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【經(jīng)典】六年級(jí)作文300字4篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的六年級(jí)作文300字4篇，歡迎大家分享。
六年級(jí)作文300字 篇1
心靈穿越在遐想之中。喜歡一點(diǎn)一點(diǎn)的把文章的頁數(shù)向后推，不管是喜悅還是失落，不管是謊言還是真實(shí)，現(xiàn)在，都變了.......變得那樣遙不可及，但我更多的希望喜悅、真實(shí)！
秋風(fēng)刮著，敲打著窗子。站在外面，我好想要被風(fēng)吹跑，自己控制不住心中的情緒，想嚎啕大哭一場(chǎng)。但最終，我那些不想要的.全被風(fēng)刮走了，今天，是一個(gè)全新的我，一個(gè)詮釋者謊言與真實(shí)的我。
天似乎陰得更很了。不希望這樣，不希望看到一張張責(zé)罵我的臉，但只有我可以改變。需要注意了，希望是這樣吧，會(huì)的，一定會(huì)的。
現(xiàn)在我一點(diǎn)頭緒都沒，文章一定寫的很亂吧，題目我也不知道怎么起了。我想，只有我誠(chéng)心對(duì)待，才能讓大家接受我，讓校訊通接受我。以前的無知，變成了過去，我說過，已經(jīng)被風(fēng)吹散了。
寫不下去了，是在寫不下去了，混亂的局面+混亂的文章。樹葉的嘖嘖聲、騷亂的思緒聲、秋風(fēng)的吹打聲把我搞得亂極了。博友，見諒吧，原諒我今天沒法完整的寫下這篇文章，謝謝。我最后要說的是：回到原點(diǎn)，重新開始。
博友們，***牽動(dòng)著我的思緒，讓我寫下了這篇文章。也許很亂吧，不，是一定很亂。糟糕透了......
六年級(jí)作文300字 篇2
今天是端午節(jié)，爸爸媽媽帶著我來到奶奶家玩。到了奶奶家，我看到奶奶正在包粽子。
我看著奶奶的一雙手靈巧極了，不一會(huì)兒，一個(gè)個(gè)小巧玲瓏的'綠色粽子就包好了。我看著奶奶包得既輕松又快，覺得這件事很簡(jiǎn)單，很有趣，于是就求奶奶教我包粽子。奶奶和顏悅色地對(duì)我說：“孩子，包粽子呀，看起來簡(jiǎn)單，但做著難。首先要找出一片小粽子葉和一片大粽子葉，小粽子葉在里面，大的在外面，卷成甜筒狀，然后再往里面放米，也可以放上幾個(gè)紅棗，將甜筒填滿后，用粽葉封好口，最后拿繩子綁上就行了”。聽奶奶說完，我就迫不及待地按照奶奶說的去做，可做了幾次都沒有成功，不是掉米就是把葉子弄破。
最后在奶奶的幫助下，我的粽子終于包成功了，但比起奶奶包的還差很遠(yuǎn)。通過這件事，我明白了一個(gè)道理，看起來簡(jiǎn)單的事，做起來卻難，做事必須從小事做起，做好小事才能做大。
六年級(jí)作文300字 篇3
一個(gè)冬天就快要過去了，老天爺?shù)男那楹孟褚恢辈诲e(cuò)似的，一個(gè)冬天連一滴淚都沒有掉下來。從電視上看到我國(guó)有好多個(gè)地區(qū)都出現(xiàn)了嚴(yán)重的旱情，個(gè)別的地方甚至出現(xiàn)200年一遇的旱災(zāi)�！敖穸溕w三層被，來年枕著饅頭睡”的夢(mèng)想，今年好像已經(jīng)破滅了。
那天早上天還沒有亮，媽媽突然把我叫醒：“均均，快起來，下雪了，起來看雪”。我聽了就一骨碌從床上爬起來，向窗外望去，哇！真的下雪了哎！雪還在下，雖然不大，但我已非常高興了，這畢竟是今年的第一場(chǎng)雪啊！雪花不緊不慢的從天上飄落下來，輕輕地落在地上，沒有一點(diǎn)聲音，好像怕把人們從夢(mèng)鄉(xiāng)中驚醒似的。地上的雪已經(jīng)有很薄的一層了，把房屋、地面、汽車都覆蓋了一層薄紗。樓房、山川都銀裝素裹，真是一個(gè)銀色的世界��！
天逐漸亮了，雪也停了，陰云也慢慢的散去了，太陽公公也邁著蒼勁的步伐爬上了天空，陽光照在雪上顯得格外耀眼，啊！真是太美了！雖然雪下得不夠堆雪人，打雪仗的'量，也不能緩解旱情，但是在我心中卻留下了深刻的記憶，畢竟那是20xx年的第一場(chǎng)雪�。∫彩沁@個(gè)冬天唯一的一場(chǎng)雪。
六年級(jí)作文300字 篇4
晚自習(xí)上，高老師來給我們上數(shù)學(xué)。
黑板上，高老師寫下一道關(guān)于皮球的數(shù)學(xué)題�？墒堑紫掠行┩瑢W(xué)早已坐不住了，做起了小動(dòng)作，一會(huì)兒翻一下書包，一會(huì)兒撥弄一下橡皮。你瞧，那個(gè)張鈔，不知又在桌底下干什么了呢！但是再怎么細(xì)小的動(dòng)作也逃不過高老師的`“法眼”�？筛呃蠋煼堑珱]有責(zé)備他們，反而借這道數(shù)學(xué)題，巧妙地說：“皮球自由落下，但彈起時(shí)的高度卻會(huì)比剛才落下時(shí)矮許多。可是只要拍一下初中，它又會(huì)彈高。主要原因就是壓力……”老師一邊做著動(dòng)作，一邊瞟了一眼那幾個(gè)各干各的同學(xué)，又講了起來：“就像現(xiàn)在一樣，老師父母壓著你好好學(xué)習(xí)，掌握知識(shí)。等將來你要彈起來時(shí)，就會(huì)很高！”大家都點(diǎn)頭稱是。高老師講起話來，總是那么富有哲理。幾個(gè)同學(xué)聽了，不好意思地收起了東西，端正了姿勢(shì)，仔細(xì)聽老師講起了課。
老師的話就像一陣陣春雨，滋潤(rùn)著我們的心田。我想如果父母老師不在平時(shí)督促我們學(xué)習(xí)，不要求我們寫字挺直腰，不要求我們成績(jī)考到優(yōu)秀，讓我們感覺輕飄飄的，沒有一點(diǎn)壓力，可以想干什么就干什么，那長(zhǎng)大后會(huì)有什么出息呢？
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