六年級的作文6篇[精]

　　在學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的六年級的作文6篇，歡迎大家分享。

六年級的作文 篇1

　　我有許多難忘的事，但是有一件事卻是我最難忘的，那就是抽血化驗了。

　　還清楚地記得那天輪到我們年級抽血化驗了，我一進教室，就看見講臺前面放著一張課桌，桌子上面擺放著晶瑩的針管和抽血的'小瓶子、棉球等，當時我的心就揪了一下。過了一會兒，同學們來的差不多了，醫(yī)生就說開始給我們抽血了。膽子大的同學說：“有什么害怕的，不就是被蚊子叮了一下么�！蹦懽有〉耐瑢W慢慢地拉起袖子，把頭扭到后面，閉著眼睛，自言自語道：“希望抽血快點結(jié)束呀！”�？吹竭@些，本來不太緊張的我反倒害怕起來了，心想：估計挺疼的，而且還要抽那么多的血，我會不會暈倒呀……輪我了，我膽戰(zhàn)心驚地走上去，坐到凳子上，醫(yī)生開始用皮筋纏著我的手，消完毒，拿起針管準備扎的時候，我是在忍不住了，居然大聲地哭了出來。醫(yī)生無奈地解開皮筋，叫我休息一下。過了一會兒，醫(yī)生和藹地說：“這位小朋友，該你了”。我再次坐到板凳上，握著滿是汗水的小手，不斷地鼓勵著自己，可是我的眼淚還是流出來了。我在心里告誡自己這是最后一次坐到板凳上了，鼓足了勇氣，終于等到大夫拔針了。

　　血抽完了，原來并沒有想像得那么可怕。只要不被困難嚇住，不要把困難想得那么可怕，就一定能夠戰(zhàn)勝困難。這次難忘的抽血化驗，讓我更加相信自己了。

六年級的作文 篇2

　　每個人都有難忘的往事，而它就像海邊那各色各樣的貝殼，在海水的陪伴下閃閃發(fā)光，散發(fā)著五顏六色的光彩，數(shù)都數(shù)不完，而如今我的手上還握著那一顆最閃光的貝殼，那也正是我最難忘的一件校園趣事。

　　我喜歡畫畫，畫畫的好處是可以發(fā)揮自己的想象力，更重要的是讓夢想的一切在紙上勾勒出來。在我們班里，有個畫畫特別好的`同學，叫“方青雅”，她是我最要好的朋友，也是我最大的“敵人”。我千方百計想戰(zhàn)勝她，可每次都白費心機，直到有一天……

　　在一次興趣美術(shù)課上，美術(shù)老師在班里宣布，每個同學今天畫一幅風景畫，誰畫得好就選他作為興趣小組組長。我望了望她，她也正好將頭轉(zhuǎn)過來，我暗暗下決心一定要畫得比她好，而她似乎看穿了我的心思，只是會心一笑。

　　放學后，我拿出畫畫的材料，全神貫注地畫著我的校園風景，“我要當組長，我要戰(zhàn)勝小雅，堅持就是勝利，決不能半途而廢！”就這樣，畫錯了，重新畫，一遍又一遍的完成了我的舉世無雙，天下第一的畫。

　　第二天，我們把所有的的畫都交給老師，當老師看到小雅的畫時，眉頭皺了皺，然后就又笑了，大概覺得她的畫是最好的，要選方青雅做組長，我想，我這次又輸定了。接下來是我的畫了，老師看了看，滿意的笑著說：“謝寶樹，我決定選他做組長！”我聽到這句話時，幾乎不敢相信自己的耳朵，我興奮的瞥了她一眼。

　　下課后，大家都在傳閱我的大作，而小雅在領(lǐng)回自己的畫后，默默地用橡皮在上面涂著什么，我一下子竄到她的面前：“讓我也欣賞一下你的大作”，我得意的抓起了她正在涂改的畫。我看后驚呆了，她這次畫的校園風景確實要比我的漂亮，令我更吃驚的是，畫的下面有一行未被完全涂掉的小字：“……”。“發(fā)什么呆呢，謝大組長”小雅笑容可掬的望著我。

　　我終于明白了一個道理：校園是一個大集體，每時沒刻都發(fā)生著一些趣妙橫生的事情，而同學之間在學習上應該互幫互助，彼此鼓勵，因為一個人可以在學習探索的道路上走的很快，而一群人則會走的更遠。

六年級的作文 篇3

　　中國有句老話叫：“慣子如殺子”，意思是過分地寵愛孩子就等于在“殺”他，《一個小偷和他的媽媽》讀后感400字。《一個小偷和他的媽媽》這個故事中的母親就不明白這個道理，結(jié)果把兒子給“殺”了。

　　大致意思如下，有一個貪心的孩子偷了他同學的課本帶回家，他母親不僅不責怪反而夸獎他。這就讓這個孩子有了第二次貪心的機會，第二回他又偷了同學的一件上衣拿給母親，母親非常高興，更加稱贊他，讀后感《《一個小偷和他的媽媽》讀后感400字》。他于是一天天養(yǎng)成了慣偷他人物品的惡習。等這孩子后來長大成人了，膽子更大了，就開始偷更貴重的物品。直到最后他在偷貴重物品的時候被當場抓住了，雙手反綁著被押上刑場。故事讀到這里我就在想，這都怪這個當母親的沒有盡到責任，當這個男孩第一次把課本偷回來的時候，如果當時能責備他，告訴他這樣做是不對的，教給他正確的做人的道理，就不會落到今天這種下場。想到這里，前幾天在小賣部發(fā)生的一幕又浮現(xiàn)在了我的眼前，一位長得很清秀的小女孩竟然偷拿了小賣部阿姨的橡皮、鉛筆、中性筆等等，被阿姨發(fā)現(xiàn)了，在教育這位小女孩。周圍小朋友都對這位小女孩投去了異樣的眼光，我也是一樣的心情，不明白小女孩為什么會有這樣的惡習，不知這位小女孩的家長知不知道自己的`孩子有這樣的惡習，如果原先不知道，通過這件事情知道后，一定要教育好自己的孩子。讓孩子改掉這樣的惡習。

　　惡劣的習性都是從小養(yǎng)成的，如果不加節(jié)制地嬌寵自己的子女，使子女養(yǎng)成了惡習，惡果可是由孩子自己承受，希望悲劇不要重演。

六年級的作文 篇4

　　今天是星期三，我們班進行了一次別開生面的板手勁比賽。比賽開始了，第一個出場的是小明對小剛，小明又高又瘦，但很有精神，一點兒也不緊張。小剛又高又胖，大家都叫他“大力士”。他倆剛握好手，班長說：“預備……開始�！毙�剛乘對方不備，猛地向自己懷中一壓，小明還沒反應過來，手己經(jīng)被壓在桌子上，小剛贏了！

　　我和小紅的比賽經(jīng)過一番較量，小紅敗下陣來。我和小剛手進入決賽。小紅顯得神氣十足，我心里是十五只吊桶打水——七上八下。我望一望小剛，他的手又肥又大，我的手還沒有他的掌心大，我覺得我一定會輸。小紅好像看出了我的心思，說：“不要緊張，你要化緊張為力氣。”我心里忠實多了，暗暗說：“對，看誰笑到最后�！笨倹Q賽開始了，同學們一個勁地為我和小剛助威，我用盡全身的.力氣向小剛發(fā)起了猛攻，孫揚臨危不懼，手一動不動，我的臉頓時漲的像一個紅蘋果。我咬緊牙關(guān)，又一次向他發(fā)起攻擊。他的手慢慢顫抖起來。我一鼓作氣，豁出所有力氣，終于把小剛的手扳倒在桌子上，我贏了，同學們都為我鼓掌叫好，我高興的又叫又跳。教室里一片歡騰。

　　通過這次扳手勁比賽，我懂得了一個道理；遇事不要被眼前的困難所嚇倒，只要有克服困難的信心，通過堅持不懈的努力，勝利就一定會到來，學習不也是這樣嗎？

六年級的作文 篇5

　　在大森林里，有一只叫愛麗的小蜜蜂，它有一座美麗的花園�；▓@里有很多花：郁金香、臘梅、迎春花、菊花、荷花……應有盡有，絢麗多彩。

　　愛麗種的花總有一股獨特的香味，這種香味還可以治病呢！比如兔子大嬸生病了，愛麗送了一束臘梅給兔子大嬸，兔子大嬸天天聞著這種彩虹般的味道，不出幾天病就好了。這可是大新聞��！動物小鎮(zhèn)立馬就沸騰了，大家都在猜測為什么愛麗種的花會這么神奇，而那些好事的記者也沒有閑著，整天一窩蜂地去采訪愛麗，可每次都會被愛麗擋在門外。

　　有一天，愛麗去好朋友棕熊記者巴頓家里做客。吃飯時巴頓又問愛麗花的事情。愛麗看在巴頓的面子上，這才講出了其中的奧秘。

　　原來，有一天愛麗在回家的路上看見了一只受傷的.小精靈。愛麗天性善良，看到傷痕累累的小精靈想也沒想就把它帶回了家。愛麗精心地幫小精靈包扎了傷口，還把辛苦采集的花蜜給小精靈吃了一大半，這可是愛麗整個冬天的糧食啊！小精靈吃完對愛麗說：“謝謝，你真是個好人，我送你兩樣東西吧！”說完，小精靈變戲法似的拿出一個水壺和一包花種來。水壺有七彩的顏色，花種并沒有標明是什么花。接著小精靈講了這兩種東西的用法。這包花種里的種子是永遠用不完的，你只要取出一粒種子，捧著它虔誠地許愿說：“我想要種什么花。”再把它埋在泥土里，就會長出這種花。無論在水壺里裝上什么水，都會變成彩虹的顏色。這種水可以讓發(fā)了芽的小花加快成長的速度，還能使花兒散發(fā)出彩虹一樣的香味，這種香味不僅可以美化環(huán)境，最神奇的是竟然還可以治病呢！

　　原來是這樣，怪不得花香可以治兔子大嬸的病呢！愛麗走后，巴頓想打電話給森林電視臺。為什么？這可是搶手的好新聞呀！靠這個，巴頓可以領(lǐng)一大筆獎金呢！但他沒有，因為跟金錢比起來，還是友誼比較重要。

　　后來愛麗開了一家花店，店門前總是擠滿了來買花的動物。沒過幾年，愛麗就從一只默默無聞的小蜜蜂成了大明星。巴頓也成了動物小鎮(zhèn)最出名的記者。

六年級的作文 篇6

　　小畢業(yè)時，我們都笑著和對方說再見，因為在心里我們已經(jīng)哭倦了，淚，也流干了。六（3），這個46個人的大家庭，想起你時好溫暖。

　　回憶過去，種種感覺涌上心來，老師的諄諄教導，同學的嬉戲打鬧……可是，這些回憶全被裝訂起來，扔到某的不為人知的角落，漸漸地，被人淡忘。六（3），這個陪伴我度過了六個春秋的好朋友，想起你是好溫暖。

　　我總是幻想著，幻想著，幻想我能回到過去，回到六（3），迎接我的是熟悉的老師，熟悉的同學，還有那熟悉的讀書聲。可是，這僅僅是幻想，僅僅是幻想而已了。六（3）朋友再見，若干年后，打開那個密封袋，那，將是我最美好的回憶，這種感覺，好溫暖！

　　拿出畢業(yè)照，看著老師，看著同學，回憶著以往的事情，我忘記了身邊的一切，也忘記了那奔騰的淚水，腦海里只剩下與同學地笑聲，我哭了，可是那流下的不僅僅是淚水，還有與同學的回憶，也一并流走了。

　　也許有一天，在街上，在某個地方，我會遇到以前的.老師，同學，即使碰面了，那也只是笑一笑后擦肩而過罷了，因為，這種感覺我們已經(jīng)等了好多天了，已經(jīng)厭了，倦了，不過，只是那擦肩一笑，我的心里已經(jīng)滿了，我的心里滿滿的都是幸福的感覺。

　　再見了朋友，再見了六（3），當我和朋友揮手再見時，我想哭，可我努力沒讓淚水流下，因為我不想讓同學看見我難過，我只想和同學們一起歡歡樂樂的告別，歡歡樂樂的回家。

　　我很難過，但當我知道有一天你會想起我，拿出畢業(yè)照看著我，碰到我時沖我一笑，那一刻將是我最大的溫暖！

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