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六年級作文300字必備【9篇】
在我們平凡的日常里，大家都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么你有了解過作文嗎？以下是小編整理的六年級作文300字9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級作文300字 篇1
讀了《大自然的秘密》后，我知道它的作者是伯羅蒙塞爾。這篇課文主要講了伯羅蒙塞爾和他七個同伴及一位生物學家向導，一起去觀察幼龜，但是，上島時，它們發(fā)現幼龜要去大海，要被食肉鳥吃掉。向導馬上去救幼龜，但是，他們萬萬沒有想到那是只偵察龜，導致成群的'幼龜被食肉鳥吃掉的故事。
人，雖然是萬物之靈，當人自作聰明時，一切都會走向反面。我們人類不要打亂自然界的規(guī)律，而且不要拔苗助長。我在《意林》里看過一篇故事叫《瘸蟬》主要講了米小蘇想觀察蟬的破殼的那一瞬間。她觀察了一個晚上，還是沒有破殼，米小蘇就有點著急了，就幫蟬剝開硬殼，剝開后，雖然蟬的四肢都有，但是，它的翅膀始終就縮成一團，他已經不會飛了！
人，雖然是萬物之靈，但不能打亂了自然界的規(guī)律。生物都有它們生存的規(guī)律，我們不要打擾它的，否則可能會給他們的滅頂之災！
六年級作文300字 篇2
很久很久以前，有一只流浪狗不想再過流浪的日子了，他想找一個有本事的朋友一起生活。
有一天，流浪狗遇見了狼，看見狼叼著一塊肉，覺得他很有本事，就對狼說：“狼大哥，你真厲害�！崩锹犃撕芨吲d就和他生活在了一起。有一天狼和狗在睡覺，狗聽見有聲音就汪、汪的叫了起來，狼聽見狗叫，馬上捂住狗的嘴說：“別叫，熊聽見了會來吃我們的`。”狗想：狼這么害怕熊，熊一定很厲害。于是，第二天，狗悄悄的離開了狼。
狗遇見了熊，看到熊很龐大就說：“熊大哥阿，久聞大名，今日一見果然名不虛傳。你長得真強壯真威武！”熊聽后非常興奮，就和狗生活在了一起。夜里，狗聽見聲音又大叫了起來：“汪、汪、汪”熊醒了，說：“不要叫不要叫，人聽見了會來捉我們的�！惫废耄喝艘欢ǚ浅柡�。于是，狗就去找人。
狗來到了一個小村莊里，有一個人看到了它，收留了他。晚上，狗看見有一個人影，就汪汪汪的叫了起來，人醒了，看見有一個小偷在偷東西，馬上把它逮住了。人對狗說：“干得不錯！”然后獎給狗很多肉。
從此以后，人們都養(yǎng)著狗，而狗幫著人們看家。
六年級作文300字 篇3
“72班啊，那可是個傳奇班，特重班啊！班主任可是我們學校赫赫有名的羅云素�。 睅讉�老師討論著，路過的我聽了心里有些沾沾自喜，因為我就是72班的一員。
說起來慚愧，其實我們72班是在羅老師的英明指導下才成了特重班的，以前的我們，只是一個體育項目稍微好點兒的'普通班。用別的班的學生的話來說，就是“除了學習不是第一，其他什么課外活動都是第一�！倍_老師是學校新聘請的教師，據說還是名校畢業(yè)的，雖然沒有豐厚的教學資歷，可同學們人人都喜歡上她的課。她的課內容仿佛就比其他的課易懂，她教我們的第一個月，就對我們的紀律進行了一次大整頓，還認真調配了學習方案。方案不得不說，真的是提出的太好了，同學們都自覺想去執(zhí)行。沒辦法，就是這么個效果。
所以，很榮幸地，我們班第一個月不鳴則已一鳴驚人，竟然獲得了全普班最好的成績，要知道，之前我們可以只是倒數��！而且和重點班的末尾班我們只差0.23分！
成績明顯有了提高，同學們也都有了學習的熱情，對于學習更加專注，我們漸漸躍升成為重點班，在學期末，我們還被校領導評為是特重班！以至于今年秋天開學，新的老師們都為能帶我們班而感到驕傲。
再次感謝羅老師！
六年級作文300字 篇4
我的班主任是劉老師，她有頭烏黑的長發(fā)，充滿智慧的腦子，一張能說會道的嘴，她還有一雙炯炯有神的.眼睛。她的眼睛會說話哦！上課時總會提醒不認真聽講的同學。而且劉老師的性格和脾氣都很好，我也很喜歡上她的語文課，既有趣又生動。那劉老師是怎么用眼睛來提醒同學的呢？
劉老師正在講課，突然從旁邊傳來很小很小的說話聲。劉老師聽見了回頭目光一掃，再用她大大的眼睛盯著發(fā)出聲音的同學。似乎在說：“認真一點，專心聽課！”那位同學“聽見”了，臉‘刷’的一下紅了，急忙坐的端端正正，也不說話了。
還有一次班里很吵，劉老師聽見之后，走到門口卻不進來，過了好大一會有人大喊“劉老師來了”我們才回過神來，劉老師就是這么有威懾力！
我喜歡劉老師，更喜歡這種提醒同學的方法。因為這樣不僅不會耽誤上課時間，也能夠很好地提醒那些上課不認真的同學。她在我們心里播下了文學的種子，久而久之，我們愛上了語文。
這就是我們的班主任劉老師，一位會用眼睛“說話”的老師，我們敬愛的好老師！
六年級作文300字 篇5
我想成為一名老師，我會認真工作，把祖國的花朵培養(yǎng)的更加鮮艷，更加美麗。
我想成為一名語文老師，我會給同學將許多有趣的故事、傳說，讓他們了解許多歷史背景，讓同學在學習中增長一些見識。在上每一節(jié)課之前，我要讓孩子們讀一遍課文，提出他們不會的問題，然后讓他們自己來回答，遇到較難的問題，也可以讓他們分組討論，實在太難的`問題我會啟發(fā)他們來回答。然后，我要讓學生弄懂每個字、每個詞、每句話的意思，讓他們知道本篇課文的訓練重點。在學完一課后，我會采用點撥的方式，讓他們回答課后習題，看看他們到底弄懂了沒有。我還會利用一些時間，和他們做游戲，讓他們在游戲中放松放松，以便更好的學習。
我想成為一名數學老師，我會多做一些教學用具，讓抽象的知識變得更直觀，更有利同學接受，我也會采用點名的方法讓同學上黑板上做題；我想成為一名自然老師，我會全力以赴地利用實驗給學生講課，讓我的學生像走進了大自然一樣親近自然；我想成為一名英語老師，我要在課堂上盡量用英語教學，把每一句話都講得清清楚楚，不會讓他們在答卷紙上空下許多題……
為了實現自己美好的愿望，從現在起，我就要好好學習。
六年級作文300字 篇6
現代的車子沒有人見過，那么未來的汽車會是什么樣呢？
我想未來的汽車不僅可以在陸地上行駛，還可以像鳥兒一樣自由自在地在天空中飛翔，也可以像魚兒一樣在水中游泳。
天空上的汽車，人們坐在里面，從高處往下看，地上的所有東西好像都是那樣很渺小，汽車在云朵里穿梭，那感覺可別提有多么愜意了！水中的汽車，人們坐在上面，可以同魚兒一起嬉戲，玩耍，也可以到海底去探索那無限的稠密。汽車在水里不用汽油，而是利用水底那強大的`壓力來發(fā)動，為人們省下了不少的資源。
未來的汽車如同一個變形金剛，它可以變成一個小屋子，人們可以在車里過夜，屋子里面還有廚房，當駕駛員感到肚子餓的時候，就可以在廚房里煮東西吃。如果駕駛員感到累了的時候，就可以在臥室里的小床上美美地睡上一覺。
未來的汽車可以到達世界所有的地方，不管走到哪里都決不會迷路，車里面有電視機、電腦、電冰箱、電話、電子游戲機，還有自動按摩器呢，每當駕駛員感到腰酸背痛的時候，自動按摩器就會幫你按摩。
現在人們雖然還沒有選出這種汽車，但是人們一定會用他們的聰明才智發(fā)明出來的。
六年級作文300字 篇7
今天是中秋節(jié)，是我國的一個傳統(tǒng)節(jié)日，也是家人團聚的日子。
晚上，我們一家人在一起吃了團圓飯，看天色已黑，便高高興興地下樓散步。
夜晚總是那么寧靜，月亮姐姐已經悄悄地爬上了夜空，大地灑滿了銀色的光芒。我早就聽說過“嫦娥奔月”的故事，便睜大眼睛仔細地在月亮姐姐臉上搜索，“咦！幾天沒見，月亮姐姐今天怎么又圓又胖��？一定又吃了什么好吃的，也不叫上我，真是小氣耶！”我不禁這樣想。
踏著月光，我們一家人漫步在小區(qū)的道路上，聽蛐蛐唱歌，聞桂花香。那桂花有的`還是花骨朵兒，有的才展開兩三片花瓣，有的花瓣全展開了，散發(fā)著淡淡的清香，令人陶醉。
走著走著，我們來到了涼亭，涼亭下有一小池清水，水中有一個月亮，也是又圓又亮，“那莫不是天上的月亮姐姐在照鏡子？”我這樣想。月亮照著水，照著我，星星也在水中悄悄地眨眼睛，仿佛在向我訴說月亮是那么的愛美。水中的金魚在三五成群地圍著月亮嬉戲，蕩起一層層波紋，仿佛是在和水中的月亮捉迷藏。水面有三兩只蜻蜓在跳拉丁舞，仿佛在表示，它們也想參加這有趣的游戲。
我想，這是一片多么美麗的景色！啊，這美麗的中秋之夜！
六年級作文300字 篇8
多年以后，我們還能否攀上山岡？云層中有五色的霓彩，微風拂過面頰，次第開放的花瓣清晰流淌的痕跡飄浮在眼前。那些長久以來感動我們胸懷的人和事如蒙太奇畫面一一閃現。一兩只活躍的小鳥在樹枝上淺唱，像年少時期我們肆無忌憚的青春，張揚著的美麗。
天邊有紅色的流云，黃昏如約而至，滿目的金黃色籠罩著巨大的原野，打開塵封多年的心結，慢慢體會久違的溫柔感動。為一些優(yōu)雅的故事，精致的心情，憂傷的臉，酸楚的回憶再一次靜靜地流淚。拉緊愛人蒼老的手，在上面輕輕刻下：親愛的.，謝謝你一直陪在我身邊。
曾幾何時，我們忘記了最本質的東西，忘記了體會一份生命之中從容淺淡的快感，忘記了山的清秀，水的明朗，以及四季輪回的過程里風情萬種的變換。誰在風中默默地回望你？又是誰千百次地呼喚你？不絕于耳的是那些來自骨髓深處的血脈相連，是疼痛于心的百年盟約，是牽著彼此的手走過風風雨雨之后的燦爛。你的生命中有我，我的生命中有你，歷經一萬次的回眸，卻原來你一直不曾離開，還佇立在這里等我。
六年級作文300字 篇9
那天下午，老師布置的作業(yè)特別多。我到校也特別早，我費了九牛二虎之力，一口氣把所有的作業(yè)全都做完了。
看看時間，馬上要上課了，我得抓緊時間上一回廁所。
我走出教室門，急匆匆向樓下跑。不料由于腳步太急，在樓道的拐角處，一下子撞在正趕往教室的數學老師的懷里。我心里想：“這下完蛋了，老師非收拾我不可！”要知道，數學老師在我們學校所有的老師里是最嚴厲的。嚇得我一扭頭，像兔子一樣一溜煙沖下了樓。到了樓下，我的心砰砰直跳。
第一節(jié)課就是數學課。當然老師對我進行了一番狂風暴雨式的'批評，說我上課前亂跑啦，在樓道里慌里慌張啦，撞人不道歉沒禮貌啦……當時我的心里亂極了。
老師，不管您怎么批評我，我都不生您的氣。只是，那天事情發(fā)生的太突然我都嚇懵了，并不是我沒禮貌。
老師，我也想努力改掉自己身上的毛病，做你的好學生。請老師平時多給我們一些，理解，包容，鼓勵。
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