六年級(jí)作文大全（9篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的六年級(jí)作文9篇，歡迎大家分享。
六年級(jí)作文 篇1
我們家是一個(gè)大家庭，人可多啦。因?yàn)榘职謰寢屌聽敔斈棠毯推牌艈为?dú)生活會(huì)寂寞，所以我們一直是一大家子人生活在一起的。我們都會(huì)孝順長輩，因?yàn)榘职�、媽媽都是我們的榜樣�?/p>
從我記事起，爸爸媽媽的工作就很忙，但是他們卻從未疏忽對(duì)老人家的關(guān)心和照顧。平日里，媽媽常會(huì)買些奶奶舍不得買的東西送給她；天氣涼了爸爸怕婆婆腰不好，就買發(fā)熱腰帶給她；每到周末不忙的時(shí)候，爸爸還會(huì)帶著我們老老小小的一塊兒出去玩。我打小就知道，咱們家不管去哪兒，八個(gè)人，一個(gè)都不能少。這種噓寒問暖的小事，在我們家太平常了。我問媽媽：“媽媽，你們是哪位老師教的，讓你們這么孝順呢？”媽媽笑著說：“是孔老夫子��！他在《論語》里教會(huì)我們，要做一個(gè)有孝心的好孩子�！蔽乙舶蛋涤浽谛睦锪耍惨獙W(xué)習(xí)爸爸、媽媽孝順奶奶和婆婆。
有一次，婆婆突然腎結(jié)石發(fā)作，疼得厲害，豆大的汗珠從臉頰滾落，不停地哼著。爸爸正好出差不在家，媽媽在單位上班，忘帶電話了。我聯(lián)系不到媽媽，這可怎么辦�。课依潇o下來，先給婆婆倒一杯溫水，再拿塊毛巾給婆婆擦汗，最后再想辦法聯(lián)系上媽媽。我第一次拿開水瓶，小心翼翼地倒了一小杯溫水，送給婆婆，慢慢扶起婆婆，等婆婆喝了兩口水以后，再拿毛巾給婆婆擦掉臉上的汗水。婆婆好像因?yàn)槲业?幫忙，不是那么疼了，深吸兩口氣說：“寶貝，謝謝你。你真懂事��！趕……緊……打電話給你舅舅，讓他聯(lián)系媽媽……”我用心記下號(hào)碼，認(rèn)真撥打電話給舅舅，終于聯(lián)系到媽媽了。媽媽接到舅舅的電話馬上就趕回家，扶起婆婆送醫(yī)院做檢查。
雖然我們家沒有轟轟烈烈的大事，只有細(xì)水長流的溫情，但我的家每天都充滿了滿滿的溫暖和幸福。孝順其實(shí)真的很簡單，只要在一起，一個(gè)都不能少。我將來長大了也要孝順爸爸媽媽，我們要永遠(yuǎn)在一起！
六年級(jí)作文 篇2
那一年的相遇詮釋著朋友的含義，春夏秋冬，四季的變遷輪回，陪你共享那屬于四季的盛宴。
——題記
溫習(xí)著你的氣息，珍藏著你給我說的每一首歌，淡淡的旋律，莫名的感傷。藍(lán)天下的鳥兒展開雙翅翱翔，弱小的雁羽用力的撲打著弱不禁風(fēng)的翅膀。你曾經(jīng)給我說過，希望像這鳥兒一樣自由自在翱翔于蔚藍(lán)天空。點(diǎn)點(diǎn)頭，仰望天空，滿懷憧憬的漫無目的的散著步。
爛漫的我們，還很稚嫩。只會(huì)幻想，局限于童話里的完美結(jié)局，并不了解萬物的陰晴圓缺。共同，采擷清晨的花朵，吃著雪糕漫步叢林，踏過了林蔭小道的落葉，玩過冬天的積雪。有你的陪伴，冬天充滿陽光；有你的陪伴，夜晚充滿繁星；有你的陪伴，夏日多了涼爽。與你肆無忌憚的開玩笑，屏息聆聽，回轉(zhuǎn)與上空的笑聲，很快樂，很美好。燦爛的笑靨如花般綻放于陽光之下，憧憬著，盼望著它綻放的那一刻。它包含著我們濃濃的情誼——友誼。
霓虹燈下的閃耀，照亮了黑夜。
盛夏之雨的淅瀝，洗凈了茉莉。
櫻花飄落的季節(jié)，滿是唯美。
記憶海洋中，拉鉤鉤的承諾。曾說過，要把海洋變成葡萄味的果汁，把那肆意飛翔的云朵變成觸手可及的棉花糖。呵呵，兒時(shí)的無稽之談變成一顆顆閃耀的繁星，點(diǎn)綴著整片記憶天空。想著想著，嘴唇露出了淡淡的弧度，甜蜜充實(shí)了內(nèi)心的每個(gè)角落，一股沒由而來的甜蜜使笑容更甜，更美。
習(xí)慣了你的微笑，總是讓人深陷其中。你說，微笑是人世間最美的表情，無論什么困難，微笑才是最好的迎接方法。不知不覺，一股暖流流入心田，滋潤了花草。很溫馨，很甜蜜。還記得在失敗時(shí)，淚水溢滿眼眶，你那長篇大論就開始孜孜不倦的教導(dǎo)著我。使得我不得不“洗耳恭聽”。
只知道你是上帝派遣的天使，不然你不可能對(duì)我這么好。你有著隱形的`羽翼，純潔的笑容，閃閃發(fā)亮的眸子訴說著活潑與快樂。相信緣分，相信前世注定，前世的注定讓我們相遇。播撒下友誼的種子，萌芽，小小的憧憬；花苞，莫大的喜悅；綻放；不已的欣喜�？M繞心間的甜蜜，就這樣一點(diǎn)點(diǎn)融化，融化成一塊甜甜的巧克力。
不要問這個(gè)“你”是誰，只知道要與她“相濡以沫”，陪伴著她。
你期盼著像鳥兒一樣自由自在的飛翔，終知曉頂這個(gè)愿望永遠(yuǎn)不可能實(shí)現(xiàn)。奔跑，你的最愛。仿佛樂意于一切速度類型的運(yùn)動(dòng)。那么，請(qǐng)?jiān)试S我飛躍藍(lán)天陪你奔跑。
親愛的小孩，不祈求內(nèi)心的繁華，只希望那友誼之花能綻放的美麗。
六年級(jí)作文 篇3
微風(fēng)拂過荷塘，送來了一陣荷葉的芳香。池中的小魚一搖一擺地快活地游著，我看見這活蹦亂跳的小魚，心中便萌生出捉魚的想法。
我趕緊跑回姥姥家，叫上鄰家的斌子哥和小玉姐，拿上捉魚的家什，跑到翠綠的荷塘邊，準(zhǔn)備“開工�！�
我們的捉魚工具十分簡單，一個(gè)罐頭瓶，一根木棍，一塊饅頭，一個(gè)小盆和一根粗粗的線繩。斌子哥嫻熟地將線拴在了瓶子上，瓶中放上幾塊饅頭，瓶口再用小木棍支撐住，防止饅頭跑出來。
我們?nèi)送低档亓镞M(jìn)荷塘深處，密林似的荷葉遮住了耀眼的光芒，送來了無限清爽。我一把奪過小玉姐手中的工具，著急地將罐頭瓶往塘中一扔，只聽“撲通”一聲，罐頭瓶掉在了一米遠(yuǎn)的污泥中，黑黑的.泥點(diǎn)子迎面向我們撲來，想跑開已經(jīng)來不及了，泥點(diǎn)子濺的我們滿身都是，斌子哥“啊”地張開了嘴，沒想到卻吃了一嘴的黑泥巴，我和姐姐笑彎了腰，爽朗的笑聲回蕩在荷塘里，驚飛了樹上的小鳥。
斌子哥生氣地對(duì)我們說：“笑什么笑，還不是因?yàn)槟�。”他把目光投向我，我吐了一下舌頭，只好忍住，低下頭竊竊偷笑。斌子哥撈起罐頭瓶，清脆地說了一聲：“看我的！”便將瓶子輕輕地往空中一拋，恰好落在了一個(gè)荷葉旁，水面被激起了一圈圈的漣漪。
陽光把荷葉照的透亮，水面上反射著細(xì)碎地光芒，池中的青蛙咕咕地叫著，我們坐在池塘邊，靜靜地等待著。
時(shí)間一分一秒的過去，我等的不耐煩了，站起來，悄悄走了過去，看見了瓶中有銀色的閃光在晃動(dòng)，我驚喜地喊道：“有小魚！”他們小心翼翼地向我走來，睜大了眼睛，小聲說：“還真是！”斌子哥緩緩地拉過瓶子，看著瓶里游動(dòng)著的小魚，臉上露出了開心地笑容。
不知不覺中，太陽快要落山了，盆中的小魚開始擁擠起來，我們的肚子也唱起了空城計(jì)。
我和斌子哥、小玉姐拿著“戰(zhàn)利品”，頭頂著荷葉，唱著歌兒，沿著鄉(xiāng)間的小徑跑回了家。
六年級(jí)作文 篇4
小時(shí)候，最疼我的人就是爺爺，可是，爺爺在我上一年級(jí)的時(shí)候去了另外一個(gè)世界。
小時(shí)候的榮譽(yù)、獎(jiǎng)狀、好成績。都是爺爺?shù)墓谑刮业脕淼��？衫咸炀褪沁@么狼心狗肺！
有一天晚上，爺爺起來上廁所，回來時(shí)看見我被子沒蓋就幫我蓋上了，發(fā)現(xiàn)我的.頭滾燙滾燙，就什么也不顧，只穿了一件薄薄的背心，外面穿了一件棉襖。外面寒風(fēng)呼嘯，風(fēng)吹得我牙齒直發(fā)抖，爺爺怕我冷著，就把他唯一一件棉襖給了我。路上，爺爺堅(jiān)持著，堅(jiān)持著不被我發(fā)現(xiàn)他冰冷的手，不讓我發(fā)現(xiàn)他全身顫抖的，可是，爺爺把我抱在手里，我怎能感受不到？
到了醫(yī)院，爺爺急急忙忙的掛號(hào)，買藥，叫護(hù)士幫我打吊針，爺爺坐在床旁，冷得直發(fā)抖，我寒心的說：爺爺，我在床上有被子，就不要您的衣服了。你拿去穿吧！可爺爺堅(jiān)持著：不行不行，蓋多點(diǎn)就容易好。多出點(diǎn)汗！我聽從爺爺?shù)脑�，可我有�?dān)心，爺爺要是明天感冒了怎么辦？不行！我把爺爺哄睡著之后，叫護(hù)士姐姐把衣服蓋在了爺爺身上，爺爺這才見發(fā)抖的身子平靜下來。
早晨，我一醒來就是爺爺兩手端著的混沌。吃完之后就帶著我到處玩。
爺爺，我一定會(huì)實(shí)現(xiàn)你的愿望！你放心！
爺爺，謝謝您！
六年級(jí)作文 篇5
哎，六年級(jí)了，什么事都不能做了，只能學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)，努力努力再努力。沒有了自己的空間，不可以做自己想做的事，只能把自己埋在無盡的書本里，題海中……
那天，我看見門口的`黑板上寫著幾個(gè)大字招校內(nèi)小記者，攝像員，播音員以及主持人。我看后不禁心花怒放，想我嗓音不錯(cuò)，還很會(huì)表演，何不施展一下才華?想到這里，我便喜滋滋的去找其他報(bào)幾項(xiàng)的同學(xué)一起去找老師報(bào)名。大家認(rèn)為先讓一個(gè)人去申請(qǐng)比較好，于是便選了我。我急急忙忙地去找老師。
報(bào)告!有什么事?老師正在批改作業(yè)，頭也沒抬地問道。老師，我走到老師的辦公桌前，說：我和幾個(gè)同學(xué)想報(bào)小記者，播音員和主持人，可我們不知道從那里報(bào)，是從您這里么?這時(shí)老師停下筆，慢慢抬起頭，臉上寫滿了厭倦，她皺起眉頭說：我說你們聲聲勁兒吧，那都是沒用的，現(xiàn)在學(xué)習(xí)好了就行了!然后她又埋下頭來繼續(xù)批改作業(yè)，可我還站在那里，我不相信這是出自我最喜歡的老師之口。老師看見我還站在那里，問：還有什么事么?沒……沒了……可是……沒有事兒就快走吧，，你順便把這疊大本發(fā)了，我要讓大家作大本。于是，我抱著沉甸甸的大本走了。
后來，還是英語老師瞞著語文老師給我們報(bào)了，可語文老師又給我們撤了，我好幾天都不敢看老師一眼。
哎，六年級(jí)了!
六年級(jí)作文 篇6
失敗總是讓人垂頭喪氣，成功當(dāng)然讓人歡呼雀躍。能從失敗中學(xué)習(xí)成功，這不是大白天說夢(mèng)話嗎?我告訴你，這不是白天說夢(mèng)話，當(dāng)我在失敗中準(zhǔn)備自暴自棄的時(shí)候，那句“不經(jīng)歷彩虹怎么能見彩虹”的歌聲，喚醒了我讓我重新回到成功的起點(diǎn)。
媽媽經(jīng)常說我是個(gè)半途而廢的人，做什么事情總是三分鐘熱度，堅(jiān)持不了多少時(shí)間。我曾經(jīng)學(xué)過“迪士尼英語”，剛學(xué)了一半就不想學(xué)了。因?yàn)槲矣X得學(xué)英語實(shí)在太沒意思，就對(duì)媽媽說：“媽媽，我不想學(xué)英語了�！眿寢尶戳丝次�，點(diǎn)點(diǎn)頭說：“好吧，你不喜歡就不學(xué)了!你去學(xué)金筆作文吧，你的作文水平太差了!”
盡管有太多的不愿意，我還是被媽媽給硬拉了過來。臨進(jìn)教室前，媽媽對(duì)我說：“程皓，先進(jìn)去聽聽，如果好的話，咱就在這兒學(xué)!英語可以初中學(xué)，作文必須在小學(xué)把基礎(chǔ)打好!”
于是，我漫不經(jīng)心的走進(jìn)教室。里面精彩的課堂立刻把我給吸引住了，我覺得聽得還差不多，就對(duì)媽媽說出了我的想法。媽媽說：“難得能有讓你感興趣的課堂，你就在這兒學(xué)習(xí)吧!
于是，我開始學(xué)習(xí)作文，一直把五級(jí)給學(xué)完了，這時(shí)我的作文提高了很多。盡管在期中考試的時(shí)候，30分的作文我只得到了20分，我知道，那是我粗心的緣故。但是寫作文畢竟不如玩輕松，在五級(jí)結(jié)束的時(shí)候，我對(duì)媽媽說：“媽媽，我不想學(xué)金筆作文了。”
“啊!”我聽得出媽媽很驚訝，也很失望。我知道，通常這種聲音之后，等待我的就是那逃也逃不脫的耳光。于是，我慢慢的閉上眼睛……
誰知道，這次媽媽沒有打我，而是給我上了一堂課。她語重心長的對(duì)我說：“世宇啊!你學(xué)習(xí)東西為什么要半途而廢呢?曾經(jīng)你學(xué)過迪士尼英語，光書錢就1000多啊!你說金筆作文是你最喜歡的課堂，現(xiàn)在又不學(xué)了!你告訴我，你到底喜歡學(xué)什么?”
我低下頭一聲也不吭，媽媽好像在審問我這個(gè)不可救藥的大罪犯一樣：“世宇啊!學(xué)生么東西都不能半途而廢，都需要一個(gè)漫長的過程。作文老師說了，五級(jí)是一個(gè)基礎(chǔ)，只是把你的`字?jǐn)?shù)提上去，詳略和遇到什么作文都會(huì)寫，還需要繼續(xù)學(xué)習(xí)六級(jí)、七級(jí)、八級(jí)。那樣你才能養(yǎng)成愛寫作文的好習(xí)慣，才能夠舉一反三!”
聽著媽媽的話，我自愧不如。是的，像我這樣做什么事情都不能堅(jiān)持下去，怎么能養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，怎么能有良好的結(jié)果。我的作文水平雖然有了進(jìn)步，就應(yīng)該繼續(xù)努力學(xué)習(xí)……
在媽媽教訓(xùn)完我之后，我站起來笑著對(duì)媽媽說：“媽媽，我錯(cuò)了!”如今，只要老師布置作文，我基本上都能提筆就寫。我相信，堅(jiān)持，努力，進(jìn)步、成功就在我們眼前。
六年級(jí)作文 篇7
悶熱的午后，明晃晃的太陽射出耀眼的強(qiáng)光，似乎要用它全部的熱情去擁抱這個(gè)美麗的世界。屋子里，空調(diào)也在賣勁兒地工作著，用它的清涼拂去我滿頭的汗水。此時(shí)的我卻渾然不覺，正專注地在“書山學(xué)�！崩锓涞构衲兀�
“嘿嘿，看我找到了什么？”我顧不得擦去汗水，激動(dòng)地歡呼一聲，“《經(jīng)典數(shù)學(xué)》，我的最愛！”
在書本中，一幅幅生動(dòng)有趣的插圖，一段段幽默且充滿智慧的文字，總是讓我浮想聯(lián)翩：我多么希望，我就是《經(jīng)典數(shù)學(xué)》里那一個(gè)個(gè)令人肅然起敬的大人物！我多么希望，我就是陳景潤、華羅庚這樣偉大的'數(shù)學(xué)家！
深入閱讀，你一定會(huì)和我一樣受益匪淺，不僅能知道“！”在數(shù)學(xué)中代表的是階乘，還能了解對(duì)解題頗有幫助的帕斯卡三角形。不僅會(huì)明白圓周率是一個(gè)無限不循環(huán)小數(shù)，而且還會(huì)嘗試背誦到小數(shù)點(diǎn)后面二十五位呢！
在書本中，我知道了“哥德巴赫猜想”被稱為“數(shù)學(xué)皇冠上的明珠”，而在1966年，33歲的陳景潤就成功證明了“1+2”，離這顆明珠僅有一步之遙……“我一定要向陳景潤先生學(xué)習(xí)！”看著這個(gè)令人興奮的故事，我確立了自己的遠(yuǎn)大理想——成為一名偉大的數(shù)學(xué)家！
為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想，我開始了爭分奪秒的學(xué)習(xí)，每天與時(shí)間賽跑，只要一有空，我就捧起各類數(shù)學(xué)書籍閱讀起來：《可怕的數(shù)學(xué)》《奧數(shù)題解》《數(shù)學(xué)冒險(xiǎn)島》……魯迅先生說得對(duì)：“時(shí)間就像海綿里的水，只要愿意擠，總還是會(huì)有的！”為此，我還特意設(shè)計(jì)了一張充滿挑戰(zhàn)性的計(jì)劃表——
堅(jiān)持參加每周兩次的數(shù)學(xué)興趣班，與班里的數(shù)學(xué)尖子討論P(yáng)K；回到家里，獨(dú)立完成媽媽買的六年級(jí)奧數(shù)題，在思考中鍛煉自己的思維與毅力；一有空閑，我就捧起心愛的《經(jīng)典數(shù)學(xué)》，在書上圈點(diǎn)勾畫，細(xì)細(xì)品味……
一分耕耘，一分收獲。只要我努力付出，就會(huì)有豐厚的回報(bào)。在五年級(jí)的數(shù)學(xué)知識(shí)比賽中，我獲得了年級(jí)第一名的好成績；在每次的數(shù)學(xué)考試中，我的成績總是名列前茅……這累累的碩果給我以無窮的力量，讓我在數(shù)學(xué)知識(shí)的大海里乘風(fēng)破浪，奮勇前進(jìn)。
我夢(mèng)想有一天，在《經(jīng)典數(shù)學(xué)》里，能看到我精彩的故事；我夢(mèng)想有一天，在世界著名數(shù)學(xué)家里，能有我的一席之地；我夢(mèng)想有一天，摘取“數(shù)學(xué)皇冠上的明珠”的那個(gè)人，就是我！
六年級(jí)作文 篇8
在學(xué)校，玩弄沙可算得上是第一樂事。體育課時(shí)，男男女女的同學(xué)們紛紛跳入沙池，“工作”起來。有時(shí)，我們?cè)谝黄鹜谝粋�(gè)坑，在里面注滿水，又派一路同學(xué)去操場上捉螞蚱，把螞蚱放在水里，看著它們游泳。一開始覺得很好玩，可又有點(diǎn)于心不忍，趕緊把它撈起來。有時(shí)，我們又在一起挖水渠，兩路同學(xué)分別在兩地挖，再在中間會(huì)合。在水渠的起點(diǎn)灌滿水，看著水流滿整渠，高興程度不亞于考試得了第一。
夏天時(shí)，坐在石凳上看書也充滿著愜意。學(xué)校的石凳被周圍郁郁蔥蔥的數(shù)目所圍，置身其中，仿佛來到了茂密的森林。坐在石凳上，一邊看書，一邊與同學(xué)聊天，這是何等的愜意啊！
下雨天時(shí)，學(xué)校操場上總會(huì)有一些坑坑洼洼的地方出現(xiàn)一個(gè)個(gè)不大不小，不深不淺的水坑。女生們總會(huì)從沙池運(yùn)來一捧捧沙，試圖在水坑中鋪出一條路來。而我們則在水坑邊尋找一顆顆石子，準(zhǔn)備打水漂。一開始，我是比較抵制打水漂的，一不小心便會(huì)弄得一身臟水不說，回家后還會(huì)遭到老媽的一陣臭罵�？墒且院�，我漸漸地愛上它了。在同學(xué)們的熏陶下，我也拿起了石頭，打起水漂來。我認(rèn)為，雖然時(shí)常賤的`一身泥水，雖然時(shí)常受到責(zé)罵，可快樂才是最重要的�？粗^在水中造成的漣漪，聽著“撲通、撲通”的水聲，仿佛一學(xué)期的憂愁煩惱，都在這兒消失得無影無蹤。
打乒乓球也十分有趣�？粗粋�(gè)個(gè)你拼我趕的架勢(shì)，既鍛煉了身體，又娛樂了身心。
校園中到處充滿了樂趣，只是看你是否有一顆發(fā)現(xiàn)的心。
六年級(jí)作文 篇9
每當(dāng)看到那輛小自行車，我就會(huì)想起酷暑中的那一幕，就會(huì)想起他——那位可親可敬的修車大叔。
那是一個(gè)炎熱的夏天，已經(jīng)中午12：00了。太陽炙烤著大地，人們都急急忙忙地趕著回家吃飯。我背著書包，推著破胎的小自行車走在回家的路上。太陽烤得我直冒汗，我邊走邊想：這樣走到家一定中暑。突然，我看見前方的修車處一位大叔正在收拾物品，準(zhǔn)備回家。我趕忙快走幾步，走上前去急切地問：“大叔，您能幫我補(bǔ)補(bǔ)車胎嗎？”大叔望了望天上的烈日，猶豫了一下，說：“好吧！”
大叔又重新坐下來，打開工具箱，又把車胎熟練地卸下來，放入水盆中，開始找漏氣的地方……我蹲在旁邊仔細(xì)端詳著這位大叔，他穿著一件有些許油漬的白背心，露出黑黝黝的肌肉，一雙粗糙而又靈巧的手快速地修補(bǔ)著車胎。
過了一會(huì)兒，車胎補(bǔ)完了。我問他要多少錢，他伸出一個(gè)指頭�！笆裁�？要10元？”我吃驚的叫道。“是1元�！彼届o地邊收工具邊回答，甚至頭也沒抬。我心里又是一驚，連忙掏錢，掏了半天也只有8毛錢。錢不夠，怎么辦呢？大叔看到我焦急的樣子，笑著說：“就那么多吧，那2角算了吧�！蔽衣犃�，心里的一塊石頭落了地。我把錢鄭重地放在他的'大手中。我又問：“您一天賺不了幾個(gè)錢？”“什么賺不賺錢的，我閑著也是閑著，出來修車可以給人們行個(gè)方便�！贝笫迥菢闼囟忠馕渡铋L的話深深地打動(dòng)了我。
雖然這件事已經(jīng)過去了很久，但大叔那修車的形象卻長久地留在我的腦海里。我希望在生活中，像大叔這樣的人越來越多，那樣，我們的生活就會(huì)更加美好，我們的社會(huì)也會(huì)越來越和諧。
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