六年級(jí)年的作文[精華]
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編整理的六年級(jí)年的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
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六年級(jí)年的作文 篇1
寒假期間，我和爸爸懷著激動(dòng)的心情，去了舉世聞名的黃山，有幸看到了黃山五絕之一的冬雪。經(jīng)過(guò)了兩個(gè)多小時(shí)的車(chē)程，我們終于到了。
一進(jìn)黃山，蔚藍(lán)的天空中便下起了白茫茫的雪。我們來(lái)到黃山腳下，抬頭一望，看到了高聳入云的山峰，周?chē)窃茻熆~緲的`云霧。“哇，好高��！”我不禁感嘆道。
我們首先要坐纜車(chē)，爸爸買(mǎi)好票后，我們便坐上了纜車(chē)。低頭一看，黃山的景色盡收眼底。一座座山峰像是披上了一件白花花的錦衣，銀妝素裹、璀璨奪目。每一座山峰都是危峰兀立、層巒疊嶂，仿佛一不小心就要跌倒了一樣。纜車(chē)緩緩地前進(jìn)著，仿佛來(lái)到了仙境一般。
我們下了纜車(chē)，隨著一陣刺骨的寒風(fēng)，我們便開(kāi)始了新的旅程。到處都是白茫茫的一片，白茫茫的樹(shù)，白茫茫的地，白茫茫的一切。隨后，我和爸爸跟隨著人流，一步一步行走在蜿蜒曲折的山路上。這時(shí)，只聽(tīng)“砰”的一聲，由于臺(tái)階已經(jīng)結(jié)了厚厚的冰，一不留神，我摔了一膠。正想坐在地上讓爸爸扶我起來(lái)時(shí)，我又鼓起了勇氣，忍著疼痛，慢慢地站了起來(lái)。終于，功夫不負(fù)有心人，我們來(lái)到了第一個(gè)景點(diǎn)——迎松客。迎松客果然名不虛傳，這株迎松客已有一百多年的歷史了。經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)的風(fēng)吹雨打，依然紋絲不動(dòng)，挺拔地屹立在黃山山頂。它筆直的身軀，細(xì)葉舞動(dòng)著，仿佛在歡迎游客的到來(lái)。之后，我和爸爸在這拍了一張又一張的照片，留作紀(jì)念。
接著，我們又向著山頂出發(fā)，我們離終點(diǎn)越來(lái)越近了，氣溫也變得越來(lái)越低。但在我們的堅(jiān)持下，終于登上了山巔。我爬到山頂上，俯首云層，處處漫游著云，云霧繚繞，仿佛置身于仙境之中。山峰仿佛披上了一層層薄紗，在云海中時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，似真似幻，又仿佛置身于詩(shī)情畫(huà)意中。
最后，我們又云看了仙女彈琴，一位披著長(zhǎng)裙的仙女彈奏著一曲曲曲子，好像在向人們展示她那優(yōu)美的音韻。除了這些，還有仙人指路，松鼠跳天都……這些怪石，真是美不勝收。
啊，黃山多么奇妙！
六年級(jí)年的作文 篇2
好興奮哪，這個(gè)學(xué)期的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)就定在今天！今天，我們要去的地方是大足石刻。早就聽(tīng)說(shuō)過(guò)大足石刻了，今天，我得親自去看看。
一路上，我們又說(shuō)又笑，又唱又鬧，兩個(gè)小時(shí)后，到達(dá)了目的地。
我們?nèi)サ氖谴笞闶痰膶氻斏�。一進(jìn)去，老師就叫我們換上那里的服裝，穿上后，一個(gè)個(gè)都像古裝劇里的人物了。然后，就是進(jìn)入里面的儀式：行禮、點(diǎn)朱砂、寫(xiě)“人”字、誦“弟子規(guī)”。
做完了儀式，我們就來(lái)到了第一個(gè)項(xiàng)目：喝茶。我和鄭茹予一套茶具。看完了老師的示范，我們便拿出茶匙，舀了一小勺茶葉放進(jìn)茶壺里，然后輕輕地端起水壺，把開(kāi)水往里倒。倒好后，就可以直接把茶水由公道杯分入品茗杯了。我端起品茗杯，嘗了一口——嗯，味道不錯(cuò)，于是，顧不得老師的儀式，我和鄭茹予三下五除二就把茶壺里的茶水喝得干干凈凈。
喝完了茶，就是最讓我難忘的看石刻、觀博物館了。來(lái)到巖壁的石刻前，哇，多么豐富��！那些五顏六色、栩栩如生的石刻不禁讓我大開(kāi)眼界。有古人刻在上面的地獄里的故事：比如母親為了孩子不惜殺生，從而被打入地獄；有天堂里的故事：上天堂的人如果是殘疾人，那么坐在那一朵朵蓮花里，就能死而復(fù)生；有人間的故事：講述一頭牛從不聽(tīng)話到聽(tīng)話的全過(guò)程。這一個(gè)個(gè)的故事都被古人活靈活現(xiàn)地刻出來(lái)，且惟妙惟肖：有慈祥的菩薩，嘴角上揚(yáng)；有兇惡的鬼，是個(gè)牛頭人身；有天上神仙，有點(diǎn)兇惡，有的善良；還有那佛祖的半身像，可真大呀！特別是千手觀音：她共有1007只手，每只手上有一只眼，每個(gè)手上都握著一個(gè)法寶。從她的每一只眼的'雕刻，到從整體來(lái)看；從她的頭頂飾品，到她下半身的裙子，每一個(gè)細(xì)節(jié)都刻得那么仔細(xì)。
在博物館里，我們還看到了修復(fù)她的視頻，多么宏偉的工程！博物館里還收留了許多真品，當(dāng)然，也有一些復(fù)制品。讓我不禁覺(jué)得驚奇的是：古人的真品竟比現(xiàn)代人的復(fù)制品表面還要光滑亮堂些，這或許就是智慧的力量吧！
參觀完大足石刻，我們?cè)摶丶伊�。我戀戀不舍地看了最后一眼——多么偉大的藝術(shù)寶庫(kù)��！多么驚人的歷史博物館啊！
六年級(jí)年的作文 篇3
母愛(ài)是偉大無(wú)私的，有的人認(rèn)為母愛(ài)是夏天遞過(guò)來(lái)的一杯涼水，有的人認(rèn)為母愛(ài)是冬天遞過(guò)來(lái)的一杯熱水，還有的人認(rèn)為母愛(ài)是在饑餓時(shí)遞過(guò)來(lái)的一碗面條。
但我和他們截然不同，我認(rèn)為，母愛(ài)是一鋪暖炕，隨時(shí)為我?guī)?lái)溫暖。
我也不知怎么的，每到夏天我就喜歡和媽媽擠一張床，我的床非常小，但是每天晚上睡覺(jué)時(shí)我都不覺(jué)得擠，可能媽媽很瘦吧。
就因?yàn)檫@樣我每天都在尋找著答案，直到有一天我終于找到了答案。
那是一個(gè)早晨，我起來(lái)讀課文時(shí)忽然看見(jiàn)地下有一鋪涼席，媽媽路過(guò)我的房間時(shí)，急忙的把涼席收起來(lái)，我什么也沒(méi)說(shuō)，只是在讀課文。
早上上學(xué)時(shí)，空氣很清新，小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地唱著歌，我突然又想起早上那一鋪涼席，后來(lái)我又搖了搖頭，老想什么呀！快想想今天講的`內(nèi)容吧！
一天過(guò)去了，天邊昏暗著，太陽(yáng)公公看我們放學(xué)了，害羞的躲到山下，瞧，晚霞姐姐出來(lái)了，為天空點(diǎn)綴了以五顏六色的色彩。
又到了睡覺(jué)的時(shí)間，今天晚上因?yàn)樘珶嵛曳瓉?lái)覆去的睡不著，直接?jì)寢屆ν辏匆?jiàn)我滿頭大汗，拿起扇子微我輕輕的扇著，我閉著眼睛，馬上睡著時(shí)，那股輕輕的涼風(fēng)停止了，我睜開(kāi)一只眼，看見(jiàn)媽媽去凳子拿了那一鋪涼席，自己睡在上面，讓我睡在床上，那時(shí)我明白了：媽媽為了讓我睡好，晚上他睡在涼席上，想到這兒，我不禁熱淚盈眶！
沒(méi)錯(cuò)，母愛(ài)是無(wú)私的，什么東西抵不過(guò)母愛(ài)，對(duì)我們這樣的孩子來(lái)說(shuō)，母愛(ài)更是不可缺少的，今天是母親節(jié)了，我特地向媽媽說(shuō)一聲，媽媽?zhuān)赣H節(jié)快樂(lè)，祝您越來(lái)越美麗，越來(lái)越健康。
六年級(jí)年的作文 篇4
在世界上，每一天都會(huì)發(fā)生很多事情。有高興快樂(lè)的事、有恐懼的事、有傷心的事，當(dāng)然，也有感動(dòng)的事，在我的記憶當(dāng)中就有這么一件不平常的事時(shí)常牽動(dòng)著我的心。
我記得那是我五、六歲的時(shí)候，我正在和我的小伙伴們一起玩捉迷藏，我找了一個(gè)很隱蔽的地方藏了起來(lái)，就在我旁邊有一個(gè)“土包子”。好奇心驅(qū)使著我要一探究竟，我很好奇里面是什么東西。結(jié)果我一蹲下來(lái)，屁股就被暴露了，被小伙伴們抓個(gè)正著。游戲進(jìn)行了好幾個(gè)回合，可我的心卻一直牽掛著那個(gè)土包子，終于游戲結(jié)束了，等其它小伙伴們都回家之后，我又來(lái)到了那個(gè)“土孢子”前，并隨手找來(lái)一根粗樹(shù)枝，用力一戳，數(shù)千只螞蟻從“土包子”里跑出來(lái)，看著這螞蟻大軍，心里怪害怕的，但是這堆土還有很大一塊沒(méi)碎，正當(dāng)我準(zhǔn)備把“土包子”打的稀巴爛時(shí)，有幾十只螞蟻舉著一個(gè)小小的白白的球，而他們中間還有一小群“白點(diǎn)點(diǎn)”也在跟著螞蟻們一起逃走。螞蟻窩里是什么時(shí)候有這些小白球和白點(diǎn)點(diǎn)的？我心中疑惑不已，為了解開(kāi)心中的疑惑，所以我回家一五一十的把經(jīng)過(guò)、結(jié)果仔仔細(xì)細(xì)地給爸爸講了一遍，爸爸意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“那小小的白白的小球是螞蟻蛋，那會(huì)走路的白點(diǎn)其實(shí)就是芽蟲(chóng)。因?yàn)檠肯x(chóng)們的排泄物有非常多的糖分，而螞蟻卻很喜歡吃這種糖，所以就邀請(qǐng)芽蟲(chóng)來(lái)到他們家做客，芽蟲(chóng)也非常愿意為螞蟻們提供他們所需要的養(yǎng)分。這樣一來(lái)，芽蟲(chóng)和螞蟻不僅能友好地相處，而且還能通過(guò)合作達(dá)到共贏。孩子，這是你要學(xué)習(xí)的.。”聽(tīng)了爸爸的話，我心里久久不能平靜。
是�。≌且�?yàn)檠肯x(chóng)和螞蟻互相幫助，才給雙方帶來(lái)了生存，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)螞蟻和芽蟲(chóng)的互相幫助，團(tuán)結(jié)合作，這樣才能帶來(lái)共贏。不尋常的小事也蘊(yùn)藏著深刻的道理，同時(shí)這件不尋常的小事也為我的人生指明了方向。
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