【精選】我們美麗校園作文匯編7篇

　　在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的我們美麗校園作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

我們美麗校園作文 篇1

　　“今天的英語課據(jù)說要來一位與眾不同的老師！”自從早上來到班里面，就一直聽到大家在議論紛紛。雖然我不知道大家所說的與眾不同是什么意思，但是單單聽見這四個字就讓人莫名的有些期待。

　　終于，英語課到了，只見我們的英語老師領(lǐng)來了一個黃頭發(fā)的美女，這讓我們?nèi)�班都大吃一驚。老師看著我們吃驚的樣子，笑著向我們介紹：“這位是Lucy，是學(xué)校為了提高你們的英語口語專門從美國請來的外教老師�！甭犕昀蠋煹慕榻B，我們才恍然大悟，原來所說的與眾不同的老師指的是美國來的`外教��！我們的外教老師跟我們溫柔的打了招呼，走下講臺，來到我們的中間跟我們親切的交流起來。因為我們的英語水平有限，所以基本上還要靠英語老師來給我們翻譯。但是我相信，隨著我們之間交流的增多，我們一定可以說出一口流利的英語口語，和我們的外教流利的交流的！

　　希望接下來的一段時間里面我們能和我們的外教好好的相處，提高我們的英語成績。

我們美麗校園作文 篇2

　　清晨，當(dāng)初升的太陽灑進(jìn)我們的校園，我們來到了校園。熟悉的鈴聲在耳畔響起，朗朗的書聲響遍校園，老師、同學(xué)們的臉上洋溢著微笑。校園迎來了他的家人。

　　上課了，老師在講臺上聲情并茂、字正腔圓地為學(xué)生們講解著知識，課堂上，孩子們坐的.端端正正，腰桿挺得筆直，一個個精神飽滿，如饑似渴地汲取著這精神食糧。老師時不時地提出一個個問題，同學(xué)們都爭先恐后地舉手回答，那上課的氣氛可真是高漲啊。

　　下課了，同學(xué)們和上課時的表現(xiàn)截然不同，一個個如同那活潑的小鳥玩得不亦樂乎。你看，這邊的同學(xué)在踢毽子，一只只毽子時而在同學(xué)們腳下傳來傳去，時而像蝴蝶一樣在空中飛舞。只見一個同學(xué)把毽子往空中輕輕一拋，便穩(wěn)穩(wěn)地踢了起來，她手腳輕快，小毽子上下飛舞，就像靈活的小燕子，忽上忽下，忽左忽右，在他身前身后飛來飛去，圍觀的同學(xué)都大聲叫好。那邊的同學(xué)在跳長繩，兩個人用力地甩繩，隊員們則輕快地在長繩里穿梭，他們正在八字跳呢，一個連一個，怎么也不會斷截，那動作輕快、敏捷，一個個都是跳繩小健兒，隊員們的臉上雖然汗水流淌，但是都很幸福。

　　林蔭深處，樹木們也不甘示弱，都在微風(fēng)中爭相展示自己的風(fēng)采。瞧，綠葉兒被風(fēng)兒一吹，綠色的“波浪”一波接一波，還響起“沙沙”的音樂聲，這棵棵大樹猶如一把把大傘，為我們遮去夏日的炎熱；為我們抵擋冬天的寒冷，和我們成為了不可分離的好伙伴！

　　��！美麗的校園里，我愛你，因為這里有父母般的老師，而我就是他們的孩子，你就是一個大家庭，能在這里學(xué)習(xí)生活真的很幸福。

我們美麗校園作文 篇3

　　校園的操場，寬闊，氣派，是我們的樂園，我們一有機(jī)會就來這里活動、玩耍。在操場的周圍有一圈綠化帶，它美化了我們的校園，給予了我們新鮮的空氣。教學(xué)樓里，間間教室明亮，寬敞，整齊，還有一體化的設(shè)施，為我們創(chuàng)造了一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

　　校園里最美的一角要數(shù)教學(xué)樓東邊的一片花壇了�；▔�里有許許多多的花草樹木。有粉得像霞的粉梅，有紅得像火的貼梗海棠，有像芭蕉扇的八角金盤，有像一串串小風(fēng)鈴的結(jié)香，還有潛藏在葉片間、喜歡和我們捉迷藏的山茶花。

　　我認(rèn)為最美的.要數(shù)粉梅了。它那桃粉色的花瓣，像剛剛被雨水沖洗過一樣，那么干凈，那么明亮。它們露出一張張粉紅色的小臉，有的還是花骨朵，看起來像一個個喝飽了水、鼓足了肚子的小娃娃。一陣微風(fēng)吹過來，粉梅就情不自禁地跳起舞，輕薄如蟬翼的衣裳隨風(fēng)飄動，好看極了！

　　這就是我們美麗的校園——新浦鎮(zhèn)中心小學(xué)。要是趕上花開的季節(jié)，你會聽見，一串串銀鈴般的笑聲，久久回蕩在校園……

我們美麗校園作文 篇4

　　今天，老師帶我們參觀校園。

　　我們還沒有走進(jìn)校園，就聞到了一陣清香。“那是誰發(fā)出了淡雅的香氣。”我走進(jìn)校園尋找答案，原來是那兒有幾顆亭亭玉立的香樟樹。今天下著蒙蒙細(xì)雨，香樟樹在雨中似乎穿著山水晶裝，在風(fēng)中隨風(fēng)舞蹈。再往前走，在實習(xí)廊看到了雄偉的假山，假山就像一個守護(hù)魚池的護(hù)衛(wèi)。小魚有了這么一個味道的護(hù)衛(wèi)，一點兒也不擔(dān)心。它們在波光粼粼,清澈見底的水池里玩耍。突然，一陣風(fēng)拂過，池水皺起了眉頭，變得愁眉苦臉，說：“魚兒們，你們真淘氣，把我身上搞得不干凈了�！崩^續(xù)往前走，看到了綠綠的草坪，那頑強(qiáng)的小草在微風(fēng)中頻頻點頭，那晶瑩透亮的'小水珠像一個個小精靈在小草上玩滑梯。最美的要數(shù)紫薇了，它的顏色各種各樣，有粉色的，紫色的，白色的粉里帶白的，有許多花骨朵兒呢！美麗的花朵在綻放，美得令人陶醉。雨中的紫薇，鳥兒為它歌唱，自己在美麗的舞蹈，站在邊上，羞紅了臉，花朵拖著晶瑩的露珠淘氣地東搖西晃，仿佛在說：“先生，我千嬌百媚，你不妨描寫一番！”花兒見我沒什么動靜，就用絕色天姿吸引我，我也只好客隨主意，描寫一番嘍。在回教室的路上，我看到一排柳樹，就像美麗的少女，在用“剪刀”修理著自己美麗的細(xì)發(fā)，好像說：“等我把細(xì)發(fā)修剪好了，夏天的選美大賽誰也沒有我漂亮了�！�

　　我們的校園門口有一塊刻著“家”的打石頭，意思是說：“我們要像愛家一樣愛我們的校園。”

我們美麗校園作文 篇5

　　“東方紅，太陽升……”，這句歌詞來自著名歌曲《中國除了個毛澤東》，可是你知道嗎？湘鄉(xiāng)市有一所小有名氣的學(xué)校，名叫東方紅學(xué)校！

　　東方紅小學(xué)位于在夏梓橋務(wù)門前街95號，彩旗飄飄的校門口寫著幾個醒目的紅色大字：東——方——紅——小——學(xué)。走進(jìn)校園，首先映入眼簾的是幾本石書，其中有一本是攤開的，左邊的.書上印的是我們學(xué)校的校徽，右邊書上寫看：“好好學(xué)習(xí)，天天向上”。它時時激勵著我們努力學(xué)習(xí)，在書的左邊，有一座大花池，花池沿邊是紅漆木板，同學(xué)們可以坐上去休息，花池里種了兩棵樟?xí)�，像一把撐開的大傘，郁郁蔥蔥。往右走，是面宣傳欄，欄旁有座位，座位下有一排映山紅。墻上寫了一些名言、人生道理和知識，還貼著一些手抄報，這不，道路的右邊是本校的大操場了，富有彈性的跑道為鮮艷的紅色，有三條跑道，這三喬跑道用白線標(biāo)志隔開，跑道里就是籃球場了，籃球場為藍(lán)綠色，兩邊各有一個籃球架，筆直的豎著，像一個巨人，時刻等著同學(xué)們投籃，整體看，就像一個紅綠兩色的橄欖球。

　　走過大操場，走過食堂左邊都小通道，就到了我校的“內(nèi)操場”了，在內(nèi)操場，首先映入眼簾的當(dāng)然是幾座花池了，這兒的花池與前面的花池結(jié)構(gòu)基本相同，里面種了八月桂，同學(xué)們能坐在花池邊沿上休息、玩耍、聊天！內(nèi)操坪德育室旁有三個乒乓球桌。一到八月，桂花便開放了，整個內(nèi)操坪，不，是整個校園都彌漫著桂花的清香，聞一下，沁人心脾，自由活動的時候在這休息，真是悠閑自得，好一派校園美景��！

　　雖說我們的學(xué)校不是很大、很美，但是，我在這度過了一個快樂的童年，我愛我的學(xué)校！

我們美麗校園作文 篇6

　　有的人喜歡驚心動魄的華山；有的人喜歡神奇迷人的九寨溝；還有的人喜歡令人心曠神怡的青海湖……而我卻對我的校園情有獨(dú)鐘。

　　一走到我們學(xué)校門口，你就會看到大門的左邊有一塊鋁牌，上面寫著“合川市涼亭子小學(xué)”，它在燦爛的陽光下閃閃發(fā)光，大門的右邊也有一個牌子，上面是用漆涂的紅綠燈，這也許是因為我們學(xué)校有“警校”之稱吧！

　　走進(jìn)校門口，映入眼簾的是兩旁的鐵樹，它們?nèi)杖找挂沟氖睾蛟谖覀儗W(xué)校里，像兩位戰(zhàn)士，守衛(wèi)著我們學(xué)校。在一看左邊鐵樹的后面，有一個醒目的.公告欄，它主要公告學(xué)校的重要事件。

　　再往里走，你便會看到我們學(xué)校的操場，它寬敞明亮，是最適合同學(xué)們跑步、打羽毛球、打籃球及上體育課的。在操場的周圍有一棵棵的樹，它們種在漂亮的花壇里，花壇是由五顏六色的小石子組成的。烈日炎炎的夏天時，我們總是在樹下乘涼、看書、玩游戲，那歡聲笑語充滿了整個校園。

　　看完了操場，那么再往里走，就會看到兩棟拔地而起的教學(xué)樓，左邊是一號教學(xué)樓，看上去古老而又新穎；右邊是新建的教學(xué)樓，看上去嶄新而又漂亮。穿過一號教學(xué)樓，就是二號教學(xué)樓了，二號教學(xué)樓的底樓是學(xué)前班，門前就是他們的樂園，下課后他們就在那里嬉戲玩耍。這三棟教學(xué)樓看上去平平凡凡，但它卻默默地向人們奉獻(xiàn)著---讓同學(xué)們有一個好的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓同學(xué)們好好學(xué)習(xí)，將來做一個對社會有用的人。

　　你在讀書時間到我們學(xué)校的話，就會聽到我們的郎朗讀書聲，那聲音震耳欲聾，飛入云際，與小鳥嬉戲，與云朵談話……

　　怎么樣，我們的校園不錯吧？有空來我們學(xué)校參觀參觀吧！

我們美麗校園作文 篇7

　　也許渴望如蛟龍一樣在大海穿梭，也許盼求像雄鷹一般在天空翱翔。但有時，我們只是一棵梧桐，或是一株蒲公英。我們脫離不了大地，亦沒有鱗鰭或翅膀，世界太大，宇宙太大，蒼茫人海之中，我們大多數(shù)人只是普通的一個生命，但在平凡中成長，更勝過過分追逐所謂的輝煌。

　　曾經(jīng)有一位老人，他生活富足，卻以蹬三輪車為生，他每月都有退休金，但死后財產(chǎn)卻幾乎為零，他離開了人們的世界，卻留在人們的心中，成為永恒，他的名字叫白芳禮，一個為了孩子，為了教育，甘心放棄萬年的安逸生活，蹬三輪車走到生命盡頭的人，他的生活是平凡的，也是單調(diào)的——只是雙腳的重復(fù)運(yùn)動他從未想爭名奪利，也不盼什么千古流芳但他得到了生活的'充實和內(nèi)心的寧靜。

　　昔日有盧家莫愁。十五嫁為人婦，夫妻二人相扶相守，相偕走到白頭，倆人未有過多追求，但得到了世人稱頌千載的幸福，神話中的小七，為了董永自甘剔除仙骨，終日操勞于農(nóng)家小屋，你耕田我織布，我挑水你澆園，雖失去長生不老，忍受病死之折磨，操勞之痛苦，但這種幸苦讓神亦萬分羨慕……他們都沒有去無盡追求，但在平凡之中，亦得到了快樂和滿足，其實快樂不一定非要執(zhí)著于追求，平凡之中同樣也有.

　　然而，很多人都不明白何謂“平凡中的幸福”，又該如何去追求。他們習(xí)慣于將權(quán)力和財富，將內(nèi)心欲望的自我滿足作為快樂的根源和基礎(chǔ)。秦始皇千古一帝，為了私欲大興土木修建園林墓地，致使天下苦秦，民心盡失。龐大的帝國最終化為歷史的陳跡；李建成、李元吉為了皇位不惜謀殺同胞兄弟，結(jié)果玄武門之變，葬送了手足情，也葬送了自己；秦檜為了保護(hù)自己的地位，殘害一代名將，后來東窗事發(fā)，落了個“奸佞”的萬世罵名；袁世凱為了皇帝夢倒行逆施，惹得民怨沸騰……他們拼了命追求內(nèi)心自認(rèn)為最想得到的東西，為達(dá)目的毀掉所有都不惜。但最終他們都在正道上漸行漸遠(yuǎn)，慢慢走向一條不歸路膨脹的欲望更多時候是把自己送入迷途，因為貪念，不會得到永遠(yuǎn)的滿足。

　　每個人都渴望卓越，每個人都不甘平庸。可太過執(zhí)著的追求，夢就會成為欲望，扭曲我們的路途甚至扭曲我們的心靈。變態(tài)的反常膨脹只會讓我們迷失在錯誤的道路上，最終滅亡在自己手上。沒有翅膀，即使上天也會摔得很重；沒有鱗鰭，就算入海也只能被嗆。梧桐葉可以留下一抹綠色和陰涼，蒲公英也可以隨風(fēng)飄蕩。平凡不是平庸，而代表著平常，擁有一顆平常心，不對擁有不了的東西過分執(zhí)著向往，我們才能在平凡之中快樂成長。很多時候，平凡快樂地活過，比拼了命勞累奔波，更有意義，也更值得。

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