實用的美麗校園作文300字四篇

　　在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的美麗校園作文300字4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

美麗校園作文300字 篇1

　　陽光下的校園悄悄地講述著自己的故事

　　快看！那朵云就像一個淘氣的孩子，輕輕地搖著陽光，悄悄地在校園里搖著它。于是太陽爬上了桂花樹。桂花樹上的葉子油光發(fā)亮。在陽光的照射下，它們更綠了。微風吹來，樹葉歡快地起舞。他們每次跳舞都會落下一朵小黃花，讓人很開心。樹下的孩子們撿起小花，用鼻尖聞一聞。這些花令人耳目一新，令孩子們陶醉。

　　隨著太陽的移動，我來到了乒乓球場。球場上打乒乓球的同學(xué)很多，都在緊張地打著，只看到乒乓球在桌子上飛來飛去，讓人眼花繚亂。球飛高一會，飛低一會；飛了一會兒，然后慢慢地飛。玩家就像風一樣，高高躍起，又俯下身子。

　　陽光照射在校園里的`果樹上，才看到紅紫色的毛毛蟲桑樹被樹梢覆蓋。下課后，學(xué)生們會溜進果園摘桑葚和枇杷，一摘就送到嘴里，一臉開心和滿意的樣子。雖然有時候會被老師批評，但還是忍不住挑。

　　不要低估葡萄，雖然它現(xiàn)在和米粒一樣大。每年夏天的時候，一串串紫葡萄掛滿樹梢，是學(xué)校里一道美麗的風景線。

　　陽光再次照耀著校園里的每一棵樹和每一片草地。他們享受著陽光和雨水，和同學(xué)們一起茁壯成長。

　　校園里的一切都讓我流連忘返。我很自豪能在這樣的學(xué)校學(xué)習(xí)！

美麗校園作文300字 篇2

　　我們的校園風景美如畫。春天百花齊放；夏天綠樹成蔭；秋天落葉紛飛；冬天是一眼望不到頭的雪，只有旗桿和樓房在白茫茫的大雪中傲然站立。

　　春天，萬物復(fù)蘇，燕子從南方趕來，順便銜來小樹枝，在門檐上搭窩；輕輕的草，綠色的葉，五顏六色的花，都像趕集似的聚攏來；丹頂鶴雕像、梅花鹿雕像、長頸鹿雕像栩栩如生、惟妙惟肖，它們一動不動地站在翠綠的草地上；麻雀也你一聲我一聲地清唱著、嬉戲著，像是在因為春天的到來而興奮的議論紛紛。

　　夏天，地上黑一塊紅一塊，怎么回事？原來是樹蔭在搗亂；一會兒烈日炎炎，一個大紅火球掛在天上，發(fā)出熾熱的氣體，讓周圍的空氣熱起來，一會兒一陣清風吹過，又涼爽無比，令人神清氣爽！

　　秋天，落葉像蝴蝶一樣慢慢的落到了地上，紅的、黃的、綠的、橙的`五彩斑斕的樹葉灑滿大地，真是一幅美麗的風景畫！我想：秋天應(yīng)該是一位特別偉大的畫家！

　　冬天，雪花在空中自由自在地飄來飄去，露天的地上，成了自然滑冰場，你看，兩人一伙，三人一組在地上滑著。同學(xué)們隨手抓上一把雪，就沉浸在打雪仗、堆雪人的游戲中了；樹上、房頂上、車棚上到處是厚厚的積雪，仿佛進入一個銀色的世界！

　　這就是我們美麗的校園！

美麗校園作文300字 篇3

　　我的學(xué)校坐落在X山腳下，是一座美麗的校園。

　　一走進大門，一座高大的雕塑聳立在我的眼前，雕塑銀光閃閃，刻著數(shù)字“100”，還刻著兩只和平鴿，好像要展翅飛翔。雕塑上有一個金黃色的圓形大球。象征著這所學(xué)校培育出一批又一批有用之材。再看東南角的活動設(shè)施，有單杠、雙杠，乒乓球桌……每到下課，這里就變成了小學(xué)生的天地。跑道邊挺立著一排桂花樹，它像一位軍人站著，守衛(wèi)著我們學(xué)校。每到秋天，甜甜的桂花香彌漫著學(xué)校，讓我們神清氣爽。

　　東北角的大榕樹像一把綠絨大傘，下雨了，小學(xué)生在大榕樹下避雨；天熱了，小學(xué)生在大榕樹下乘涼�，F(xiàn)在，它已成了我們的`“好朋友”了。雕塑正前方的小舞臺鋪了一大塊人工草地，每當有節(jié)日時，這個小舞臺就變成了學(xué)生們展示風采的天堂。小舞臺下方場面上刻著：“倡導(dǎo)綠色文化，構(gòu)建和諧校園”十二個大字。

　　我們的學(xué)校真美呀，我愛我的學(xué)校！

美麗校園作文300字 篇4

　　我們的校園真美呀！還沒走進校園，就可以看見石頭上刻著幾個金光閃閃的大字：龍港四小學(xué)。

　　沿著甬道往右走，就可以看見一棵高大的白樺樹，它已經(jīng)有100多年了。看起來像一個龐大的巨人，連三個人合抱都抱不過來。春天，白樺樹發(fā)芽了，那綠色的.小芽給我們帶來了歡樂和微笑。秋天，黃黃的葉子在空中翩翩起舞，像一只小蝴蝶。

　　沿著甬道往左走，可以看見一個大操場，操場仿佛鋪上了一層綠地毯，每當下課，操場是上就擠滿了人，有的跳繩，有的打籃球，還有的扔沙包。好像成了一片歡樂的海洋。

　　樓道里，旁邊擺著五彩繽紛的花朵，墻上有許多小童謠，還有同學(xué)們的作品，每到下課，同學(xué)們就走出教室，欣賞一幅幅作品。有的同學(xué)看童謠，不禁給我們帶來了樂趣，還增長了閱讀的興趣。

　　校園真美呀！我愛我的校園。

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