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六年級(jí)作文

時(shí)間:2023-11-05 10:27:02 六年級(jí)作文 我要投稿

實(shí)用的六年級(jí)作文精華[6篇]

  無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文是通過文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?以下是小編幫大家整理的六年級(jí)作文6篇,希望能夠幫助到大家。

實(shí)用的六年級(jí)作文精華[6篇]

六年級(jí)作文 篇1

  指尖觸摸鍵盤的茫然,躍上屏幕。凝目而視,竟是如此的生疏。好像思想里從沒有過的。那生拖硬拽字眼,拼湊著雜亂無(wú)序的心情。一個(gè)人的夜,連世界都是如此的混亂。就這樣任思緒飛揚(yáng),沖撞腦海里的神經(jīng)。往事成絲,成團(tuán),洶涌而至。旋即作煙消云散狀。突然一切都停頓了,顯得如此的安靜,靜的連神經(jīng)都有冷的感覺。

  是月光,瀉入窗前,如絲綢般的順滑、柔軟。荷塘輕沙,珠滾荷葉。墜聲如玉,恰是那一聲的溫柔,群星泛起詫異的眸。

  悠揚(yáng),悲戚的旋律,驚起雁兒無(wú)數(shù)。誰(shuí)撫琴如斯,那月上梢頭的孤寂,是誰(shuí)辜負(fù)誰(shuí)的等待?群山、曠野、江河、湖海。夜夜傾心,那人不似塵間。

  分明,蔓延的淚水,熠熠生晶,如湖光粼粼泛起的.斑斕。誰(shuí)許一生,等待一世。一聲惋嘆,恨鴻雁遲歸。索然信步,擾花草清夢(mèng),半遮半掩。

  遠(yuǎn)窗獨(dú)燃的一盞,是誰(shuí)的不寐,在樓宇最深的寂寞。攜刻深情幾許?驚夢(mèng)?遲歸?抑是思念成傷?

  夜的仙子幽幽的奏起的催眠曲,而那些掙扎著不成眠的靈魂。有著怎樣的一種情懷。也許,是前世守候夜的精靈,守候著那份心靈的安寧。也許,是那落入凡間的精靈,承受夜的孤獨(dú)。

  夜冷的心,在月光溫柔的懷里,騰起陣陣的輕紗,漸漸的彌漫。終于,夜沉沉的睡去了。月光透過了層層沙影,就像陽(yáng)光射入湖心的幻滅,隱約卓然。

  遠(yuǎn)燈不知何時(shí)熄滅了,抑是失去那份耐心,或是收獲了那份寧?kù)o。一切終會(huì)有如這夜,無(wú)跡可尋。

  也許,在這樣夜晚,誰(shuí)想起誰(shuí)都無(wú)所謂,誰(shuí)把誰(shuí)傷成了牽掛都會(huì)釋然。畢竟,在這樣的夜晚一切都會(huì)不著痕跡的。

  而我,依然在凝視著,總想拼出一個(gè)完整的心情

六年級(jí)作文 篇2

  窗外溫暖的陽(yáng)光,像媽媽的大手,溫柔地將我給喚醒。今天是實(shí)踐活動(dòng),確定是個(gè)開心的日子。

  我報(bào)的活動(dòng)是“魔幻廚房”,不出意料,是個(gè)非常有趣的活動(dòng),那就是做蛋糕。

  一進(jìn)廚房,我們就在屏幕前的小椅子上坐下,聽老師講述蛋糕的種類和做法。老師告訴我們,今天做的是最基礎(chǔ)的戚風(fēng)蛋糕。

  雖然說(shuō)是蛋糕界中最簡(jiǎn)單的蛋糕,做起來(lái)也挺頭疼,就像第一步——稱材料。

  “糖粉12克,牛奶20克,液態(tài)酥油20克,低粉30克,玉米淀粉6克,泡打粉1克,鹽1克,糖粉36克,塔塔粉1克,雞蛋三個(gè)!迸,天哪!我終于把這一大堆制作蛋糕胚的材料給背下來(lái)了。

  稱材料才是關(guān)鍵。我剛上場(chǎng),便有一種初生牛犢不怕虎之感,不就是12克糖粉嗎,我一手挖了二十多克,后面只能一點(diǎn)一點(diǎn)往外撈。

  液體才是難中難,稍微一不注意就有可能倒太多,再加上前面已經(jīng)犯了規(guī),多了點(diǎn)糖分,再倒出來(lái),可就是個(gè)技術(shù)活了。

  “滴滴答答”,我可精細(xì)了,把牛奶瓶?jī)A斜著,慢慢地往外流淌,瞬間像一座跨越海峽的`牛奶橋。當(dāng)電子秤顯示17克時(shí),所有人都屏息凝神,牛奶卻還在一個(gè)勁兒地流。

  “!停停停!”我被這突如其來(lái)的叫聲嚇了三跳,牛奶也趁機(jī)溜出來(lái)很多,我趕緊把牛奶盒給扶正。大伙都閉上眼睛,不敢接受殘酷的現(xiàn)實(shí),不敢看那不堪一擊的數(shù)字。

  我偷偷睜眼,定睛一看,剛好20克!呼,有驚無(wú)險(xiǎn),剛才嚇得魂飛魄散,這下終于康復(fù)了。

  有了這場(chǎng)“牛奶大冒險(xiǎn)”后,我收獲了滿滿的經(jīng)驗(yàn),其它的就沒有再失誤。

  除了稱配料,涂奶油,也是個(gè)難以對(duì)付的技術(shù)活。

  一堆白花花的奶油,舒服地躺在剛烤好的蛋糕胚上。我拿起一把抹刀,學(xué)著老師的樣子:刀朝自己45度角,推出去;兩到3厘米,再朝外45度,移回來(lái);也推出3到3厘米,反復(fù)三到四次,把蛋糕順時(shí)針方向轉(zhuǎn)動(dòng)一小點(diǎn)。反復(fù)做同樣的動(dòng)作,直到把整個(gè)蛋糕抹完奶油。

  最后的收尾動(dòng)作才是涂奶油最難的部分,右手握著蛋糕底盤,刀片與刀柄平行,離蛋糕約5毫米左右,朝外面45度角,順時(shí)針推動(dòng)蛋糕盤,輕輕一挑,蛋糕上的奶油就均勻地涂好了。

  不過刀要是沒有掌握好平行度,就會(huì)中間高外面低,要么中間低外邊高。

  側(cè)面也是如此,整個(gè)蛋糕涂完,有一個(gè)結(jié)尾動(dòng)作,要把多余的奶油推到蛋糕的中間。一挑,奶油涂完了!

  一個(gè)雪白的蛋糕浮現(xiàn)眼前,如夢(mèng)幻般,剛才是我們完成的嗎?沒等我緩過來(lái),老師給我們果醬和水果,裝飾屬于自己的大蛋糕。

  真舍不得吃!但難以抵御蛋糕的誘惑,咬一口,哇!簡(jiǎn)直可稱為天上明珠,人間美食!

  蛋糕慢慢滑入嘴里,感覺自己輕飄飄的,都可以成為神仙了。有一種幸福、充實(shí)感涌上心來(lái)。

  “魔幻廚房”真有魔力,就連做出來(lái)的蛋糕也是“魔幻蛋糕”。

六年級(jí)作文 篇3

  期末考試后的兩天里,我總是將自己“禁錮”——時(shí)而在家里踱來(lái)踱去、無(wú)所事事,時(shí)而在夜里做噩夢(mèng),時(shí)而漫無(wú)邊際地胡思亂想。蜷縮在那個(gè)家里,仿佛永久地與世隔絕,沒有一絲陽(yáng)光穿透心間。我莫名地感受到一種壓迫感,絕不亞于考前精力差、壓力大又馬不停蹄的復(fù)習(xí)。但我摸不透這是為什么,直到媽媽帶我走出門,漫步于碧沙崗……

  步入碧沙崗,被我的眼球吸引的不是帶著音樂、整日工作的游樂設(shè)施,而是靜立著、悄無(wú)聲息的一片片綠色,足以將我內(nèi)心的陰霾驅(qū)散的綠色。這綠,煥發(fā)著生命的活力,不像那片游樂區(qū)般嘈雜,但無(wú)聲中流露著清新與樸實(shí)。一棵棵樹,仿佛手拉著手,組成了一片綠色的海洋。徜徉于這片“海洋”,我才發(fā)現(xiàn)自己的渺小,渺小得如世間的一粒塵埃。即使步履匆匆也無(wú)法走出。奇怪,在家中匯聚的煩惱頃刻間煙消云散,應(yīng)該是被這滿園的碧綠嚇跑了吧。

  不由得放慢了腳步,為的是將身邊的一景一物收入眼底。一棵棵樹從我的兩旁退去,我本想挽回,向前望望,才發(fā)現(xiàn)前方已被綠色所擁抱。那遮天蔽日的樹林,仿佛將天空也映成了綠色。此時(shí),正值繁夏吧。雙目被這清新的綠照亮了,視野被這流淌的綠撞開了,頃刻發(fā)現(xiàn),自己所處的世界有多么遼闊與廣大。只是,平日里將自己禁錮于狹小的空間里,埋頭于漫漫學(xué)海中,如只井底之蛙,怎會(huì)留心這般美妙的大自然?

  就這樣走著,夢(mèng)著,我陶醉在一個(gè)仙境中。這里,遠(yuǎn)離了城市的喧囂,遠(yuǎn)離了浩瀚無(wú)邊的題海,找回了屬于心靈的那份安逸。漸漸地,我嗅到了縈繞在鼻尖的月季花的馨香,聽到了人們銀鈴般的談笑聲,望到了笑靨如花的人們。

  走著,走著,我不禁停住了腳步。一位年過花甲的老者,神情專注,手中握著一只長(zhǎng)長(zhǎng)的`毛筆,那應(yīng)該是他的執(zhí)著所在吧。筆尖蘸著潔凈的清水,在地上創(chuàng)作著。一筆一劃,都是那么剛勁有力,入木三分。毛筆的沉重絲毫沒有給他帶來(lái)書寫的負(fù)擔(dān)。一個(gè)個(gè)字,在他身旁駐留,都被他賦予了生命,倏地靈動(dòng)起來(lái),仿佛正默默注視著他。我不忍心走上去,唯恐打擾了這高雅的藝術(shù)、這不簡(jiǎn)單的創(chuàng)作、這行云流水的境界,便躲在一旁,細(xì)細(xì)欣賞著、品味著。

  聽!什么聲音洗濯著我的心兒,誘惑著我的雙耳,牽動(dòng)著我的腳步?帶著一陣清風(fēng)跑去,一群老年人,不,應(yīng)該稱他們?yōu)閼雅f者,在如火如荼地進(jìn)行著老歌演唱會(huì)。一位奶奶舉著話筒,身體配合著節(jié)奏扭動(dòng)著,臉上洋溢著笑容,重?zé)贻p時(shí)的風(fēng)姿。這歌曲,宛轉(zhuǎn)悠揚(yáng),雖沒有流行音樂帶給人們的快感,但每一首都帶著無(wú)窮的魅力,令人百聽不厭。

  漫步于此地,我漸漸地迷失了方向,也迷失了自我。但心情始終舒暢,只因那仿佛會(huì)說(shuō)話、流動(dòng)的別樣景致。終于闖出了這個(gè)巨大的“迷宮”,重新鉆進(jìn)城市的一片喧囂,竟有種悵然若失的感覺。

  走出被自己禁錮的“門”,心兒在這美麗景致中自由地飛翔。一縷縷明媚的陽(yáng)光穿透陰霾,灑向心間……

六年級(jí)作文 篇4

  早上,燕子一聲聲清脆的叫聲把我喚醒,我張開朦朧的睡眼,伸了個(gè)懶腰,迷迷糊糊地走下樓吃早飯。

  剛經(jīng)過廚房,我就聽到“沙沙沙”的響聲。可這聲音是從哪來(lái)的呢?我走向八仙桌,對(duì)了,聲音大了,四方桌的下方有一個(gè)大桶,螃蟹就在那里,一定是螃蟹們掙扎的聲音!

  我慢慢地打開蓋子,這群“重見天日”的.螃蟹似乎更加“激動(dòng)”了,一個(gè)勁地用鉗子拍打著大桶,一雙雙可憐的眼睛望著我,好像在說(shuō):“放了我們吧!放了我們吧!”

  “你們想出來(lái),門都沒有,就別再垂死掙扎了!這樣不但會(huì)耗費(fèi)你們的體力,還會(huì)讓你們?nèi)备觳采偻取D銈兪窍牍鈽s地死去,身體完好無(wú)損,還是想悲慘地死去,身體殘缺不全?給我安分點(diǎn),聽到?jīng)]有!”我給螃蟹們上起了思想課,“知道嗎?我們?nèi)祟愔幌矚g吃好好的螃蟹,不喜歡吃壞壞的螃蟹,懂不懂!”

  螃蟹好像聽懂了我的話,馬上安分了,安安靜靜的。我對(duì)它們說(shuō):“這才是好孩子嘛!姐姐先去吃飯,等會(huì)兒再陪你們玩!”

  吃完飯,我走到螃蟹跟前。

  “嘻嘻嘻,小螃蟹,別躲我嘛,姐姐又不會(huì)殺了你,是吧?”當(dāng)我準(zhǔn)備“動(dòng)手”的時(shí)候,螃蟹們下意識(shí)地爬向角落,它們似乎早有準(zhǔn)備。

  “小螃蟹,小蟹蟹,你們不是要出來(lái)嗎?姐姐放你們出來(lái)好不好?沒事,那些人不會(huì)去找你們的!”

  不等螃蟹們表態(tài),我立馬把桶傾斜50度。螃蟹們愣了一下,又馬上拼命地向上爬,生怕自己落后了。

  見螃蟹們出動(dòng)了,我心中暗暗一笑:一群笨蛋,你姐姐我可沒工夫陪你們玩!

  眼看那只最賣力的螃蟹就快要爬出來(lái)了,我巧妙地把桶一轉(zhuǎn),一半螃蟹馬上跌落,唯獨(dú)那只最賣力的螃蟹還在。怎么辦?哎呀!它快要爬到桶口啦!等我想到要把它弄回去的時(shí)候,它已經(jīng)爬出來(lái)了!

  手忙腳亂的我不知所措。誰(shuí)知,那只螃蟹已經(jīng)爬到爺爺?shù)男酉铝。我只好硬著頭皮慢慢地把鞋子挪開。螃蟹知道我發(fā)現(xiàn)它了,也不敢輕舉妄動(dòng),我向前一步,它就往后退一步,僵局無(wú)法打破。

  我見桌上有個(gè)碗,機(jī)靈地拿起碗向螃蟹扣去,啪啦,扣住了。我舒了口氣,慢慢地揭開碗。本應(yīng)該看見一只憤怒的螃蟹,結(jié)果卻是——一團(tuán)空氣。又讓它跑了!算了,不要放棄,說(shuō)不定這只螃蟹正在角落偷偷地看你笑話呢!

  天助我也,這時(shí),奶奶的鞋動(dòng)了一下,螃蟹一定就在那。我躡手躡腳地走向奶奶的鞋,打開一看,那只螃蟹果然在。但它還是不肯善罷甘休,又躲到爸爸的鞋,媽媽的鞋,我的鞋里,累死我了。螃蟹終于累了,也在一旁休息。我的戰(zhàn)斗力瞬間充滿,立馬站起來(lái),把螃蟹逼入死角。嘿嘿,這下你跑不掉了吧!我用大棍子頂了一下螃蟹,它的兩個(gè)大鉗子不停地?fù)]舞著,左右左右左左右,上下上下上上下,特有規(guī)律。

  這時(shí),螃蟹突然向我沖來(lái),我還以為它要夾我呢,連忙閃開,誰(shuí)知它是向庫(kù)房爬去。糟了,庫(kù)房可是堆放雜物的地方啊,亂得不得了。我剛進(jìn)庫(kù)房,就不見螃蟹的蹤跡了!我上找下找,左找右找,就是找不到螃蟹。我都快哭出來(lái)了:“螃蟹老爺,您行行好,快出來(lái)吧!算我求你了,快出來(lái)啊!”

  庫(kù)房里只有我哭哭啼啼的聲音。找了5分種都沒見到螃蟹的身影,垂頭喪氣的我無(wú)奈地離開了庫(kù)房……

  至于這只螃蟹,天知道它跑到哪兒去了。這只螃蟹可真會(huì)躲。

六年級(jí)作文 篇5

  廈門是一個(gè)素有“海上花園”美稱的一個(gè)城市!}記

  這次廈門之行,廈門給我得感覺就是人美、風(fēng)景美、地方美。

  人美

  從機(jī)場(chǎng)出來(lái),我們搭乘出租車到酒店。一上出租車,覺得出租車上好干凈:沒有什么煙味、臭味。座椅坐著很舒服,不會(huì)像有一些出租車的座椅一坐下去,整個(gè)人都好像要陷下去了,不挺身!澳,請(qǐng)問您去哪?”出租車司機(jī)很有禮貌的問道!皷|方豪悅大酒店”!昂谩。大概20幾分鐘,我們到了。在途中,我發(fā)現(xiàn),出租車司機(jī)的開車很文明,不會(huì)一腳猛踩剎車,一腳又猛踩油門,而是開得很穩(wěn)。一開始我還不不相信,因?yàn)槲覀兊谝淮巫龅腵是女出租車司機(jī)。那男的出租車司機(jī)呢?是不是也一樣?知道后來(lái)幾次,我們坐了幾次出租車后,證實(shí)了廈門出租車司機(jī)很有禮貌。不僅出租車司機(jī)很有禮貌,廈門的人都很有禮貌,很客氣。這就是廈門得人美。

  風(fēng)景美

  說(shuō)道風(fēng)景美,那可不是吹牛的,真的是很美。就拿鼓浪嶼來(lái)說(shuō)吧。鼓浪嶼位于廈門島西南隅,與廈門市隔海相望。鼓浪嶼?為什么叫鼓浪嶼呢?因海西南有海蝕洞受浪潮沖擊,聲如擂鼓,所以取名為鼓浪嶼。鼓浪嶼是一個(gè)小島,要乘船或快艇。為節(jié)約時(shí)間我們決定乘快艇去鼓浪嶼?焱У乃俣饶鞘窍喈(dāng)?shù)目彀。?分鐘都不用,就到了。剛來(lái)時(shí),覺得也沒事沒意思,不就是一個(gè)小島嗎?有什么好玩的嘛?可往里走,發(fā)現(xiàn)這是一個(gè)美麗而又城市化的島。就像媽媽說(shuō)的:麻雀雖小五臟俱全。小島上有學(xué)校、醫(yī)院、銀行、旅館、餐館、商店……而且很干凈。景點(diǎn)也有許多:什么日光巖、菽莊花園、皓月園、世界名人館、環(huán)島路、鼓浪石、博物館、鄭成功紀(jì)念館、海底世界和天然海濱浴場(chǎng)、海天堂構(gòu)等。我們先來(lái)到了世界名人館。所謂的世界名人館其實(shí)就是蠟人館。里面有許多蠟像人:劉德華、劉翔、成龍、戴安娜、希特勒、比爾蓋茨、甚至還有禁用詞語(yǔ)、毛澤東一系列的大人物。而且每個(gè)都做得很逼真,栩栩如生。我仔細(xì)觀察了一線劉翔,哇塞!連毛孔,還有劉翔臉上的青春痘都做出來(lái)了。簡(jiǎn)直和真人一模一樣!我們還觀光了海底世界,在里面,我看見了巨鯊、巨型石斑、珊瑚礁魚類、巨型蘇眉、食人魚、鋸鰩、海馬、澳洲錦龍蝦、石頭魚、河豚及獅子魚、綠海龜?shù)。還看到了今國(guó)內(nèi)最大的抹香鯨個(gè)體標(biāo)本,全長(zhǎng)18。6米,重46噸。真是讓我大飽眼福!

  這次廈門之行,廈門給我的印象是:美。不愧于有“海上花園”美稱!

六年級(jí)作文 篇6

  喝彩,是春天的細(xì)雨,甜滋滋的;喝彩,是夏天的清風(fēng),涼絲絲的;喝彩,是秋天的豐收,金燦燦的;喝彩,是冬天的陽(yáng)光,暖洋洋的。每一聲喝彩都仿佛在我面前打開了一扇窗戶,讓我看到了一個(gè)斑斕的新世界。

  還記得那天,正是午睡起床的時(shí)候,我的腳抽筋了,小腿上的肌肉緊緊地繃住了,我的腿仿佛在被千萬(wàn)只螞蟻咬著,疼得不得了。就在這時(shí),從我耳邊傳來(lái)一句親切的問候語(yǔ):“怎么了?你沒事吧?”我抬頭一看,一個(gè)熟悉的身影映入了我的眼簾,啊,是小群,還沒容我緩過神來(lái),她就已經(jīng)扶著我,慢慢地走回教室,一步,兩步,三步……我一邊走,一句句問候的話語(yǔ)還不斷地向我涌過來(lái)。這仿佛是一股暖流,流遍了全身,暖和的感覺滲進(jìn)了骨子里,讓我永遠(yuǎn)也忘不了這種感覺,我真想大聲地為她喝彩,她的舉動(dòng)多么令人敬佩啊,我不得不從心底里佩服她!

  當(dāng)天正是學(xué)校一年一度的校運(yùn)會(huì),當(dāng)她堅(jiān)決地要幫我把椅子拿到操場(chǎng)上,還顧不上去看體育比賽時(shí),又開始了她的“工作”了。她坐在我旁邊,想著要幫我按摩了。只見她挽起衣袖,做好準(zhǔn)備,然后用她的那兩只手在我的小腿上跳躍起來(lái)仔細(xì)聽聽,還挺有節(jié)奏,“吧嗒吧嗒,吧嗒吧嗒!毙纬闪艘恢g樂的交響曲,我頓時(shí)全身放松了,螞蟻也不再“咬”我的腿了,我像一位正在抽煙的大爺那樣,長(zhǎng)長(zhǎng)地“吁”了一口氣。見我全身都放松了,小群也才欣慰地笑了,額上豆大的汗珠從她的`臉滑下來(lái),她也顧不上擦去。我的眼圈漸漸地濕潤(rùn)了,有兩摸霧氣在眼中凝聚,終于變成了兩滴淚珠,沿著我的臉頰滾落下來(lái),又一個(gè)多么令人感動(dòng)的鏡頭啊,我真希望可以為她喝彩,而我卻忍不住了,喃喃細(xì)語(yǔ):“小群,你的舉動(dòng)充滿了愛心,你那顆充滿了愛的心正在燃燒,你是同學(xué)們學(xué)習(xí)的好榜樣,你真棒!”

  喝彩,在小群面前打開了一扇窗戶,讓她看到了一個(gè)斑斕的新世界,也給她的生活注入了鮮活的美麗。

  點(diǎn)評(píng):只要做生活中的有心人,那么我們就會(huì)有取之不盡的寫作素材。小作者很善于選用身邊平凡而又感人的小事,用樸實(shí)的文筆為我們娓娓道來(lái),讀后印象深刻。

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