六年級年的作文4篇(優(yōu)選)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的六年級年的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級年的作文 篇1
緩緩流淌的清澈小河，高達(dá)蔥郁的蒼天大樹……靜悄悄的森林顯得那樣安詳美麗。
“喂？��！是林老板那！放心放心，這一次的木頭絕對送到！保證大！好，再見再見！”一位伐木工人說完電話，舉起斧子，猛砍身邊的蒼翠欲滴的大樹。
啄木鳥醫(yī)生如同往常一樣在森林里巡查，查看一下哪里有樹病了。突然，耳朵敏銳的啄木鳥醫(yī)生發(fā)現(xiàn)了有‘咔咔咔’的聲音，便急忙飛了過去。
“嘿咻嘿咻……”隨著伐木工有節(jié)奏的喊聲，抓著閃亮的斧頭的“惡魔之手”一次又一次的'把樹送進(jìn)了地獄之門。
“住手！不準(zhǔn)看我們的樹！”啄木鳥看到了眼前的一幕，大聲喝道。伐木工人嚇了一跳，以為城管來了，抬起頭，卻看到了一只小小的啄木鳥，舒了一口氣，霸道不削的說道：“關(guān)你什么事？小小的鳥居然砍我的樹，這些樹是我的金子！去去去，別煩礙我發(fā)財！”說完，又揮著沉重的斧頭砍樹。
啄木鳥心想：”我啄木鳥一生行醫(yī)，他居然破壞我一生要維護(hù)的樹爺爺，不可饒��！這段木頭腦袋里一定長滿了眾多的金錢蟲！樹爺爺身上有蟲子的時候也會神智不清的！可憐的人類啊！被這些常見的蟲給迷惑了，讓我來幫幫你吧！”
啄木鳥扇動著那對潔白的翅膀，二話不說，像伐木工人的腦袋“殺”去。
“噠噠噠”啄木鳥向那一個裝滿金錢蟲的腦袋捉去。
“啊啊——該死的小鳥滾開！滾開！”伐木工人扔下斧頭，捂著腦袋已閃電般的速度飛奔回家。
伐木工趕跑了，森林恢復(fù)了往日的平靜，不過這片森里的命運始終是個問號……哪只動物也不知道金錢蟲什么時候能把這里吞噬，這個答案，只有人類知道。
六年級年的作文 篇2
大自然是指狹義的自然界。它是與人類社會相區(qū)別的物質(zhì)世界。
自然就好比一個大學(xué)校，每個人的一生，都是在學(xué)習(xí)的過程中。
我們生活中存在的水、空氣、山脈、河流、微生物、植物、動物等等，都是屬于大自然的`。
是大自然讓我們?nèi)祟惖靡陨�，我們就�?yīng)該尊重大自然、喜愛大自然。在大自然中，脊椎動物45336種，其中，鳥類1244種，魚類3862種�，F(xiàn)在共有300余萬種昆蟲。大自然是天然資源，人與大自然應(yīng)該互相幫扶，保持著珍惜和愛惜的心態(tài)，就像母子般的親密、和諧！合理使用大自然給我們提供的珍貴資源，不讓它遭到破壞。
大自然里生活著各種生物，其中包括這四大類：植物，動物，細(xì)菌和真菌。同時，大自然也是一個包含著各種生態(tài)系統(tǒng)的地方。
大自然的元素分為：光，暗，水，火，風(fēng)，雷，土這七種，也就是說，自然對這些東西的平衡進(jìn)行控制。
大自然對于精神的影響，以時間來說是最直接的，以地方來說是最重要的。每天，太陽在日落之后，風(fēng)永遠(yuǎn)吹著；草永遠(yuǎn)生長著。它那不可理解的連貫性，從沒有開始，也從沒有結(jié)束，永遠(yuǎn)都是圓形。運用深刻的觀察，將各種組織的最后一根纖維，以及大自然的外緣，都賦以生命。
這個世界里的生物，在同一根血管里活動著。
六年級年的作文 篇3
我的奶奶是一個農(nóng)民家的女兒，出生于四十年代的她，在年紀(jì)不太大的時候就嫁給了我爺爺，從此便開始了她忙碌的一生。不久，便生下了四個兒子。那個年代，糧食緊張，那時候的她只有一個夢想，那就是讓孩子們填飽肚子。為此她日夜忙碌著弄糧食，看著幾個孩子大口大口吃東西她就很開心。
隨著改革開放的到來，我們家的生活本來是好起來的`，可是爺爺?shù)陌职謪s得了重病，花光了家里所有的積蓄還借了不少外債，這時四個孩子都相繼去念書，每年的學(xué)費就讓她頭疼，雖然奶奶的擔(dān)子更重了，但她并不氣餒，因為她心中有一個夢————讓孩子們圓她的讀書夢。就這樣，她每天都起早摸黑的，除了在家里務(wù)農(nóng)，還要去鄰村幫人家做些臨工。有時太累了沒有時間做飯就用冷水拌飯吃，可是她從來沒有抱怨過，因為她堅信一切都會好起來的。果然，功夫不負(fù)有心人，四個孩子都沒有讓她失望，大伯和叔叔考取了好的大學(xué)，爸爸和二伯也考取了中專，工作都不用愁。奶奶露出了久違的笑容，她終于圓了讀書夢。
新世紀(jì)到來了，奶奶也跟著我們搬到了城里來住了，我們家的生活條件越來越好，可奶奶還是那么勤勞簡樸，她會批評我們大手大腳的花錢，因為她說錢來之不易要珍惜，用之有度。她會罵叔叔醉酒而歸傷身體。當(dāng)她聽到自己兒子和媳婦吵架時，她總會說：“一家人有什么好吵的，和為貴......在我們家，她是領(lǐng)導(dǎo)，使我們這一大家庭和睦融洽。
奶奶的夢想很簡單，她希望家人能夠幸福。她用自己的雙手編織了她的中國夢。有無數(shù)普通的人，他們像我奶奶一樣，雖然夢想很簡單，但是他們將這無數(shù)個簡單的夢聚合成一個巨大的夢想，正是他們每個人的努力、奮斗，才最終使這個巨大的夢想變成現(xiàn)實，讓中國夢成真。
六年級年的作文 篇4
當(dāng)?shù)谝豢|陽光投向大地，當(dāng)?shù)谝唤z春風(fēng)吹拂人間；當(dāng)?shù)谝宦書B鳴打破寂靜，當(dāng)?shù)谝欢溆赫归_笑容。春天，已踏著輕盈的步伐接替寒冬，走向我們。
昨夜，一場細(xì)無聲的春雨打濕了大地。清晨，我在外面散步，不經(jīng)意間才發(fā)覺春天已走近我們的身邊。哦！以前怎么沒發(fā)現(xiàn)呢？也許是冰雪把我們的心靈冰凍太久的緣故吧！
樹上的花苞好似一夜間都綻開了笑臉。你看！黃色的迎春一朵一朵爭先開放；白色的櫻花將幽香奉獻(xiàn)人間；還有那不知名的.小野花，也不嫌自己身份卑微，充滿自信的跟隨開放。不僅是花兒，小草也不甘示弱，抖去身上的殘雪，無畏面對還有些涼的春風(fēng)，發(fā)芽、變綠，茁壯成長起來。我第一次發(fā)現(xiàn)，無山無水的景色，也可以如此美麗。
發(fā)呆了許久，才發(fā)覺身邊的樹上有什么東西，猛一抬頭，看見兩只可愛的小鳥正在好奇的看著我。我沖它們微笑，它們膽子大起來，跳到離我近一些的樹枝上。我想了想，突然抬高手，兩只小鳥被我嚇走了，走時，一只小鳥還不忘搖搖樹枝。頓時，樹上的雨滴打在我臉上。��！春天的小鳥如此調(diào)皮，春也應(yīng)該是這樣吧！
春天的花，春天的草，還有小動物把我深深的吸引住了。和我一樣的你，是否愿意跟我一起展開雙臂，來擁抱這美麗的春天呢？
【六年級年的作文】相關(guān)文章：
六年級作文_六年級作文04-12
六年級秋雨的作文 _六年級作文12-13
六年級年的作文05-19
[精選]六年級年的作文08-26
六年級年的作文(精選)09-11
(精選)六年級年的作文09-23
六年級年的作文[經(jīng)典]07-21
夢-六年級-六年級作文04-12
六年級寫秋雨作文_六年級作文12-13
美好的日子的作文 六年級_六年級作文12-13