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美麗的校園作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家收集的美麗的校園作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
美麗的校園作文1
風(fēng)景名勝、旅游景區(qū)當(dāng)然優(yōu)美；峭壁懸崖、怪石云海當(dāng)然神奇；峰巒雄偉、水平如鏡固然令人神往。但是，你要問(wèn)我心里認(rèn)為哪里最美麗，我要大聲地告訴你：“我心里最美麗的地方，就是我的學(xué)�！蕢劭h藕塘鄉(xiāng)中心小學(xué)�！边@里雖然沒(méi)有巍峨雄偉的高山，也沒(méi)有碧波蕩漾的湖泊，但那些平常的花草樹(shù)木也早已融入了我的心中。
順著一條蜿蜒曲折的水泥路，走過(guò)一段陡峭的長(zhǎng)坡，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就會(huì)望見(jiàn)幾個(gè)大紅字體“藕塘中心小學(xué)”的校名，在學(xué)校大門(mén)上方熠熠生輝。
走進(jìn)校園，首先映入眼簾的是一座琉璃瓦蓋的屏風(fēng)，正對(duì)著大門(mén)。屏風(fēng)的正面是“鄉(xiāng)村少年宮，美麗大花園”幾個(gè)燙金大字，背面是校歌、校旗和�；盏膱D案，十分精美。
繞過(guò)屏風(fēng)就來(lái)到寬闊的操場(chǎng)。平整的三合土操場(chǎng)上，嶄新的獨(dú)臂籃樁前，墨綠色的乒乓球臺(tái)前，留下了我們好多歡快的笑聲，灑下了我們好多苦練的汗水呀！操場(chǎng)兩邊的花草樹(shù)木長(zhǎng)得郁郁蔥蔥，縫隙間明亮的陽(yáng)光照耀著我們的雙眼，好像每一片樹(shù)葉上都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)。花壇里種著各種嬌艷的花，有紅的、黃的、紫的……，每種顏色的花都開(kāi)得那么絢麗多姿，好像在歡迎我們似的。操場(chǎng)邊的圍墻上是“校務(wù)公開(kāi)欄”和“校園文化長(zhǎng)廊”，精美的布置，經(jīng)常更新的內(nèi)容，總會(huì)吸引我們駐足觀看。
再往前走，就是我們的旗臺(tái)和舞臺(tái)了。每周星期一的早上，我們都要舉行莊嚴(yán)隆重的升國(guó)旗儀式。每次望著迎風(fēng)飄揚(yáng)的國(guó)旗、隊(duì)旗和校旗，我們的心里總會(huì)涌起一股自豪感。每個(gè)節(jié)日，甚至每天的少年宮活動(dòng)，我們都會(huì)在舞臺(tái)上盡情歌唱、盡情舞蹈。
操場(chǎng)的左邊就是我們的教學(xué)樓了。它高大挺拔，就像一艘乘風(fēng)破浪的艦艇，帶領(lǐng)我們遨游知識(shí)海洋。底樓是五、六年級(jí)教室，二樓是教師辦公室、實(shí)驗(yàn)室、圖書(shū)室和多媒體教室，我們四二班的'教室在三樓。走進(jìn)教室，一排排整齊排列的藍(lán)色桌椅映入眼簾，“探索智慧，啟迪人生”是我們班的班訓(xùn)，“我的地盤(pán)我做主”是我們展示才華的表演地，教室后面的圖書(shū)柜里琳瑯滿目的圖書(shū)是我們的最愛(ài)。每周星期二和星期四下午的第三節(jié)課，是我們最盼望的閱讀課時(shí)間。其實(shí)，我們還更喜歡到二樓的多媒體教室上課，那是一間多么神奇的教室呀！里面聲、光、電等一應(yīng)俱全，展示的各種各樣的課件，讓我們大開(kāi)眼界。我真希望能夠每天都到多媒體教室上課呀！
我們的校園是迷人的，我們的校園是美麗的，我們的校園更是充滿希望的，我們將在這里起飛并遠(yuǎn)航。今天，我們以“藕小”為榮，明天，我們一定會(huì)讓“藕小”以我們?yōu)闃s。
美麗的校園作文2
我們的學(xué)校在福州市倉(cāng)山區(qū)，它美麗如畫(huà)。來(lái)到校門(mén)口，你第一眼看到的就是“福州市麥頂小學(xué)”七個(gè)金光閃閃的大字。這里有可愛(ài)的老師，快樂(lè)的同學(xué)，美麗的大操場(chǎng)，干凈整潔的教室。
進(jìn)入大門(mén)，只見(jiàn)許許多多的花開(kāi)在旁邊的兩條道上，只見(jiàn)幾只可愛(ài)的小蜜蜂在勤勞地采蜜呢！這兒的花真美啊，有的正微微點(diǎn)頭，有的在盡情的跳舞呢；這兒的花真香啊，離幾十步遠(yuǎn)也能聞到花的香味；這兒的花真多啊，有月季，劍蘭，玫瑰，它們?cè)陉?yáng)光中對(duì)著孩子們微微點(diǎn)頭，表現(xiàn)出它們最楚楚動(dòng)人的微笑。
沿著旁邊的樓梯往上走，就會(huì)看見(jiàn)兩座高高的教學(xué)樓。
有一棟教學(xué)樓叫陳霖樓，也就是四，五，六年級(jí)的教學(xué)樓。另外一棟教學(xué)樓是振誠(chéng)樓和聚龍合成的一棟教學(xué)樓，是一，二，三年級(jí)的教學(xué)樓。
先來(lái)說(shuō)說(shuō)陳霖樓吧。是老師們下課辦公的地方。而辦公室里還有一個(gè)小辦公室，是美術(shù)老師，體育老師，音樂(lè)老師，信息老師等等渣雜科類的老師的辦公室。
辦公室往下一層是音樂(lè)室，可容下100多人唱歌。它的右邊是學(xué)校的后門(mén)，一位保安叔叔正不怕風(fēng)吹日曬地站崗呢！
辦公室的上四層是我們的.教室。每一層都有六間教室，一兩雜科教室。每間教室長(zhǎng)約10米，寬約8米，高約3米。每間教室的前面都有一臺(tái)屏幕黑板。黑板正前方的下面，是一臺(tái)電腦。它能讓我們?cè)跇?lè)趣中學(xué)習(xí)。接下來(lái)介紹一下正誠(chéng)樓與聚龍樓組合成的一棟教學(xué)樓吧這棟教學(xué)樓主要樓層有五層。前三樓是一，二，三年級(jí)的樓層。第四樓有一間大會(huì)議室。大會(huì)議室可大了，可容下200多人在那開(kāi)會(huì)。會(huì)議室前面的大黑板分為五塊，一塊大，四塊小。用一把小小的遙控器就能操控一整塊屏幕。第五層是圖書(shū)館，畫(huà)畫(huà)室，素描室。圖書(shū)館里的書(shū)應(yīng)有盡有，你要哪本書(shū)，只要問(wèn)一下圖書(shū)館老師，她就會(huì)告訴你書(shū)在哪。其中我最喜歡《父與子全集》。素描室里可容40多人，畫(huà)畫(huà)室里面也跟素描室一樣大。
我們的操場(chǎng)可大了可容下600多人。陳霖樓的正前方是我們的升旗臺(tái)。它的旗桿可高了，有10米長(zhǎng)。我們的東墻上刻著“以身為本關(guān)注成長(zhǎng)立足六年影響終生”這十六個(gè)大字。我們的地下操場(chǎng)是我們下雨時(shí)上體育課的地方，可擋風(fēng)雨。這就是我們的學(xué)校，一所美麗的學(xué)校！
美麗的校園作文3
學(xué)校，是每個(gè)人都熟悉的地方。也是每個(gè)人學(xué)習(xí)的地方。如今，我已從懵懂無(wú)知的小學(xué)生變成了懂事知禮的中學(xué)生了。校園，是人生必經(jīng)之處，他充滿歡樂(lè)，充滿著競(jìng)爭(zhēng)，他是未來(lái)人生的起跑點(diǎn)。我有一個(gè)溫馨的家，這個(gè)家給予我生命，并哺育我成長(zhǎng)，我愛(ài)我的家。但是，我更愛(ài)我的另一個(gè)家——一座無(wú)私贈(zèng)予我無(wú)窮知識(shí)的智慧搖籃，一座充滿生機(jī)的美麗學(xué)�！ㄖ�。
美麗的校園，美麗的家，舒適的草坪，楚楚動(dòng)人的鮮花，在校園隨處可見(jiàn)，微風(fēng)吹過(guò)，陣陣花香從臉上拂過(guò)，好柔，好清爽，好親切�。偛饺氤踔�，我便有許多復(fù)雜的感受。在這個(gè)學(xué)校里，我又有了新的同學(xué)，新的老師，新的課程和新的目標(biāo)。我們坐在明亮的.教室，捧讀一首清新的詩(shī)，在金色的晨光中，我們把老師的關(guān)愛(ài)，鼓勵(lì)和希望讀進(jìn)心田里。我們坐在校園的一角，靜聽(tīng)一首溫暖的歌，在落日的余暉里，我們翻開(kāi)一本書(shū)，把昨天的憂傷和快樂(lè)寫(xiě)進(jìn)書(shū)頁(yè)里。
在這個(gè)學(xué)校里，這里的老師比小學(xué)的老師嚴(yán)格多了，所以我要更加的勤奮更加的努力，讓我的學(xué)習(xí)進(jìn)步起來(lái)，變得更好，把我的缺點(diǎn)改正過(guò)來(lái)，擁有更多的優(yōu)點(diǎn)。現(xiàn)在，我要認(rèn)真的聽(tīng)好每一節(jié)課，認(rèn)真的完成每一次老師布置的作業(yè)，也要完成老師交給的任務(wù)，讓我考出一個(gè)理想的成績(jī)�；ㄖ�，這個(gè)學(xué)校里，有音樂(lè)室、電腦室、繪畫(huà)室等等豐富多采的教室。在這里，主要培養(yǎng)我們的獨(dú)立。所以，我們都是住宿的。
每天清晨，同學(xué)們都在教室里讀書(shū)。俗話說(shuō)“一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨�！彼裕覀兌家迷绯康狞S金時(shí)間。每天早晨的讀書(shū)聲，給校園增添了一份美。然而，清晨的校園是最美的：薄薄的霧，在萬(wàn)物中飄蕩；花蕊上偶爾有晶瑩透亮的露珠。一陣輕柔的晨風(fēng)拂過(guò)，楊柳隨風(fēng)飄蕩，好是柳樹(shù)姑娘在整理她那常常長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)。此時(shí)，正在沉睡的校園，慢慢的蘇醒了。風(fēng)喚醒了花，喚醒了草，喚醒了校園每一處景物。音樂(lè)教室里響起了優(yōu)美的鋼琴聲，每一個(gè)節(jié)拍，每一個(gè)小節(jié)，每一個(gè)音符，都是那么細(xì)膩圓潤(rùn)。
老師是辛勤的園丁，我們是祖國(guó)的花朵，老師為了我們的健康成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)成績(jī)，日夜操勞。所以我們一定要好好學(xué)習(xí)，不要辜負(fù)了老師對(duì)我們的期望。校園是一個(gè)美好的地方，它猶如一個(gè)珍貴的相冊(cè)記錄了我們的純真歲月，凝聚著我們的友情，記錄著我們的那些快樂(lè)的成長(zhǎng)歲月，收藏著我們的歡聲笑語(yǔ)。
美麗的校園作文4
“歲月的長(zhǎng)河，流過(guò)了美麗的校園；迷人的故事，縈繞在我們的身邊。神筆馬良從這里走向世界，把光榮和驕傲，帶進(jìn)了我們的心田！啊，浦陽(yáng)一小，啊，浦陽(yáng)一小，多少雛燕在你身旁飛向藍(lán)天，冬去春來(lái)為你高唱愛(ài)的奉獻(xiàn)！”
當(dāng)你漫步于校園時(shí)，這嘹亮悅耳的歌聲就在耳畔縈繞。伴隨著動(dòng)聽(tīng)的校歌，讓我們一起去參觀下這美麗的校園吧！
跨進(jìn)校園的大門(mén)，映入眼簾的就是神筆馬良的鎏金塑像：他手握一支神筆，面朝教學(xué)樓，神態(tài)自若，身上還背著一頂草帽。塑像下面是一個(gè)魚(yú)池，魚(yú)兒自由自在地嬉戲水間，還不時(shí)躍出水面，跟朋友">小朋友們打招呼！
往左穿過(guò)一小撮樹(shù)叢就來(lái)到了操場(chǎng)。操場(chǎng)上有塑膠跑道，同學(xué)們每天都在這兒灑下歡樂(lè)的`汗水。跑道中央有一個(gè)草坪足球場(chǎng)，那嫩嫩的小草兒，經(jīng)歷了寒風(fēng)的洗禮，變得如此頑強(qiáng)！
塑像的正后方就是圖書(shū)樓，那里展出了學(xué)生的優(yōu)秀書(shū)法作品，“觀其力而不失，身姿展而不夸，筆跡流水行云”。
校園被美麗的花兒點(diǎn)綴得五彩斑斕，一座座別具風(fēng)格的教學(xué)樓，在翠綠欲滴的樹(shù)兒和嬌羞欲語(yǔ)的花兒裝飾下，更平添了一份勃勃的生機(jī)，形成了一種人工美和自然美的景色。徜徉在這“童話的家園”里，在“馬良風(fēng)”中接受陽(yáng)光般的沐浴，這種感覺(jué)實(shí)在妙不可言！
下課的鈴聲打破了校園的沉寂，迎來(lái)了另一幅嶄新的畫(huà)面：在課堂上嚴(yán)肅的老師，變得和藹可親，與我們談笑風(fēng)生；在走廊上，同學(xué)們?cè)诤粑@中清新的空氣；在坦蕩如砥的操場(chǎng)上，同學(xué)們大顯身手，正一步一步地向自己的目標(biāo)前進(jìn)。
對(duì)了，我們學(xué)校還有一個(gè)“洪汛濤紀(jì)念館”，他編著的《神筆馬良》家喻戶曉，早已跨出國(guó)界，受到了全球人民的追捧。在館中，你能看到許多洪汛濤爺爺留下的遺物，有他親手制作的信箱等。這時(shí)，你一定急切地想知道浦陽(yáng)一小“馬良精神”是什么了？悄悄告訴你：勤奮、善良、勇敢、智慧，請(qǐng)你一定牢牢記住！
我相信，在我校全體師生的共同努力下，馬良精神一定能在浦陽(yáng)一小這塊小沃土上代代相傳！
美麗的校園作文5
在很久以前，森林里有一只可愛(ài)的小兔，叫貝貝。她是一只不講衛(wèi)生的小兔子，兔媽媽好幾次提醒貝貝，她都說(shuō)：我知道了，別煩我！兔媽媽只好生氣地走了。
時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)地過(guò)去了，小兔貝貝也漸漸地長(zhǎng)大了，可是她的壞毛病并沒(méi)改掉。兔媽媽老了，生病了，再也沒(méi)法提醒她的女兒。
貝貝不喜歡走路，所以她就把一袋袋臭臭的垃圾往樓下扔，有幾次還砸到了羊伯伯、猴叔叔的頭上，濃汁從垃圾袋兒里流出來(lái)，流到他們的頭上。羊伯伯抬起頭來(lái)望了望天，說(shuō)：誰(shuí)那么缺德，亂扔垃圾！猴叔叔使用了他的'絕招飛天術(shù)，跳上一棵大樹(shù)，向小兔住的那座大樓掃射了一遍又一遍。小兔貝貝趕快躲了起來(lái)，生怕自己被發(fā)現(xiàn)。
記得有一次，小兔和她的好朋友一起去郊游。在路上，貝貝拼命地吃零食，她吃了火腿腸又喝飲料，喝了飲料又吃雞腿。一直吃到她飽了為止。你們要問(wèn)她把垃圾扔哪了？垃圾箱，不對(duì)！垃圾袋兒，也不對(duì)！告訴你們吧，她把垃圾扔到了草坪和公路上，如果你們不信，我可以帶你們?nèi)タ纯础?/p>
過(guò)了幾天，她家對(duì)面有了三個(gè)垃圾箱，一個(gè)是可回收垃圾，另一個(gè)是不可回收垃圾，還有一個(gè)是有毒垃圾。貝貝總算勤快多了。早上，貝貝拎著一大袋垃圾從家里出來(lái)。她把垃圾扔在了可回收垃圾的那個(gè)垃圾箱里�？墒抢锏睦膊蝗际强苫厥绽＠须姵�、白菜、胡蘿卜、白紙、塑料袋、易拉罐、破布下午，回收垃圾的工人雞大嬸來(lái)了，看見(jiàn)了這種情況，心想：要是再這樣下去，我們這個(gè)國(guó)家的環(huán)境肯定會(huì)被污染的，怎么辦呢？雞大嬸找來(lái)了羊伯伯、猴叔叔、鹿姐姐，她們一起討論這個(gè)犯罪的家伙。
最后，羊伯伯知道了答案，他問(wèn)雞大嬸垃圾里有什么，雞大嬸告訴他有胡蘿卜、白菜。羊伯伯馬上判斷出來(lái)，跑到小兔家，問(wèn)小兔：你是不是做過(guò)了錯(cuò)事？小貝貝發(fā)覺(jué)了，臉立刻紅了起來(lái)，她回答：我沒(méi)沒(méi)有！你為什么要騙我們呢？騙人是不好的，當(dāng)然不保護(hù)環(huán)境也是不好的，你想想，我是怎么知道的，就憑你扔的垃圾的品種，我就知道了。難道你沒(méi)有發(fā)現(xiàn)一個(gè)小小的電池也會(huì)給我們森林王國(guó)造成不可想象的后果，污染空氣，你一定要改正！貝貝說(shuō)：我一定會(huì)改正這個(gè)缺點(diǎn)的，一定會(huì)的！雞大嬸們滿意得笑了。
美麗的校園作文6
今天，陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云，不用說(shuō)我的心情也是非常好的，老師還要帶我們下去觀察校園的一角，我和同學(xué)們都到操場(chǎng)。一眼望去，就是左右兩邊半紫半黃的花壇，花壇上有牽牛花、向日葵、還有一排枯死的牡丹花。
左邊花壇上的牽牛花有的歪著腦袋，有的像是害羞的小姑娘，垂下頭，有的挺著身子，頭向著太陽(yáng)，展開(kāi)它那美麗的花瓣，露出他那嫩黃色的幾根小芽，再向里面看，只看見(jiàn)的顏色，上面是嫩黃色的，下面才是嫩嫩的紫色，猶如兩行樂(lè)隊(duì)，喇叭花拿著小喇叭吹喇叭，向日葵打著鼓，給我們演奏秋天的贊歌，歡迎我們的到來(lái)！
緊接著就是向日葵，一個(gè)個(gè)金黃的小小向日葵，有的向日葵藏在牽�；ǖ南旅�，有的頭昂起來(lái)，向我們盡情的展示著他的美麗，那金黃色的`花瓣，明亮的照耀著我們的眼睛，似乎每片花瓣都有一個(gè)新的生命在顫抖，向日葵那金黃色的顏色，在陽(yáng)光下照耀的更加美麗。這些向日葵朝著我們，一個(gè)個(gè)笑臉，好像在說(shuō)：“秋天來(lái)，秋天來(lái)，歡迎你們的到來(lái)，怎么樣，我們美麗吧！”向日葵們一個(gè)接著一個(gè)，最后排成一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍，那隊(duì)伍好整齊呀！
有些喇叭花上面有一些螞蟻在爬，還有些小蜜蜂在空中辛勤的采蜜，仔細(xì)看還有小蝸牛在喇叭花上面慢慢的爬著。
還有在向日葵后面的牡丹花，已經(jīng)沒(méi)葉子，但上面還有幾片葉子沒(méi)有落下來(lái)，枝干色都已經(jīng)變成枯紫色，但是他們給秋天帶來(lái)色彩，所以他們還是很美的。
右邊花壇上的花與左邊花壇的花遙相呼應(yīng)，這兩排美麗的花壇內(nèi)的花朵，似乎是一位畫(huà)家在我們學(xué)校參觀，像是在這里畫(huà)出來(lái)似的。
我們又看見(jiàn)金魚(yú)葵，一根粗壯的樹(shù)，翠綠的樹(shù)葉像魚(yú)尾巴，金魚(yú)葵躲在鐵樹(shù)身后，但是金魚(yú)葵很大，鐵樹(shù)很小，所以鐵樹(shù)只能擋住金魚(yú)葵的樹(shù)干，金魚(yú)葵的樹(shù)冠冒出來(lái)，像一個(gè)個(gè)哨兵挺立在路旁，保衛(wèi)著我們美麗的學(xué)校，真不愧于金魚(yú)葵的美稱。
當(dāng)我們想走近看的時(shí)候，我看見(jiàn)兩邊那翠綠的小草，在風(fēng)中翩翩起舞，好像對(duì)我說(shuō)，歡迎你們，歡迎你們！
我走近，先看見(jiàn)鐵樹(shù)，葉子的頂部很尖，像千萬(wàn)根鋒利的小刀，還像一把鋒利的扇子。
接著后面就是爬上虎，一根根綠色的’爬山虎，有的在墻上扒著，有的在爬山虎貪婪的爬在金魚(yú)葵上，就像是金魚(yú)葵當(dāng)做他的依靠。
這就是我們的校園美麗的一角，我們能在這么美麗的校園上課學(xué)習(xí)，我感到無(wú)比地驕傲與自豪，怎么樣，我們的學(xué)校美麗吧，有空快來(lái)參觀哦！
美麗的校園作文7
我們的學(xué)校致遠(yuǎn)外國(guó)語(yǔ)小學(xué)，是一座美麗的大花園。
走進(jìn)學(xué)校北大門(mén)口，就會(huì)看見(jiàn)三棵高大的大松樹(shù)，他們高大威武，挺拔，粗壯。站在大松樹(shù)下往上看就像是一個(gè)直插云天的小塔，重重疊疊的枝丫，漏下斑斑點(diǎn)細(xì)碎的日影。它最勇敢了，無(wú)論風(fēng)吹雨打，它總是堅(jiān)忍不拔地站在那里。它的肩背還那么挺拔，像是我們學(xué)校的站崗士兵。
再往里走，在道路兩旁，有兩條綠化帶，長(zhǎng)滿了青青的小草，每一天都伴隨著我們的歡笑聲，歡樂(lè)的成長(zhǎng)著。再進(jìn)去聳立在面前的就是我們每一天上課的大樓，它陪伴著我們學(xué)習(xí)，在它的懷抱里，我們不用擔(dān)心和害怕風(fēng)吹日曬和雨淋，在它那里每一天都傳出我們朗朗的讀書(shū)聲。
每一天早晨當(dāng)我走進(jìn)這可愛(ài)的學(xué)校時(shí)，我都能感到新的.一天又開(kāi)始了。
說(shuō)到學(xué)校的美，它的四季最美！
春天，學(xué)校所有的花都開(kāi)了，小蜜蜂來(lái)忙著采蜜，蝴蝶也趕來(lái)湊熱鬧，小麻雀更不用說(shuō)，也嘰嘰喳喳的唱著歌，高興極了！小草偷偷地從土鉆了出來(lái)，看著這個(gè)陌生的世界，整個(gè)綠地是軟綿綿的，同學(xué)們?cè)谏项^玩耍、嬉戲。時(shí)不時(shí)還會(huì)下起柳絮雨，調(diào)皮的小種子落了我們一頭一身。
夏天，焦陽(yáng)似火，連風(fēng)吹過(guò)來(lái)都是熱的，像火爐一樣熱。操場(chǎng)干得仿佛要裂開(kāi)了，知了趴在樹(shù)上“知了、知了……”的叫著，好像在說(shuō)：“熱死我了，熱死我了�！毙〔轃岬枚嫁抢X袋，花兒都快被曬蔫兒了……它們多么期望能下一場(chǎng)大雨啊。就在這時(shí)，忽然烏云密布，下起了傾盆大雨，把操場(chǎng)上的一切洗刷得干干凈凈。經(jīng)過(guò)這次沖刷，樹(shù)更綠了，花更紅了，小草也更精神了。
秋天，學(xué)校時(shí)不時(shí)彌漫著桂花甜甜的香氣。綠化帶里開(kāi)滿了桂花，黃黃的小小的花朵，別看它小，可是它的魅力無(wú)窮大：在學(xué)校里一呼吸，就能吸到桂花散發(fā)的香氣。我最喜歡站在桂花樹(shù)下用鼻子狠狠地嗅著那濃濃地甜甜地清香，怎樣也聞不夠。到了深秋，學(xué)校到處都是黃葉，原先茂盛的大樹(shù)，一陣秋風(fēng)吹來(lái)，又吹落了許多黃葉，它們不高興。許多不知名的小花都不見(jiàn)了，小草也沒(méi)了精神。但學(xué)校里仿佛下著的樹(shù)葉雨，給深秋的學(xué)校增添些許生氣！
冬天，一到下雪時(shí)，學(xué)校就變成了銀裝素裹的白色世界。高大的松樹(shù)披上了雪衣，滿是積雪的樹(shù)枝成了一根根銀條，整棵樹(shù)一看，又好像仙女在手舞足蹈。操場(chǎng)上偶爾積水成冰的地方成了有些男同學(xué)最喜歡玩耍的小小滑冰地。
學(xué)校不僅僅是我們理解教育的地方，更是我們成長(zhǎng)的樂(lè)園。在那里我們學(xué)習(xí)知識(shí)，學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)感恩，我愛(ài)我們的學(xué)校。
美麗的校園作文8
有人覺(jué)得法國(guó)的埃菲爾鐵塔是美麗的，有人覺(jué)得中國(guó)的布達(dá)拉宮是美麗的，還有人覺(jué)得印度的泰姬陵是美麗的，而我覺(jué)得我們的校園是十分美麗的。
我們學(xué)校始建于1907年，名叫“新洲鎮(zhèn)官立兩等小學(xué)堂”，1954年更名為“新洲縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)”，1983年改名“武漢市新洲縣城關(guān)鎮(zhèn)中心小學(xué)”。
我們校園的假山十分美。幾塊礁石錯(cuò)亂的擺放著，像一個(gè)正在跳舞的少女。假山上還有一只仙鶴，一只腳站立著，昂首挺胸，像一個(gè)氣宇軒昂的少年一樣。假山上的噴泉奔流出來(lái)直沖而下，在日光映射下，像是懸空的彩鏈，珠花迸發(fā)，猶如巨龍吐沫�？粗粗�，我想起了詩(shī)仙李白的千古名句：“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天�！闭媸且稽c(diǎn)兒也不夸張呀。
我們學(xué)校的綠化帶是美麗的。綠化帶里面有幾棵銀杏樹(shù)，春天，銀杏樹(shù)羞羞答答地捧出小嫩芽，不久，嫩芽長(zhǎng)成了小蒲扇一樣的綠葉，一陣微風(fēng)吹來(lái)，銀杏樹(shù)仿佛是一個(gè)亭亭玉立的美少女在微風(fēng)中頻頻點(diǎn)頭。綠化帶中的花壇也十分美，花壇中有密密麻麻的小草，春天，小草探出頭來(lái)。望著這個(gè)世界，不久，身體也慢慢出來(lái)了；花壇中還有一朵朵花，花兒們爭(zhēng)相開(kāi)放，紅得似火，粉得似霞，有白得似雪，五顏六色�！扳忊忊彙毕抡n了，同學(xué)們?nèi)紒?lái)到綠化帶，有的人聞聞芬芳的花兒；有的`人輕輕的摸了一下銀杏樹(shù)的葉子；還有的人撿起了一片掉下來(lái)的花瓣，把它輕輕放進(jìn)口袋里……
“向往已入的黃河源頭……”這是什么聲音？原來(lái)是教學(xué)樓里朗朗的讀書(shū)聲。教學(xué)樓有三棟：?jiǎn)柦驑牵蟪蓸呛椭逻h(yuǎn)樓。我最喜歡的是致遠(yuǎn)樓，致遠(yuǎn)樓有四層，它外面的墻壁是大紅色的，中間凸出來(lái)了一塊，里面是樓梯，凸出來(lái)的一塊正面刻著致遠(yuǎn)樓三個(gè)字，右邊寫(xiě)著我們學(xué)校的校訓(xùn)：?jiǎn)柦蛑逻h(yuǎn)。瞧，在教學(xué)樓里，同學(xué)們有的在上美術(shù)課，用橡皮泥捏著栩栩如生的動(dòng)物；有的在上語(yǔ)文課，朗讀著優(yōu)美的文章；有的在上音樂(lè)課，伴著音樂(lè)，唱著美妙的歌曲……
我愛(ài)我美麗的校園，當(dāng)我再次深情地望著它時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)了一陣歌聲：“小學(xué)大成，百年唱響……”
美麗的校園作文9
當(dāng)我徜徉于悠長(zhǎng)的走廊時(shí)，陣香撲鼻，我心醉了；當(dāng)我駐足于如茵似毯的草坪時(shí)，我的心又不時(shí)被校園的莊嚴(yán)所震撼！
這里是快樂(lè)的源泉，生機(jī)勃勃的校園涌動(dòng)著快樂(lè)的身影，書(shū)生意氣洋溢著遮掩不住的向往，青春的容顏閃現(xiàn)著時(shí)代的陽(yáng)光。當(dāng)我看到同學(xué)們可愛(ài)而熱情的笑臉，英姿而颯爽的身影，當(dāng)我聽(tīng)到領(lǐng)導(dǎo)衷心而真誠(chéng)的鼓勵(lì)，美麗而善良的祝福；當(dāng)我看到老師親切和慈祥的面龐，深情而充滿希望的目光時(shí)，我心中充滿了感謝，感謝上帝恩賜我，讓我幸運(yùn)地來(lái)到這個(gè)學(xué)校，在這個(gè)大家庭里，快樂(lè)成長(zhǎng)。
文土出文人，文人鑄文土。你看，在教室里那一盆盆競(jìng)相開(kāi)放的鮮花旁邊，那一張張充滿知識(shí)渴求的臉龐，那一副副埋頭苦讀的姿態(tài)，那一幕幕虛心求教的場(chǎng)景……而這才是校園中最有生機(jī)最有活力的風(fēng)景，是他們伴校園日出日落四季輪回，吸自然之靈氣，博知識(shí)之精華�？吹剿麄兊纳碛埃可闲念^的`不僅是對(duì)他們的敬佩，還有一句老師語(yǔ)重心長(zhǎng)的話：“學(xué)生就是要耐得住寂寞，吃得了苦”。確實(shí)，做一名初中生，需要夯實(shí)基礎(chǔ)，需要今天的付出。
學(xué)校讓我們愛(ài)，讓我們敬，讓我們勤勉，更讓我們懂得愛(ài)惜和珍重，人人愛(ài)護(hù)校園；時(shí)時(shí)美化環(huán)境。當(dāng)你正想隨手扔出瓜皮果殼的時(shí)候，請(qǐng)你多走幾步路，把它放入垃圾箱；當(dāng)你走路看見(jiàn)地上飄著紙片的時(shí)候，請(qǐng)你彎彎腰，將它揀起來(lái)。潔白的墻面不因我們而有污濁的印記，清凈的樓道里不因我們而有喧囂的聲音。如果我們?nèi)巳藵嵣碜詯?ài)，個(gè)個(gè)遵守公德，我們的校園一定會(huì)更加于凈、整潔、美麗、和諧。同學(xué)們，為了我們能有一個(gè)更優(yōu)美、更舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，為了我們能更加健康活潑地成長(zhǎng)，讓我們攜起手來(lái)，共同打造美好的校園。
“望窗外云卷云舒，看門(mén)前花開(kāi)花落”，每每閑庭信步，呼吸著帶有花香草香泥土香的新鮮空氣，很快融入其中，感到這校園是屬于我的，校園的收獲也必定有我的。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)，同學(xué)們，苦讀不是在鑄夢(mèng)，而是在尋夢(mèng)、在圓夢(mèng)！我們不必計(jì)較，“今日偷桃鉆狗洞，不知謂誰(shuí)”，但是必須堅(jiān)信，“他年折桂步蟾宮，必定有我”。
高江急峽風(fēng)雷動(dòng)，翠木蒼藤盡風(fēng)流。美麗的二初中，你以你奇特的魅力吸引著我，我也定會(huì)以優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)你，我愛(ài)你，美麗的校園，我愛(ài)你，我的家，我心中的殿堂。
美麗的校園作文10
西電實(shí)驗(yàn)小學(xué)，它美麗而優(yōu)雅，活潑而莊重。
銀色的伸縮大門(mén)，半裸露著校園的景色，門(mén)房上掛著省級(jí)示范學(xué)校、市級(jí)一級(jí)小學(xué)、藝術(shù)特色學(xué)校等標(biāo)牌。進(jìn)了大門(mén)，就看見(jiàn)平坦而寬闊的大操場(chǎng)。它是人工草坪做成的，綠茸茸的，有白色劃線的籃球場(chǎng)、足球場(chǎng)、排球場(chǎng)、羽毛球場(chǎng)。外圈是橘紅色的橢圓形跑道，體育課上我們?cè)谏厦姹M情地奔跑、做操、踢球。我們非常喜愛(ài)它，走在上面軟綿綿的，非常舒服。在這里，每周一舉行升旗儀式，莊嚴(yán)的音樂(lè)伴隨著冉冉升起的五星紅旗，是那么肅穆莊重；在這里，春秋兩季運(yùn)動(dòng)會(huì)上，小運(yùn)動(dòng)員們大顯身手，競(jìng)相奪魁；在這里，每年“六一”的聯(lián)歡會(huì)上，舞獅隊(duì)盡情地狂舞，小演員盡情地唱歌，歡快地跳舞；在這里，我也曾表演過(guò)“中國(guó)龍”，也曾演奏過(guò)電子琴的樂(lè)曲。
操場(chǎng)四周種滿了花草樹(shù)木�？�，最近盛開(kāi)的白玉蘭潔白而高雅，到了五六月，紫丁香開(kāi)著一簇簇，一串串紫色的“丁”字型小花，散發(fā)著濃郁的香味，沁人肺腑；高大的泡桐樹(shù)傲立在校門(mén)內(nèi)，好似在歡迎我們來(lái)到校園；西南角還種著亭亭玉立的竹子，四季常青，纖細(xì)高雅，它歷來(lái)有“歲寒三友”和“四君子”的美稱；一排垂柳林立在操場(chǎng)的`南面，已經(jīng)發(fā)出翠綠色的嫩葉，垂下的枝條，好似少女的長(zhǎng)發(fā)，“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳”不正是對(duì)它們的寫(xiě)照嗎。再過(guò)一陣兒，柳絮漫天飛舞。飄在空中，像是雪花；滾在地上，好似雪球。這就是“關(guān)中八景”之一的“灞柳風(fēng)雪撲人面”��！北邊新種的蘋(píng)果和梨樹(shù)，將來(lái)也會(huì)結(jié)出像瑪瑙一樣的蘋(píng)果，似翡翠一般的梨呢！
沿著東面臺(tái)階便到了教學(xué)區(qū)，教學(xué)樓是馬蹄形的四層樓。南面樓頂上架著“育人為本”四個(gè)紅色大字。東邊樓面上鑲嵌著“誠(chéng)樸、敏學(xué)、友愛(ài)、活潑”八個(gè)醒目的大金字，它是我們的校訓(xùn)。樓內(nèi)有微機(jī)室、多功能室、語(yǔ)音室、電子琴室。樓西設(shè)有單雙杠等健身器材，樓東排列著乒乓球臺(tái)，它是我們課間的好去處。后面的圍墻上，繪制著許多祖國(guó)壯麗山河和名勝古跡的巨幅圖畫(huà)，莊重典雅，雄偉壯觀。
�。∥覀兊膶W(xué)校多富有生機(jī)。我愛(ài)我的祖國(guó)，我愛(ài)我的家鄉(xiāng)，更愛(ài)我的校園。
美麗的校園作文11
我的校園非常美麗！
春天，花紅柳綠，景色迷人，校園一派生機(jī)勃勃的景象；夏天，鳴蟬嘰嘰，書(shū)聲朗朗，像一支支歡快的樂(lè)隊(duì);秋天，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，云淡天高，給人以清爽的氣息；冬天，樹(shù)葉落盡，雪花飛舞，校園又穿上了一件雪白的外衣。身在這樣美麗的校園里，同學(xué)們別提有多高興�。�
在校園的東南角，有幾株小菊花，這幾株小菊花緊鄰一棵松樹(shù)，松樹(shù)蒼翠傲然，枝繁葉茂，四季如春。這棵松樹(shù)一年四季都緊緊守護(hù)在小菊花的身旁，為它們遮風(fēng)擋雨，讓它們快樂(lè)成長(zhǎng)。這樣的守護(hù)，已不知過(guò)了多少年。因?yàn)槲肄D(zhuǎn)學(xué)到這個(gè)學(xué)校才有一年多時(shí)間，所以無(wú)從知曉。這棵松樹(shù)，就像我們辛勤的老師，用她們那慈母般的愛(ài)，無(wú)私地為我們付出了幾多艱辛和汗水，卻不圖任何回報(bào)，沒(méi)有一絲怨言。
我們的老師，不僅像這棵挺拔的松樹(shù)一樣，日日陪伴著我們的成長(zhǎng)，更像那一支支火紅的焟燭，無(wú)私地照亮了我們前進(jìn)的道路，默默地燃燒自己直到化為灰燼。
校園里的老師與學(xué)生，大家相處融洽，互敬互愛(ài)。下課的時(shí)候，師生們經(jīng)常在一起打球、做游戲、歌唱、跳舞。那歡聲笑語(yǔ)，時(shí)時(shí)充滿了校園的各個(gè)角落，大家像一群歡樂(lè)的小鳥(niǎo)，在陽(yáng)光下自由自在的成長(zhǎng)和飛翔。
放學(xué)了，校園又恢復(fù)了它應(yīng)有的平靜。只有老師還在辦公室里認(rèn)真地批閱作業(yè)和備課。夜晚，當(dāng)微風(fēng)輕拂，樹(shù)葉發(fā)出沙沙的聲響，仿佛在呢喃細(xì)語(yǔ)，談?wù)撝滋焖械目鞓?lè)與幸事。在皎潔的月光下，校園顯得很安靜，很祥和，她靜靜地沐浴著輕柔的月光，準(zhǔn)備洗去一天的疲勞，好以嶄新的姿態(tài)迎接明天的太陽(yáng)。而此時(shí)的花壇上、墻角下，仍有幾只蛐蛐還是按捺不住心中的騷動(dòng)，它們把校園變成了舞臺(tái)，興奮地彈起了動(dòng)聽(tīng)的小夜曲，曲聲劃破了校園的寧?kù)o，卻增添了別樣的氣息之美。
在校園里，曾幾何時(shí)，在我遇到困難的'時(shí)候，在我需要鼓勵(lì)的時(shí)候，老師和同學(xué)們，總會(huì)一直陪伴我、鼓勵(lì)我、幫助我，讓我很快就戰(zhàn)勝了自己，走出了困境。特別是我的老師們，無(wú)微不至的貼心關(guān)懷，耐心細(xì)致的輔導(dǎo)講解，讓我丟掉了思想包袱，樹(shù)起了必勝信心。在通向成功彼岸的小船上，她們時(shí)時(shí)鞭策著我不斷前行，也給予了我無(wú)窮的動(dòng)力。
這就是我的校園，是我人生起航的地方，她承載著我的夢(mèng)想和希望，讓我從此走向更高更遠(yuǎn)的夢(mèng)鄉(xiāng)。
我愛(ài)您，美麗的校園！
美麗的校園作文12
春天的早上，踏著晨曦步向校園，首先映入眼簾的是圍墻花臺(tái)上，花枝招展的杜鵑花，紅的紅，白的白，紫的紫，更有那粉的粉，有如可愛(ài)的天使對(duì)我招手眨眼，令我心神為之一振，步履頓時(shí)輕快不少。
校門(mén)口有校長(zhǎng)和警衛(wèi)叔叔微笑著揮手向我道早，我不禁放下靦腆，也大聲的說(shuō)：“校長(zhǎng)早！警衛(wèi)叔叔早！”
上階梯，直走，再下個(gè)五、六階就可看到地球儀，前面的空地很特別，夾在新舊棟大樓中間，在改建校舍的非常時(shí)期，它儼然成為我們最愛(ài)的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，我常常和好朋友在那里玩“墻壁鬼”，那是我們的快樂(lè)天堂！它的旁邊有一條長(zhǎng)型、活動(dòng)遮雨棚，下雨天，給新舊棟大樓很大的方便，免除我們落湯雞的窘態(tài)，我們給它一個(gè)美美的`名字──星光大道，美吧！再往左前方一看，讓眼睛一亮的正是小而美的生態(tài)池，墻上掛著寫(xiě)有生態(tài)池字樣的米篩，很別致。四周有各式各樣的裝飾品、解說(shuō)牌和我最喜歡的風(fēng)車(chē)。這是學(xué)校退休的歐老師特別為全校師生布置的學(xué)習(xí)場(chǎng)所。生態(tài)池有假山立其上，配上小噴泉，景致格外不同�！奥槿鸽m小，五臟俱全”，水生植物有多種：荷花、睡蓮、滿江紅、浮萍、布袋蓮……等；池里有魚(yú)兒悠游其中，我喜歡駐足觀賞，里頭也不時(shí)的傳出蛙鳴，聽(tīng)老師說(shuō)是貢德氏蛙�！肮荆荆尽彪u啼聲，這不是養(yǎng)雞場(chǎng)，是我們校園的可愛(ài)動(dòng)物區(qū)，里面有雞、鴨、兔子、火雞……，很多小朋友蹲在鐵絲網(wǎng)前，目不轉(zhuǎn)睛看著它們，有人拿草、菜喂它們，有人和它們說(shuō)著動(dòng)物語(yǔ)，非等到上課鐘響，是不離開(kāi)的，受歡迎程度是可想而知。三角形的花園，中間是�；招偷幕ㄆ�，四周有不同的樹(shù)，雖然我叫不出它們的名字，但是隨著四季的更替，他們輪流換上花衣裳，卻能引起我的側(cè)目。它是我們的秘密天地，對(duì)我而言它曾經(jīng)是一個(gè)迷宮，一、二年級(jí)的我常在那里迷路，繞不出來(lái)。
“鐺－鐺－鐺”上課鐘響，更是催得我心急如焚�，F(xiàn)在的我常和幾個(gè)同學(xué)像小松鼠，趁著下課在樹(shù)叢中鉆來(lái)鉆去，互相追逐嬉戲，把數(shù)學(xué)拋諸腦后，暢快無(wú)比。校園中除了圖書(shū)館，還有愛(ài)的書(shū)庫(kù)，是一大特色，有好書(shū)可借來(lái)看，讓我覺(jué)得很幸福。
美麗的校園不只是念書(shū)和求取知識(shí)的場(chǎng)所，更是放松心情的地方。我希望校園永遠(yuǎn)這么美！這么充滿朝氣！
美麗的校園作文13
我愛(ài)美麗的校園。我的學(xué)校是內(nèi)江最美麗的校園，里面有寬闊的操場(chǎng)，高大而又壯觀的教學(xué)樓，有充滿文化氣息的博愛(ài)廳，美麗的愛(ài)生苑，整整齊齊的書(shū)塔………。，其中我最喜歡的就是學(xué)校的愛(ài)生苑了。下面就讓我來(lái)給大家介紹一下我美麗的校園吧！
走進(jìn)大門(mén)我們就可以看見(jiàn)兩旁生機(jī)勃勃的花草，你們看！那西洋鵑盛開(kāi)的多美呀！有粉紅、白色、黃色的花，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像一個(gè)個(gè)毛絨絨的`小毛球，那葉子多么蒼翠呀！綠油油的真好看，就像一條條綠色的小舟。
大門(mén)的左邊就是寬闊的操場(chǎng)，操場(chǎng)紅綠相間，你們知道為什么嗎？因?yàn)椴賵?chǎng)兩旁有許許多多奇花異草，有六月雪、朱焦、金葉女貞、金桂、西洋鵑、紅繼木……。等等幾十種花草。只要一走進(jìn)學(xué)校就感覺(jué)好像走進(jìn)了大自然一樣，那么美麗！上體育課了，同學(xué)們?cè)诩t色的跑道上跑步，你們瞧，他們跑的多整齊都認(rèn)真呀！同學(xué)們跑完步就會(huì)在綠色的籃球場(chǎng)上打籃球、羽毛球、跳繩等……
操場(chǎng)的右邊就是我們的模范路，模范路里有許多介紹名人的相框，里面介紹的名人有我們國(guó)家偉大的毛主席、聰明的周恩來(lái)等等。
穿過(guò)模范路就來(lái)到了充滿文化氣息的博愛(ài)廳，我們可以看見(jiàn)正前面寫(xiě)著“博通文理愛(ài)滿天地”八個(gè)大字。四周還有許許多多教同學(xué)們?nèi)绾巫鋈说牡览淼貥?biāo)語(yǔ)和各類書(shū)籍等等。這就是我們學(xué)校充滿文化氣息的博愛(ài)廳。
穿過(guò)博愛(ài)廳，就來(lái)到了高大的教學(xué)樓中間的愛(ài)生苑。愛(ài)生苑像一個(gè)小小的四合院，首先映入眼簾的就是彎彎曲曲的魚(yú)池，里面有形態(tài)各異的雨花石。每當(dāng)學(xué)校有活動(dòng)或接待上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的時(shí)候，魚(yú)池里的噴泉就會(huì)噴出形態(tài)萬(wàn)千的水花，好像在告訴我們，它跟我們一樣高興。魚(yú)池上面的兩面墻上還寫(xiě)著《讀書(shū)謠》。魚(yú)池上還有三座石橋，石橋上還刻著竹子、形態(tài)各異的動(dòng)物。魚(yú)池旁邊還有石桌，可以讓同學(xué)們看書(shū)、寫(xiě)作業(yè)等。魚(yú)池四周有許許多多的花草樹(shù)木，當(dāng)花兒開(kāi)放的時(shí)候，讓我們會(huì)情不自禁的去看和分享它們的香味。這就是我們學(xué)校美麗的愛(ài)生苑。
愛(ài)生苑的正前面是整齊的書(shū)塔，書(shū)塔里有許許多多的書(shū)。每當(dāng)放學(xué)的時(shí)候，都會(huì)有三三兩兩的同學(xué)去書(shū)塔上看書(shū)，形成了校園最美麗的一道風(fēng)景。
這就是我美麗的校園。我愛(ài)美麗的校園！
美麗的校園作文14
校園與我們朝夕相處，校園的風(fēng)景也是我們最熟悉的，就讓我來(lái)向你介紹一下我們美麗的校園吧！
金秋時(shí)節(jié)，丹桂飄香，經(jīng)過(guò)一個(gè)暑假的同學(xué)們?cè)俅蝸?lái)到校園，，仿佛回到了另一個(gè)家。秋天，小草枯黃了，樹(shù)葉凋零了，生機(jī)勃勃的景象已經(jīng)不在了，我們的到來(lái)才給校園增加了一些生氣。
但是秋去春來(lái)，春天的校園卻是另一番景色。走進(jìn)校門(mén)，首先映入眼簾的是由一幢幢大樓組成的“工”字型。在太陽(yáng)的照耀下，我校的校訓(xùn)“勤奮、活潑、求真、創(chuàng)新”這八個(gè)大字顯得格外醒目。兩旁各是兩個(gè)草坪，星星點(diǎn)點(diǎn)的草尖鉆出了地面，仿佛給大地披上了一件新衣服，又如許多小人在這一片綠色的小天地里玩耍。草坪是最引人注目的就是那一座名叫“飛翔”的白色雕塑。雕塑是一幅師生圖一個(gè)小女孩張開(kāi)雙臂飛翔，仰著頭望著老師，而老師則一手拿著書(shū)，低著頭看著學(xué)生，仿佛正帶著學(xué)生飛翔在知識(shí)的藍(lán)天中，教給她做人的'道理。這座雕像正意蘊(yùn)著老師教給我們知識(shí)，告訴我們做人的道理。附近有兩塊假山石上各刻著“勤奮”二字。
穿過(guò)大廳，站在中央花園的入口處：一片翠綠色讓人神清氣爽；各種五彩繽紛的花朵點(diǎn)綴著這片綠色的海洋。踏著石頭鋪成的小路來(lái)到了小池塘旁，一棵白玉蘭，四棵柳樹(shù)、五株迎春花像守護(hù)神一樣保護(hù)著碧綠的池水和池水里小生命。兩座亭子屹立在碧綠的池水之上；水面上漂浮著幾片白玉蘭；水中，調(diào)皮的小金魚(yú)在花瓣下嬉戲，小蝌蚪也趕來(lái)湊熱鬧；池水旁，小朋友拿著瓶子彎下腰來(lái)抓蝌蚪，一不小心落入水中，這時(shí)我們學(xué)校有多了一條活潑的小魚(yú)。就在這時(shí)，只要你深呼吸一口氣，一陣濃郁的紫藤花香猶如一個(gè)導(dǎo)游把我們引到了紫藤架下。淡紫色的花朵一簇簇、一堆堆組成了一串串葡萄；又好像一條花瀑橫在中央花園之內(nèi)。這陣陣花香引來(lái)了勤勞的小蜜蜂，在花香的伴隨下，它們辛勤地工作著。小蜜蜂工作的樂(lè)聲也把美麗的蝴蝶招來(lái)了，它們?cè)诨ǘ涞暮Ｑ笾绣塾沃�、翩翩起舞�?.....再環(huán)顧四周，腳下，小草正茁壯的成長(zhǎng)著；右邊，茶花開(kāi)得格外艷麗；向左看去，杜鵑花爭(zhēng)奇斗艷；后方，柳樹(shù)抽出了嫩芽，柳枝兒迎著春風(fēng)搖擺著......
春天的校園，美麗的校園，這里是我們飛向知識(shí)藍(lán)天的起點(diǎn)，在這里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都使我終身難忘！
美麗的校園作文15
我們的學(xué)校美麗極了。每當(dāng)我走進(jìn)這可愛(ài)的學(xué)校時(shí)，就讓我感到神清氣爽，心情舒暢。
春天，我們的校園百花盛開(kāi)，蜜蜂來(lái)忙著采蜜，蝴蝶也趕來(lái)湊熱鬧，小鳥(niǎo)兒更不用說(shuō)，也嘰嘰喳喳的唱著歌，高興極了！小草偷偷地從土鉆了出來(lái)，看著這個(gè)陌生的世界，大地仿佛是軟綿綿的，同學(xué)們 在上面玩耍、嬉戲。春天的校園還下著柳絮雨。調(diào)皮的小種子落到了同學(xué)們的小臉蛋上，惹得他們哈哈大笑。
夏天，風(fēng)刮過(guò)來(lái)是熱的，同學(xué)們的臉滾熱滾熱的，像火爐一樣熱。操場(chǎng)干得仿佛要裂開(kāi)了，知了趴在樹(shù)上叫著，好像在說(shuō)：“熱死我了，熱死我了�！毙〔轃岬枚继Р黄痤^來(lái)，花兒都曬蔫兒了。它們都 希望能下一場(chǎng)大雨。忽然烏云密布，下起了傾盆大雨。把操場(chǎng)上的一切洗刷得干干凈凈，樹(shù)更綠了，花更紅了，小草也更精神了。
秋天，學(xué)校到處都是黃葉，原來(lái)茂盛的大樹(shù)，現(xiàn)在只有幾根樹(shù)枝了，它們都不高興。小草原來(lái)嫩嫩的皮膚，都變成枯黃的了。校園里仿佛下著樹(shù)葉雨，又仿佛是小船在航行，蝴蝶在飛舞，真漂亮！
冬天，學(xué)校就變成了銀裝素裹的白色世界。樹(shù)枝上的積雪把樹(shù)枝打扮成了一個(gè)銀條，整棵樹(shù)一看，又好像仙女在手舞足蹈。操場(chǎng)澆成了滑冰場(chǎng)，同學(xué)們還可以在上面玩耍。
如今，學(xué)校已經(jīng)走過(guò)了不知道多少個(gè)春夏秋冬。今天，也就是4月23日，學(xué)校迎來(lái)了它的百年華誕，在這春光明媚的日子里，我們?nèi)熒餐瑧c祝母校的百歲生日。能夠趕上這百年一遇的慶典，我們是 幸運(yùn)的。
今天，無(wú)論是剛進(jìn)學(xué)校的一年級(jí)的學(xué)弟學(xué)妹們，還是即將離開(kāi)母校的六年級(jí)學(xué)哥學(xué)姐們，都趕著送上母校的生日大禮。一個(gè)個(gè)方陣，一個(gè)個(gè)同學(xué)，都用自己的方式，為母校送上一份特殊的`“生日禮物” 。
20年后的自己會(huì)是什么樣呢？會(huì)從事什么工作呢？我們提筆寫(xiě)下了20年后的自己，放進(jìn)錫罐中，存放在學(xué)校的校史館中。20年后，我們?nèi)耘f可以回到母校，看看我們20年前的夢(mèng)想和愿望。
和平鴿，放飛著我們的夢(mèng)想，放飛著母校對(duì)我們的期望，放飛著母校的百年歷史！祝愿我們的學(xué)校越辦越好！
學(xué)校是我們學(xué)習(xí)的天地，使我們成長(zhǎng)的樂(lè)園，我愛(ài)我的學(xué)校。
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