實(shí)用的美麗校園的作文300字四篇

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的美麗校園的作文300字4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

美麗校園的作文300字 篇1

　　我們的校園景色非常美，一排排的教學(xué)樓，還有一個(gè)大操場(chǎng)，我們天天都在這里嬉戲，操場(chǎng)旁邊有一排排柳樹，不過，我最喜歡的還是校園的`柳樹。

　　春天，柳樹抽出新芽，一個(gè)個(gè)芽苞像剛出土的竹筍一般，一天天茁壯成長(zhǎng)。過了幾天，芽苞長(zhǎng)大了，變成了一片片嫩綠的新葉。葉子在春風(fēng)的吹拂下一天天長(zhǎng)大，顏色也在一天天加深，逐漸變成了油綠色。

　　到了夏天，天氣逐漸熱了起來，柳樹用它茂密的葉子和枝條為我們撐起了一把綠傘，我們都來到柳樹下乘涼。上體育課的時(shí)候，我們常來這里玩，有時(shí)玩捉迷藏，有時(shí)撿一些樹枝去戲弄同學(xué)，有時(shí)撿點(diǎn)樹枝和石子在地上下一盤五子棋……

　　秋天，柳樹葉子都變黃了，一片片像蝴蝶飛舞般落下來，猶如下了一場(chǎng)樹葉雨，地上落滿樹葉，厚厚的，軟軟的，像鋪了一塊軟綿綿的地毯。

　　冬天來了，柳樹只剩下了光禿禿的枝杈，剛下了一場(chǎng)雪，樹上掛滿了雪花，雪白雪白的，我們來到柳樹跟前，輕輕為它打掃雪花，盼望著快點(diǎn)到春天，讓它繼續(xù)和我們玩。

　　柳樹給了校園美麗的景色，給了我們無盡的遐想，給了我們快樂嬉戲的場(chǎng)所，我喜歡校園的柳樹。

美麗校園的作文300字 篇2

　　我們的校園是一個(gè)景色優(yōu)美的地方，里面有寬闊的操場(chǎng)，莊嚴(yán)的升旗臺(tái)，高大整潔的教學(xué)樓，還有精心養(yǎng)護(hù)的花花草草

　　教學(xué)樓旁邊有一棵獨(dú)有的巨大桑樹，風(fēng)一吹，桑樹的樹枝搖搖晃晃，好像在向我招手。雨后，有時(shí)桑樹會(huì)滴下幾粒水珠在我的手上，涼涼的，好像手上有一小個(gè)冰塊。桑樹上結(jié)了又大又紅的桑果，讓人看著入迷，直流口水。我哎聲嘆氣地說：吃一個(gè)也好呀！桑樹好像聽到了我的心聲，桑果忽然掉了下來，我像看到獵物的獅子，拿起桑果咬了一口，酸酸甜甜的，讓人難以忘懷。

　　我們學(xué)校里還有一個(gè)小公園，公園里開著各式各樣的花，一進(jìn)入公園一片鳥語花香，還能聽見同學(xué)們的笑聲，公園里盛開的`蝴蝶花讓我眼花繚亂，還有五顏六色的菊花，有白色、黃色、橘色那一朵朵嬌艷的紅玫瑰，散發(fā)著醉人的花香，我差點(diǎn)被吸引想要觸摸它，但立馬收回了手，美麗的玫瑰上還帶著尖銳的刺。看來只能默默欣賞公園里這些美麗的花朵。

　　這就是我們生機(jī)勃勃、美麗多姿的校園，充滿歡聲笑語，我希望它能越來越美麗。

美麗校園的作文300字 篇3

　　一個(gè)陽光明媚的早晨，小紅背著書包，邁著輕快的步子一路歡歌，早早地來到學(xué)校，在剛跨進(jìn)校園的時(shí)候，小紅就被校園的美景吸引住了，不由得贊嘆：“我們的校園多美呀！”

　　你看，那遮天蔽日的梧桐樹，是孩子們游戲的好場(chǎng)所。課間休息的時(shí)候，三五成群的孩子在樹蔭下講故事，拍皮球，踢毽子。課外活動(dòng)時(shí)，我們美術(shù)小組的同學(xué)坐在樹底下畫畫，描繪樹木的茂盛，描繪自己的'未來，描繪美好的校園。讓我們更難忘的是，同學(xué)們有時(shí)違反紀(jì)律，老師也常在樹底下與我們促膝談心，語重心長(zhǎng)地教導(dǎo)我們：要勤奮，要文明，要守紀(jì)。

　　學(xué)校的樹是美的，學(xué)校的天也是美的。

　　清晨，朝霞映紅了校園，催醒了歡快的小鳥。一群群小鳥，有的在樹枝上鳴叫，有的在拍翅學(xué)飛，有的在鳥媽媽懷里興奮地嚷著。著歡快的叫聲，這活潑的情景，不正像我們這些天真可愛的小學(xué)生嗎？看著看著，小紅不禁進(jìn)入了神奇的想象之中，假如有一天，我長(zhǎng)大了，我要用神筆描繪這美麗的校園，要用神筆描繪自己的未來，想小樹一樣茁壯成長(zhǎng)，像小鳥一樣展翅高飛。

　　叮鈴鈴，一陣清脆的鈴聲響起，小紅快步走進(jìn)教室，開始了一天緊張的學(xué)習(xí)。

美麗校園的作文300字 篇4

　　初來這所學(xué)校，就已被它樸素而不乏典雅的裝束折服了，紅色的教學(xué)大樓，寬廣的綠茵場(chǎng)，綠色的小樹林，久而久之，我發(fā)現(xiàn)學(xué)校的一個(gè)小角，都是生機(jī)勃勃的。 繁忙的學(xué)習(xí)生活，給人以緊張的感覺，有的時(shí)候因忙于學(xué)習(xí)，就常會(huì)忽略了校園的生氣。我也是這樣，其實(shí)在校園里走上一會(huì)兒。一定會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)好地方--小樹林。 小樹林，學(xué)校中的每個(gè)人都不會(huì)陌生。走上那兒的.石子路，小石頭在腳下，沒有痛的感覺，很舒服。樹的葉子已經(jīng)垂到了我的頭上，感覺就像是個(gè)姐姐在慈愛地?fù)崦�了我的頭，很幸福�？吹搅擞脴渥龅牡首雍妥雷樱�凳子上的年輪能清楚地看到，做下來，撫摸一下桌子，有種到了原始森林的感覺，一股微風(fēng)吹來，帶著一股香氣，風(fēng)吹過我的頭發(fā)，悄悄地走了，香氣還留著，使勁一吸，香溢滿全身，好舒服。開心的時(shí)候，來這里，樹葉也沙沙地表示歡迎，風(fēng)也和自己一同歡笑；失意時(shí)，來這里，走上幾步，就像是排擠煩惱，即使不

　　能完全忘記煩惱，至少可以讓自己的煩惱少一些，因?yàn)闃洌�風(fēng)，鳥，凳子，椅子，都在為自己分擔(dān)。

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