美麗校園的作文經(jīng)典【7篇】

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的美麗校園的作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

美麗校園的作文 篇1

　　我的學(xué)校是一個(gè)美麗的學(xué)校，雖然以前不咋咋地，但后來重修學(xué)校，才變得美麗了。是怎樣美麗呢？讓我來給你介紹介紹吧。

　　學(xué)校里有四個(gè)小花壇，每一個(gè)季節(jié)都四放光芒：春天，黃黃的迎春花綻開了美麗的笑臉；夏天，梔子花開放了，雪白的花瓣如潔白無瑕的白玉一般；秋天，各色的菊花栽種的枯草中開放；冬天，在雪如鵝毛紛飛的時(shí)候，松樹是的小投針指向各方。柳樹姐姐在春風(fēng)中梳頭，楊樹大哥是個(gè)高個(gè)兒，傲然挺立……

　　早上，校園里發(fā)出幾聲朗朗的讀書聲，一陣優(yōu)雅的花香，一股涼爽的清風(fēng)；下午，烈日炎炎，但同學(xué)們頂著烈日在院里玩，扔沙包。丟手絹……

　　我愛校園，多彩美麗的校園，使我們學(xué)習(xí)認(rèn)真，決不馬虎。

　　四年級：趙廷峰

　　點(diǎn)評：文章內(nèi)容新穎，具有先聲奪人之效。使讀者一見面就能對人物產(chǎn)生很好的.印象。文章前后連貫，形成完整的形象。全文層次清晰，語句流暢。

　　美中不足的是：對于春夏秋冬四季節(jié)的的描述均為一句話，顯得單薄無力。文章第二段結(jié)尾寫春的景物放在了冬天后面，若是寫出四季交替輪回之感還好，不然有失恰當(dāng)。

　　小作者可對四季的景物多些筆墨描寫，使文章更加飽滿鮮活。

美麗校園的作文 篇2

　　我們的校園雄偉、壯麗，它就是珠海市香洲區(qū)壯華學(xué)校。

　　走進(jìn)校園，就可以看到寬闊的操場，它就像一條紅色的綢帶靜靜的躺在大地的懷抱里。圍繞著操場的是一圈樹木織的黃色鑲邊。雖然已經(jīng)是秋，但太陽公公仍舊天天上班，給植物寶寶們足夠的雨水。每秋風(fēng)姐姐邁著輕盈的腳步來到了校園，樹上的葉子就一把把扇子，扇啊扇啊，扇走了夏天的炎熱，帶來了秋天的涼爽。那些落葉像蝴蝶打著旋兒，飄到了地面，像是給大地鋪上了一層金色的地毯。

　　操場的周圍百花盛開，芳香四溢，用它們的香氣吸引著蝴蝶，蝴蝶在花園里翩翩起舞，用它那美麗的身影吸引同學(xué)們的目光。每逢體育課，同學(xué)們迫不及待地去采花，有的`采水仙花，有的采菊花，有的采蘭花，最后讓班長編織一個(gè)五彩斑斕的花籃送給老師。

　　下課鈴響了，同學(xué)們的活動(dòng)真是豐富多彩啊。有的在跑步，有的在踢球，有的在跳繩，有的在旁邊觀看，掌聲，歡呼聲，融成一片。

　　我們的校園不僅美麗，更重要的是每天都能學(xué)到很多的知識(shí)和做人的道理。

美麗校園的作文 篇3

　　我們學(xué)校有著許多我喜歡的地方，如閱覽室、體育館、美術(shù)室……但我認(rèn)為最具有意思的地方是整潔的實(shí)驗(yàn)室。

　　走入寬敞明亮的教學(xué)樓，往左拐走到盡頭就是科學(xué)實(shí)驗(yàn)室。進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室映入眼簾的是一排排干凈整齊的實(shí)驗(yàn)桌，實(shí)驗(yàn)桌上整齊地?cái)[放著各種不知名的實(shí)驗(yàn)器材和設(shè)備。這些器材就像集合好的士兵，等待著你來指揮�？�，同學(xué)們有的在做有趣的科學(xué)實(shí)驗(yàn)，有的'同學(xué)在認(rèn)真地做著記錄。聽，還有的同學(xué)正在熱烈地討論著實(shí)驗(yàn)結(jié)果呢！我們組做了發(fā)熱實(shí)驗(yàn)。根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，我們獲得了衣服沒有發(fā)熱功能，而是有保溫功能的結(jié)論。

　　學(xué)校的實(shí)驗(yàn)室使我懂得了一條條科學(xué)道理，所以我愛我們學(xué)校的科學(xué)實(shí)驗(yàn)室。

美麗校園的作文 篇4

　　我們油田一小坐落在中原路中段的龍城北面，這里一年四季景色迷人，是個(gè)美麗的大花園，也是濮陽的窗口學(xué)校。

　　走近油田一小，最引人注目的是那維護(hù)學(xué)校的文化墻，它是用大理石砌成的，顯得古樸、莊重，也顯示出了我們油田一小的文化內(nèi)涵。文化墻上刻著許多的名人名言，如“三人行，必有我?guī)煛�—孔子……”這些名人名言時(shí)刻提醒著我們，如何做人。

　　走進(jìn)油田一小校門，首先映入眼簾的是一條筆直的路，路的西面是一座小教學(xué)樓，共三層，每層四個(gè)教室。樓頭上寫有：學(xué)園、樂園、家園，它倒出了我們?nèi)�體師生的心聲。小教學(xué)樓的北面是一個(gè)小果園，這里有石榴樹、柿子樹……，每年的`秋天，這里果實(shí)飄香，我們還過采摘節(jié)呢。沿著果園中間的小路向北，就到了和主教學(xué)樓連接著的辦公樓，我們校長就在這里辦公。

　　與辦公樓相連的是主教學(xué)樓，它共有四層，每層十個(gè)教室，樓上有八個(gè)紅色的大字“崇尚和諧追求卓越”，體現(xiàn)了油田一小的辦學(xué)理念。每天都從主教學(xué)樓傳出朗朗的讀書聲。我們的教室在三樓，我們每天在這里快樂地學(xué)習(xí)、玩耍。

　　主教學(xué)樓前面是寬廣、美麗的前操場，紅白相間，可容納四、五千人，中間有一個(gè)升旗臺(tái)，五星紅旗在上空高高飄揚(yáng)。操場的東北角有一棵大楊樹，它可是我們學(xué)校的見證人，它有多大，學(xué)校就有多大，它和學(xué)校一同長大。東南角有一個(gè)籃球場，同學(xué)們一下課就在這里打球。主教學(xué)樓的北面是塑膠場地的后操場，標(biāo)準(zhǔn)的跑道、整齊排列的乒乓球案子……

　　我們的學(xué)校真美呀！春天花兒正開，夏天綠樹成蔭，秋天花果飄香，冬天白雪皚皚，我愛我們美麗的校園。

美麗校園的作文 篇5

　　校園，是我們非常熟悉的地方，校園是我們能的第二個(gè)家。它像火紅的太陽照耀著我們，像春天的雨水滋潤著我們，讓我們無時(shí)無刻不忘自己肩上的重任。

　　一進(jìn)大門，首先映入眼簾的就是那課高大而茂盛的泡桐樹了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，泡桐樹就像一把巨傘矗立在校園里。走進(jìn)泡桐樹，你會(huì)發(fā)現(xiàn)主干很粗，要三四個(gè)小朋友才能合抱住，主干上滿是皺紋，就像老爺爺那雙布滿皺紋的雙手。往上看，會(huì)看見一串串黃色的小圓球，原來那就是泡桐樹的果實(shí)呀。

　　繞過泡桐樹，就來到了操場。同學(xué)們的歡笑聲讓你禁不住想去玩，再往前走，就是升旗臺(tái)。藍(lán)天和白云下面，就是高高飄揚(yáng)的.五星紅旗。升旗臺(tái)后，有陳爺爺種的小麥。操場的東邊是教學(xué)樓，教學(xué)樓上有三句話：校長的話、老師的話、我們的話。每當(dāng)我看到“我要成為最佳的我”這句話時(shí)，心中就充滿了力量。

　　漫步校園，聆聽美妙的音樂，想象著美好的未來，我心中由衷的升騰起一種自豪感，我愛我美麗的校園！

美麗校園的作文 篇6

　　我們的校園位于東關(guān)生活區(qū)。它是知識(shí)的海洋，也是歡樂的海洋。

　　暑假結(jié)束了，我步入校園，看到了：學(xué)校面貌煥然一新，真是漂亮極了！北邊記載了我們學(xué)校建校以來到國外和他們互相交流的情況。

　　大成樓的西面是草坪。春天，小草從泥土里探出頭來，抽出了嫩嫩的綠綠的`葉子。夏天，小草便長成一個(gè)大孩子了，顏色也變成了深綠色。秋天，天氣越來越冷，小草也慢慢枯萎了。

　　草坪里還種著樹。有盤槐，有石榴樹，有青桐，還有雪松……盤槐的樹枝是盤錯(cuò)著的，加上樹葉，就更像一把大傘了，在底下乘涼一定會(huì)讓你感覺很涼爽。青桐的葉子像杏仁的形狀，它的果實(shí)是圓形的。

　　校園的景色數(shù)不勝數(shù)，雖然她不夠奢侈，但是在我的心中她比任何地方都要美，都要好。我愛我的校園。

美麗校園的作文 篇7

　　我們的校園又大、又干凈、又漂亮。

　　在校園的兩幢大樓之間，有一個(gè)荷花池。夏天到了，池中開滿了荷花，滿池的荷花、荷葉，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像碧波上蕩著五顏六色的帆船，煞是好看。荷花的姿態(tài)不一，有的含苞欲放；有的昂首怒放；有的亭亭玉立；有的耷拉著腦袋，像一個(gè)害羞的小姑娘。在綠油油的荷葉下，有幾條像嬰兒的手一般大小的金魚。有時(shí)，下雨了，金魚就會(huì)躲在荷葉下避雨，把荷葉當(dāng)成了雨傘。有時(shí)，小金魚水中做游戲。

　　在荷花池的西面，是同學(xué)們最喜歡的地方，那就是——涼亭。涼亭是正方形的，從上往下看，有兩個(gè)一大一小像蘑菇一樣的頂。再往下看，一根柱子聳立在中間。下課以后，同學(xué)們就在涼亭里做游戲，休息。

　　在涼亭的對面是一個(gè)小花壇。春天一到，花壇里就開出五彩繽紛的月季花，有紅的，黃的'，粉紅的……秋天到了，菊花開了，它們的姿態(tài)各異，有的張開嬰兒般嫩滑的小嘴，貪婪地吮吸著母乳般的雨露和陽光；有的盡情舒展著胳膊和腿腳，好像在早鍛煉；有的葉子向上卷曲，像是在跳“晚春之舞”。

　　校園的每一角都這樣美，我愛我們的校園，我更愛校園的一角。

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