[薦]實(shí)用的美麗校園作文

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊桑�以下是小編為大家整理的美麗校園作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

美麗校園作文 篇1

　　我們的學(xué)校是一所園林式的小學(xué)，非常美麗！

　　清晨，校園被小鳥的.叫聲、孩子們的笑聲叫醒了。

　　校門外，送孩子的家長很多，電動(dòng)車、摩托車、自行車發(fā)出的聲音就像是一首進(jìn)行曲。

　　趣園和和園是鑲嵌在學(xué)校里的兩顆明珠。趣園有個(gè)小池塘，里面有幾朵睡蓮和嬉戲的小魚，周圍全是花草樹木，還散發(fā)著陣陣清香。小石橋、石壁畫，還有假山石把趣園裝點(diǎn)得更加美麗。和園里有幾層樓梯，順著往上爬，里面百花齊放，爭奇斗艷，漂亮極了！

　　我們?cè)谝凰�“綠色學(xué)�！崩锷�活，學(xué)校里的樹木超過了100棵，有楓樹、石榴樹、銀杏樹、松樹、香蕉樹、枇杷樹……

　　還可以稱為“彩色校園”，花也很多哦！如：蝴蝶花、玫瑰花、石榴花……個(gè)個(gè)爭相怒放，美麗極了！

　　我愛美麗的校園，更愛校園里關(guān)心我們，培育我們的老師們！

美麗校園作文 篇2

　　我們有一個(gè)美麗的校園，它教給了我們知識(shí)，教給了我們做人的道理。它還給我們的童年帶來了無限的快樂。還有，我們的校園有好幾種“季節(jié)”，它們“有好有壞”，它們分別是美好的“春季”、倒霉的“雨季”以及平平淡淡的“淡季”下面就讓我來介紹介紹吧！ 一、“春季” 春節(jié)、兒童節(jié)、國慶節(jié)以及寒假和暑假是我們小孩公認(rèn)的“春季”。因?yàn)樵谶@幾天里我們可以在家盡情地休息。學(xué)校舉辦聯(lián)歡會(huì)，同學(xué)們更是不亦樂乎，其中有一次兒童節(jié)使我久久難以忘懷：那一刻我站在主席臺(tái)下，一位面帶微笑的大哥哥，他手里拿著紅領(lǐng)巾。只聽大隊(duì)輔導(dǎo)員一聲令下，那位大哥哥在國旗下為我?guī)�上了那閃閃發(fā)光的紅領(lǐng)巾……總之，“春季”是我們最喜歡的的.季節(jié)了。

二、“淡季” “淡季”像“春季”一樣也有著自己的特色——平平淡淡。在我們的校園生活大部分都是在這種“淡季”下度過的。雖然沒有“春季”那樣熱鬧但也挺好的，至少不會(huì)像“雨季”那樣倒霉。 三、“雨季” “雨季”就是“倒霉的那一天”。艾，要說那一天的倒霉事可真不少，我的一位低年級(jí)學(xué)習(xí)很好的朋友曾經(jīng)歷過這樣倒霉的一天：上午分別被語文、數(shù)學(xué)、英語老師叫到辦公室，下午又被老師的班會(huì)課上點(diǎn)名批評(píng)……這是倒霉的雨季呀！這就是我們五彩繽紛、多姿多彩的校園生活。

美麗校園作文 篇3

　　我們的校園一年四季都很美。

　　春天，校園里的小草已經(jīng)從地下偷偷地探出頭了，看看這看看那，怎么也看不夠。過了一個(gè)冬天，那些落葉的樹都也長出嫩綠的葉子了，就像換上了一件新的了綠衣裳。

　　夏天學(xué)校里的樹木變得更加茂密了，就像一把把撐開的大傘，雖然太陽火熱火熱的，但是同學(xué)們還是可以在陰涼的樹底下開心地做游戲。這些樹給學(xué)校增添了許多美麗，也給同學(xué)們?cè)黾恿嗽S多快樂。

　　秋天，校園里的每一角落都散發(fā)桂花香，讓每個(gè)同學(xué)都精神抖擻。綠色的銀杏是變成了黃色，一陣陣微風(fēng)吹過，一片片金黃金黃的樹葉落下，就像一只黃色的`蝴蝶翩翩起舞，漂亮極了。

　　冬天，樹上積滿了雪，樹枝被雪壓彎了腰。草地上操場上都是雪的天地，校園都變成了銀白的世界，同學(xué)們有的堆雪人有的打雪仗校園到處都充滿歡樂的笑聲。

　　這就是我們美麗的校園。

美麗校園作文 篇4

　　我們的學(xué)校坐落在風(fēng)景優(yōu)美的縉云山下，碧波蕩漾的嘉陵江畔。這里充滿生機(jī)與活力，一年四季風(fēng)景優(yōu)美，是個(gè)美麗的地方。

　　春天，黃桷樹抽出新的枝條，長出嫩綠的葉子，迎春花舉起小喇叭吹響黃色號(hào)角：“春天來了！春天來了！”山茶花聽著號(hào)角，悄悄地，趁你不注意，探出了好奇的小腦袋，打量著這個(gè)繽紛的世界。睢，有的含苞欲放；有的才展開了兩三片花瓣兒；有的完全展開了，飽脹得馬上就要破裂似的。這號(hào)角還引來歌唱的鳥兒，讓校園生意安然。

　　夏天，學(xué)校的圍墻上長滿了爬山虎，就像綠色的海洋，涼風(fēng)一吹，“海面”上便蕩漾起一道道“波紋”。圍墻旁的梧桐樹也不甘落后，枝葉密密層層的，每片葉子都像一個(gè)綠色的小巴掌，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像一把撐開的綠絨大傘，又像威武的士兵守護(hù)者我們的校園。同學(xué)們?cè)诓賵錾媳M情地?fù)]灑著汗水，有的玩丟沙包，有的打籃球，有的踢足球……

　　秋姑娘帶著五彩繽紛的顏料走進(jìn)我們的校園。秋風(fēng)吹過，金黃金黃的梧桐樹葉慢悠悠地飄下來，零零散散地落在地上；操場四周的桂花樹綴滿了淡黃的小花，散發(fā)出陣陣香味，整個(gè)校園彌漫著桂花的香味。最引人注目的要數(shù)升旗臺(tái)前的三角梅。你瞧，它那細(xì)長細(xì)長的藤蔓垂下來，好像雄偉壯觀的瀑布飛瀉而下，那一朵朵紫紅紫紅的花兒，一串串層層疊疊的，好像一個(gè)個(gè)小巧玲瓏的鈴鐺在演奏樂曲，又像一朵朵彩云飄落人間，在向我們炫耀著它那艷麗的身姿。

　　冬天，校園里的`臘梅不懼嚴(yán)寒，開出黃色的花朵，散發(fā)出濃濃的香氣。梧桐樹葉落盡，粗壯的樹干挺立在寒風(fēng)中，顯得蒼勁有力，它積蓄力量，等待著明年春天的到來。同學(xué)們也不怕寒冷，當(dāng)清脆的下課鈴聲響起，同學(xué)們像一只只活潑快樂的小鳥，飛出教室做游戲，那歡聲笑語趕走了冬日的寒冷。

　　這就是我們美麗而充滿生機(jī)的校園，我愛我們的校園。

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