六年級(jí)年的作文（通用）
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的六年級(jí)年的作文4篇，希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)年的作文 篇1
人生幾載，活于塵世，就如旭日那般，從東至西，周而復(fù)始，在這蔚藍(lán)色的星球上揮灑青春與生命，我們——一群朝氣凌然的少年，一輪初露頭角的紅日，我們的明天該何去何從，我們的人生該如何發(fā)光發(fā)熱？
人生需要設(shè)計(jì)，明天需要設(shè)計(jì)。在獨(dú)享夜色，靜寂無(wú)聲之時(shí)，你就可以展開(kāi)思想，展開(kāi)人生的畫(huà)卷，去盡情盡興地繪畫(huà)藍(lán)圖吧！
明天不能不設(shè)計(jì)。一些小設(shè)計(jì)師們，圖一時(shí)快活，不把此事放心上。便過(guò)一天算一天，渾渾噩噩，碌碌無(wú)為。他們好像很努力，很勤勞，但是只是盲目的.發(fā)展，絲毫未見(jiàn)成效。到發(fā)白鬢霜時(shí)，回顧往事，就捶胸深悔年少之時(shí)的無(wú)知，可惜現(xiàn)在心懷大念卻心有余而力不足。
明天不能計(jì)劃太大。許多人認(rèn)為只有心懷大志才能成其大事，其實(shí)不然。從前有一只蝸牛，心想要用畢生精力去登泰山，觀(guān)東海，可當(dāng)它知道自己的生命只有一天，而完成此理想要600年，于是，忿忿而終。是的，有好志向固然不錯(cuò)，只有它，才能激勵(lì)你，讓你擁有前進(jìn)的力量。但是，由于天資所限，或半途重創(chuàng)，又有多少人獲此成功？許多人便只有“望明天興嘆”，像那只蝸牛，不暝而終，郁郁而歸。
我認(rèn)為，明天兇吉莫測(cè)，我寧愿平平淡淡，與世無(wú)爭(zhēng)，也不員榮華富貴。富人有富人的痛苦，窮人有窮人的快樂(lè)。再者，老師默默無(wú)聞，教書(shū)育人，雖工資微薄卻能與孩子微笑著度過(guò)每一天；醫(yī)生救死扶傷，扶老助疾，雖整天俳徊在濃濃的藥味中，卻為人類(lèi)保全了許多生命；工人們揮汗如雨，辛勤工作，當(dāng)看到人們享受自己工作結(jié)晶時(shí)不免露出欣喜的笑。不像某些明星，雖然風(fēng)頭出盡，站在新聞的風(fēng)口浪尖，卻時(shí)時(shí)要奔波，時(shí)時(shí)擔(dān)心自己人老珠黃，時(shí)時(shí)怕自己吃不了青春飯，惶惶不可終日。
設(shè)計(jì)人生，事關(guān)重大，必須三思而后行；設(shè)計(jì)未來(lái)，人生至關(guān)，謹(jǐn)慎加謹(jǐn)慎；設(shè)計(jì)明天，至關(guān)重要，乃你一生追求，不可敷衍了事！
周杰倫說(shuō)過(guò)：“我的地盤(pán)我做主！”而我說(shuō)：“我的明天我做主�！睕](méi)錯(cuò)，明天在你手中，命運(yùn)在你腳下，設(shè)計(jì)好明天，等于成功一半。你是股市的操盤(pán)手，你是軍隊(duì)的司令，你是首腦，朋友們，謹(jǐn)慎啊謹(jǐn)慎，設(shè)計(jì)好你的明天，你的餓明天將少一份牽絆，你的未來(lái)將少一從荊棘，你的人生將一帆風(fēng)順！
六年級(jí)年的作文 篇2
考試什么的都不理會(huì)，我要回家，做我的夢(mèng)想，雖然風(fēng)會(huì)很大，浪會(huì)很大，但我有力量�！闭l(shuí)說(shuō)小孩子沒(méi)有煩惱了？我第一個(gè)反對(duì)。如：我的煩惱就不計(jì)其數(shù)，準(zhǔn)確點(diǎn)兒，比天上的星星還多。俗話(huà)說(shuō)的好“讀書(shū)破萬(wàn)卷”�？晌覐墓亲永锞筒粣�(ài)讀書(shū)，更別說(shuō)“破萬(wàn)卷”了。
考試前幾天時(shí)，老師，家長(zhǎng)便開(kāi)始以語(yǔ)重心長(zhǎng)的'語(yǔ)氣教導(dǎo)我了。當(dāng)我在看電視時(shí)，媽媽一邊說(shuō)：“都快考試了，還看電視啊，還是復(fù)習(xí)吧！”一邊就把電視關(guān)了。當(dāng)我在打電腦游戲時(shí)，老爸便按下了關(guān)機(jī)鍵。當(dāng)我厥起嘴時(shí)，老爸總會(huì)說(shuō)“考試重要還是打游戲重要？考完試再打！”
考試前幾十分鐘，我們班里如同炸開(kāi)了鍋。大家迫不及待，有的摩拳擦掌，有的胸有成竹�？晌覅s在臨陣磨刀，哎~沒(méi)辦法……
考試了，緊張氣氛在教室里飄蕩，我才做了幾道題，便丈二和尚——摸不著頭腦，我沉思到了收卷，仍沒(méi)想出來(lái)。結(jié)果可想而知，因?yàn)槲覜](méi)檢查，而且是校里知名的“馬虎王”。試卷回來(lái)后，家里、學(xué)校充滿(mǎn)了批評(píng)聲。
如果沒(méi)有考試，我就不會(huì)挨批評(píng)，就不會(huì)不能看電視，打游戲，只有考試消失，我才能解放！
六年級(jí)年的作文 篇3
星期一的下午，我寫(xiě)完作業(yè)，就穿著旱冰鞋去滑，我越滑越高興。
畫(huà)完后，我回到家門(mén)口，可是我家住的樓房是六樓。我剛登上一個(gè)臺(tái)階，就不小心摔了一個(gè)跟頭。站在旁邊的大哥哥不但沒(méi)有幫我，反而嘲笑我。我沒(méi)有理他，繼續(xù)往上登，直到三、四次才登上第一樓。登第二樓的時(shí)候，旁邊就有欄桿了，我眼一亮說(shuō)：“太好了，我可以扶著欄桿登了，”就這樣，沒(méi)有多久，我就登上了六樓。
我想：“就是有九十九個(gè)困難，只要有一顆堅(jiān)強(qiáng)的`心，就不算困難�！�
六年級(jí)年的作文 篇4
昨晚，我迷迷糊糊地地睡著了。突然，我感覺(jué)我被推進(jìn)了一扇門(mén)里，門(mén)厚厚的，上面印著紅色、藍(lán)色、綠色、紫色的花紋。
進(jìn)了門(mén)，我發(fā)現(xiàn)幾乎全班同學(xué)都在，謝陳琛就在我旁邊，正在玩手機(jī)，我們正站在紫色的磚塊上，旁邊全是紫色的水。一只溫暖柔軟的'手拉著我進(jìn)入另一個(gè)世界，我們好像正在和一個(gè)公司老板談話(huà)，是在一個(gè)辦公室里，辦公室的四周鋪上了白瓷磚，紅木辦公桌，玻璃窗上裝著褐色框子，一盆青花瓷盆栽……旁邊那個(gè)人也是一個(gè)二十幾歲的小姐，我感覺(jué)當(dāng)時(shí)我長(zhǎng)大了，和她差不多高，她的眼睛復(fù)雜而美麗，她一把拉我起來(lái)，迅速逃了，這時(shí)她帶我來(lái)到一臺(tái)鐵方塊前，按一下它，就出現(xiàn)了一個(gè)玻璃管通道，我們進(jìn)去了。這時(shí)她對(duì)我說(shuō)：“韓藝，我是貝玲哪!是你五歲時(shí)的夢(mèng)精靈�！蔽颐腿幌肫穑鍤q時(shí)夢(mèng)里，有一個(gè)笑聲如銀鈴、赤著腳、扎著羊角辮的小女孩，我給她起了個(gè)名字“玲玲”。
她說(shuō)：“我給你顆藍(lán)磚石，你放進(jìn)機(jī)關(guān)里，就可以逃避娜靜的控制，她在擾亂你的夢(mèng)�！彼杆俚粝氯チ�，我卻慢慢地一步一步咔嚓咔嚓往下掉，突然，我進(jìn)入了我的老家，一列龍頭火車(chē)火速行駛來(lái)，上面吊著五六個(gè)大座位，像大圓盤(pán)，我和貝玲進(jìn)去了，爸爸和表哥坐在一起，很快，我又進(jìn)入下一站，我們又跳進(jìn)另一輛火車(chē)，我本來(lái)在棉花池里，又去和大家無(wú)緣無(wú)故坐在一起了，我又浮在云朵上迷迷糊糊地睡著了。
媽媽把我拍醒了，我手中仍握著藍(lán)磚石，發(fā)現(xiàn)這只是一場(chǎng)奇怪的夢(mèng)，把我嚇?biāo)懒?
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