實用的六年級作文8篇【合集】
在平凡的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編整理的六年級作文8篇，希望對大家有所幫助。
六年級作文 篇1
友誼是一塊有滋有味的口香糖，越嚼越有勁兒;友誼是一場甜蜜無比的夢，夢中我們在玩耍;友誼是一幅豐富多彩的畫卷，畫著我們最美好的回憶。
那是一節(jié)美術課上，老師正在給大家發(fā)畫畫用的稿紙，突然少了幾份，所以有幾個同學沒有拿到稿紙，其中包括我。老師一看，就叫幾個中隊委員來：“你們這幾個中隊委發(fā)揚一下班干部的風格，把稿紙給他們用，自己拿張白紙找別的同學借來描一下再畫�！庇谑撬麄兊母寮埍憬o了我們。其中我們班的文娛委員的稿紙給了我，可她卻一臉的不樂意。走到老師旁邊，撅著個嘴巴，叉了個腰，像一只高傲的唐老鴨。
“怎么了不愿意嗎”老師好像看出了她的`心思。“嗯�！薄澳�，誰愿意和她換一下”教室里鴉雀無聲，要知道這是一件很辛苦的事情，要先拿白紙描，有一點兒沒描好就前功盡棄。有誰愿意平白無故受這累呢我撇了撇她那高傲的臉色，心想：哼，嬌氣鬼，有什么了不起的，不就是一張破稿紙嗎，當誰稀罕呢!還給你也罷!我走到她面前，把稿紙往她身上一扔“還給你!自個兒留著用吧!”正當我準備拿白紙去描的時候，一個熟悉又陌生的聲音叫住了我：“悅悅，用我的吧�！笔俏移綍r并不怎么往來的琴美�！安挥昧耍易约涸倜枰槐榘��！薄岸际峭瑢W，客氣啥!”我剛想爭辯，她卻已經把稿紙往我手里一塞，自己去拿白紙描了起來。我攥著這張稿紙，半天沒說出話來。
從那以后，我們成了無話不談的好朋友。那份稿紙，我并沒有交給老師，而是獨自珍藏起來。妹妹我看到那份稿紙，心頭總會涌上一股莫大的溫暖。
六年級作文 篇2
上帝創(chuàng)造了色彩，所以人生就不再黑暗。色彩，演繹亮麗的陽光，點綴明媚的自然。它裝飾美好的生活、扮靚詩意的人生、凝聚溫馨的記憶、輝映燦爛的歷史。那么，人生的色彩，究竟是怎樣的呢？
金
人生的顏色，是金色的。夏天正午的烈日，將炎熱一股腦地潑在身上，讓你無處躲藏。這時，有一個人，牽起你的手，讓你感受到人世間的溫存，你會發(fā)現(xiàn)，烈日似乎被感動，令云彩遮住了半邊臉龐。
我也有這種體會。那是一個夏天，我一個人去上學，因為太陽太毒辣，走到一半便覺得頭重腳輕，像是中暑了。我連忙找到陰涼處，坐了下來，拿出水瓶喝了兩口水，還是難受，恍惚間，一個哥哥蹲下來，問我要不要緊，我說沒事，只是中暑了。哥哥把我扶到一旁的診所，然后問我要了媽媽的電話。幾分鐘后，我看見媽媽匆匆趕來，問問大夫我怎么樣，聽到大夫說沒事后，就對哥哥千恩萬謝，哥哥擺擺手就走了。我不知道他的'名字，也忘記了他的樣貌，只知道他有一顆金色的心靈。這心靈，可以驅散一切陰霾，讓他在以后的人生路與人為善，收獲一個美好的未來！
紅
人生的顏色，又是紅色的。正如人們紅色的血液，永遠流淌在身體里。中國人是炎黃子孫，身體里流淌著龍的血液，我們都是龍的傳人，就應該有龍的精神與氣魄！
我們都是“紅領巾”。我永遠也忘不了一年級六月一日，五年級的大哥哥給我系上國旗的一角——紅領巾。我昂著頭，心里高興的想：“我是少先隊員了！”從那天以后，我樂于幫助他人，并告訴他們要傳承下去。這就是龍的傳人的品質——互幫互助，助人為樂！
那抹人生的色彩，是燦爛的金色，讓我們沐浴其中，身心舒暢；那抹人生的色彩，是代表中國的紅，讓中國人互幫互助，使中國文化傳遍世界。這抹色彩，永遠留在我的心底！
六年級作文 篇3
亮升起來了，大地像鍍上了一層銀。今天是個多云的天氣，天海里充滿的白色的島嶼，而小鳥，就是在島嶼之間航行的船只。有些黑色的云，就像是暗礁一樣。但是這些船只好像刻意避開這個巨大的暗礁，輕輕的走過……
月光照在云層上，月光是白的，云層是白的，但是這白色也有區(qū)別。月光的白色充滿了皎潔與純凈，而云朵的白是略帶一點灰度，光線又反射到山上，遠處的山本來就染上了霧氣，現(xiàn)在加之月光的照耀，變得更加純白。現(xiàn)在很輕松就能分辨什么是山，什么是云。隨著視野變得更加遼遠，就很難分辨出什么是云，什么是山了，因為云和山是一種同樣的顏色，兩種白色混在一起，成為一種像幕布一樣的白色，遮天蔽日似的。
第二天，漫天都是積云。太陽光不能被遮擋，但是陽光起碼少了點。天上有很多棉花糖，有的像神仙，有的像動物。它們的顏色也是深淺不一，有的是雪一樣的白，有的是鉛墨一樣的黑。云很高，像天國的島嶼似的。
云輕輕的飄過，樹下的影子，一會兒特別明顯，一會兒一片黑暗，如同魔術一樣。太陽已經很高了，野路上搖映著桑樹枝的碎影。凈碧的長空里，時時飛過一塊白云，野景就立刻會變一變光線，高地和水田中間的許多綠色的生物，就會明一層暗一層的移動一回。樹枝上的夏蟬也會一時噤住不響，等一忽再一齊放出聲來。
六月的天氣就是多變，剛剛的`晴空就變成一片黑天。伴隨著雷聲，雨點一滴一滴的快速落下。我想，這是云的小淘氣吧，他或許是看到地上被曬的慘不忍睹，甘愿犧牲自己，用生命化為雨露，給大地送來甘霖，又或許是像對地上的人們挑釁，還可能是流淚吧！我們琢磨不透云的內心，但是云千變萬化的美麗，或許是大自然鬼斧神工后的結果吧。
雨剛剛停了，云兒又恢復他的原樣了，云朵就像魔術師，讓大自然更加美麗了。
六年級作文 篇4
音樂會，相信大家都不陌生。可是，你聽說過用筆、尺、本子奏出來的狂人音樂會嗎？來！跟隨著我，一起來聆聽這場特殊的班級音樂會吧！
原本寧靜而書聲瑯瑯的教室，在頃刻間變?yōu)榱恕霸胍艏庸S”，整個教室充斥著源源不斷的噪聲。原本溫文爾雅、文質彬彬的我們，都搖身一變，變成了瘋狂的搖滾樂手。有的同學把自己的嗓門變?yōu)橐粋�超大的擴音器，發(fā)出驚天地泣鬼神的吼叫：“嗚——哇——！”；有的同學一邊哼著現(xiàn)在最流行的歌曲——《江南style》一邊跳著傳說中“鳥叔”跳的“騎馬舞”；有的同學利用鐵制品瘋狂的對著無辜的課桌一陣猛敲猛打，發(fā)出“咚咚咚”的響聲，可謂是“余音繞梁、經久不息”……
我這位趕時髦的“達人”，自然也參與到了這場狂人音樂會中。我抽出傳說中的敲鼓神器——豎笛，對著我那可憐的桌子一陣狂毆，桌子只發(fā)出了輕微的“噠噠”聲。我不服氣，憋足了一口氣，臉漲得通紅通紅的，好像個精品紅富士。我舉起豎笛，對這張課桌實行了嚴厲的“酷刑”。終于，桌子經不住“嚴刑逼迫”，發(fā)出了響亮的“鐺鐺”聲。我又將本子卷成筒狀，當作擴音器，之后便唱起了《好漢歌》：“大河向東流啊，天上的星星參北斗哇……”那歌聲雖然嘹亮，可調卻跑到珠穆朗瑪峰上去了。
我環(huán)顧四周，發(fā)現(xiàn)各位也都沉浸在“班級好聲音”的強烈氛圍中。我最受不了的當屬李超越那歇斯底里的大叫聲。那叫聲仿佛鋒利的電鉆，劃破整個教室，直刺我的耳朵，震壞了我那薄薄的耳膜，又像千萬條小蟲子在我的耳朵里瘋狂的蠕動著，令我掉了一身的雞皮疙瘩。老天啊！救救我那可憐的耳朵吧！
無獨有偶，金朝陽早已忘乎所以，將自己的.終極武器——鐵皮水杯搬上了這場“狂人音樂會”。他掄起水杯，對著自己那課桌又是一頓折磨。“咣咣咣”“哄哄！”天��！我的耳朵哪經受得起這般折磨，都在發(fā)出細微的“嗡嗡”聲向我表示抗議呢！可金朝陽卻不顧一切地抽出鐵皮文具盒，用盡全身力氣，朝著水杯猛地砸過去，“轟！！”伴隨著這響聲，我的耳朵都快被震聾了。
這邊的“尖叫樂團”還沒演奏完，那邊的“最炫動物風”早已開唱了。在教室的角落，黃藤一正聲嘶力竭的嚎叫著，這叫聲似虎嘯，如獅吼。這一叫又引來了一陣羊的“咩咩”聲。遠處，青蛙又在“呱呱！”亂叫了。哦！這聲音可真嘈雜！
當老師“停！”的一聲令下時，大家都停止了演奏，教室里又是一片安靜。我感到這安靜讓我感到心情無比舒暢……
六年級作文 篇5
今天，我們學了俄國作家契訶夫的作品——《凡卡》，我們和凡卡比起，我們的童年可幸福多了。至少我們不會忍饑挨餓。
凡卡，你的命運是多么悲慘啊。你沒有幸�？鞓返耐�，你童年的色彩是單調的，也沒有自由的人生。你小小年紀就成了孤兒，只好和爺爺相依為命，但你爺爺年紀大了，掙的錢實在無法養(yǎng)活兩人，所以只好把你送去城里當學徒。你受盡了重重困難，店里的每個人都欺負你。你的命運多么悲慘啊，被世人侮辱，我真為你感到同情。
我們從小就在父母的嬌慣下成長，過著衣來伸手，飯來張口的生活。我們在成長中，有什么困難只會找爸爸媽媽，自己從不想辦法解決，可是我們，我們卻還不知足。我們擁有一個幸福，快樂的童年。每天按時上學，放學。一回到家就能吃到熱騰騰的飯菜，無憂無慮，從不為什么事?lián)摹，F(xiàn)在我們就是家里的“小皇帝”，人總是不懂得知足，和你比起我們真是幸運多了。
你在鞋店所受的.苦難我們都很同情。所以我想告訴你一件事：你不要再傻傻等待了。因為你爺爺根本就收不到你所寫的信。你沒有貼郵票，地址也不詳，所以你爺爺收不到你的信，也不會來接你。希望你不要傷心，再哪里跌倒就在哪里站起。希望你能振作精神，相信你一定會有屬于自己的自由你如果在我們這個時代，你一定會過的非常幸福。至少可以不忍饑挨餓。也不會被打，也不用過這種飽受屈辱的生活。我們和你比起真是太幸運了，你的命運是多么悲慘啊
六年級作文 篇6
我的第十三個圣誕節(jié)個我又歡歡喜喜地接到了“圣誕老人”送給我最喜歡的禮物和最美的祝福。
你們知道嗎?我從懂事到現(xiàn)在每年都會收到“圣誕老人”送我的禮物和賀卡。每份賀卡都附著一篇文章，上面記載著對我這一年取得的進步給予極大的表揚和需要繼續(xù)努力的方面，并提出新的目標，鼓勵我繼續(xù)努力。我認為我是世界上最幸福的孩子。每年我都期盼著圣誕節(jié)快點到來。我也非常感謝圣誕老人對我的關愛。
漸漸的我長大了，開始懷疑真的有圣誕老人嗎?我問媽媽：“為什么‘圣誕老人’每年給我送禮物呢?有的同學怎么沒有呢?為什么我每次都見不著他呢?”媽媽告訴我：“圣誕老人把禮物送給在這一年里表現(xiàn)最好的孩子，他駕著鹿車在夜深人靜時，悄悄的飛進屋子，把禮物和精美的賀卡放到你床頭，輕輕的吻你，祝福你永遠健康、聰明、快樂。然后又悄悄地飛走了�！睆拇宋揖陀辛艘粋�小秘密：如果我今年比去年做的好，有很大進步，那圣誕老人就一定再來的。在圣誕夜我就能看見圣誕老人了。
可是很遺憾，每次等著等著就睡著了。但我每年都在努力做好我自己，為了在這一年能看見圣誕老人。直到前年，我終于揭開了圣誕老人的秘密。原來媽媽就是我的圣誕老人。當時我真的很生氣，媽媽為什么騙我呢?媽媽淡淡地說：“因為我愛你，希望你每年都有一個美好的愿望，為這個美好的.愿望去奮斗，去爭取。同時也讓你在圣誕夜得到驚喜得到快樂……”我沉默了，漸漸的我明白了，媽媽是那樣默默地為我奉獻愛，讓我永遠洋溢著快樂，讓我每年都有向上的精神，做最好的自己。媽媽，我真的好感謝您。
我原以為今年的圣誕節(jié)，媽媽不會再送我禮物了，可在圣誕夜我又驚喜地收到了禮物和精美的賀卡。我對媽媽說“謝謝�！眿寢屝χf：“我永遠做你的圣誕老人�！敝x謝媽媽讓我一直陪我成長，我會一路感激她!
朋友們，你們明白媽媽為什么是我的圣誕老人了吧?正是因為媽媽對我這份愛的教育，才使我成為今天這個充滿自信、健康、聰明、活潑可愛的小小人。我要說：“謝謝媽媽，謝謝天下所有為孩子付出愛的母親!”
六年級作文 篇7
我喃喃自語，眼前漸漸浮現(xiàn)那恬靜的小村，我的家鄉(xiāng)。
我的家鄉(xiāng)在華亭五云村，那是一個群山環(huán)繞的小村莊。山中有村，村中有山，四季綠陰環(huán)繞，像一幅極美的水墨畫。
清晨，一輪紅日輕輕悄悄地露出了臉頰，躲在山后面，你看著她，她便一動也不敢動�？梢徽Ｑ�，山中便是霞光萬丈，普照著大地。嗬！真是淘，四處都是她的地盤，帶來無限光明。昨夜晶瑩的露珠如水晶，映襯著霞光，直把人的眼睛勾住了�！暗蔚巍�，是一只什么樣的小鳥在歌唱呢？一轉身，樹蔭里只有一雙圓溜溜，又黑又亮的雙眸注視著你，只聞其聲而不見其鳥，多么美妙的意境。
午后太陽累了，躺在樹梢小歇了一會兒，陽光弱了下來。輕輕漫步于石子路上，看到池中的魚兒打著圈兒。“近了，近了”，“嘟�！濒~兒受了驚，一擺尾兒鉆進了明鏡似的水底，只剩一池蓮。那蓮生的清秀，修長的身姿，卻又輕輕地彎著腰，一陣清風，吹得滿池的蓮輕擺，活了一般舞著身子，那蓮的清香也縈繞在身旁。
天漸晚了，太陽抖抖身子，揉揉朦朧的`雙眼，收拾了行李，一蹦一跳地回家了，落日的余暉灑了一地，真是不小心，把杯子里的水灑了。她是走了，水卻化成了金光，留在了人間。
月兒慢悠悠地走了上來，弓著背，收拾太陽的殘局，遍地金光，“終于收完了�！彼p嘆著，伸直了腰。天黑了，那些金色的光在月兒的手中閃閃發(fā)光，引得繁星聚集而來，眾星捧月甚是壯觀。
“嘰嘰”，夜深了，鳥兒拉上了黑夜的簾子，世間萬物沉沉入睡……
鄉(xiāng)間是靜謐的搖籃，孕育著萬物，平靜安寧的鄉(xiāng)間是我夢一般的家鄉(xiāng)。因為學習，我與鄉(xiāng)村漸離漸遠，多久回去一次，誰也說不清，但鄉(xiāng)間的美、靜、清卻深深地烙在我的腦海之中。
最憶的便是那鄉(xiāng)間，那如夢一般的搖籃。
六年級作文 篇8
星期一早上，我和媽媽去爬始祖山。
九點左右我們在山下休息了一會兒，然后裝了兩杯開水，爬山開始了。
我們沿著小路漫漫的向上登，很快就到了半山腰。在哪里休息了一會兒，又向上爬，山坡越來越陡。媽媽說：“我們拉著手吧�！边@樣媽媽拉著我，踩著石頭拉著樹，一點一點向上登。慢慢的我已經氣喘吁吁了，我暗暗的告訴自己：別怕累，一定要堅持下去，加油！
眼看就快到峰頂了，我實在是走不動了。媽媽說：“你要想看咱們市的`全景，就必須登上峰頂。無限風光在險峰嘛�！蔽乙宦�，頓時振奮起來，埋頭前進。到了最后一段，這時我想欲窮千里目，跟上一層樓，勝利就在眼前了，加油！最后，我終于戰(zhàn)勝了陡峭的山路，登上了山頂。
始祖山在夕陽照耀下，顯得更加壯麗了！
這次登山太有意義了，既鍛煉了我的體質毅力，又加深了我們的親情。
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