六年級(jí)年的作文范例【3篇】
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家收集的六年級(jí)年的作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)年的作文 篇1
夏日午后的陽(yáng)光甚好，獨(dú)自一人的阿麥享受著陽(yáng)光的沐浴。不知怎的，她竟害怕未來(lái)再?zèng)]有這樣的日光浴可以享受。
未來(lái)？對(duì)呀，未來(lái)到底是什么樣的？還有成片的綠樹(shù)嗎？或是小花、小草都行啊……阿麥很怕當(dāng)今全球氣候變暖會(huì)毀掉她所愛(ài)的自然，但她一直憧憬著未來(lái)能如她所愿。
她想著想著，便沉睡在溫暖的陽(yáng)光下了。當(dāng)她隱約發(fā)覺(jué)有人向她走來(lái)時(shí)，她睜開(kāi)緊閉的雙眼，這人竟是一個(gè)穿奇裝異服的女人。
女人:“阿麥你好，不要緊張，現(xiàn)在就是你們所說(shuō)的未來(lái)，無(wú)疑我就是未來(lái)人，你可以叫我漠�！�
阿麥驚奇地望著四周，一切讓她大吃一驚:一幢幢超高科技的建筑矗立在東邊的.遠(yuǎn)處，許多架飛機(jī)盤(pán)旋在高空，身處的地方卻是向西一望無(wú)際的園林，不僅有蔥郁的綠樹(shù)，還有遍地的花草。
阿麥:“可是我為什么會(huì)來(lái)到這里呢？”
漠:“因?yàn)槲覟槟憬獯鹨蓡?wèn)呀�！�
說(shuō)完，漠就帶著阿麥駕著七彩祥云飄在西邊的上空。這里的人生活得非常愜意，沒(méi)有剝削，沒(méi)有壓迫，人人安居樂(lè)業(yè)，彼此和睦相處，是名副其實(shí)的“世外桃源”�？墒亲尠Ⅺ溈梢傻氖窃诳萍及l(fā)達(dá)的未來(lái)，怎么還有這種生活呢？漠說(shuō)有許多人并不想過(guò)整天都是高科技的生活，他們有他們的追求，所以人們才會(huì)把這兩種生活分開(kāi)。
領(lǐng)略完“世外桃源”漠就帶著阿麥瞬間轉(zhuǎn)移到了東邊的城市，這里沒(méi)有車(chē)，有的都是飛機(jī)或穿梭隧道，也沒(méi)有智能手機(jī)了，而是智能眼鏡，看著前方就能玩“手機(jī)”。這里的所有東西都不會(huì)污染環(huán)境，天空依舊晴朗。
讓阿麥感到最為高興的是未來(lái)的故事里有她所向往的自然，而這種自然是更超凡脫俗的境界，人類(lèi)并沒(méi)有一味地追求高科技，總有人向往自由，向往寧?kù)o的生活。
漠莫名其妙地向阿麥說(shuō)“再見(jiàn)”后，阿麥驟然睜開(kāi)雙眼，才知道那都是夢(mèng)境。但她依然感謝曾在夢(mèng)中遇見(jiàn)的那位叫做漠的未來(lái)人，為她帶來(lái)的無(wú)與倫比的美麗。
六年級(jí)年的作文 篇2
一天我在托管班寫(xiě)作業(yè)時(shí)，無(wú)意間抬頭看見(jiàn)了托管班黃老師正聚精會(huì)神的飛速轉(zhuǎn)的魔方，不到一分鐘就拼成功啦，我看得入了迷，下決心一定學(xué)會(huì)轉(zhuǎn)魔方，就去向老師請(qǐng)教，從此以后，我每一天都學(xué)一點(diǎn)，兩個(gè)多星期后，我就成了一個(gè)玩魔方高手。
過(guò)了幾天，老師說(shuō)要魔方比賽，我一聽(tīng)立馬笑了：“我肯定是第一名！”我心里美滋滋的想到。
規(guī)則是這樣的，會(huì)轉(zhuǎn)魔方的同學(xué)輪流轉(zhuǎn)魔方看誰(shuí)的用時(shí)最短誰(shuí)就贏，“劉澤宣先來(lái)！”老師把魔方遞給了劉澤宣，“開(kāi)始！”這時(shí)我心想：就他？平時(shí)都沒(méi)看見(jiàn)過(guò)他打過(guò)魔方肯定不行，結(jié)果最令我沒(méi)想到的是劉澤宣竟然十分淡定的`飛速旋轉(zhuǎn)的魔方，偶爾也會(huì)停下幾秒思考一下，拼好后他一下子把魔方扔在了桌子上發(fā)出了“啪”的聲響，“59秒！”老師按下了秒表，“哇！”，同學(xué)們個(gè)個(gè)激動(dòng)的合不上嘴，但是我的壓力也越來(lái)越大。
“安靜！”老師說(shuō)到：“到劉嘉凝了�！遍_(kāi)始隨著老師一聲令下，我的腦子和手就同時(shí)轉(zhuǎn)了起來(lái)，魔方在我的手里發(fā)出了嘩啦嘩啦的響聲，所有公式在我的腦海里一閃而過(guò)，只在十幾秒內(nèi)我就拼好了第一面。
“劉嘉凝好厲害對(duì)呀，”
“轉(zhuǎn)的好快！”
“48秒！”老師說(shuō)道。同學(xué)們邊為我鼓掌邊說(shuō)。
聽(tīng)到老師的這句話(huà)，我心里那塊大石頭終于落了下來(lái)，我長(zhǎng)舒一口氣慢慢打磨，把魔方遞給了老師。
“謝謝，謝謝，”我笑著回答，我看著我手里被拼好的魔方，心里特別自豪，但是我們也不能過(guò)于驕傲，要虛心向吉他高手請(qǐng)教，這樣才能提高自己的水平，我真為我有一項(xiàng)這樣的拿手好戲而高興。
六年級(jí)年的作文 篇3
在濃濃烈烈的夏過(guò)后，秋姑娘就悄悄走來(lái)了。她披著金黃色的紗衣，眼里閃爍著的是落日的光芒，是天邊的云霞。凡是她所到之處，都溢滿(mǎn)了豐收的喜悅。秋天是個(gè)收獲的季節(jié)，春之種，夏之生，冬之藏都不如她美妙。秋姑娘是最美的。
如果你不相信秋姑娘的美麗，那么你就走出屋子，去看看屋外的世界吧。秋姑娘藏身于世界的每一個(gè)角落，她的腳步所到之處，無(wú)不蕩漾著秋之神韻。金黃的落葉在空中飛舞，如蝴蝶一般舒展著自己的身軀。是啊，他們?cè)诒叹G的樹(shù)枝上生活了兩季，也看著自己身旁的蝴蝶、小鳥(niǎo)飛了兩季。他們做了兩季的飛翔夢(mèng)，終于在他們生命的最后一刻得以實(shí)現(xiàn)。雖然他們終究還是要落到地上，但他們是含笑離開(kāi)的，因?yàn)樗麄冎�，自己�?離去是為了新的醒來(lái)，在新的一年里，更多碧綠的新葉會(huì)接替他們的位置，他們的生命會(huì)活在一代代的新葉子中，生生不息。
倘若你覺(jué)得秋風(fēng)掃落葉的情景太過(guò)蕭條，就去看看果園吧。在那里有著一片片美麗的景色，處處洋溢著豐收的快樂(lè)。蘋(píng)果如一個(gè)個(gè)小燈籠掛在樹(shù)梢，準(zhǔn)備映照漆黑的夜晚。石榴毫無(wú)顧忌地張開(kāi)了小嘴，露出了嬰兒般的笑臉；他們又如一只只嬌嫩的小拳頭，在充滿(mǎn)了果香的風(fēng)中搖晃，輕輕捶打著你。除了接受他們溫柔的捶打，你暫時(shí)還沒(méi)有任何辦法。還有那一只只黃澄澄的梨子，多么誘人！在涼爽、清香的秋風(fēng)中，你可以清楚地看到，所有的水果都晶瑩剔透，閃爍著明亮的光。這時(shí)你會(huì)禁不住想：秋天的果園有著無(wú)法言說(shuō)的美好，它是多么的美妙！
在果園的遠(yuǎn)處，還有著一片片麥田，金黃的麥浪閃著光，在微風(fēng)下一搖一擺。農(nóng)民在其中歡笑，慶祝今年的好收成。在藍(lán)藍(lán)的天空下，在迎面撲來(lái)的微風(fēng)中，你會(huì)由衷地想：秋天的麥田多么美好，秋天的世界又是多么美妙！
這只是秋天的三個(gè)情景而已，秋天是那么美妙，令人心曠神怡。秋姑娘為我們的生活帶來(lái)了快樂(lè)，她是多么善良。我們每個(gè)人身邊都有秋姑娘的影子，如果你想真正認(rèn)識(shí)她，了解她，就去認(rèn)真找找看吧！
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