美麗校園的作文8篇【必備】

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編幫大家整理的美麗校園的作文8篇，希望對(duì)大家有所幫助。

美麗校園的作文 篇1

　　我們的校園是一個(gè)美麗的大花園，最令我留戀不已的是它那充滿詩(shī)情畫意的春色美景。

　　一踏進(jìn)校門，我立刻被教學(xué)樓前的海棠樹所吸引。瞧!那粉紅色的花瓣大片大片地開著，還有一點(diǎn)嫩綠的葉子，美極了!草坪像一塊綠色的毛毯，毛毯上已被園丁擺滿了各色鮮艷的繁花，白似雪、紅似火、黃似金、粉似霞、藍(lán)似水……它們伴著春風(fēng)爭(zhēng)奇斗艷，噴芳吐香，在春天組成一個(gè)繽紛的大花環(huán)。

　　草坪里還種著優(yōu)雅的柳樹小姐，長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)被春風(fēng)微微搖動(dòng)，像娃娃般的可愛。而楊樹已脫去了紅外套，換上了綠罩衫。這粉的、綠的、黃的、五彩繽紛，襯托著灰色的教學(xué)樓，一個(gè)美麗的童話世界。

　　操場(chǎng)旁邊有好幾棵桃樹。一陣春風(fēng)拂過，桃樹那嫩綠的枝干抽出翠綠的小嫩芽，一片一片綠綠的.葉子飄落下來，仿佛在空中翩翩起舞。我身處在這樣美麗的校園里，我倍感快樂，我們?cè)谶@里茁壯成長(zhǎng)，我們是多么的幸福。

　　這所集美麗、整潔、現(xiàn)代化于一身的小學(xué)就是我眼中的另一個(gè)家，一個(gè)有著許多伙伴與良師的快樂大家庭。

美麗校園的作文 篇2

　　嗨，朋友，你去過上海小學(xué)嗎？如果你沒去過，就我一起去欣賞那兒的美麗的自然風(fēng)景吧！

　　上海小學(xué)是個(gè)美麗的大花園。你一站到上海小學(xué)的大門前，你就會(huì)看到左、右兩邊的墻上各鑲了兩大塊天用紅色大理石拼成的長(zhǎng)方形。

　　進(jìn)了校園，一座小橋就出現(xiàn)在我們的面前，兩邊在這數(shù)不清的樹木、花草。這座橋的名字叫二十二橋，這座橋上有八個(gè)橋洞，六個(gè)小石獅子，他們的嘴里個(gè)含著一顆珍珠，好像在保護(hù)“稀世珍寶”。下面是一條小河。

　　春天的小河就像剛從沉睡中一覺醒來，揉揉眼睛抖擻精神，以它特有的姿態(tài)去迎接黎明，當(dāng)晨霧消失太陽(yáng)升起的時(shí)候，陽(yáng)光灑在河面上露出一大片紅色，多像美麗少女臉上的紅暈啊！

　　夏天的小河里，小魚兒們活蹦亂跳，調(diào)皮極了。它們有時(shí)調(diào)皮得用尾巴去拍打著水面，讓水面蕩起波紋；有時(shí)相互追逐嬉戲，你追追我，我追追你；只要你撒一些碎餅干或者面包屑，它們就會(huì)瘋狂地“爭(zhēng)奪”起來。瞧，夏天的小魚多活泛啊！

　　仲秋，風(fēng)兒將各種各樣的樹葉吹入小河，它們隨著風(fēng)兒自由地旋轉(zhuǎn)，引來了一條條肥碩、活潑的錦鯉魚，它們相互嬉鬧，濺起了一圈圈圓圓的“漣漪”。有時(shí)，它們一見人影，就閃電般的逃開了；有時(shí)，它們也好像和人們玩耍似的，來去疏忽。

　　寒冬，小河換上了結(jié)實(shí)美麗的冬裝，，使它失去了往日的活潑。此時(shí)，小魚兒們又在水下干什么呢？是捉迷藏，是嬉鬧玩耍，還是做一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的`，而又美妙的夢(mèng)呢？

　　接著，我們來到小花園，小花園的路上鋪著許多鵝卵石，向下鳥瞰，你能見用鵝卵石鋪過的地方，都是一種圖形，它們有的像云朵，有的像太陽(yáng)，還有的像星星。它們的周圍有8根石柱子，上面雕刻著圖案，有的像太陽(yáng)，金字塔......

　　最后，我們來到長(zhǎng)廊，白漆的柱子，讓你一眼望不到頭。你把頭抬起來，可以看到好多的透明的圓形玻璃。太陽(yáng)會(huì)透過照射進(jìn)來使我們感到溫暖；雨天，它可以為我們擋風(fēng)避雨。

　　“怎么樣，聽了我的介紹，你也來 see see 吧！”

美麗校園的作文 篇3

　　清晨，來到美麗可愛的校園，漫步其中，校園有一顆璀璨明珠——行知園。

　　行知園差不多有三個(gè)教室那么大，但是充滿了魅力。里面景色使你流連忘返。

　　首先見到的是綠油油的草坪，像一塊無瑕的翡翠。那兩個(gè)小山包，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去真像個(gè)綠色的大絨團(tuán)，

　　在柔軟的草地中間，有一條彎彎曲曲紫瑪瑙一般的小路，給行知園增添了幾分淡雅。小路最左邊是翠綠的竹子，像守衛(wèi)城堡的士兵一樣挺拔，穿上了鮮艷綠裝，顯得生機(jī)盎然。像鉛筆一樣直，精神。葉子很薄，也是明艷的綠。小路右邊是假山，形態(tài)各異，各具特色，有的像駱駝，有的像大拇指，有的.像兔子。

　　往前走，便看見兩棵杏樹。樹皮粗糙一點(diǎn)兒，直直的。有的開出了花苞，花苞是綠的，呈瓜子狀。大部分花都開了。這一叢，那一簇，很不少�；ㄊ茄┌椎�，中間透著一點(diǎn)黃。一串一串的，像下了雪一般，像冰糖葫蘆。小花園還有很多樹，有的樹皮粗糙，有的卻很滑；有的像一把撐開的巨傘，有的像是用毛筆畫上的;有的樹枝像刀削了一般，十分鋒利，有的卻十分圓滑。

　　這時(shí)，幾骨朵源泉水花向四面飛花四濺般；撒開。那晶瑩的水珠，像盛開的水蓮。是透明的，也是五彩的。噴在草地上，與碧玉融為一體。噴在花朵上，也與粉紅色融和了。太陽(yáng)照著行知園，所有景物都有了光亮。

　　行知園，校園的璀璨之珠，少了你，就少了光彩，少了點(diǎn)睛之筆。美麗花園，可愛校園是一朵無比絢爛、多彩的盛開的鮮花。

美麗校園的作文 篇4

　　信步在校園，看著美麗的景物，我才感到校園是那么的美，那么地具有風(fēng)韻。

　　瞧！寬廣的菱湖已經(jīng)睜開了朦朧的睡眼，碧綠的湖水寬如明鏡一般，清晰地映出藍(lán)天，白云，還有那婀娜多姿的柳樹，音樂樓的倒影在菱湖顯得特別明亮。當(dāng)微風(fēng)拂過，層層鱗浪隨風(fēng)而起，伴著跳躍的陽(yáng)光，伴著我的心在嬉戲。岸邊的樹木，有的高大挺拔，似乎經(jīng)歷了千百年的滄桑；有的弱不禁風(fēng)，但它們更見風(fēng)姿，搖擺在微風(fēng)中。如果你覺得單單只是如此之美，那你就錯(cuò)了。在這美景中，還充滿了生機(jī)。偶爾，你會(huì)看見一兩只紅鯉魚躍出水面。翻了個(gè)跟斗，又躍進(jìn)了清澈的湖底。湖面頓時(shí)會(huì)蕩起層層漣漪，也會(huì)讓你有感而發(fā)地念上一句：“海闊憑魚躍，天高任鳥飛�！�

　　在往前走，不知不覺地，我來到了校園的綠化帶，這兒的柚子樹上掛著一些柚子，想可愛的胖娃娃，有似繽紛的足球，掛在樹上，它們顯得那么活潑，那么有趣。樹下是一排整齊的小草，他們?cè)谖�風(fēng)中向你微笑，向你招手，向你點(diǎn)頭。黃色的泥土散發(fā)著誘人的氣息，與小草為伴，以柚子樹為保護(hù)傘，生活得不亦樂乎。

　　眨眼間，菱湖旁的石榴映入了我的眼簾，淺綠色的葉子襯托著羞紅了臉的石榴，它們咧開嘴笑，露出潔白的'牙齒，不知不覺地，秋風(fēng)拂過，與石榴親切地問好，石榴笑地更“狂”了，同學(xué)們的腳步也更輕快了。

　　看，那實(shí)驗(yàn)樓的后的一條幽徑充滿了古老的氣息，漫步于此，使人不禁想起了常建的名句“曲徑通幽處”，兩旁高大的古木似乎遮住了整個(gè)小徑。郁郁蔥蔥的古木令人贊美，仔細(xì)傾聽，鳥兒在樹上鳴叫，為小徑增添了活力，也為校園創(chuàng)造了一道優(yōu)美的風(fēng)景線。陽(yáng)光透過樹葉只間的縫隙，灑在你的臉上，那么地親切，那么地柔和，像母親的手撫摸著你。剎時(shí)間，一股悠悠的香味沁人心脾，那是金燦燦的花球，細(xì)瞧，又像天上的繁星點(diǎn)點(diǎn)，吸引著你，讓你久久不愿離去古木上時(shí)兒會(huì)落下幾只金黃的蝴蝶，它們先是在空中偏偏起舞，隨而又落在了古老的小徑上。走近一看，那原來是幾片黃色的樹葉。這一情景又使人的凄涼之感油然而生。唉！

　　“歲寒，然后知松柏之后凋也”這句千古傳誦的名句，讓人對(duì)松柏欽佩不已，是的，它們的確令人欽佩。校園的松柏仍然風(fēng)姿未盡，昂然挺立在校園里，可這時(shí)，有多少落葉投進(jìn)了大地母親的懷抱��！著種堅(jiān)強(qiáng)的風(fēng)格怎么能不令人欽佩呢？

　　優(yōu)美的環(huán)境，優(yōu)美的校園，這真是一塊風(fēng)水寶地，它是多少學(xué)子的向往之所�。�

美麗校園的作文 篇5

　　瞧，那莊嚴(yán)古老的教學(xué)樓，綠油油的草地，高高升起的國(guó)旗，這就是我們美麗的學(xué)校：中華中學(xué)附屬小學(xué)。

　　走進(jìn)學(xué)校的大門，首先進(jìn)入你眼簾的絕對(duì)是那屹立在草坪上的`大石頭，一道道白痕飽含了歷史的滄桑，上面刻著鮮紅的校訓(xùn)，警示著每一個(gè)學(xué)生的心。繼續(xù)往前走，是一片樹林，極為茂盛，這可不是普通的森林，每一棵樹都代表一個(gè)班級(jí)，象征著每個(gè)班級(jí)都像樹一樣，越長(zhǎng)越高，不斷進(jìn)步。在這個(gè)學(xué)校生活了四年，這里的每一條走廊，每一個(gè)花草，每一級(jí)臺(tái)階，都成了我腦海中不可磨滅的記憶，永遠(yuǎn)也忘不掉。

　　在向前就是操場(chǎng)了，可真熱鬧，有的同學(xué)坐在草地上。暢聊著昨天的趣事；有的同學(xué)你追我趕，開心地玩著游戲；有的同學(xué)乘著樹蔭，在樹下津津有味地看書……聽，一陣?yán)世实刈x書聲徐徐傳來，讀得真好，讓人在不知不覺間就沉迷到這讀書聲中去。我嗅了嗅鼻子，聞到一陣飯香，我順著飯香，來到了食堂，今天吃的是炸雞腿、麻婆豆腐和清炒上海青，二素一葷，這是絕妙搭配啊！

　　中華附小，一個(gè)古老而又美麗的百年老校，用辛勤和心血詮釋了什么叫努力，從當(dāng)初一個(gè)不太起眼的小學(xué)辦成如今的大學(xué)校，靠的是師生共同的努力。愿它更美。

美麗校園的作文 篇6

　　又是一個(gè)秋高氣爽的早晨，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就能看到學(xué)校門口人來人往的同學(xué)們歡快地走向?qū)W校。

　　那桔色的墻壁上寫著“第一小學(xué)”這四個(gè)剛勁有力的大字。學(xué)校的左面有一個(gè)很大的鐘，每當(dāng)我們進(jìn)校時(shí)它好像在提醒我們要珍惜時(shí)間好好學(xué)習(xí)、天天向上。右面是一個(gè)大屏幕，每天都播放著校園里精彩紛呈的生活畫面。

　　走進(jìn)美麗繽紛的校園，道路兩側(cè)粗壯挺拔的大樹好像一個(gè)個(gè)威武嚴(yán)肅的衛(wèi)士歡迎著我們，這長(zhǎng)長(zhǎng)的大道一直通往一塊大石頭，石頭下面的瀑布嘩啦啦地流著。

　　道路的左邊是我們的操場(chǎng)，早晨的操場(chǎng)上熱鬧非凡，有的同學(xué)在跳繩，有的同學(xué)在跑步，有的同學(xué)在快樂地玩耍。體育課上，我們整齊地喊著口號(hào)，洪亮有力的聲音傳遍整個(gè)校園。

　　六棟教學(xué)樓像巨人一樣聳立在操場(chǎng)對(duì)面，每天早晨就會(huì)傳來我們朗朗的`讀書聲，電腦房里我們打?qū)懗鲆黄�又一篇生�?dòng)的文章，音樂教室里我們唱出一首又一首動(dòng)聽的歌曲，數(shù)學(xué)課上我們羅列出一個(gè)又一個(gè)整齊的算數(shù)，語(yǔ)文課上我們寫出一頁(yè)又一頁(yè)漂亮的漢字。

　　今天我們?yōu)榈谝恍�學(xué)為榮，明天第一小學(xué)以我們?yōu)闃s。

美麗校園的作文 篇7

　　雁池鄉(xiāng)中心學(xué)校是西北地區(qū)一顆璀璨的明珠，它是一座名副其實(shí)的花園式的學(xué)校。

　　走進(jìn)校門，你會(huì)第一個(gè)看見兩頭威風(fēng)凜凜的獅子，它們有一口尖銳的牙齒，炯炯有神的眼睛凝視遠(yuǎn)方，嘴張得大大的，仿佛在怒吼。它們既不會(huì)跑，也不會(huì)動(dòng)。但是，它們象征著我們學(xué)校越來越有名，規(guī)模越來越大。校道旁還設(shè)有“預(yù)防疾病，生命第一”等宣傳欄。

　　再向前走，你會(huì)看見一個(gè)古色古香的小花園，園中不僅有高大的月月桂，羅漢松，紅菊花，還有小石桌、小石凳。在清晨，坐在這兒晨讀，有鳥鳴聲伴奏，微風(fēng)拂面，使人感到神清氣爽。

　　往前走左轉(zhuǎn)，便進(jìn)入了游樂園，這里面有各種各樣的游戲設(shè)施，幼兒園的小朋友經(jīng)常在這里玩耍、嬉戲。不時(shí)地，一陣陣笑聲從里面?zhèn)鞒鰜怼?/p>

　　在校道兩旁栽滿了花花草草，春天一到，這里到處呈現(xiàn)出一派生機(jī)勃勃的景象。再走一會(huì)兒，便會(huì)看見一棟高大的教學(xué)樓如巨人般屹立在校園的中央，每一個(gè)教室都十分的整潔，雪白雪白的墻壁，烏黑發(fā)亮的黑板，排得整整齊齊的座位……陽(yáng)光透過干干凈凈的窗玻璃照進(jìn)來，照亮了教室，也照亮了我們求知的眼睛。

　　我們的'學(xué)校還新建了羽毛球場(chǎng)、足球場(chǎng)還有籃球場(chǎng)，一個(gè)個(gè)體育鍵兒在這里播下了一顆顆充滿了希望的種子，灑下了一滴滴充滿了熱情的汗水。

　　我們的校園如此多姿多彩，你想看看嗎？等你來了，我一定帶你去參觀參觀。讓你也感受一下我們校園的美！

美麗校園的作文 篇8

　　“校園”是富有書香氣息的詞語(yǔ)，可就書香的包圍下，它里面的景色一點(diǎn)也不比山水景色差。

　　清晨，漫步校園。一股股清新的氣息著校園，讓人身心輕悅。太陽(yáng)從東邊緩緩升起，一縷縷早陽(yáng)的光打破了清晨的校園。陽(yáng)光籠罩了校園，校園里的事物都像鍍上了一層金沙，校園熱鬧了！

　　早晨悄悄降臨，寬敞的走廊上，聆聽著教室里傳出的.朗朗書聲，這聲音是青春，空氣里回蕩著一股股年輕的氣息。這聲音憶起無數(shù)人童年時(shí)那美好的場(chǎng)景，記憶書聲與淡淡油墨味化作那最美的校園風(fēng)景，最美的童年回憶。

　　很快正午走進(jìn)了校園，原本平靜的籃球場(chǎng)了運(yùn)動(dòng)員們的身影，在球場(chǎng)上揮灑著汗水、釋激情，球場(chǎng)上還不時(shí)陣陣呼聲，真叫人熱血沸騰、激情澎湃。喧鬧的球場(chǎng)后是綠意盎然的林蔭道，此刻環(huán)境寧?kù)o安詳，鵝卵石鋪成的小路，更增添了愜意。小路兩旁是兩排郁郁蔥蔥的樹木，陽(yáng)光從葉子的隙縫中穿過，一道道光柱給人夢(mèng)幻的。樹下的草叢中開滿了不知名的野花可愛，微風(fēng)吹過樹影婆娑、枝葉搖曳，小花搖擺這美麗的花冠，生機(jī)。

　　的流逝傍晚來臨，仙女們將天空染成了紅橙色。霞光抱著校園，教學(xué)樓在霞光下拉長(zhǎng)了影子，白色的墻壁也了紅橙色。植物們?cè)谙脊獾你逶∠潞盟聘星�，樹木了朵幸福的紅云，草地了一張看暖和的大地毯，花朵們溫暖的霞光中幸福的羞紅了臉。此刻的世界都沉浸在了霞光中，這霞光溫暖了整世界。

　　飽覽這不光的校園風(fēng)景，是愜意、有韻味的事呀！校園里的風(fēng)景，它給我了無限的快樂！我真想用畫筆畫下美麗的校園��！

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