六年級(jí)作文300字[薦]

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家收集的六年級(jí)作文300字8篇，歡迎閱讀與收藏。

六年級(jí)作文300字 篇1

　　自由鳥兒長(zhǎng)出翅膀，是為了隨風(fēng)飛翔；人類進(jìn)化出雙足，是為了自由奔跑；大海變成液態(tài)，是為了破套洶涌。自由，每個(gè)生命或者事物，都需要自由。屈原，忍受著批判和國(guó)家失利，他要尋找自由，站在汨羅江岸，看著滾滾江水，長(zhǎng)嘆一聲，縱身一躍，劃過一道美麗的弧線，遨游于江水中。太白，這盛唐牡丹上的一滴甘露，性命卻操控在君王手中。

　　他心有不甘，他尋找自由，他高唱“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”。朱元璋，為了黎民百姓的.自由，也為了自己的自由，頭包紅巾，奮勇抗元。他不畏艱難，在別人嘲笑與無(wú)視中，奮起從千萬(wàn)尸體上堅(jiān)強(qiáng)的站起來，大聲吼道：我才是強(qiáng)者。自由，才是我們生命所追求的。沒有了自由還活著干什么？豈不成了一條狗，但狗也有自由，他們奔跑、嬉戲自由，是創(chuàng)造力的前提。如果沒有了自由，如何去發(fā)現(xiàn)生活的疑點(diǎn)；如果沒有了自由，如何去發(fā)現(xiàn)生命的深度；如果沒有了自由，如何去尋找生命的真諦。

　　只有自由，才能體驗(yàn)到生活的美好。在清晨，看花落知多少；在正午，品荷花滿園香；在黃昏，賞月上柳梢頭；在夜晚，聽蛙聲一片鳴。

六年級(jí)作文300字 篇2

　　今天是中秋節(jié)，月亮圓得很，這使我想起了一首詩(shī)：《古朗月行》。詩(shī)中寫道：小時(shí)不識(shí)月，呼作白玉盤。又疑瑤臺(tái)鏡，飛在青云端。仙人垂兩足，桂樹何團(tuán)團(tuán)。白兔搗藥成，問言與誰(shuí)餐。這首詩(shī)寫的不正是十五的月亮嗎？ 我們和很多人一樣吃罷晚飯，趁著夜色，帶著萊福（我們家的小狗）也準(zhǔn)備去婺江邊賞月。

　　跨上老媽的電動(dòng)車，不一會(huì)兒就來到了江邊。若有若無(wú)的風(fēng)，涼涼的。江中金鯉魚噴泉早已噴起了幾道七八十米高的的水柱，旁邊的小鯉魚也噴出幾道水柱，像眾星拱月般把中間的那一道高高的水柱捧在了中間。噴泉的上方就是一輪皎潔的圓月。

　　欣賞完金鯉魚噴泉，我們沿著江往八詠公園走去。八詠公園對(duì)面江中的音樂噴泉放著舒緩的音樂，雖然氣勢(shì)不大，但卻千般嫵媚，萬(wàn)般柔情。水柱細(xì)細(xì)的、長(zhǎng)長(zhǎng)的，若有若無(wú)，忽大忽小，似雨似霧，和今晚的月色遙相呼應(yīng)，美不勝收。

　　再看那上蒼的.月兒，仿佛是一個(gè)極其慈祥的老公公咧開著嘴在笑呵呵地欣賞著人間的美景。那灑下的柔柔月光，就像那老公公長(zhǎng)長(zhǎng)的胡子隨風(fēng)飄蕩著，又像老公公送給大地的一件淺色薄紗，把大地打扮得朦朦朧朧的。啊，十五的月亮，是那般的柔情！

六年級(jí)作文300字 篇3

　　我們的身邊，一直都不缺乏愛。但是，這些愛的表現(xiàn)方式都太細(xì)微了，以至于我們沒有發(fā)現(xiàn)它的存在。

　　生病時(shí)，爸爸媽媽焦急的呼喚是愛；跌倒時(shí)，家人朋友的鼓勵(lì)是愛；困難時(shí)，親朋好友的支持是愛……還有很多很多，看似平常的行為，都包含了無(wú)數(shù)的愛。當(dāng)你感覺到孤獨(dú)時(shí)，他們會(huì)在旁邊陪伴你，這是愛。

　　當(dāng)你有一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步時(shí)，他們會(huì)高興的像是自己進(jìn)步了一樣，這是愛。當(dāng)你遇到困難想要?dú)怵H時(shí)，他們勸你不要半途而廢，這也是愛。這些愛是多么純凈，不含一點(diǎn)雜質(zhì)。當(dāng)你犯了錯(cuò)，覺得沒有人會(huì)包容你，寬容你時(shí)，其實(shí)他們?cè)缫言�諒了你，只要你去道歉，所有的所有，都�?huì)變?yōu)橐郧�。甚至，連陌生人都有愛。

　　當(dāng)你爬山快到山頂爬不動(dòng)時(shí)，他會(huì)微笑著向你伸出一只溫暖的手拉你上來；當(dāng)你去參加蹦極猶豫著不敢跳下去時(shí)，他會(huì)微笑著在你旁邊給你加油打氣；當(dāng)你站在瀑布邊上想要撫摸一下瀑布時(shí)他會(huì)及時(shí)的拉住你伸出去的手，并且微笑著給你講這是多么危險(xiǎn)的'事情……這是愛，這是偉大而無(wú)私的愛，這是和你不相干的陌生人給你的愛。我們身邊，離不開愛，也不缺乏愛。

　　所以，你也不妨做一個(gè)博愛的人吧。給你不相干的陌生人以愛。那么這個(gè)社會(huì)會(huì)進(jìn)步一大步。

六年級(jí)作文300字 篇4

　　現(xiàn)在學(xué)校里，同學(xué)們都在玩陀螺，可卻都是偷偷摸摸地玩，因?yàn)槔蠋熍聜�著別的同學(xué)。

　　可是大家下課時(shí)還是玩得熱火朝天。我也想玩，可我只能玩塑料的，用手轉(zhuǎn)動(dòng)。我特別喜歡那種用齒條拉動(dòng)的陀螺，轉(zhuǎn)起來可威風(fēng)了。可是媽媽不給我買，她怕影響我的學(xué)習(xí)。于是我就纏著大姨給我買。大姨拗不過我，就給我買了一個(gè)大陀螺。

　　我的陀螺是攻擊型的，比防守型的`厲害多了。我剛玩的時(shí)候有點(diǎn)擔(dān)心，因陀螺四周像齒輪似的，不小心就會(huì)刮到手，真有點(diǎn)害怕。但我看別人玩得那么好，就想，我怎么就玩不好呢？我把發(fā)射器安在陀螺正面的中心軸上，再把齒條插進(jìn)發(fā)射器里，左手捏穩(wěn)，右手用力一拉，陀螺就快速轉(zhuǎn)動(dòng)起來，像飛盤一樣，閃著紫色的光芒，但不會(huì)飛起來，只在地板上轉(zhuǎn)，可好看了。我接著再轉(zhuǎn)，這回轉(zhuǎn)動(dòng)的時(shí)間比上次長(zhǎng)多啦！看來，只要有信心并且用心，我也能把陀螺玩得更好，真是讓人高興�。�

六年級(jí)作文300字 篇5

　　記得開學(xué)第一天排座，我坐在最后一排，老師要求背一些古詩(shī)，新來的同學(xué)紛紛求助于同桌，因?yàn)槲乙呀?jīng)知道是哪些了，所以就按兵不動(dòng)。放學(xué)時(shí)，第一排的一個(gè)女生向我走來，手里拿著一個(gè)本子，對(duì)我說：“你把這個(gè)古詩(shī)抄一下吧，你是不是沒有�。俊蔽矣X得她非常樂于助人，一定還是一個(gè)學(xué)習(xí)不錯(cuò)的.同學(xué)，我從老師的口中聽到，她叫劉善寶。

　　就在那天，我認(rèn)識(shí)了她：長(zhǎng)著一雙水靈靈的大眼睛，挺挺的鼻子上架著一副紅色邊框的圓形眼鏡。她還很愛笑，一笑就兩個(gè)酒窩掛在嘴邊，像洋娃娃一樣可愛。她性格活潑開朗，和她交談就好像遇他鄉(xiāng)故知一般。

　　漸漸地，我發(fā)覺她不但樂于幫助同學(xué)，還是老師的好幫手呢！

　　在下課時(shí)，經(jīng)常能聽見老師叫她的名字，叫她干這干那。一次，老師讓她到每個(gè)班級(jí)要一張表，我看她出去了以后，沒一會(huì)就回來了，還把表都收齊了。事雖多，可她毫無(wú)怨言，而且做得快，效率高。更讓我佩服的是：他承擔(dān)這么多任務(wù)還不耽誤做值日。

　　跟她在一起時(shí)間長(zhǎng)了，我發(fā)現(xiàn)她優(yōu)點(diǎn)很多，在老師和同學(xué)們的心目中威信很高，同學(xué)也經(jīng)常對(duì)她豎起大拇指。

　　她成為我學(xué)習(xí)中的目標(biāo)，生活中的好伙伴。

六年級(jí)作文300字 篇6

　　尊敬的校長(zhǎng)：

　　您好!

　　我是六年級(jí)的一名學(xué)生，再過半個(gè)學(xué)期我們就要離開親愛的母校了。在將要離開母校之前，我想給學(xué)校提兩點(diǎn)建議：

　　1、我覺得我們的課程中，應(yīng)該增加實(shí)踐課。建議學(xué)校每周給我們安排一節(jié)實(shí)踐課。在實(shí)踐課上，同學(xué)們可以自選課程，自己最感興趣的內(nèi)容進(jìn)行嘗試、實(shí)踐。我們有一本叫做《綜合實(shí)踐活動(dòng)·實(shí)踐與探究》的書，我覺得應(yīng)該上這些課，里面的內(nèi)容對(duì)我們有很大的幫助，我們也可以選里面的內(nèi)容來實(shí)踐。這樣，不但可以鍛煉大家的動(dòng)手能力，還可以培養(yǎng)同學(xué)們的`學(xué)習(xí)興趣，《綜合實(shí)踐活動(dòng)·實(shí)踐與探究》這本書里有一句話，我很喜歡：興趣是最好的老師。這句話說得很不錯(cuò)。這樣一舉多得的課程，學(xué)校為何不考慮一下呢?

　　另外，我再向你提出一點(diǎn)簡(jiǎn)單的建議。

　　2、我們的祖國(guó)浩瀚的歷史文化是我們民族的驕傲，建議你在適當(dāng)?shù)臅r(shí)間，給同學(xué)們推薦一些頌揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)文化的通俗讀物。

　　如果你能完成以上這兩點(diǎn)建議，那這所小學(xué)將會(huì)辦得更好，會(huì)有更多人喜歡學(xué)習(xí)了。

六年級(jí)作文300字 篇7

　　生存，這兩個(gè)看似普通的字眼，卻包含了無(wú)數(shù)深刻的哲理。遇到地震時(shí)被埋在廢墟下，家里沒關(guān)好煤氣，煤氣漏氣了，被陌生人拐騙了該如何逃出去。這不是都要學(xué)會(huì)生存，學(xué)會(huì)自我保護(hù)嗎？

　　這是我從電視中看到的新聞：趙小銳是山東省的一名五年級(jí)學(xué)生，放暑假了，他和同學(xué)們參加了生物夏令營(yíng)。來到大森林，他看什么都感到新鮮，突然間，他發(fā)現(xiàn)了一只美麗的大蝴蝶，他想也沒想，拿起捕蟲網(wǎng)就朝蝴蝶追過去，不知過了多長(zhǎng)時(shí)間，趙小銳如愿以償?shù)刈阶×舜蠛�蝶。但他看不到一個(gè)同學(xué)，也沒聽到同學(xué)們的談笑聲。他知道自己迷路了，他慌了，但是還是努力地回想老師對(duì)他所說的話：“在森林中迷路時(shí)，千萬(wàn)不要驚慌，一定要冷靜……”趙小銳定了定神，做了幾個(gè)深呼吸，給自己制定了一個(gè)方案，先觀察周圍的地形地貌，找到自己的腳印，最后順著小路找到同學(xué)，根據(jù)這一個(gè)方案，他找到了自己的`腳印，然后又順著腳印找到了森林的小路，慢慢地，他聽見了老師同學(xué)焦急的呼喊聲。順著聲音，他找到了老師和同學(xué)們，情不自禁的撲到了老師的懷里。趙小銳靠著生存的欲望，走出了大森林。

　　這樣的事例，還有很多，他們靠著智慧、堅(jiān)強(qiáng)、毅力和信念走出了逆境。

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