六年級(jí)的作文【集錦6篇】
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的六年級(jí)的作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
六年級(jí)的作文 篇1
進(jìn)入學(xué)期的后半段，班里面突然轉(zhuǎn)來(lái)了一個(gè)新同學(xué)。他的名字叫做東東，而我旁邊一直空著，他理所當(dāng)然就成了我的新同桌。這樣的情況讓我一下子不知所措，以往我都是一個(gè)人，平常上課的時(shí)候我總會(huì)一個(gè)人霸占整張桌子，而現(xiàn)在同桌來(lái)了，我就只能擁有一半空間了。
平常的時(shí)候我做什么事都是一個(gè)人，我總是一個(gè)人趴在桌子上看到旁邊的小朋友們打打鬧鬧。當(dāng)然我也沒有知心的朋友，但這樣的.情況從新同桌來(lái)了以后就改變了，每次課間的時(shí)候，東東總會(huì)給我講一些他遇見的有趣的事情，而我也給他一些好玩的玩具，慢慢的我們兩個(gè)成為了無(wú)話不談的好朋友，記得有一次放學(xué)回家，一路上上我們兩個(gè)有打有鬧的，我不小心被石頭絆倒了，膝蓋一下子磕出了血，看到我這樣子，他二話不說(shuō)背起我就往學(xué)校旁邊的診所跑去，到了地方，醫(yī)生給我消了毒，所幸沒有大問題，但是東東卻累的滿頭大汗，這一刻我覺得有這樣的朋友真好。
半年很快就結(jié)束了，有東東陪伴的日子是我過(guò)得最開心的時(shí)光。
六年級(jí)的作文 篇2
在我還很小的時(shí)候，媽媽總是用纖細(xì)，光滑的手輕輕地握著我的小手。在我成功時(shí)，這雙手曾傳遞給我由衷的喜悅；在我失敗時(shí)，這雙手曾撫平我內(nèi)心的創(chuàng)傷；在我驕傲?xí)r，這雙手曾讓我知道了自己的不足；在我膽小時(shí)，這雙手曾讓我相信自己是最棒的！隨著歲月的流逝，我不再天天拉著媽媽的手了，而這雙萬(wàn)能的手也變了……
那是一個(gè)很冷的冬夜，睡得迷迷糊糊的`我，被從窗戶刮進(jìn)來(lái)的冷風(fēng)吹醒了，我正要下床去關(guān)窗戶，卻被從衛(wèi)生間射來(lái)的一道冰冷的白色光線刺疼了眼睛。誰(shuí)��？我有些埋怨的想，帶著心中的不滿我向衛(wèi)生間走去，一個(gè)模糊的背影出現(xiàn)了，那個(gè)背影靠著墻，兩個(gè)肩膀沒有規(guī)律的搖晃著……漸漸地，清楚一些了，更清楚了……是媽媽！媽媽那雙陪伴了我12年的手，現(xiàn)在正沒有節(jié)奏的搓著校服，已經(jīng)有些僵硬了。媽媽還時(shí)不時(shí)的抬起手看看，我走的更近了，我能聽到媽媽粗粗的喘氣聲。媽媽纖細(xì)的手上裂開了一道道口子，鮮紅的血慢慢的涌出，在冰冷的衛(wèi)生間里，一道道血印顯得格外的耀眼。
這時(shí)，不爭(zhēng)氣的淚水漸漸打濕了我的眼眶，順著臉頰流了下來(lái)。媽媽忽然抬起頭，望了望鏡子中的她，也驚奇的發(fā)現(xiàn)了站在她身后淚流滿面的我！媽媽轉(zhuǎn)過(guò)身，莫名生氣地說(shuō)：“這么晚了，還不睡覺！”“媽，你別洗了！不洗了！”我哭的更“歡”了。媽媽也心軟了，說(shuō)：“沒事，還有5件就好了！”“那你用熱水洗！”我叫道。媽媽笑著搖搖頭說(shuō)：“媽媽手開口子了，用熱水的話，會(huì)很痛的！”……
媽媽的手為我撐起了一個(gè)溫馨美好的家。即便風(fēng)雨再大，這雙手都不會(huì)讓我淋到一滴雨，不會(huì)讓我感到一絲寒冷。在這13年的光陰中，這雙手在多少次刮風(fēng)下雨中變了樣，但這雙手中永遠(yuǎn)盛著深深的，滿滿的愛……
六年級(jí)的作文 篇3
姜禾是我的好朋友。我們常在一起學(xué)習(xí)、玩耍。她雖然只大我一歲，卻總像一個(gè)大姐姐一樣照顧我。她學(xué)習(xí)上有一種鉆勁兒，性格里有一股“辣”味兒，待人熱情真誠(chéng)，于是我給她起了個(gè)外號(hào)——“小生姜”。當(dāng)滿世界都傳唱《小蘋果》的時(shí)候，我常對(duì)著她唱：“你是我的小呀小生姜，怎么愛你也不嫌多……”把她“氣”得滿小區(qū)追我。
小生姜高我一個(gè)年級(jí)。每次放學(xué)回家，我們就會(huì)在一起寫作業(yè)，或是我去她家，或是她來(lái)我家。我遇到不會(huì)做的題，就會(huì)去問她。她每次都會(huì)停下自己的作業(yè)，幫我看題。有一次，我問她一道數(shù)學(xué)題。她接過(guò)我的練習(xí)冊(cè)，讀了兩遍題，沒有像往常一樣馬上開講。她好像也被難住了。她那兩道淡而微黃的眉毛皺了起來(lái)，雙眼緊盯著題目，嘴里念念有詞。過(guò)了一會(huì)兒，她拿出草稿紙，在草稿紙上寫寫畫畫。停下筆，她又搖了搖頭，然后仰起頭看著天花板。我在一旁急得不行。突然，她說(shuō)了一聲“有了”，從身邊的`書柜里取出一本數(shù)學(xué)資料。她把資料上的一道數(shù)學(xué)題認(rèn)真地做了一遍，臉上露出了笑容。她對(duì)我說(shuō)：“找到方法了�！彼龓е易x題目，找條件，列算式。我第一遍沒弄懂，她又對(duì)我講一遍。我說(shuō)：“我懂了！”她擔(dān)心我裝懂，又講了一遍。
小生姜的鉆勁兒你該體會(huì)到了吧？這股鉆勁兒值得我們學(xué)習(xí)。小生姜的“辣”更是出名。她班上的同學(xué)都叫她“王熙鳳”。我看過(guò)《紅樓夢(mèng)》，知道王熙鳳是怎樣的一個(gè)角色。我認(rèn)為，小生姜的“辣”和王熙鳳的“辣”不同。小生姜的“辣”能帶給人溫暖。
一次，我、小生姜和其他玩伴在小區(qū)滑旱冰。一個(gè)人騎著自行車從我身邊經(jīng)過(guò)，他的車龍頭把我碰了一下，我一個(gè)趔趄摔了出去，褲子被水泥地面磨破了，膝蓋也破了一小塊皮。那人回頭看了一眼，逃也似地騎車飛奔。小生姜對(duì)其他人說(shuō)了句：“你們看著寶寶，我去追那人�！彼壬习l(fā)力，撒開雙臂，飛一般追過(guò)去。不出幾十米，小生姜就抓住了那人的自行車后座。那人想甩開小生姜，故意把車騎得左搖右擺。小生姜緊緊抓住自行車后座，一邊跟著滑行，一邊大叫著：“有人騎車撞人啦！有人騎車撞人啦！……”那人沒辦法，最后乖乖地跟著小生姜回來(lái)了。小生姜對(duì)那人吼道：“還不快道歉？”那人說(shuō)：“我是大人。”小生姜生氣地說(shuō)：“大人犯錯(cuò)就不用道歉？”那人臉都紅了，忙對(duì)我說(shuō)：“小女孩，對(duì)不起！”小生姜問我：“你原諒他不？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。小生姜這才讓那人離去。
下個(gè)星期五就是小生姜的12歲生日了。我要和媽媽一起，給小生姜做一個(gè)漂漂亮亮的生日蛋糕。我要祝愿小生姜學(xué)習(xí)天天有進(jìn)步，生活天天都開心，我還要祝愿我們的友誼地久天長(zhǎng)。
六年級(jí)的作文 篇4
有很多的時(shí)候難道不認(rèn)識(shí)自己？感覺自己一直在發(fā)生變化�？墒侨绻蛔屑�(xì)發(fā)現(xiàn)的話你是感覺不到自己在不停地變化的。
或許我們從來(lái)都沒有認(rèn)清過(guò)自己，并不知道自己是一個(gè)怎樣的人�？墒怯譄o(wú)法辨認(rèn)�；蛟S我們活得很失敗，我們既沒有看清過(guò)別人，更沒有看清過(guò)自己。
可是或許我們活的也很成功。
人生在世，不一定非要看得清別人，看得清自己有的時(shí)候糊涂也是最好的選擇。也是最好的結(jié)果。或許最幸福的那個(gè)人是個(gè)懵懵懂懂的人。他們什么都不知道，看不到每個(gè)人的內(nèi)心深處是怎樣的世界，也不知道自己的內(nèi)心是否也有自私和邪惡。
就像小孩子一樣，他們是天真可愛無(wú)邪。他們什么都不會(huì)想，那么多不會(huì)在意結(jié)果，只要開心就是最好的.。所以小孩子很容易就快樂。他們從不隱藏自己的情緒，說(shuō)哭就哭，說(shuō)笑就笑，想哭就哭，想笑就笑。
或許每個(gè)人都是這樣，每個(gè)人都有當(dāng)過(guò)小孩子。或許當(dāng)小孩子的時(shí)候是這世界上最美的事情。
所以我們都很懷念過(guò)去，非常懷念童年的時(shí)光。但是我們每個(gè)人都清楚，懷念終歸是懷念，他永遠(yuǎn)都不會(huì)倒流，永遠(yuǎn)都不會(huì)再出現(xiàn)在我們的現(xiàn)實(shí)生活中。
六年級(jí)的作文 篇5
新生的雛鳥渴望像展翅高飛的雄鷹一樣翰翔天際；萌發(fā)的嫩芽渴望像根深葉茂的大樹一樣頂天立地；初生的花苗渴望像鮮艷大方的牡丹一樣綻開笑顏而我也有我的榜樣，那是兩個(gè)名不風(fēng)經(jīng)傳，天真活潑，文明友善的小姑娘。
夕陽(yáng)西下，太陽(yáng)依然是那么毒辣，燒烤著大地。隨著悅耳的下課鈴，我急匆匆地收拾好書包，順著人流擁擠地走在回家的路上。
好不容易擠到了公交車站，我卻已經(jīng)是滿頭大汗。公交車站長(zhǎng)也擠滿了人，有下班回家的職工，有上了一天課而無(wú)比勞累的學(xué)生，也有提著大包小包的.農(nóng)村婦女空氣里飄蕩著一股難聞的臭汗味。不知怎的，我莫然有些煩燥。再看看其他乘客，也都是一副訕訕的，不耐煩的樣子。興許是因?yàn)榈溶嚂r(shí)間太長(zhǎng)，或是太過(guò)勞累我不知道。
公交車終于到了。車門一開，人們就爭(zhēng)先恐后地?fù)屩宪�，仿佛晚一秒上車就�?huì)有什么損失似的，就這樣擠來(lái)擠去，又花了五分鐘人們才全部上車。
車內(nèi)，每個(gè)人都板著個(gè)臉，無(wú)精打采。玩手機(jī)的目光暗淡，聽音樂的濁不經(jīng)心，睡覺的鼾聲很大，聊家常的大聲喧嘩整個(gè)車廂像寒冷的冬天，到處有骯臟的殘雪和鋒利的堅(jiān)冰。
車停下了。有人下了車，也有人擁擠著上了車。我無(wú)意間向窗外瞟了一眼，卻看見了令我觸動(dòng)的一幕兩個(gè)幼兒園的小女孩非但不與人擁擠，而且還好言相勸人們排隊(duì)上車。
兩個(gè)小姑娘走上車，微笑著把錢交給售票員，甜甜地說(shuō)：阿姨，你辛苦了！這是車錢。買了票，兩個(gè)小女孩不像別人忙著找座位，而是和眾人一一打招呼。那抹甜甜的微笑，那聲禮貌的您好！，那穿著白襯衫，藍(lán)格子短裙，梳著精神的馬尾辮的俏皮身影，那謙恭有禮的言行舉止，猶如一道初春的明媚的陽(yáng)光，照射進(jìn)人們冰冷的心房。我仿佛聽見了寒冬冷漠的堅(jiān)冰融化的咔嚓聲，聽見了歡樂的小草破土而出的聲音，愛之花綻開的聲音。
車廂內(nèi)，所有人都放下手頭的事，認(rèn)真地傾聽兩個(gè)女孩講述的童話故事。聽完，全車廂的人都綻開了笑顏。
原來(lái)，生活不只有茍且，還有詩(shī)和遠(yuǎn)方。這兩個(gè)小女孩用禮貌的言語(yǔ)，快樂的童話詮釋了生活的真諦，我決心以她們?yōu)榘駱樱?/p>
六年級(jí)的作文 篇6
我們每個(gè)人的臉上，都有各種身負(fù)其職的器官——它可能是你最珍貴的眼睛，可能是你不太在乎的耳朵……但永不改變的，它們會(huì)一直守著自己的崗位，陪我們度過(guò)絢麗多彩的人生。
先從我們的眼睛開始——它們是那么必要，又是多么脆弱，它們帶領(lǐng)我們找到回家的路，帶領(lǐng)我們欣賞著這美麗的世界。可令人悲痛的是，越來(lái)越多的人讓它們戴上了一副沉重的支架，使它們能看到的只有一片模糊。
接著是鼻子，我們生存的必要，沒了它，人要怎么呼吸呢?鼻子是最勇敢的，當(dāng)我們的臉不小心撞到了墻壁，是它傷了自己而保護(hù)了眼睛。所以，我們有什么理由不去保護(hù)它呢?
還有我們的嘴巴，它和它的搭檔——牙齒、舌頭，讓我們能夠嘗到美味的食物，我們應(yīng)該感謝它。
最后是靠旁的耳朵。沒有了它，我們就聽不到動(dòng)聽的音樂，聽不到世界上最好聽的聲音——父母的.呼喚。沒有了它，我們看到的一切事物就都沒了色彩，像森林里沒了動(dòng)物，像大海里沒了魚群，像貝多芬沒了音樂的靈感……身邊全是無(wú)邊的寂靜，那又有什么意思呢?
我們的器官，就像工作中的一個(gè)個(gè)崗位，缺一不可，只有學(xué)會(huì)保護(hù)，才不會(huì)害怕失去。
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