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美麗的校園作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的美麗的校園作文，歡迎閱讀與收藏。
美麗的校園作文1
我們的學(xué)校——常平一小，充滿了快樂，充滿了笑聲。
春天，樹木抽出新的枝條，長出嫩綠的葉子。學(xué)校的勒杜鵑長得茂盛極了，花瓣就像三個(gè)手拉手的小朋友，在枝頭散步。葉子一層蓋在另一層的上面，好像層層疊疊的`小被子。
夏天，樹木長得更加茂盛了，樹蔭遮住了綠綠的草地。如果你從上面看，就像一片綠色的海洋。美麗的小鳥在枝頭歌唱，好像歡迎夏天的到來。同學(xué)們紛紛跑到操場上玩耍。
秋天，樹葉漸漸變黃了，秋風(fēng)一吹，黃色的葉子在校園間飛舞，飄到地上，就像鋪了一張黃色的地毯。榕樹卻擺動(dòng)著身子，向人們展示自己的美麗。
冬天，西北風(fēng)呼呼吹過，樹木搖擺著身子，像在跳舞一樣。勒杜鵑的葉子都變成了深綠色，花朵干干的，變成了肉色，隨風(fēng)飄落在校園的每一個(gè)角落，好像傳遞著春天即將到來的信息。
常平一小四季景色宜人，我愛我們的校園。
美麗的校園作文2
我們的校園四季分明，景色美如畫。
春天來了，萬物復(fù)蘇，生機(jī)勃勃。小草偷偷探出腦袋，迎春花露出了笑臉，柳樹發(fā)芽了，枝條在春風(fēng)里跳舞，鳥兒在樹叢中捉迷藏，教室里傳來了同學(xué)們朗朗的讀書聲。
夏天來了，烈日炎炎，知了聲聲叫，但是樹木郁郁蔥蔥，花兒怒放，爭奇斗艷，引來無數(shù)蜜蜂、蝴蝶在花叢中游戲，同學(xué)們也在樹下嬉戲玩耍。
秋天來了，秋高氣爽，果實(shí)累累，一片金色的海洋。銀杏樹黃黃的葉子像一把把小扇子，扇走了夏天的炎熱。橙色的'柿子掛滿枝頭，你擠我碰，爭著讓同學(xué)們?nèi)フ兀?/p>
冬天來了，雪花飛舞，校園里一片銀裝素裹。同學(xué)們?cè)诓賵錾洗蜓┱�、堆雪人，玩得開心極了。
這就是我們美麗的校園，它記載著我們成長的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。我愛我們的校園。
美麗的校園作文3
開學(xué)了，我們升入四年級(jí)，轉(zhuǎn)到了劉集最美麗的本部校區(qū)。校園里的變化可大啦！
一走進(jìn)校園，就看到校園中心有個(gè)大草坪，草坪中有一個(gè)美麗的雕像;三個(gè)學(xué)生圍成一個(gè)原型，，每個(gè)人都高高舉起一只手，共同托起一朵花！雕像旁邊便是我們學(xué)校升旗點(diǎn)。草坪外圍是我們的操場，操場很寬敞，可以供全校師生聚會(huì)升旗。操場四周都是密密來著的教學(xué)樓和辦公室。一年四季，各樓層都可以見綠然的花草，我的學(xué)校到處是綠茵茵、花燦燦的'。下課啦，同學(xué)們像一只只小鳥在花叢中盡情嬉戲玩耍，小園里到處都是歡樂熱鬧的景象。
美麗的校園作文4
月中園是精致的園子，藏在教學(xué)樓后面。
園子的南邊是一排高大粗壯的樟樹。它長的都快超過教學(xué)樓了，它樹冠巨大，像撐得大傘，上面居住著黃蜂，我們看見了就群起而攻之。黃蜂嚇得逃之夭夭。夏天樟樹給我們帶來了一片綠陽。北邊的樹也不少。有溫柔的龍爪榆，還有櫻花樹、山茶樹、石榴樹、桂花樹、羅漢松。春天櫻花開了，粉中帶白的花瓣，輕盈柔軟。西邊是一排玉蘭花，筆直高大的玉蘭樹，寬大的葉子，碩大的花朵潔白潔白的'，它帶著一股甜香。中間的小池塘，有五瓣花，朱紅的欄桿，池塘中央一座假山，樣子由幾塊奇形怪狀的石頭疊成，假山上有小樟樹，綠綠的迎春騰，披散下來，池中的魚兒游來游去。
這就是美麗的校園景色。
美麗的校園作文5
學(xué)校的門前有條細(xì)水長流的小河和一顆枝繁葉茂的大榕樹，是個(gè)即美麗又幽靜的.地方。
走進(jìn)校園，大路兩旁種滿了鮮花，蝴蝶在上面飛舞，旁邊還有一片綠油油的草地，蜻蜓在里面玩耍。在路旁還有一座精美的假山，山上有許多樓臺(tái)亭閣，山中還有許多形狀各異的小橋，山下有綠水環(huán)繞著假山，里面生活著金魚和鯉魚。校園里面有很多樹，有白玉蘭、有芒果樹、有南洋杉、有粗壯的榕樹，還有高大的楊樹……我們學(xué)校真像一個(gè)天然的植物園。在這美麗的校園里，我們和大樹一起茁壯成長。
學(xué)校還有一個(gè)很大的田徑場和籃球場，我們常常在這里參加體育活動(dòng)，是我們鍛煉身體的好地方，籃球場對(duì)面還有幾張乒乓球卓，同學(xué)們常常在那里舉行對(duì)抗賽，也許將來世界乒乓球冠軍就從這里誕生。
最后那高高的大樓就是我們學(xué)習(xí)知識(shí)的課堂，那明亮的教室里有四排整齊的桌椅，將陪伴著我們?cè)谶@里學(xué)完小學(xué)的知識(shí)。
這就是我們美麗校園。
美麗的校園作文6
我的校園可美了，茂盛的大樹、生生不息的.小草把校園打扮得絢麗多彩。
剛走進(jìn)學(xué)校，就會(huì)看見“城關(guān)二小”這四個(gè)大字。往里走你會(huì)看見高大氣派的教學(xué)樓上面寫著：“好好學(xué)習(xí)，天天向上”這幾個(gè)大字，使同學(xué)們充滿學(xué)習(xí)的激情。
在西南方向的小公園里，你會(huì)看見蝴蝶和蜻蜓在那里飛舞，好像蝴蝶和蜻蜓在討論校園的美景一樣。上課了，小鳥也不嘰嘰喳喳地叫了，而是安靜地看著同學(xué)們上課，仿佛也被精彩的課堂活動(dòng)吸引住了。
下課了，同學(xué)們跑到操場上玩耍，小鳥又嘰嘰喳喳地叫開了，好像音樂家給同學(xué)們的歡笑聲伴奏一樣。風(fēng)一來，小花和小草向同學(xué)們點(diǎn)了點(diǎn)小腦袋，同學(xué)們一起享受著這涼爽的愜意。
我喜歡這美麗的校園，它不僅讓我學(xué)習(xí)了很多知識(shí)，還給我?guī)砹丝鞓贰?/p>
美麗的校園作文7
我的校園一年四季都很美麗，你要是來的話，一定會(huì)被迷到的。
春天，教學(xué)樓后面的花園里有一棵參天大樹，從遠(yuǎn)處看像一個(gè)巨人，近處看像一把巨傘。還有許多玫瑰花都開放了，有紫紅的、有粉紅的、杏黃的等等，爭奇斗艷。
無論誰走到梁嶺的'雕像下，都會(huì)油然而生一股敬佩之情。這可是我們的英雄。我們的學(xué)校由三小改為梁嶺小學(xué)就是因?yàn)檫@里是英雄梁嶺的母校。梁嶺像上的石頭上刻著梁嶺的出生年代、在哪上學(xué)等，交代得一清二楚。
秋天，大樹的葉子變黃了，像黃蝴蝶在樹間飛舞。我來到國旗下，我向高高飄揚(yáng)的國旗敬禮，這時(shí)，我心想：我一定要像梁嶺那樣為國爭光，讓我的學(xué)校也為我驕傲和自豪。
冬天，花園里的大樹沒有了一點(diǎn)葉子，變得光禿禿的。花園里的玫瑰花也枯萎了，但是我們依然喜歡它們。
這就是我美麗的學(xué)校，也是英雄的小學(xué)，它讓我感到自豪。
美麗的校園作文8
慈吉一個(gè)充滿朝氣的名字，那是知識(shí)的殿堂。
走進(jìn)校門我們可以看見一個(gè)造型獨(dú)特的圓形大樓，這里是我們學(xué)興趣的天堂。里面有計(jì)算機(jī)房、音樂教室等。
圓形大樓前面是莊嚴(yán)的升旗臺(tái)，每當(dāng)周一早晨我們?nèi)熒紩?huì)聚集在這里舉行隆重的升旗儀式。升旗臺(tái)前面是我們的大操場，那是我們玩耍的.天地。
往左走是我們小學(xué)部的教學(xué)樓，從我們的教室就能看到那一抹抹綠色。透過窗戶一眼就可以看見一棵棵樹亭亭玉立地站在教室前面的空地上，那是我們精心培養(yǎng)出來的。
教室的左邊是我們的食堂。每當(dāng)吃飯時(shí)，若你從這里經(jīng)過，一定會(huì)被這里可口的飯菜香味勾住。
這就是我們的校園，我們?cè)谶@里成長、學(xué)知識(shí)，我愛我們美麗的校園。
美麗的校園作文9
我的學(xué)校在大同三小，我現(xiàn)在讀四年級(jí)，二年級(jí)的時(shí)候我們搬進(jìn)了新校園。學(xué)校非常漂亮，環(huán)境非常優(yōu)美，空氣非常新鮮。學(xué)校有綠油油的草地，同學(xué)們都喜歡在草地上玩耍。每個(gè)星期一的早上我們都集合在操場中心舉行升國旗儀式，場面很壯觀，同學(xué)們都穿著校服，戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾，唱著國歌，向五星紅旗敬禮。
走進(jìn)學(xué)校大門，迎面就看見一棟又高又大的樓，那里是我們學(xué)習(xí)的地方，一樓是一年級(jí)同學(xué)教室和老師的`辦公室，我的教室在二樓，非常寬敞明亮，早上可以聽見同學(xué)們朗朗地讀書聲。我們學(xué)校有食堂，食堂有固定桌椅，而且要排隊(duì)打飯，飯菜做得可香啦，我們都吃的飽飽地！
這就是我們美麗的校園！歡迎大家來我們學(xué)校參觀！
美麗的校園作文10
我生活在一個(gè)環(huán)境優(yōu)美，人文和諧的校園里，這里是我們第二個(gè)家哦！
校園的清晨是安靜的，漸漸地太陽升起來了，開始像一根火紅的線。太陽露出了笑臉，它仿佛代表了新一天的開始。我來到了學(xué)校門口，一道電動(dòng)收縮門像巨龍一樣臥在這里，在門的右邊“長興第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)”幾個(gè)大字，這就是我的學(xué)校。
學(xué)校最漂亮的地方就是綠化帶，綠化帶種著各種各樣的花草，相互交替著組成了彩云的形狀，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，好像仙女的飄帶隨風(fēng)舞動(dòng)。到了春暖花開的季節(jié)，花兒散發(fā)著淡淡的清香，引來蝴蝶穿梭花間，給整個(gè)綠化帶增添了無限生機(jī)。
在校園的.東中央豎立著一根高高的旗桿，每當(dāng)星期一的早上，五星紅旗從那里冉冉升起，迎風(fēng)飄展。學(xué)校的院墻邊，有許多小樹，夏天小樹郁郁蔥蔥，枝繁葉茂，我們就像這些小樹一樣茁壯快樂地成長。校園的教學(xué)樓里面?zhèn)鞒隼世实淖x書聲和歡樂的歌聲，這就是我的校園，我可以在這里學(xué)習(xí)感到非常幸福，以后我一定好好學(xué)習(xí)，天天向上。
美麗的校園作文11
我的校園，是一個(gè)美麗的校園。那里，春天鮮花盛開，夏天綠樹成陰，秋天鮮果飄香，冬天寒風(fēng)凜冽。
春天的校園，下著蒙蒙細(xì)雨，細(xì)雨就像一把把鑰匙，它把花苞打開了。細(xì)雨過后，到處都是綠色的植物，就像綠色的海洋！花叢里有各種各樣的花，有白的、紅的、綠的、藍(lán)的，就像一只美麗的蝴蝶。
夏天的校園，草叢非常茂密。到處都是光明，就像有三個(gè)太陽。夏天，上體育課的時(shí)候，我們就會(huì)去寬闊的操場上跑兩圈，跑完步就會(huì)自由活動(dòng)。同學(xué)們，有的去操場的南面打乒乓球；有的在玩小游戲；有的在打羽毛球；還有的在比誰跑得快，還一些人在樹下乘涼！
秋天的校園，是金色的，葉子掉落下來，就像換上了金色的地毯，秋天就像一只小黃蜂！
冬天，是一個(gè)寒冷的`季節(jié)，會(huì)打霜，草地上到處都是一點(diǎn)一點(diǎn)的小冰，就像一個(gè)大海里，有一只只小魚。
我的校園是一個(gè)美麗的校園！那里是我學(xué)習(xí)的園地，我愛我的校園！
美麗的校園作文12
春天的早晨，我起床了。我吃好早飯，就去了學(xué)校。
我學(xué)校里栽了一棵榕樹，這棵榕樹已經(jīng)長出了翠綠的葉子，葉子又嫩又綠，它種在我學(xué)校的'花園里，我每天下課都會(huì)去看。中午放學(xué)時(shí)，如果媽媽沒來接我，我也會(huì)回到學(xué)�？次蚁矏鄣拇箝艠�。
夏天，我的大榕樹一天天地長高，每當(dāng)我來看的時(shí)候，我都會(huì)發(fā)現(xiàn)大榕樹變高大了許多。一天天過去了，榕樹長成了大榕樹，它就像一名軍人一樣筆直地站在那里，保衛(wèi)著我們的校園。
秋天的時(shí)候，翠綠的葉子變得金黃，像雪花一樣飄落下來。每一片片金黃的落葉又像一把把小扇子，扇走夏天的炎熱，讓秋天變得更加涼爽。我感覺榕樹變得更加美麗了。
冬天，大榕樹的枝丫上落滿了雪花，在雪的映襯下，榕樹更加美麗，我更加愛我們這棵大榕樹了。
美麗的校園作文13
今天，我來給你們介紹一下我的校園。
剛進(jìn)校園，你會(huì)看見花壇和教學(xué)樓，花壇呈現(xiàn)出橢圓形的樣子，并且兩排都有花壇，分別栽著月季花、桂樹、玫瑰。往前走再右拐，就來到了小池塘，里面有假山、假樹，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看過去有種“山色空蒙雨亦奇”的感覺。
在校園里，我最喜歡的是花壇，因?yàn)檫@里到處都可以聞到花香，而且這里花的姿態(tài)不一，十分得漂亮。你瞧！有些花還是花骨朵的樣子，含苞待放；有些花只綻開了兩三片花瓣，好像一位羞答答的小姑娘；有些花已經(jīng)完全盛開了，露出了黃色的小蓮蓬，像一位亭亭玉立的小姑娘
我非常喜歡我的`校園，因?yàn)樗刮彝浟藷⿶溃浟穗y過，校園讓我開心快樂。我喜歡我的校園！
美麗的校園作文14
我們的校園坐落在新海街，一年四季都很美�，F(xiàn)在，讓我來給你們介紹一下我們校園的一角。
春天，校園的樹木抽出了嫩綠的枝芽。花壇里一朵朵花兒競相開放，五顏六色，美麗極了。草坪里的小草們探出一個(gè)個(gè)好奇地小腦瓜。
夏天，樹木郁郁蔥蔥，蟬兒在枝頭不停地叫著：“知了，知了。”好像在附和同學(xué)們回答老師的問題呢。小草拼命地吸收綠色，花兒們爭奇斗艷，像在參加選美比賽呢。
秋天，葉子紛紛飄落，像是一枚枚郵票，傳遞著秋天的信息。傲然綻放的.菊花散發(fā)著芳香，松柏樹顯得更加蒼翠了。
冬天，地上到處是積雪，那些積雪好像給地上蓋上了厚厚的被子，我和小伙伴在雪地里打雪仗，可開心了。
我愛我美麗的校園。
美麗的校園作文15
我們的校園，是知識(shí)的樂園，更是美麗的花園。
一進(jìn)我們美麗的校園，就看到那一簇簇，一團(tuán)團(tuán)美麗的鮮花，叫人眼花繚亂。有紅的、白的、黃的、紫的、藍(lán)的……五顏六色改為：五彩斑斕，鮮艷極了！同學(xué)，你概括寫得非常好，抓住了景物的特征。但老師建議你還要進(jìn)行具體的描寫，都有哪些花，各是什么名稱？什么顏色？可以運(yùn)用比喻和擬人的.修辭，把景物寫得更生動(dòng)些。
再抬頭看看那高大挺拔的松樹。楊樹。梧桐樹……想改為：像一個(gè)個(gè)巨人，堅(jiān)守在自己的崗位上。運(yùn)用了擬人的手法，把樹寫活了。但是你只寫了樹的形狀，樹的顏色沒有寫，樹蔭也沒有寫，應(yīng)該補(bǔ)充進(jìn)去。
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