六年級年的作文4篇【精華】
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的六年級年的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級年的作文 篇1
一天，孫小圣和小灰熊一起出去旅游。
走著走著，孫小圣就看見河中央有一塊巨石，孫小圣立刻跳了上去，做了個“金雞獨立�！毙』倚芸匆娏�，忙說：“快下來，危險!”孫小圣就說：“別說話，沒看見我在看前面的美麗景色啊!”話音未落，孫小圣腳下就滑了一下，還好孫小圣身手靈活，動作敏捷，不然早就全身濕透了。“怎么樣，我厲害吧!”說著，孫小圣跳了下來，看見前面還有許多好看的景色，就說：“我要到前面看看去!”
走了幾步，孫小圣就說：“這么美的景色，我要在這里留下紀(jì)念!”說著，他無意中看見一根柱子，他想：那里倒是一個可以留紀(jì)念的地方。于是，他走過去，龍飛鳳舞地寫了“孫小圣到此一游”七個大字。
小灰熊看見了很生氣。他一手叉著腰，一手指著孫小圣說：“如果人人像你一樣，那邊還有美麗的'景色?”孫小圣聽了，慚愧地說：“我以后不這樣亂寫了!”說著，他臉變通紅，紅得像一個大蘋果。
六年級年的作文 篇2
一個陽光明媚的清晨，我早早來到了學(xué)校，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就望見自己的桌面上擺著一副嶄新的羽毛球拍：火紅色的鋁合金框架透露著一股活潑歡快的氣息，藏青色的手柄在陽光的照射下顯得既烏黑有油亮，乳白色的網(wǎng)面上粉染著一道橙黃色的“閃電”�！班�，挺漂亮的嘛！”我真心贊美道，再走近一看，竟在球拍的下面發(fā)現(xiàn)了一張草綠色的紙條，我輕輕將它展開。只見上面端端正正地寫著幾行小楷。
放學(xué)后有時間一起打達(dá)球么？操場東南角“老地方”見，勿失約！
“狗不理，包子陳”
看到這里，我心中已明白了七八分：前幾天我與同伙陳夢瑤（即“狗不理，包子陳”）鬧了矛盾，她這樣做肯定是想與我和好�！芭e四肢贊成！”我笑瞇瞇地回應(yīng)了她。畢竟，對我這樣一個“羽毛球狂人”來說，在最近沒有球伴打球地日子里，每天都感覺“度日如年”，更何況我們倆原來還是形影不離的死黨。
于是，放學(xué)后，我與陳夢瑤連蹦帶跳地來到了操場東南角的練球場，每天都手持著一只火紅色的羽毛球拍，迎著和煦的春風(fēng)，我將一只羽毛球輕輕拋起，緊接著舉起球拍用力一擊，“唰！“球好像一只潔白的小鳥，疾速向陳夢瑤飛去。她自然也不甘示弱，使勁一蹬地高高躍起，向我使出了一記“扣殺”！我又來了個“海底撈月”，將球“救”了上來。隨著球拍的揮動，我只覺得自己心跳加速全身發(fā)熱，臉頰上漸漸淡出了一條彎曲的夠了，喉嚨里發(fā)出了“咯咯”的聲音。我知道，我在笑！我感受著運動的快樂，更在品嘗著友誼的甜蜜！在這湛藍(lán)的碧空下，在這諾大的操場上，我與陳夢瑤盡情地奔跑，盡情地?fù)]拍，盡情地拋灑汗水……而我們先前的矛盾也早已被運動女神明亮的光輝所驅(qū)散。
揮手告別時，陳夢瑤突然匆匆把那副球拍塞進(jìn)了我的`懷中，我不解其意拉住她說：“你干嘛把它送給我呢？”咱倆誰跟誰呀？那件事，我早就忘了！更何況我們倆的友情是“真金不怕火來煉”的呀……話未說完陳夢瑤就笑著在我的腦門上“賞”了一個“毛栗子”：你這個小傻瓜，難道得了健忘癥？今天可是你的生日！這副球拍也是我要送給你的生日禮物呀！“
我恍然大悟，拍拍自己的額頭望著自己懷中的球拍打趣道：“嘿，瞧我這記性，竟連自己的生日都記不住，不過，我也算是“傻人有傻福，”不僅擁有你這樣的摯友，還意外地得到了一副漂亮的球拍！”
六年級年的作文 篇3
人家都說“字如其人，”一個字代表著一個人的氣度修養(yǎng)。那你們知道嗎，若是一個店主，把招牌上的字寫錯了，那又會是怎樣的影響呢？
有一天，我去村里的商店買東西，忽然看到門前的.牌子上寫著：“買元旦”。買元旦？誰買元旦？元旦是什么？元旦節(jié)？元旦節(jié)怎么可以用來買呢？哦，我明白了，那是“賣”不是“買”�？墒悄莻�元旦又是什么呢？我抓耳撓腮，冥思苦想，但還是想不出來。無可奈何之中，我走進(jìn)商店，疑惑不解的問：“請問元旦是什么？”“元旦？”我們商店不賣元旦，我怎么會知道元旦是什么？”“可門前的牌子上清清楚楚的寫著‘元旦’呀！”“是嗎？我去看看�！崩习迥镲L(fēng)度翩翩，大搖大擺向門口走去。當(dāng)他看到牌子上的字時，禁不住面紅耳赤。
突然，一個小男孩蹦蹦跳跳地出來，指著那幾個字說：“那個字是我改的！”小男孩說著還得意洋洋地昂昂頭�！澳愀牡模俊薄皩ρ�！我看到牌子上寫著這個‘旦’，前面不知道是什么字，老師說過‘元旦’的‘旦’就是這個‘旦’。老板娘說：“我寫的是雞旦�！蹦且膊粚ρ�，瞧，你是賣雞蛋的，并不是買雞旦的。而且，雞蛋也不是這個‘旦’。老板娘啞口無言，慌亂之中改掉這個字。
后來，我漸漸的明白事情的嚴(yán)重性。漢字是祖先留給我們的財產(chǎn)，我們怎么可以隨便濫用呢？被別人看到，還不笑掉大牙？我們是中國人，我們在任何時候都應(yīng)該正確使用祖國文字，把中國漢字文化發(fā)揚光大！
六年級年的作文 篇4
從妹妹呱呱墜地的那天起到現(xiàn)在，經(jīng)常像個戲劇演員一樣，不斷地給我們枯燥的生活帶來很多歡笑聲。雖然這一切都是在她無意識的狀態(tài)下發(fā)生的，她十分的淘氣，十分的可愛，剛開始我還會吃妹妹的醋，因為媽媽將原本都屬于我的愛很大部分給了妹妹，而我呢，現(xiàn)在卻是相當(dāng)?shù)眯母是樵�，因為妹妹實在太惹人愛了�?/p>
我的妹妹到底可愛在哪里呢？先從妹妹的.造型上給大家介紹一下．黑黝黝的皮膚，一雙賊溜溜的眼睛特別有神，偶爾你可以感覺這對眼睛正在向你說著什么呢！呵呵，造型上最好玩的莫過于她頭頂上的那兩個羊角辮了，高高的豎在那里，特別的“神氣”！
那么妹妹淘氣在哪里呢？她特別愛撒嬌，這大概是她的殺手锏，一旦她使出這一招，就無人能敵了，沒有一個人拿她有辦法。這次啊，不幸的事讓我給碰上了。周末，我正抱著游戲機玩得起勁呢！在快過最后一關(guān)的時候，我的精神正處于極度緊張興奮之中，這時，卻被不速之客的到來全給攪局了。那個人，就是我的寶貝妹妹！她豎著那羊角辮“咚咚”地跑來我身邊，毫不猶豫地撒起嬌來：“姐~給我玩！”
“走開走開，姐姐快通關(guān)了，別打擾我了�！�
“不行~給我玩�！彼谠乜次液芫脹]理會她，就撒腿跑開了。我心里這下樂壞了：哈哈，“撒嬌”終于今天被我給征服了。可是，沒想到的事情發(fā)生了，媽媽來了，而我那寶貝妹妹呢，自然也沒缺席，正被媽媽抱在手里一把鼻涕一把眼淚的“訴苦”著呢。我可冤了，我找誰訴苦呢。
我的妹妹大致已經(jīng)介紹完畢了，她呀，就這樣一個人，淘氣著卻也不失幾分可愛呢！
【六年級年的作文】相關(guān)文章：
六年級作文_六年級作文04-12
[精選]六年級年的作文08-26
六年級年的作文05-19
（經(jīng)典）六年級年的作文11-29
六年級年的作文[經(jīng)典]07-21
六年級年的作文(經(jīng)典)01-26
六年級年的作文（精選）12-12
[經(jīng)典]六年級年的作文12-19
(精選)六年級年的作文09-23
六年級年的作文(精選)09-11