要好的朋友——汪倫，為什么還沒有來呢？難道是忘記了嗎？

　　正當(dāng)我焦急等待時(shí)，船夫開始催促了。我懇求道：“大伯，您能再等一等嗎？”似乎等待只是一種無用的消磨，毫無意義。時(shí)間飛逝，可依舊不見汪倫的蹤影。我沒辦法，只好登船遠(yuǎn)去。

　　起航了，我有些遺憾，不能再見汪倫最后一面�！班獓}——嗒噠”咦，這是什么聲音？我扭頭一瞧——

　　“��！這……這……”我揉了揉眼睛，簡直不敢相信，汪倫正與一大片村民，用他們傳統(tǒng)的送貴客的'方式，一邊踏著節(jié)奏，一邊唱著歌送別我。

　　桃花潭的水再深，也比不上汪倫與我的情誼之深�。�

六年級作文 篇8

　　今天一天，同學(xué)們都喜歡玩紙飛機(jī)了，很多同學(xué)都在課間玩起了紙飛機(jī)。

　　“嘩”一個(gè)彩色的紙飛機(jī)飛過，像彩虹一樣的美麗，又是覺得很感人。不經(jīng)意間，想起了我的一個(gè)好朋友，她從四年級就轉(zhuǎn)學(xué)了，就再也沒有見到過她，在上四年級的時(shí)候，她曾幫助我很多很多，還有我的好朋友，都非常喜歡和她玩，她也是我們班最最乖的女生，聲音是那么的'婉轉(zhuǎn)動聽，像百靈鳥在放聲歌唱，這個(gè)彩色的紙飛機(jī)又讓我想起了另一個(gè)轉(zhuǎn)學(xué)的好朋友，她是和另一個(gè)轉(zhuǎn)學(xué)的好朋友一起轉(zhuǎn)走的，一次兩個(gè)好朋友轉(zhuǎn)走了，從這個(gè)班離開了，還真的是有一點(diǎn)不習(xí)慣呢！總是在熟悉的地方想起她們的身影，想起她們的聲音，想起她們對我說的一句句真誠的話語，很感動呢！那都是發(fā)自內(nèi)心的話語呀！每一個(gè)人的一生中，都有很多讓人難忘的事情，而有些事情已經(jīng)讓歲月的紙飛機(jī)帶走了，在那不遙遠(yuǎn)的地方，有一個(gè)紙飛機(jī)的天堂，所有的記憶都在那個(gè)里面，一點(diǎn)一點(diǎn)的清晰。

　　在紙飛機(jī)的藍(lán)天里面，有那么一群人，尋找著自己的記憶，追逐著希望的曙光。

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