（通用）六年級(jí)年的作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的六年級(jí)年的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)年的作文 篇1
一望無(wú)際的塔克拉瑪干沙漠上，煙塵滾滾，所見(jiàn)之處全是黃沙，鮮有的幾株綠苗，卻也是被侵蝕了大半。就在這么一個(gè)環(huán)境極其惡劣的地方，有那么一隊(duì)植樹者，他們?yōu)榇绮莶簧纳衬韵铝松姆N子。
這隊(duì)植樹者們排成一列，細(xì)數(shù)有七人。這七人各拿有植樹的工具——鐵鏟，鐵鍬和水壺，以及十幾棵綠油油的小樹苗，大步向著原來(lái)栽種了一半的前方沙漠走去。一路上，他們不是像為了要完成所布置的任務(wù)一樣消消沉沉，反而是傳來(lái)一陣陣歡聲笑語(yǔ)，似乎是為了這次任務(wù)的勝利而提前慶祝。
他們一行人到了目的地，還是十分地悠然自得，倒是我們，早已累得氣喘吁吁了。植樹隊(duì)伍中的一個(gè)男隊(duì)員從容地拿出了揣在包里的樹苗，由其他幾個(gè)隊(duì)員挖著土，便熟練地把小小的樹苗輕輕地放進(jìn)了坑中，又小心翼翼地填上閑置在一邊的泥沙，他們就這樣一直種了好幾棵樹苗，每種上一棵希望的種苗，我心中就不由得對(duì)這隊(duì)植樹者多一份敬佩，最后竟然有些達(dá)到了崇拜的境界。是誰(shuí)能不畏穿越沙漠的困難和路上潛伏的危險(xiǎn)，是誰(shuí)才能不為了報(bào)酬，義務(wù)為土地沙漠化的拯救添上一份力量？這一隊(duì)植樹者做到了，他們真的真的做到了。
沙漠中，空氣都被太陽(yáng)烤得熾熱了，這播種希望的.隊(duì)伍頂著炎炎烈日，盡心中和肢體的所有力量，為以后這塔克拉瑪干沙漠的綠樹成蔭而奉獻(xiàn)了所有。我知道，他們是深深地愛(ài)著這個(gè)地球的。而那些不做環(huán)保，反而去制造垃圾的人，是絕對(duì)會(huì)被人們嗤之以鼻的，這植樹小隊(duì)，品格，極其高尚。
沙漠中，想想看，有我們的努力，將來(lái)會(huì)變得更加美麗。
六年級(jí)年的作文 篇2
在我們的校園里，有一間特殊的教室。教室墨香四溢，一旁放了幾幅美妙絕倫的油畫。這就是我四年級(jí)的美術(shù)老師蔣老師的畫室。蔣老師黑黑瘦瘦，個(gè)子不高。留短發(fā)的他也是近視家族的一員。500度的眼鏡把那雙大眼睛罩了個(gè)嚴(yán)實(shí)。
蔣老師可是個(gè)魔術(shù)師哦！在他的口袋中，總放著一些有趣的東西，明信片、小樂(lè)器、毛筆，他樣樣都“變”得出，就因?yàn)檫@樣，學(xué)校中哪兒有蔣老師，那兒就有歡笑。雖然，他是男老師，但他卻很和藹。在我的記憶中，他極少生氣，不是迫不得己，他是不會(huì)罵人的。
四年級(jí)里有一天，放學(xué)了，我和同學(xué)被蔣老師叫去了畫室。那兒已有許多同學(xué)了，蔣老師要教我們線描畫呢。我們坐下來(lái)后，蔣老師左手扶著講臺(tái)，右手握著粉筆，用洪亮的聲音說(shuō)：“我要教大家線描畫，首先得學(xué)一些人體五官的特點(diǎn)——�！笔Y老師滔滔不絕地講了起來(lái)。我心想：蔣老師畫就畫唄，說(shuō)什么嘛，我漸漸有些心不在焉。突然，蔣老師提高了聲音，我猛地被驚醒�！跋旅嫖议_始提問(wèn)，回答正確的同學(xué)可以拿一張郵票。”蔣老師楊了楊手中的郵票。第一問(wèn)，一位同學(xué)答對(duì)，拿走了第一張郵票，只見(jiàn)那位同學(xué)美滋滋地看著。隨著一個(gè)個(gè)問(wèn)題，老師手中的郵票越來(lái)越少了，可沒(méi)有一張?jiān)谖业氖种�。我心急如焚，最后一�?wèn)，我終于答對(duì)了，蔣老師精心挑了一張“哆唻A夢(mèng)”送給了我。我滿心歡喜地接過(guò)了郵票，后來(lái)的幾天，他的'口袋又變出許多東西。
有一次上美術(shù)課了，教室里就像沒(méi)上課似的鬧哄哄的。我以為蔣老師要生氣了�？伤涣艘幌旅�，卷起了美術(shù)書，握在手里說(shuō)了一句：“今天，我?guī)?lái)了畫，不想看，就繼續(xù)鬧�！闭f(shuō)完，坐在了椅子上。全班在瞬間便安靜了下來(lái)，開始了這堂能令我們大飽眼福的美術(shù)課。
這就是我們的美術(shù)老師，雖然他現(xiàn)在不教我了，可我仍忘不了四年級(jí)和蔣老師在一起的那一段快樂(lè)時(shí)光，更忘不了蔣老師的舉手投足。=
六年級(jí)年的作文 篇3
提到河間，人們就會(huì)想到火燒，我也曾多次品嘗過(guò)這美味可口的火燒。
據(jù)說(shuō)火燒有個(gè)傳說(shuō)，是唐太宗李世民來(lái)到河間的一戶平常人家做客，主人看到唐太宗李世民來(lái)了，于是把家里的毛驢殺了，來(lái)招侍李世民，將驢肉加少許佐料，悶好后，將驢肉切成片，加入烙好的大餅里拿給李世民吃，李世民吃后連連稱好：″好吃！好吃！″于是這種做法就在河間流傳開了。
河間火燒類型很多，有皮凍火燒、炸火燒、糖火燒和驢肉火燒。
但我最愛(ài)吃的'還是那香噴噴的驢肉火燒，為了能吃上一份河間特色的驢肉火燒。要排上長(zhǎng)龍似的隊(duì)伍才可以買到這好吃的驢肉火燒。驢肉火燒，因此更加有名。做火燒是先把發(fā)好的面放在火爐里燒熟后再加上營(yíng)養(yǎng)價(jià)值超高的驢肉，驢肉可以美容，養(yǎng)顏。驢皮更是能是能熬出滋補(bǔ)大品——阿膠。兩者恰好融合，再加上青椒丁點(diǎn)綴，一份美味的驢肉火燒就做好了。這美味，不但當(dāng)?shù)厝诉B連贊賞，就連外國(guó)友人都贊嘆不已。在河間這個(gè)偉大的面食王國(guó)，驢肉火燒被稱為最具特色的民俗小吃。
這種奇特的民間小吃得以流傳，是因?yàn)榍趧诘暮娱g人民用勤勞的雙手創(chuàng)造，至今我一想到老家的驢肉火燒，都忍不住流口水呢！
六年級(jí)年的作文 篇4
我最敬佩的一個(gè)人圓圓的腦袋。高高的鼻子。一雙大大的耳朵。大大的眼睛。薄薄的嘴唇。當(dāng)然這個(gè)是我的爺爺，他是一個(gè)退休的老醫(yī)生，他是我一生中最敬佩的一個(gè)人。
在爺爺?shù)陌耸髩鄣臅r(shí)候，桌子和凳子都排好了，客人也差不多到齊了，就只差爺爺了，我和客人們都等待著爺爺?shù)某霈F(xiàn)，就在這時(shí)，有幾位農(nóng)民抬著一個(gè)受了傷農(nóng)民上來(lái)，我看到了趕緊跑上去趕走他們，就在這時(shí)，爺爺走出來(lái)了，看到了這個(gè)情況，連忙跑過(guò)來(lái)阻止了我，問(wèn)他們是什么回事，過(guò)了一段時(shí)間，爺爺才知道，那位受傷的`農(nóng)民是因?yàn)樵诟畈莸臅r(shí)候，一不小心就被毒蛇咬到了，在不救就有生命危險(xiǎn)了，爺爺立刻叫我從他的房間里面拿他的醫(yī)藥箱出來(lái)，我立馬趕緊跑過(guò)來(lái)去拿出醫(yī)藥箱，當(dāng)我把醫(yī)藥箱給爺爺?shù)臅r(shí)候，客人的臉上都露出嚴(yán)肅的表情，可是爺爺不理這么多了，趕緊接過(guò)醫(yī)藥箱，穿上衣服，拿起小刀割掉他的褲子，爺爺一看，那些毒液已經(jīng)到大腿了，爺爺看到這么情形，不顧自己的生命危險(xiǎn)，用嘴巴幫他把毒液吸出來(lái)，終于這個(gè)農(nóng)民終于好了。過(guò)了許久，那個(gè)農(nóng)民起來(lái)了，知道是我爺爺救了他，立刻跪到爺爺面前表示感謝，另外那幾個(gè)農(nóng)民也一起湊合了幾百塊錢來(lái)給爺爺，但是爺爺不要，爺爺說(shuō)：救人是我的天職，我是不會(huì)要的。
我現(xiàn)在想起這件事情，才知道爺爺是我一生中就敬佩的人了。
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