實(shí)用的美麗校園作文合集六篇

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的美麗校園作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。

美麗校園作文 篇1

　　我回中國(guó)之前,在奧克蘭讀書(shū)。

　　我的學(xué)校有一百多年的歷史,校園很大, 有前后兩個(gè)操場(chǎng)。前面的小操場(chǎng)就有公園的小廣場(chǎng)那么大,地面是水泥的。中間是幾個(gè)籃球場(chǎng),周圍有許多花壇,花壇里種滿了矮矮的鐵樹(shù)�；▔�后面是我們低矮卻溫馨的教室。教室,圖書(shū)館和大禮堂都是高低不同的平房,紅瓦白墻,墻上畫(huà)滿了色彩繽紛的兒童畫(huà)。

　　穿過(guò)一排教室,開(kāi)闊的大操場(chǎng)有幾個(gè)足球場(chǎng)那么大,滿目青翠。天總是那么藍(lán),在陽(yáng)光的`照耀下,淺綠色的草坪發(fā)出淡淡的金光。遠(yuǎn)處的松樹(shù)林,無(wú)論在春夏秋冬,都像被濃濃的灰霧籠罩著,一片墨綠。同學(xué)們都叫它“神秘森林”, 因此很少人去那里玩。

　　我和好朋友很喜歡探險(xiǎn),我們決定去樹(shù)林里玩一玩。

　　那天天氣晴朗,驕陽(yáng)似火。我們跑進(jìn)樹(shù)林,大吃一驚。松林里不但濃蔭密布,非常涼爽,陽(yáng)光也十分充足。地上長(zhǎng)著厚厚的綠草,幾朵野花點(diǎn)綴著翡翠般的草地。我們走進(jìn)排排松樹(shù),發(fā)現(xiàn)五顏六色的野花更多了。有白色的雛菊, 藍(lán)色的鈴蘭, 黃色的金鳳和橙色的野菊, 還有一些我從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的, 千姿百態(tài)。我和一起坐在松軟的草地上,一邊編花環(huán),一邊聽(tīng)鳥(niǎo)兒唱歌。小鳥(niǎo)那清脆的聲音,讓我難以忘懷。我們往森林深處走去,聽(tīng)見(jiàn)孱孱的流水聲。撥開(kāi)樹(shù)叢一看,一條晶瑩的小溪從腳邊流過(guò),蜻蜓在水面上輕快地飛舞。我們讓花環(huán)隨著溪流遠(yuǎn)遠(yuǎn)飄去,呆呆地望著這詩(shī)情畫(huà)意的景色。我心想這不是真的,市區(qū)里怎么會(huì)有如此迷人的仙境呢我閉了一會(huì)兒眼睛,再睜開(kāi)一看,四周什么變化也沒(méi)有。我讓保密,不要把這個(gè)美麗的地方告訴別人。

　　后來(lái),我們經(jīng)常去那里玩,因?yàn)樗鼘儆谖覀?永遠(yuǎn)屬于我們。

美麗校園作文 篇2

　　一輪朝日如破土的尖芽般猛地凌空而出，乳霧沆碭，卻為朝霞而醉。林蔭旁散落一地的金黃，滿天的黃葉，焚盡一夜的煙雨，壓枝如歲月分岔又分岔，將紅日切作殘陽(yáng)。

　　一葉知秋，桂子落地?zé)o聲，紅瓦白墻簇?fù)碇�雜金的九里香。樹(shù)外是樓，樓外是樹(shù)，松針兀自閃耀，有條不紊的呼吸，將于霉的空氣與桂花的芬芳對(duì)調(diào)。

　　那一張張笑靨如花，在運(yùn)動(dòng)會(huì)中熾熱的跑道上，在文化藝術(shù)節(jié)中上演的.舞臺(tái)上，在遠(yuǎn)足中泥濘的思路上，細(xì)雨敲碎在窗前，雨打芭蕉，冷紅卻濕了雨。葉子汗手在風(fēng)雨中守望。

　　是葉，那一張張笑靨如花，在運(yùn)動(dòng)會(huì)中熾熱的跑道上，在文化藝術(shù)節(jié)耀眼的舞臺(tái)上，在遠(yuǎn)足中泥濘的濕路上。細(xì)雨敲碎在窗前，雨打芭蕉，冷紅卻濕了雨。葉子頷首，在風(fēng)雨中守望。

　　是日，葉在陽(yáng)光中洗禮，每一只明亮的眼都向著太陽(yáng)，若無(wú)霞光綺云，葉怎有機(jī)會(huì)打磨歲月？呼吸也沒(méi)有了，只好衰亡了。晨曦未開(kāi)，葉便喚出了太陽(yáng)，喜悅的將日輝換作生命，至夜，無(wú)以為報(bào)，唯有晚香。

　　就像葉離不開(kāi)陽(yáng)光，學(xué)生自然離不開(kāi)學(xué)校�？v使月光萬(wàn)頃如水，卻敵不過(guò)滿是輝煌悠長(zhǎng)的百年古校，它以其最盛的光芒普照大地，正如朝賞夕顏，夜觀曇花。

　　細(xì)尋一方凈土，卻于校中。從私塾到學(xué)校，花葉枯榮，見(jiàn)證著歷史的更迭。實(shí)驗(yàn)中學(xué)——桃李萬(wàn)千，則作為一顆星星冉冉升起。

　　鳥(niǎo)語(yǔ)作伴，蟲(chóng)鳴震天。在樹(shù)林邊學(xué)習(xí)，更如處于自然，心無(wú)旁騖，古樹(shù)棲鴉，晚風(fēng)浪暖而自然，更因人而美，沒(méi)了眼就沒(méi)有了美，書(shū)生揭開(kāi)了朝霧，林子也就醒了。

　　美不是輕易可發(fā)現(xiàn)的，但每一次相遇都是一次驚艷。

　　初霜墜染了楓紅，秋以歲華遙落為美。，風(fēng)中送來(lái)朗朗書(shū)，學(xué)校以我們?yōu)槊馈?/p>

　　學(xué)校投入了教育，而教育，投入了時(shí)代的潮流。

美麗校園作文 篇3

　　“哈哈。”“我們一起去打球吧！”“走，一起出去玩�！毙�園里到處都是大家的歡笑聲，讓我也想要跟著出去玩。大家都沉醉在歡樂(lè)之中，每一個(gè)人都非常愉快，這是我和大家心中最美麗的校園─“育苗小學(xué)”。

　　下課時(shí)，我喜歡靜靜欣賞這一個(gè)小而美的校園，傾聽(tīng)校園里的種種聲音，有清脆的鳥(niǎo)叫聲、同學(xué)們的嘻笑聲，及樹(shù)葉的沙沙聲，真是其樂(lè)無(wú)窮呢！

　　無(wú)聊的時(shí)候，就走出教室到操場(chǎng)附近漫步，看看大家的樂(lè)趣，就能把生活中的'“無(wú)聊”，變成無(wú)比的歡樂(lè)喔！這一個(gè)美麗的校園陪我從幼兒園到了現(xiàn)在四年級(jí)，仍然屹立不搖，所以我要好好感謝這一個(gè)給我和大家歡樂(lè)的校園─育苗。

　　現(xiàn)代人總是匆匆忙忙的，沒(méi)好好欣賞這一個(gè)有趣的世界。仔細(xì)看看生活中的一花一草、一磚一瓦，就會(huì)發(fā)現(xiàn)生活其實(shí)是非常愉快的喔！

美麗校園作文 篇4

　　我的學(xué)校座落在庫(kù)倫旗扣河子鎮(zhèn)，那是一個(gè)美麗和諧的地方。校園，是我們的家。它的一花一草，一朝一夕都有家的溫暖。

　　正如藍(lán)天和白云希望白鴿在天空中自由的飛翔一樣，學(xué)校和老師也希望我們能在一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境下成長(zhǎng)。走進(jìn)校園，首先映入眼簾的是一尊雕塑，它象征著學(xué)校對(duì)我們的期望，希望我們勇于攀登科學(xué)高峰。再看四周，綠綠的草坪，平整如席；綻放的花朵，像在向你問(wèn)好；整齊的垂柳，讓人不禁想起賀知章的 “碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳”的詩(shī)句來(lái)。最讓我引以自豪的是我校的四層教學(xué)樓了。在這舒適的環(huán)境中，老師帶領(lǐng)我們?cè)谥�識(shí)的海洋里遨游。

　　學(xué)校是大海，我們是那得水的魚(yú)。老師是一座橋，為我們架起成功之路。在學(xué)校，我們不僅能學(xué)到知識(shí)，還深深地懂得什么是關(guān)愛(ài)。

　　“轟隆隆——————”打雷了�！鞍Α贝蠹引R聲說(shuō)：“又下雨了�！狈艑W(xué)了，大家都頂著大雨向家跑去。大雨瓢潑似的傾斜下來(lái)。我沒(méi)帶傘，一個(gè)人小跑著在回家的路上。“咦，怎么不下雨了？”我停下腳步回頭一看，一個(gè)熟悉的`身影映入眼簾。是我們班主任王老師！老師為我打傘，傘在向我傾斜，而老師自己卻穿著一身單薄的衣服露在傘外。我的眼睛濕潤(rùn)了，趕緊貼近老師，好讓她全部在傘下。此時(shí)，我忽然覺(jué)得，她不僅僅是我的老師，更像我的媽媽。

　　正因?yàn)槔蠋煂?duì)我們的熏陶，讓我們同學(xué)之間也建立了深厚的友誼，讓我們懂得愛(ài)的付出。

　　去年，有一個(gè)叫江小雪的同學(xué)，她是一個(gè)很不幸的小女孩。她家很窮，父母都是農(nóng)民，而她又患了“先天性心臟病”，需要手術(shù)治療。她父母省吃儉用傾盡家中所有才僅夠支付三分之一的醫(yī)藥費(fèi)，學(xué)校得知這一情況后號(hào)召全校師生為江小雪同學(xué)獻(xiàn)出自己的一份愛(ài)心。當(dāng)老師在操場(chǎng)上向大家發(fā)出這一號(hào)召后，第二天全校同學(xué)都紛紛伸出友愛(ài)之手。那一天，操場(chǎng)捐款的隊(duì)伍就像一條長(zhǎng)龍。雖然大家捐出的錢款不等，也不一定很多，但卻體現(xiàn)我們對(duì)她的關(guān)愛(ài)�，F(xiàn)在，江小雪的身體已經(jīng)基本恢復(fù)正常，重新返回了校園，又能與我們一起學(xué)習(xí)、一起歡笑了。是愛(ài)，這正是愛(ài)的力量！

　　校園，是我們的家。這家充滿關(guān)愛(ài)，充滿和諧。讓我們共同攜手，奉獻(xiàn)出自己的一份力量，共同構(gòu)建和諧校園，讓我們的校園因?yàn)閻?ài)而變得更加美麗！

美麗校園作文 篇5

　　長(zhǎng)山有所小學(xué)，那里環(huán)境優(yōu)美，是我們學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的地方。

　　每天早晨，我們滿懷希望走進(jìn)校園。首先迎接我們的是校門兩旁的兩棵大樟樹(shù)。它們很大，每棵樹(shù)要五六個(gè)小朋友才圍得過(guò)來(lái)，據(jù)說(shuō)已有幾百年的歷史了。這樣的老樹(shù)至今仍然枝繁葉茂，自然也就成了小鳥(niǎo)們的天堂。

　　每天早晨，同學(xué)們的朗朗書(shū)聲與小鳥(niǎo)的嬉鬧聲匯聚在一起，成了開(kāi)啟一天的.首道樂(lè)章。如果你運(yùn)氣足夠好，還能看到小松鼠在樹(shù)枝上跳躍打斗的倩影，時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，讓你流連忘返。每到夏天，巨大無(wú)比的樹(shù)蔭就像一把巨傘，課間總有許多小朋友聚在樹(shù)陰下嬉戲。

　　校園里還種有許多桂花樹(shù)。每到開(kāi)花季節(jié)，老遠(yuǎn)就能聞到淡淡的清香。桂花成串成束，有的淡黃，有的金黃，風(fēng)一吹，桂花雨紛紛落下，校園自然也就是金色的了。學(xué)校四周種還有許多知名和不知名的花草樹(shù)木，一年四季花開(kāi)花落，熱鬧非凡。我們學(xué)校就像個(gè)大花園。

　　每到課間，大家的目光自然匯聚運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上。瞧！東邊乒乓球桌上的小球，來(lái)回跳躍，像流動(dòng)的樂(lè)符；籃球場(chǎng)上，同學(xué)們來(lái)回奔跑，像久經(jīng)沙場(chǎng)的老將。

　　低年級(jí)的同學(xué)喜歡玩老鷹捉小雞的游戲，老鷹兇猛無(wú)比，左奔右突，直撲小雞；母雞奔來(lái)跑去，左抵右擋保護(hù)小雞；小雞們呼朋喚友，尖叫聲此起彼伏。還有些無(wú)賴的小朋友不知如何玩耍，干脆在塑膠操場(chǎng)上打幾個(gè)滾，發(fā)散一下自己的多余的活力……這時(shí)的校園，自然成了同學(xué)們的樂(lè)園了。

　　在長(zhǎng)山小學(xué)，每天都有新的故事在發(fā)生，我們?cè)谶@里學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)，我們?cè)谶@里揚(yáng)帆起航……

美麗校園作文 篇6

　　校園，就像一個(gè)散發(fā)書(shū)香氣息的書(shū)生，引領(lǐng)著我們。它激發(fā)我們斗志，讓我們的生活變得豐富多彩，夢(mèng)想在此飛揚(yáng)。

　　但是，作為中學(xué)生的我們，如何讓校園變得美好呢？

　　首先，我們要保證學(xué)校的衛(wèi)生。誰(shuí)不想大口呼吸新鮮的空氣？誰(shuí)不想讓自己的家美麗？而我們的心愿就是我們的家，是我們?nèi)�千多名學(xué)生共同的家。但是還是有的同學(xué)在校園里亂丟紙屑，亂扔果皮袋子，廢棄物；有的同學(xué)在草坪上隨意踐踏，在墻壁上亂涂亂畫(huà)；看見(jiàn)垃圾并不撿起來(lái)，只是給了一個(gè)愈來(lái)愈遠(yuǎn)的背影……這些都是不道德的行為，嚴(yán)重?fù)p壞了我們校園的環(huán)境衛(wèi)生。我們應(yīng)當(dāng)嚴(yán)厲指出這些學(xué)生的錯(cuò)誤點(diǎn)，讓他們也樹(shù)立起保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。

　　課間，是同學(xué)們放松身心的一段美好的小時(shí)光。大家在一起聊聊天，或是探討一些困難的題目，每個(gè)人都沉浸在自己的快樂(lè)之中。但是，走廊上卻出現(xiàn)了另外一些人，他們憑借自己的“強(qiáng)大”，在這歡快的走廊上，肆意的跑著，跳著�；蚴窃诖舐暤慕泻爸�，本來(lái)歡快輕松的美好小時(shí)光，卻只因?yàn)檫@些而悄然地染了一層灰。

　　我們還可以投入到一些有意義的活動(dòng)中。就拿設(shè)計(jì)黑板報(bào)來(lái)說(shuō)吧。20xx年紀(jì)念勝利70周年，同學(xué)們積極地為黑板報(bào)的設(shè)計(jì)提供合理的方案。一只只白色粉筆和彩色粉筆，在黑板上不停地舞蹈著。方正的.字體和美麗的圖畫(huà)，還有同學(xué)們活躍的思維和想象，載滿了同學(xué)們對(duì)祖國(guó)的驕傲與自豪。我也參與到了這個(gè)黑板設(shè)計(jì)中，我也拿起了粉筆，在黑板上也一筆一劃地畫(huà)下了我的希望與自豪感。

　　桂花的香氣，在空氣中靜謐地流過(guò)。它伸出溫柔的雙臂，伴隨著徐徐微風(fēng)，拂過(guò)校園，拂過(guò)同學(xué)們歡快的臉頰，也拂過(guò)了我的那顆熾熱的心靈。我無(wú)比喜悅地在這美麗的校園中，像只快樂(lè)的蝴蝶自在飛翔。

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