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美麗校園的作文匯編10篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的美麗校園的作文10篇，歡迎大家分享。
美麗校園的作文 篇1
我們的校園風(fēng)光綺麗，并且充滿著活力。
一進校門，我們就可以看見三個雪白的少先隊員的塑像。一個少先隊員手里捧著一本書，表示愛學(xué)習(xí)；第二個少先隊員轉(zhuǎn)著呼拉圈，表示愛運動；最后一個少先隊員手里舉著飛機模型，表示愛科學(xué)。
塑像后面是個小花園�；▓@里面有一棵棵五針松，五針松的葉子猶如細針一般。而且還枝繁葉茂，聳立云霄。因為大樹擋住了陽光，所以地面上會出現(xiàn)青苔，走路時要小心翼翼，以免摔跤。
小花園的右面是二年級的'教學(xué)樓，教室里常常傳來朗朗的讀書聲。教學(xué)樓外面是非常大的操場。操場上有我最喜歡的籃球架。旁邊還有一百米的跑道，下課了，我和同學(xué)們就在這里跑步比賽。
這就是我們美麗的校園！
美麗校園的作文 篇2
我們學(xué)校有兩個操場，分別是：上球場和下球場，每時每刻，球場上一直都有歡樂的笑聲，而我更喜歡上球場。
我們的上球場可美了，中間是籃球場和羽毛球場，籃球場可大了！差不多有3—4個教室那么大，羽毛球場雖然沒有網(wǎng)，但是地上留著淡淡的網(wǎng)線�；@球架一共有4個，顏色比較淺，是藍色的。天空中小鳥兒、蟬都在歡快的叫著，好像正在合唱歌曲。
“叮零零，下課了”過了一會兒，操場上可熱鬧了！同學(xué)們像一群剛被放出鳥籠似的向上球場撲來。有的同學(xué)在攀云梯，玩秋千，翻雙杠……有的同學(xué)坐在熱鬧的操場上一邊看風(fēng)景，一邊寫作業(yè)，有的同學(xué)在跑步、跳繩、踢毽子；還有的同學(xué)在打籃球、打羽毛球……
“叮——上課了！”同學(xué)們?nèi)绯彼频叵蚪淌矣咳ィ蠋焸円踩讲⒆鞫礁�，操場頓時安靜了，回響著同學(xué)、老師們瑯瑯的讀書聲。
操場四周的`鮮花百花齊放，各種各樣、五顏六色，美麗極了！有雞蛋花、玫瑰花、桂花……顏色可多了：紅、黃、藍、紫、粉紅……色彩明麗，姿態(tài)萬千！你瞧，雞蛋花美極了！它黃色的，由5—6睛花瓣形成的。桂花掛在樹上，像一顆星星，空中閃爍著，在陽光的照耀下更美了。
我的校園為我點起了起航燈，分分秒秒，時時刻刻我都不會忘記你的，怎樣？我們校園美吧！
美麗校園的作文 篇3
我有個美麗的校園。
走進校園，映入眼簾的是茂盛的大樹，那翠綠色的葉子，明亮地照耀著我們的眼睛，仿佛在說：“歡迎來到這個和諧而美好的校園。”那漂亮又帶著香味的玉蘭樹點綴著校園四周。一陣微風(fēng)吹過，潔白的玉蘭花紛紛揚揚飄滿整個校園，那沁人心脾的香味是多么令人陶醉��！
我最喜歡校園花壇里的花，特別是那引人注目的月季花，她婀娜多姿，嬌柔美麗，象少女嫵媚的面頰，含苞未放時，花瓣緊緊地相互擁抱著，剛長出來的'嫩葉如同一彎細微的月牙兒，水靈靈的小葉片透著嫩紅，淺淺的紅暈向葉片的四周滲開去；含笑怒放時，花瓣兒則慢慢地舒展開來，在郁郁蔥蔥的綠葉間嬌羞地露出臉龐來，在百花叢中亭亭玉立。那粗獷、厚實的雞冠花并不俊俏，但卻給人留下了憨厚、淳樸的美好印象。
這就是我們美麗的校園，她記載著我的歡樂與希望。每當我放學(xué)后，走出校園的大門，都會依依不舍的回頭眺望，心里默默的說：“校園啊，我們明天再見！”
美麗校園的作文 篇4
龍泉山腳下坐落著一所歷史悠久的小學(xué)，那就是我美麗的校園。
一進校門，你眼前就會看見一個寬闊美麗的操場。操場正中豎立著一根高高的`旗桿，每逢星期一早晨第一節(jié)課，我們?nèi)熒奂讲賵錾吓e行升旗儀式。
操場東邊有幾座平房，旁邊有塊牌子，上面寫了：“爭做班級。年級優(yōu)秀學(xué)子。爭做“十佳”�！鞍偌选鄙倌�。操場南邊有一棟綜合樓，綜合樓每一層墻壁上都有字，那是素質(zhì)教育目標：寫好一手規(guī)范字，，說好一口普通話，練好一項健身技能，學(xué)會一種藝術(shù)特長，爭做我市優(yōu)秀城市小公民�！�
操場西邊有三棵參天大樹，下面的單杠排成一排。夏天到了，這三棵樹會帶給我們涼爽。
操場北邊是我的教學(xué)樓，二樓有一間會播出美妙音樂的廣播室，三樓有我的教室——四三班。
教學(xué)樓后面是凌志樓，凌志樓前面有有一個美麗的花壇，花壇里有7棵鐵樹。
我愛我的校園！
美麗校園的作文 篇5
美麗的校園我的家作文700字
美麗的校園，我的家
走過校園的四季，回首春花秋月、夏云冬雪，的確珍貴。
走進我們的校園，你會感到濃濃的綠色氣息，一排排挺拔的松柏，整齊的冬青，就像雄壯的綠色軍隊，嚴守著校園的春、夏、秋、冬，一刻也不松懈。
有好樹，自然有好花。雖然不是開滿四季，卻是各季各異。春有海棠秋有菊，夏是泡桐冬是梅。字：美。那種朦朧的意境和感覺，伴著微風(fēng)中的花香向人襲來，想不陶醉也不行。
好樹好花好景致，這是理所當然的，樹和花，便成好景。有時，再加上風(fēng)雨雪霜的點綴便更是好景無成了。風(fēng)后之花，雖有些狼狽，卻很自然，花瓣被吹落一地，很美嗎？雪后，那是最美不過了，以任何華麗的詞語來修飾都絕不過分。儀態(tài)從容。
我的校園，如此之美。
在校園中，來來往往的學(xué)生中，你能看到這樣的'情景：一位小妹妹摔倒了，馬上會有大哥哥、大姐姐來扶起她，并給予安慰。在課堂上，突然發(fā)現(xiàn)由于離家匆忙忘帶了什么文具，同學(xué)們會不約而同地伸出援助之手，馬上，一套新的、又是最特別的文具呈現(xiàn)眼前。美。課間，不小心，碰掉了別人一本書，正無措時，一聲沒關(guān)系，頃刻，全身洋溢著說不出的感覺。美。
這一切，正應(yīng)了那句話：景美人更美。
不是都說，校園是我家。我們應(yīng)該把校園當作自己的家，學(xué)校里的每一位同學(xué)，以致每一株花草樹木，都是這個家中必不可缺的成員。同學(xué)之間互幫互助，是我的責(zé)任；保護每一株花草樹木，是我的義務(wù)；與同學(xué)們團結(jié)一體，是不變的宗旨。
美麗的四季景觀，別具一格的花草樹木，令人心曠神怡的春花秋月；團結(jié)互助的氣氛，健康向上的集體，這，就是我的校園，景美人更美的校園。
美麗的校園，我的家。
美麗的校園，我愛她
北干小學(xué)五年級：凌雪兒
美麗校園的作文 篇6
我們的校園，在春光的照耀下，呈現(xiàn)出美麗的景象。
美麗是從后山飄來的，先說學(xué)校后山。那碧綠的一片是廣闊的小草坪。樹葉是綠的，小草是綠的，時而有幾樹花夾在其中，遠遠望去。那清爽而又綠意盎然的感覺油然而生。霧在山腰間飄來飄去，它呵護著后山。綠樹被呼喚，梨樹披上了一層銀白的梨花衣，在山腰間炫耀。梨樹把自己的“腰”彎著，樹枝努力向上伸，白色的梨花有機可乘，吸收了太陽公公的陽光，這樣，梨花就能變得更可愛。棕櫚樹的樹葉似一把把的“大扇子”，“大扇子”一把把井井有條地插在樹干上，從遠望似乎是小小的三根腳趾。它們雖沒有白梨樹那么耀眼，但我還是喜歡它們。
向東轉(zhuǎn)，池塘漸漸出現(xiàn)在了我們眼前。池塘里的'水清澈見底，蝌蚪們也一只只出來玩，輕輕地搖動著自己的小尾巴，黑溜溜的小身子變得那么活潑。這時，一個同學(xué)把手伸進了池水，蝌蚪們忽啦一下都躲到水里去了。水池的中央是幾座巍然而立的假山，它們像是威武的巨人，嚴肅的表情標示著它們護住這片池水的功勞。假山上有兩棵黃桷樹，它們的身影倒映在明麗的池水里，像兩位漂亮的公主在欣賞自己美麗的容貌。
隨著綠色的歌聲，我們穿過了四合院門前的樓梯，只見八個蒼勁有力的大紅字“輔仁成德，為事至善”躍入眼簾。旁邊是一束束美麗的紫荊，它們那可愛的小臉蛋紫微微的，花蕊淡黃淡黃的，好像在說：“哈哈!我們多可愛!”
我們的學(xué)校就是這么可愛、美麗。
美麗校園的作文 篇7
美麗極了！這陽光下閃亮亮的“巧克力城堡”，一陣陣悅耳的鳥叫蟲鳴聲，掀開了我快樂校園生活的序幕……。
我們學(xué)校的美麗“巧克力城堡”，有田、有青山、有小溪，山上有可愛的小花、有高大挺拔的樹；門前有清澈的小溪流動著城堡中生生不息的活力。
走進我們的學(xué)校，首先傳入耳朵的是小朋友瑯瑯的讀書聲，有如美妙的天籟，還有樹葉在風(fēng)中飛舞翠綠的節(jié)奏，彷彿是音樂家的獻禮；校園干凈整潔，有我們自在快樂的美；“急速冰園”、操場、大象溜滑梯……等，都可以聽到小朋友的歡笑聲，有我們開心的美；每當上課鐘聲響起，小朋友們紛紛走進教室，認真上課的模樣，富有我們認真的美，校園內(nèi)有很多的'美，只要夠用心，就可以在校園中發(fā)現(xiàn)『美』。
校園里，還有另一種美，來自歷史；我們學(xué)校原本是田地、池塘、泥巴和一間三合院，因為社會人士的辛苦規(guī)劃、愛心付出和老師們的辛勤建校，才有今天美麗的校園，所以我們要好好珍惜這得來不易的“美”。
每天都可以到“巧克力城堡”來上課是很幸福的事，要感謝很多人的努力，讓我們能擁抱這美麗的校園。
美麗校園的作文 篇8
我的學(xué)校是攀枝花市實驗學(xué)校，這里可美了，就好似“仙境”一樣。別急，別急，我這就帶你去看看。
一進校門，首先映入眼簾的是那一排排長勢旺盛的迎春花，散發(fā)著清幽花香。早晨，同學(xué)們伴隨著這花香，有說有笑地走進校園，開始了他們一天的日程。
走進校園，學(xué)校小花園便出現(xiàn)在我們眼前，其中最醒目的就是花園中間花形的大花臺，花臺中央矗立著一座紅色的雕塑，叫做“翔”！它的意思是鼓勵同學(xué)們學(xué)習(xí)進步，天天向上。圍在雕塑邊是被剪成球形的石榴樹，春天，石榴樹開出了火紅的石榴花，把雕塑襯托得更美麗了。
小花園的后方種著一排四季長青的松樹，它們就像一個個忠實的衛(wèi)兵守衛(wèi)著我們的`第一教學(xué)樓。聽，那些一、二年小朋友們的朗朗讀書聲不時地從松樹厚厚的葉子后面?zhèn)鞒鰜砟兀?/p>
第一教學(xué)樓的對面是我們的文化長廊，長廊上展示的有同學(xué)們豐富多彩的校園活動照片，記錄著我們成長的點點滴滴。有同學(xué)們在學(xué)校舉辦的校園藝術(shù)節(jié)上的風(fēng)采，有自己動手繪制的手抄報，有自己制作的木板印刷畫幅，還有大家專心學(xué)習(xí)的照片……可以說，這條長廊就是我們學(xué)校生活刻骨銘心的記憶。
文化長廊的北方是我們的“六藝館”，那里是供同學(xué)們上實驗、美術(shù)、微機、音樂、舞蹈課的地方。六藝館的西面便是我們的操場和第二、三教學(xué)樓了。教學(xué)樓的下方有兩尊雕像，一尊叫學(xué)海求真，另一尊叫萬事師表，它們是鼓勵同學(xué)們要虛心學(xué)習(xí)，學(xué)無止境。第二、第三教學(xué)樓的北面是學(xué)校的初中部，那里是初中的大哥哥大姐姐們學(xué)習(xí)的地方。
我愛我的校園，那里是我成長的樂園，在這里，有我最貼心的朋友，有我最敬愛的老師；在這里，每天都新鮮的感覺，學(xué)習(xí)知識，認識朋友；在這里，我度過了快樂、豐富的每一天，我愛我的校園。
美麗校園的作文 篇9
我是山西省長治市實驗小學(xué)的學(xué)生。來參觀一下我們的學(xué)校吧！
在校門外老遠就能看見“實驗小學(xué)�！蔽鍌�大字，走近看金色的大字在眼陽光下顯的特別耀眼。
進門后右邊是一排筆直的松樹，仿佛是一個個警衛(wèi)，在保護著我們這些孩子。左邊是小操場。原先這里有一座美麗的假山，可現(xiàn)在變成了孩子們的“樂園”。上課時可以聽見齊聲的.朗讀，下課后一片生機勃勃，熱鬧非凡。
在往前走就能看見一幅大型壁畫有:“精衛(wèi)填�！薄疤艺嫒恕薄昂篝嗌淙铡�......真是惟妙惟肖.到了國旗臺邊,我不禁想到:"我在北京看到的升國旗,又威武又莊嚴.”國旗旁邊還有兩棵又大又粗大柳樹，足有四層樓高，恐怕已經(jīng)上百歲了，說它上百歲可春天綠葉長出時它的枝條就像十七八歲的姑娘美麗的頭發(fā)，我們捉迷藏時經(jīng)常跑到大柳樹的后面，夏天時柳絮飄在空中仿佛是一個雪白色小精靈，飄到地上仿佛是一個個大蟲子，可好玩了。
再往前走到了大大的操場。有多大呢？三四百人在一起也不覺得擁擠。
眼前是一座座綠色的教學(xué)樓，上課時一片朗讀聲和寫字聲。下課后我們在走廊玩耍。每天快樂極了。
鈴鈴鈴.....上課了.我的任務(wù)結(jié)束了,請大家多多來參觀我們山西省長治市實驗小學(xué).
美麗校園的作文 篇10
轉(zhuǎn)眼間，我是一名六年級的學(xué)生，再過兩三個月，我便會踏入一個新的學(xué)習(xí)環(huán)境，開始新的學(xué)習(xí)生活。想到即將離開親愛的母校，離開六年在伴的同學(xué)、老師，誰又會舍得呢？
走在一圈又一圈的`環(huán)形跑道上，迎著一陣又一陣的清風(fēng)，看著一片又一片的落葉，我的眼前浮現(xiàn)出好多在這操場上的歡樂時光。聽老師說我們的學(xué)校即將重建，這里的一切將會陌生無比，我便好好享受了這十分鐘......
這棵老樟樹已經(jīng)在這挺力了幾十年，可我么這些調(diào)皮搗蛋的學(xué)生何時尊敬過這位老人家呢？前五年，我們在它周圍玩樂，對它又踩又踢，誰會理解它的感受？它只是默默接受我們的虐待罷了。直到此時此刻才知道當時我們的年幼無知是如此愚昧，不曾考慮過這位長輩的痛處，我為此應(yīng)該明白尊敬長輩的道理。
這一簇簇花組成的花壇與我們結(jié)識了六年，可我們對它們不理不睬，對它們在“親近”點就是踩踏�，F(xiàn)在即將離別卻發(fā)現(xiàn)它們的陣陣芳香使我們擁有優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境，我何不向其道歉？我何不對其友誼相待？
這片足球場地是我們最開心的地方�，F(xiàn)在看見這些枯黃的草皮，才知道當初我們的過錯。而在貼近它時，才知道它那清新的香味沁人心脾。
上課的鈴聲最終打斷了我的享受，我起身跑上樓去。進班級最后一秒，我又留戀的望了望這我親愛的校園，我怎么舍得說：“再見，我美麗的校園！”
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