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美麗的校園作文

時(shí)間:2023-08-30 09:36:14 美麗的校園作文 我要投稿

美麗的校園作文

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家對(duì)作文都不陌生吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,下面是小編為大家整理的美麗的校園作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

美麗的校園作文

美麗的校園作文1

  我的校園無(wú)比美麗,校園里有很多的樹(shù),銀杏樹(shù)、香樟樹(shù)、楓樹(shù)、桂花樹(shù)……就像一片大森林!

  春風(fēng)拂過(guò),萬(wàn)物復(fù)蘇,小草從土里悄悄探出了頭,欣賞著美麗無(wú)比的世界。小花綻開(kāi)了笑臉,在大地媽媽的身上跳起了舞。筆直的大樹(shù)抽出了嫩綠的枝條,枝條上長(zhǎng)滿了嬌嫩的小樹(shù)葉,春姑娘給學(xué)校換上了一件碧綠的新衣裳。

  夏日炎炎,滿園的大樹(shù)蔥蔥蘢蘢,樹(shù)葉密密層層。下課鈴聲一響,同學(xué)們一個(gè)個(gè)嗖、嗖、嗖的,都像離弦的`箭一樣快步跑到樹(shù)底下乘涼去了。

  秋風(fēng)送爽,桂花樹(shù)里飄來(lái)陣陣幽香,銀杏樹(shù)、楓樹(shù)葉都漸漸開(kāi)始變黃了。銀杏樹(shù)葉就像一把把金黃的小扇子,秋風(fēng)吹過(guò),從高高的樹(shù)枝頭飄落,好像在給學(xué)校扇風(fēng),要給燥熱的校園降降溫呢!楓樹(shù)葉子就像一枚枚郵票,飄啊飄啊郵來(lái)了秋天的涼爽。

  冬天來(lái)臨,樹(shù)葉都掉光了,樹(shù)枝光禿禿的,筆直的樹(shù)干挺立寒風(fēng)中,像校門崗?fù)ど险緧彽氖迨逡粯邮刈o(hù)我們的校園。

  美麗的校園,我愛(ài)你!

美麗的校園作文2

  我們的校園非常美麗,茂盛的草坪,鮮艷的花朵,寬闊的操場(chǎng),和一個(gè)高大雄偉的教學(xué)樓。

  學(xué)校的大門上面寫(xiě)著四個(gè)金光閃閃的大字——遼河小學(xué),大門的里面,是兩塊草坪。

  草坪里生長(zhǎng)著茂盛的花草,高大的樹(shù)木,花兒們五顏六色,有紅的,黃的,粉紅的,還有綠的',從遠(yuǎn)處看,就像兩座彩虹一樣。美麗極了!

  草坪前面是一個(gè)寬闊的操場(chǎng),上面鋪滿了軟沙,每天下課的時(shí)候,我們都會(huì)來(lái)這里運(yùn)動(dòng)。有時(shí),可以坐上面,望著天上朵朵白云,真是舒服極了!

  操場(chǎng)的北面就是我們的教學(xué)樓,每天清晨都可以聽(tīng)見(jiàn)朗朗讀書(shū)聲,傳遍整個(gè)校園!

  小鳥(niǎo)吱吱喳喳地歌唱,花兒們都?xì)g樂(lè)地隨風(fēng)搖擺,孩子們快樂(lè)地學(xué)習(xí),玩耍。這就是我們美麗的校園。

美麗的校園作文3

  我的學(xué)校永福小學(xué),學(xué)校是我們?cè)黾又R(shí)的地方,也是我們快樂(lè)成長(zhǎng)的搖籃。

  校園里最讓我印象深刻的是“水生植物區(qū)”,水生植物區(qū)里面有大肚魚(yú)、浮萍、睡蓮和荷花……等。大肚魚(yú)的肚子非常大,大得像肚子里塞了一顆大氣球一般;浮萍悠閑的躺在水面上,感覺(jué)真是輕松!睡蓮睡覺(jué)的.樣子像睡美人一樣甜美;荷花,美麗的荷花對(duì)著帥氣的太陽(yáng)說(shuō):“為什么你總是用你的光線直接照射到我這里呢?”帥氣的太陽(yáng)回答:“好,對(duì)不起!我馬上收起我的光芒!”生態(tài)池像個(gè)和諧的大家庭,就像我的學(xué)校一般。

  學(xué)校目前有一片大工地,上課的時(shí)候,有時(shí)會(huì)聽(tīng)到轟隆轟隆的雜音,讓我沒(méi)辦法專心上課,希望那片工地可以趕快建成教室,讓我們的學(xué)習(xí)環(huán)境更加舒適。

  我很喜歡我的學(xué)校,因?yàn)榻淌业墓饩都非常充足,也非常漂亮,所以我要好好珍惜,也希望大家多多愛(ài)護(hù)校園,這樣,未來(lái)的學(xué)弟、學(xué)妹才可以擁有更美麗的永福小學(xué)。

美麗的校園作文4

  我們的校園很美麗的,每個(gè)季節(jié)都有它們自己的魅力。

  春天來(lái)了,萬(wàn)物從沉睡中蘇醒。青草、樹(shù)木開(kāi)始抽出嫩芽,小朋友們的臉在這些生機(jī)勃勃的景色映襯下,顯得格外美麗。春天是萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié),到處是一片新綠。

  夏天到了,太陽(yáng)火辣辣的'照射著大地。這時(shí),校園里的各種顏色的花兒在猛烈的日曬下格外脆弱,但是因?yàn)閳@丁舀來(lái)水,所以它們又煥發(fā)了活力。

  秋天是涼爽的季節(jié),也是收獲的季節(jié),但校園了的花兒卻枯萎了,顯得有點(diǎn)涼意。秋天,不像春天那樣?jì)趁哪菢拥纳鷻C(jī)勃勃;不像夏天那樣熱情;也不像冬天那樣寒冷。它默默無(wú)聞的送來(lái)一陣陣涼爽的風(fēng),小朋友們?cè)陲L(fēng)中奔跑,臉上露出燦爛的笑容。

  冬天來(lái)了,小朋友們都穿上了棉襖。大家說(shuō)話時(shí)候哈出的氣,都是熱騰騰的。校園里,燕子飛走了,小草睡覺(jué)了,樹(shù)木身上披上白皚皚的大衣。啊,真漂亮!

  這就是我的美麗的校園,我愛(ài)我美麗的校園!

美麗的校園作文5

  我們的校園四季有不同的美景。我一路走到學(xué)校,踏進(jìn)四季美如畫(huà)的學(xué)校。怎么美麗呢?今天我就給大家介紹介紹。

  春天,校園里的雪漸漸融化,雪水流進(jìn)操場(chǎng)外沿的小坑里。校園的花逐漸發(fā)芽長(zhǎng)大開(kāi)花。第一天,冒出了一個(gè)小小的芽,不仔細(xì)看是看不見(jiàn)的;第二天,長(zhǎng)出了花骨朵兒,飽脹的馬上就要破裂似的;第三天,開(kāi)得更美麗了。下課了,同學(xué)們飛快的向操場(chǎng)奔去了,有的在跳繩,有的在草坪上看書(shū),有的在草坪上打滾,熱鬧極了。夏天那就更美了!

  夏天,我和小伙伴們一起去看花,花開(kāi)得很鮮艷也很香,芬芳撲鼻?粗鴮W(xué)校的爬山虎讓夏天的燥熱“清洗”一空了,像綠色的海洋。

  秋天,比夏天的'炎熱涼爽得多,深秋,綠色的葉子,逐漸變化,“脫”下了綠色的“短袖”,“穿”上了紅色的“毛衣”。下課了,我們?nèi)?shù)下?lián)鞓?shù)葉,來(lái)做樹(shù)葉畫(huà),我做了一只兔子,贏得了大家的一片掌聲。

  我愛(ài)我的校園,它給了我知識(shí),它給了我玩耍的天地。

美麗的校園作文6

  一年四季在于春:春風(fēng)吹拂,百花盛開(kāi),神州大地處處充滿了勃勃生機(jī)。

  春天是美麗的。我們校園的春天更美麗。

  走進(jìn)我們的校園,迎面而來(lái)的是一個(gè)小花園。走在花園的小道上,仿佛來(lái)到了一個(gè)綠的世界,花的海洋:那散發(fā)著清香的的是碧綠的薄荷,颯颯作響的是綠色的小竹林。仔細(xì)觀看,一些尖尖的小竹筍正在悄悄地鉆出地面,為春天增加一抹綠色。走過(guò)小竹林,這里是一片花的`海洋,一些叫不出名字花草正值開(kāi)放期,五顏六色,姹紫嫣紅,令人流連忘返。再往前面走,是一條長(zhǎng)長(zhǎng)的花廊,花廊上爬滿了藤條,經(jīng)過(guò)了一個(gè)冬天的休眠,藤條正攢足了精神,把它綠色的葉和紫色的花展現(xiàn)在陽(yáng)光下,好像和那些草本的花草爭(zhēng)奇斗艷。環(huán)繞著小花壇的是一些果樹(shù)和綠化樹(shù),有的含苞待放,有的花朵盛開(kāi),粉色的是桃花,白色的是梨花,一大朵一大朵的是玉蘭花……微風(fēng)吹過(guò),花香四溢,伴隨著同學(xué)們的歡歌笑語(yǔ),整個(gè)校園充滿了春天的氣息。

  我愛(ài)春天。我更愛(ài)我的美麗的校園!

美麗的校園作文7

  一走進(jìn)校園,就能看見(jiàn)梅南鎮(zhèn)中心小學(xué)這七個(gè)大字。

  走進(jìn)一看,首先是一條寬闊平坦的大道,四周種著許多花草樹(shù)木,有四個(gè)大草坪,草坪上有兩個(gè)花壇,里面有幾棵美人蕉,多像一個(gè)亭亭玉立的少女站在那里!草坪上有兩棵高大的桂花樹(shù),樹(shù)上開(kāi)滿了黃色的花,散發(fā)出一陣陣清香;▔夥N著許多菊花,黃的、白的、深黃的、淡紫的幾種顏色。引來(lái)了蜜蜂和蝴蝶,蜜蜂在采花粉,蝴蝶在花叢中翩翩起舞,好像是仙女在天上灑下來(lái)的花,現(xiàn)在有多功能設(shè)計(jì)的美術(shù)室、音樂(lè)室、電腦室等。同學(xué)們坐在明亮整齊的教室里,禮堂里,同學(xué)們有的在跳繩,有的在踢毽子,還有的在捉迷藏,玩的.真開(kāi)心呀!

  我愛(ài)我的學(xué)校,我愿學(xué)校變的越來(lái)越美麗。

美麗的校園作文8

  我的學(xué)校叫三小,現(xiàn)在叫梁嶺小學(xué),雖然我的學(xué)校不大,但我還是喜歡我的學(xué)校。

  我走進(jìn)校園,就能聞到花的香氣。往校園深處走,有一個(gè)小而精致的草坪。從遠(yuǎn)處看,這像一面墻,近看,就是小小的草坪。草坪上有一棵高大的松樹(shù),在春天,松樹(shù)的葉子長(zhǎng)出一點(diǎn)黃綠色的嫩芽。過(guò)了幾天,松樹(shù)的葉子就變尖了,尖尖的'樹(shù)葉像針一樣鋒利。松樹(shù)下面青青的草,就像小戰(zhàn)士一樣守護(hù)這棵松樹(shù)。有時(shí)候,同學(xué)們還在松樹(shù)底下玩捉迷藏呢!

  我的學(xué)校東北角和東南角有個(gè)花壇,被圍欄圍住。花壇里有一株像皮球一樣圓的植物,里面有許多樹(shù)枝,生機(jī)勃勃。生長(zhǎng)的時(shí)候,樹(shù)枝就往外邊伸展,好像要和小朋友握手似的……

  。∥业牧簬X小學(xué)真美麗!雖然學(xué)校不大,但每個(gè)地方都很美。它有著我們?cè)S多快樂(lè)的回憶,我愛(ài)我的小學(xué)!

美麗的校園作文9

  在美麗的長(zhǎng)沙城里,座落著一座近百年歷史的名校,那就是一步步培養(yǎng)我走向成才道路的學(xué)!W(xué)。

  我校擁有3000余名師生,是亞洲最大的小學(xué)之一。校內(nèi)優(yōu)雅,設(shè)備齊全,是一所現(xiàn)代的一流小學(xué)。

  一走進(jìn)我們的校園,映入眼簾的是一座“小白鴿”雕塑,你看那邊六邊形的底座上,立著一只美麗的“小白鴿”。它翹起一對(duì)小翅,昂著頭,挺起胸,仿佛馬上要飛向藍(lán)天。最美要數(shù)在那暖暖的春日里,均勻地灑在“小白鴿”,“小白鴿”仿佛披上了一層金衣掌。

  我們的校園有四棟大樓,有競(jìng)芳樓、科技樓,藝術(shù)樓、共建樓。在競(jìng)芳樓和共建樓之間,有一座長(zhǎng)橋,它仿佛是一條長(zhǎng)龍,橫臥在操場(chǎng)上。

  校園里最亮麗的.是壁畫(huà)上有各式各樣的圖畫(huà)。那精美的壁畫(huà)引來(lái)了許多小觀看。

  我們的校園真美麗,真是一座美麗的大花壇。

美麗的校園作文10

  校園,你是我溫暖的懷抱,我在里面快樂(lè)地成長(zhǎng)。

  春天,樹(shù)木長(zhǎng)出了新的嫩芽,山上的雪漸漸地融化了,積雪變成了清澈冰涼的小溪。整條小溪像喝醉了酒的壯漢,在地上東倒西歪的奔跑著。花兒們紛紛盛開(kāi)著,有粉的`、紅的、紫的……五彩繽紛的花朵散發(fā)出迷人的香味。小蜜蜂們來(lái)采甜甜的花蜜,美麗的蝴蝶在五彩繽紛的花間翩翩起舞,那景象可真美!

  夏天,池塘的荷花開(kāi)放了,水里的小魚(yú)成群結(jié)隊(duì)地游來(lái)游去。真像古詩(shī)說(shuō)的那樣:“蓮葉何田田,魚(yú)戲蓮葉間。魚(yú)戲荷葉東,魚(yú)戲荷葉西。魚(yú)戲荷葉南,魚(yú)戲荷葉北!

  秋天,只見(jiàn)葉子都是金黃色的,一片片樹(shù)葉離開(kāi)了大樹(shù)媽媽的懷抱,獨(dú)自去“旅行”,農(nóng)民伯伯在這個(gè)季節(jié)既快樂(lè)又忙碌。

  冬天,雪花紛紛地落下,一朵朵雪花從我的手上滑落下來(lái),冰冰涼涼的……

  我的校園真的很美麗,我愛(ài)我的校園!

美麗的校園作文11

  清晨,帶著朝陽(yáng)的微笑,我神采奕奕的走進(jìn)校門,綠油油的草皮披上晶瑩剔透的露珠,充滿活力、有朝氣的一天展開(kāi)了序幕。

  操場(chǎng)上,早起的人來(lái)學(xué)校散步、跳土風(fēng)舞;上課時(shí),小朋友們?cè)谏项^打滾、玩游戲,操場(chǎng)真是大家的好伙伴。

  學(xué)校的右邊有一座雄偉的禮堂,雨天時(shí),我們常在那里上體育課,也常在那里聽(tīng)演講、做活動(dòng),雖然有斑駁的外表,但歲月的痕跡并不會(huì)減損我對(duì)禮堂的.喜愛(ài)。

  學(xué)校的左邊正在整修教室,怪手、大卡車轟隆隆的熙來(lái)攘往,非常危險(xiǎn),偏偏許多同學(xué)喜歡去那里湊熱鬧。希望能早日完工,讓同學(xué)們有一個(gè)安全的游樂(lè)環(huán)境。

  再往前走,有一大片的花朵綻放著,向日葵、太陽(yáng)花、矮牽牛...互相爭(zhēng)奇斗艷。我喜歡在那里游玩、賞花,也喜歡在樹(shù)下讀書(shū)、寫(xiě)字。

  我要做一個(gè)好學(xué)生,我要在這美麗的校園成長(zhǎng)茁壯;我要做一個(gè)好學(xué)生,我會(huì)好好愛(ài)護(hù)這美麗的校園。

美麗的校園作文12

  我的校園一年四季都很美麗,你要是來(lái)的話,一定會(huì)被迷到的。

  春天,教學(xué)樓后面的花園里有一棵參天大樹(shù),從遠(yuǎn)處看像一個(gè)巨人,近處看像一把巨傘。還有許多玫瑰花都開(kāi)放了,有紫紅的、有粉紅的'、杏黃的等等,爭(zhēng)奇斗艷。

  無(wú)論誰(shuí)走到梁嶺的雕像下,都會(huì)油然而生一股敬佩之情。這可是我們的英雄。我們的學(xué)校由三小改為梁嶺小學(xué)就是因?yàn)檫@里是英雄梁嶺的母校。梁嶺像上的石頭上刻著梁嶺的出生年代、在哪上學(xué)等,交代得一清二楚。

  秋天,大樹(shù)的葉子變黃了,像黃蝴蝶在樹(shù)間飛舞。我來(lái)到國(guó)旗下,我向高高飄揚(yáng)的國(guó)旗敬禮,這時(shí),我心想:我一定要像梁嶺那樣為國(guó)爭(zhēng)光,讓我的學(xué)校也為我驕傲和自豪。

  冬天,花園里的大樹(shù)沒(méi)有了一點(diǎn)葉子,變得光禿禿的;▓@里的玫瑰花也枯萎了,但是我們依然喜歡它們。

  這就是我美麗的學(xué)校,也是英雄的小學(xué),它讓我感到自豪。

美麗的校園作文13

  我們的校園坐落在瀘州城中,是我們學(xué)習(xí)的好地方。

  走進(jìn)校園,墻壁上的十個(gè)流金大字映入你的'眼簾。上面寫(xiě)著十個(gè)金光閃閃的大字:精致教育,演繹精彩人生。這些字時(shí)時(shí)刻刻都激勵(lì)著我們要認(rèn)真學(xué)習(xí),將來(lái)報(bào)效祖國(guó)。一盆盆鮮花整齊地?cái)[放在石階旁,它們招蜂引蝶,爭(zhēng)妍斗艷。走進(jìn)校園,最引人注目就是升旗臺(tái),升旗臺(tái)中間豎立著一根筆直的旗桿,五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng),它是那樣的火紅。正對(duì)升旗臺(tái),就是幾個(gè)籃球板,這些籃球板可不簡(jiǎn)單,體育課,男同學(xué)們都喜歡在這里打籃球。操場(chǎng)兩旁種滿了樹(shù)和綠色植物。樹(shù)木高大挺拔,像哨兵一樣保護(hù)我們校園。一條腰帶似的紅色跑道環(huán)繞著操場(chǎng)。走過(guò)操場(chǎng),前面就是一座五層教學(xué)大樓,我們就是在那學(xué)習(xí)知識(shí)的。

  我們的校園就像一個(gè)美麗的大花園,美麗,可愛(ài),我們?cè)谶@里茁壯成長(zhǎng)。

美麗的校園作文14

  當(dāng)我第一次踏入校園,就被這里的景色所吸引。

  一進(jìn)校門,首先映入眼簾的就是毛主席的雕像和兩旁像站崗的哨兵一樣筆直的松樹(shù),其次是高高飄揚(yáng)的五星紅旗,讓你忍不住的想要敬禮,然后映入眼簾的是一棟高四層的教學(xué)樓,她穿著一件紅黃交錯(cuò)的外套,讓你忍不住想要走進(jìn)去,在知識(shí)的海洋里盡情翱翔,教學(xué)樓后面是一間間娛樂(lè)教室;左面是一個(gè)很大的操場(chǎng)和一間體育倉(cāng)庫(kù),里面的'體育器材都供學(xué)生們鍛煉身體;左前方是一個(gè)文化長(zhǎng)廊,上面寫(xiě)著許多你所好奇的奧秘;右面是一個(gè)小通道,上面寫(xiě)著許多有關(guān)《論語(yǔ)》的小故事;右前方是幾個(gè)石板凳和石桌子,石桌子上面刻著象棋的圖,一下課就會(huì)有許多同學(xué)來(lái)下象棋。

  在校園左右兩邊有十幾棵柳樹(shù),微風(fēng)拂過(guò),柳樹(shù)姑娘們隨風(fēng)舞蹈,扭著纖細(xì)的腰肢,飄動(dòng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的秀發(fā),個(gè)個(gè)都是頂呱呱的舞蹈家。

  美麗的校園,美麗的景色,在這里學(xué)習(xí),是一件多么美好的事情,就讓我們?cè)谶@里留下我們美好的記憶吧!

美麗的校園作文15

  我們的校園,是知識(shí)的樂(lè)園,更是美麗的花園。

  一進(jìn)我們美麗的校園,就看到那一簇簇,一團(tuán)團(tuán)美麗的鮮花,叫人眼花繚亂。有紅的、白的、黃的、紫的、藍(lán)的……五顏六色改為:五彩斑斕,鮮艷極了!同學(xué),你概括寫(xiě)得非常好,抓住了景物的'特征。但老師建議你還要進(jìn)行具體的描寫(xiě),都有哪些花,各是什么名稱?什么顏色?可以運(yùn)用比喻和擬人的修辭,把景物寫(xiě)得更生動(dòng)些。

  再抬頭看看那高大挺拔的松樹(shù)。楊樹(shù)。梧桐樹(shù)……想改為:像一個(gè)個(gè)巨人,堅(jiān)守在自己的崗位上。運(yùn)用了擬人的手法,把樹(shù)寫(xiě)活了。但是你只寫(xiě)了樹(shù)的形狀,樹(shù)的顏色沒(méi)有寫(xiě),樹(shù)蔭也沒(méi)有寫(xiě),應(yīng)該補(bǔ)充進(jìn)去。

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