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六年級(jí)作文300字3篇[經(jīng)典]
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,下面是小編精心整理的六年級(jí)作文300字3篇,歡迎大家分享。
六年級(jí)作文300字 篇1
我想用“亦師亦友”這個(gè)詞,來形容我和老師的關(guān)系。但每一種關(guān)系都會(huì)發(fā)生矛盾,曾經(jīng)我就對(duì)老師產(chǎn)生過“敵對(duì)情緒”。
在一堂語文課上,有一篇課文需要背誦。同學(xué)們有的在默默地記,有的在大聲的讀。只有老師悠閑的坐在椅子上,時(shí)而指出某個(gè)同學(xué)的錯(cuò)誤,時(shí)而批評(píng)某個(gè)同學(xué)背的不認(rèn)真。更糟糕的是,我費(fèi)了九牛二虎之力,也無法將整篇課文順利的背誦出來。情急之下,對(duì)老師心生抱怨:你只知道讓我們背,你知道這篇課文有多難嗎,有本事你背一遍試試?蓻]過多久,我就明白了事實(shí)真相,原來老師早已將這篇課文熟記于胸,背得像流水一樣流暢。突然我對(duì)自己的無知羞愧難當(dāng)。
后來,我更加深刻體會(huì)到,老師和我們不只是師生,也是親密無間的朋友。
上體育課了,同學(xué)們有的湊在一起竊竊私語,有的在操場(chǎng)上追逐打鬧,絲毫沒有體育課的氣氛。老師把這一切看在眼里,立刻找來了一根大跳繩,指導(dǎo)我們跳繩的技巧,并親自示范。跳繩上下飛舞,歡笑聲在校園上空飄蕩。在老師的.帶領(lǐng)下,度過了一堂有趣的體育課。
這就是我最可敬的老師,像大朋友一樣的老師。
六年級(jí)作文300字 篇2
時(shí)光荏苒,眨眼間六年的小學(xué)生活就這樣逝去了。就好像一場(chǎng)短暫卻美好的夢(mèng)。
我還清楚地記得,六年前,我拉著爸爸的手走進(jìn)這個(gè)校園。心中既有對(duì)小學(xué)生活的向往,也有對(duì)小學(xué)生活的一點(diǎn)點(diǎn)害怕?墒,誰想到,一眨眼間我從一個(gè)不喑世事的“小丫頭”,長(zhǎng)成了一個(gè)有知識(shí),懂禮貌的少年。這 都是 老師的辛勤付出呀!
敬愛的老師,這六年來您對(duì)我們或嚴(yán)或松,或說或責(zé)?墒牵幸稽c(diǎn)可以肯定:這是為了我們好!老師在一張張獎(jiǎng)狀后面,是您辛勤的.汗水;在一個(gè)個(gè)鮮艷的“ ”分后面,是您滔滔不絕的教導(dǎo)。老師,是您為了讓我們上一堂有趣的課,不惜花費(fèi)自己的時(shí)間寫教案;老師,是您為了輔導(dǎo)我們做作業(yè),利用課余時(shí)間查閱資料……為了我們,您付出了太多太多。在我們心中,您不僅是一位老師,更是一位摯友、一位親人!
哦!同學(xué)們,六年的同窗友誼讓我們學(xué)會(huì)了合作,互助與扶持。友誼讓我們互相幫助、鼓勵(lì)。讓我們堅(jiān)持、努力、奮斗!
然而,最值得感謝得就是母校。是母校讓我們有學(xué)習(xí)的天地。是母校讓我們明白做人……
千言萬語,匯成一句話:母校,謝謝您!
六年級(jí)作文300字 篇3
一想到我七,八歲的時(shí)候,腦海里立刻浮現(xiàn)出我學(xué)釘扣子的`回憶。
想想剛學(xué)釘扣子時(shí),我酸甜苦辣都嘗盡了。那一次,我衣服的三?圩拥袅。我拿著扣子和衣服,往媽媽手上一遞說:“媽,幫我縫一下!眿寢屇樕兊脟(yán)肅了說:“都長(zhǎng)得這么大的人了,還不知道釘扣子?”我左手細(xì)針,右手拿著線頭,開始穿線。我剛想把線頭從針眼里穿過去,可是線總是穿不過去。我便在燈光下照了照線頭,看見線上有許多毛叉。我用剪刀,把線頭剪了一小截,用舌頭潤(rùn)潤(rùn)再穿,一下子就穿進(jìn)去了。我在結(jié)打了一個(gè)結(jié),便開始釘紐扣了。針線在扣眼和布之間穿行著,釘著釘著,結(jié)松了。針掉在地上,怎么捏也捏不起來。我急了,便東張西望,忽然看見桌子上有一塊吸鐵石,我拿了那塊吸鐵石把針子吸了上來,又重新開始釘扣子。
糟糕!一不小心把手扎破了。“好痛呀!
我不釘了!蓖餮氖郑倚箽饬。媽媽說:“不要灰心!闭f著,便手把著手地教我。費(fèi)了好大的勁,我終于穿好了線,然后在媽媽的指導(dǎo)下,我學(xué)會(huì)了縫衣服。
我非常高興,因?yàn)橐院罂圩拥袅,我可以不要媽媽給我釘了。
學(xué)會(huì)了釘扣子,我非常自豪!
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