[優(yōu)]美麗校園的作文4篇

　　在我們平凡的日常里，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的美麗校園的作文4篇，歡迎大家分享。

美麗校園的作文 篇1

　　我們校園里有一口池塘，池塘一有游魚(yú)，有荷花，池塘的岸邊還有十幾棵柳樹(shù)。

　　池塘里的水真是千奇百怪，冬暖夏涼。

　　春天到了，池塘清澈見(jiàn)底，游魚(yú)時(shí)而將腦袋伸出水面，呼吸校園里的新鮮空氣；時(shí)而深藏水底，相互追逐。不論誰(shuí)看見(jiàn)了都會(huì)忍不住贊美池塘的美麗。

　　夏天是賞花的好季節(jié)，柳樹(shù)下更是賞花的好地方，因?yàn)榱鴺?shù)下的陰涼地是太陽(yáng)照不著的地方，再加上吹過(guò)池塘的.清風(fēng)，這里完全沒(méi)有夏天的炎熱。荷花可是夏季的百花之王呀！它那紅彤彤的樣子真像初生嬰兒的臉蛋，非�？蓯�(ài)。

　　如果說(shuō)春天和夏天是校園最美麗的季節(jié)，那么夏天一過(guò)，校園就迎來(lái)了一場(chǎng)危機(jī)。

　　秋天來(lái)了，花兒凋謝了，樹(shù)也枯萎了，池塘雖然秋風(fēng)送爽，沒(méi)有了夏天的悶熱，但卻死氣沉沉的，毫無(wú)半點(diǎn)生機(jī)。

　　冬天來(lái)臨，池塘的水面結(jié)冰了，池塘雖然寂靜了，但寒假也快來(lái)臨了，校園卻洋溢著另一種歡快的笑聲。

　　這就是我的校園在一年四季中的美麗之處，是不是很迷人呢？

美麗校園的作文 篇2

　　我有一個(gè)美麗的校園。我的校園真美呀，美的像一個(gè)大花園；我的校園真靜啊，靜的連一根針掉到地上的聲音，都可以聽(tīng)得見(jiàn)；我的校園真大呀；大的.像一個(gè)巨大的足球場(chǎng)。

　　走進(jìn)寬敞的校門(mén)，映入眼簾的是一座很大的假山。假山的后面有一個(gè)漂亮的小亭子，這個(gè)小亭子是我最喜歡去的一個(gè)地方，因?yàn)槟抢镉行┥ｉ��?shù)，放學(xué)了還可以在那里寫(xiě)作業(yè)、談話(huà)、玩耍。春天，桑葚樹(shù)上長(zhǎng)滿(mǎn)黃綠色的嫩葉，讓人感覺(jué)神清氣爽，充滿(mǎn)活力。夏天，桑椹樹(shù)上結(jié)了一串串黑紫色的桑椹，讓人“口水直流三千尺”。秋天，落葉就像蝴蝶一樣飄來(lái)飄去和我們玩耍。冬天，雪花飄落在樹(shù)枝上，桑椹樹(shù)像是穿上了潔白的婚紗，又是一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。

　　走到小亭子的斜對(duì)面，你會(huì)看到一個(gè)五彩繽紛的花壇，里面種著五顏六色的花朵，花朵把我們的校園打扮的更加美麗了。只要你一靠近花壇你就會(huì)聞到一陣陣的花香，這些花香引來(lái)了勤勞的蜜蜂和漂亮的蝴蝶，這些花朵的姿態(tài)優(yōu)美，有的聚在一起，似乎是在比美呢。有的湊在一起，好像在開(kāi)會(huì)，還有的像是在舞蹈呢！風(fēng)一吹來(lái)，花有的低頭，有的向你招手，還有的抬頭挺胸。

　　我非常喜歡這個(gè)美麗又可愛(ài)的校園，它給了我非常多的快樂(lè)，這個(gè)校園為我提供了美好的環(huán)境和優(yōu)良的教育。

美麗校園的作文 篇3

　　我們的學(xué)校不但孕育了人才，而且風(fēng)景也很迷人。從正門(mén)進(jìn)入，第一眼就看見(jiàn)一尊塑像；是個(gè)小女孩正燦爛的笑著，似乎希望我們每天開(kāi)開(kāi)心心上學(xué)，平平安安回家。上面是一個(gè)精致的五角星在陽(yáng)光的照射下閃閃發(fā)光。右邊是科技樓是老師和校長(zhǎng)上班的地方，再往里走就是小朋友的照片，這些就是被選為高升之星的人，是高升小學(xué)的榮耀。前面有兩個(gè)花壇，里面種了四季桂，梔子花，小葉榕，，楓香而我最喜歡四季桂，雖然它是個(gè)小不點(diǎn)，也不惹人注意。我卻挺喜歡。桂花的種類(lèi)繁多有金桂，銀桂和四季桂。風(fēng)兒輕輕一吹，桂花就三三兩兩的落在地上，像一張美麗的地毯。與此同時(shí)一陣異香撲鼻，我聞到了桂花的.香味。這種香味很特殊，不同于玫瑰的濃烈，也不同于茉莉的清幽，是一種沁人心脾的異香，有提神之功效。

　　前面有一棵棵樹(shù)，它們千姿百態(tài)，蒼翠欲滴。有的像威武的大將軍，有的像嚴(yán)肅的老師，有的像可愛(ài)的少女操場(chǎng)后面的一面面文化墻，展示著高升小學(xué)的文化內(nèi)涵。

　　在教學(xué)樓里，每當(dāng)早上同學(xué)們進(jìn)入教室拿出書(shū)讀起來(lái)的時(shí)候，校園里頓時(shí)回蕩著同學(xué)們地瑯瑯讀書(shū)聲，連鳥(niǎo)兒都被引來(lái)看我們讀書(shū)。窗外的樹(shù)葉也在沙沙作響，似乎也喜歡同學(xué)們讀書(shū)。下課鈴一響，同學(xué)們像關(guān)在鳥(niǎo)籠里被放出來(lái)的鳥(niǎo)兒似的，飛奔出來(lái)。操場(chǎng)上頓時(shí)熱鬧非凡，有的在跳繩，有的在奔跑，有的在捉迷藏，有的在踢毽子，有的在踢球鈴聲一響，同學(xué)們就直奔教室繼續(xù)上課學(xué)知識(shí)。此時(shí)此刻操場(chǎng)上又恢復(fù)到了以往那樣平靜的世界。等到下節(jié)課結(jié)束以后，操場(chǎng)上又變的熱鬧起來(lái)了，又蕩漾著孩子們的歡笑聲。

　　這就是我的校園，一個(gè)美麗而富有生機(jī)的校園。

美麗校園的作文 篇4

　　我們的校園非常美麗。我們?cè)谶@里學(xué)習(xí)、玩耍。每當(dāng)我走進(jìn)它，就很激動(dòng)，因?yàn)樵谛�園的每一天，都是嶄新的。

　　一進(jìn)校門(mén)，我們就可以看到前方大大的操場(chǎng)。那長(zhǎng)長(zhǎng)的跑道是用紅色橡膠鋪設(shè)而成的。夏天，跑道像是一個(gè)燃燒著的火圈，讓人在汗水中感受到它運(yùn)動(dòng)的熱情。冬天，跑道又像溫暖的火爐，讓人在寒冷中感受到擁抱它時(shí)的溫暖。跑道中間的草坪呢，顏色總是有深有淺。翠和綠交互映襯著，叫你在觸摸它以前心里就已經(jīng)有了一份歡暢。

　　操場(chǎng)的左邊，就是我們的教學(xué)樓。它是用土紅色的磚砌成的，顏色看上去卻自然。樓里的走廊從來(lái)是被人打掃地干干凈凈。哪怕是一片紙屑掉在地上，你也肯定會(huì)忍不住俯身把它拾起來(lái)的。

　　教學(xué)樓的后邊，學(xué)校的花園更美。樹(shù)又高又大，直挺挺地站著。微風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉搖著，搖出動(dòng)聽(tīng)的節(jié)拍。小草嫩綠嫩綠的，它們低著頭，想念那春風(fēng)的'呵護(hù)�；▓@中，有一條用紅磚鋪成的小路。小路彎彎曲曲，像一條調(diào)皮的小紅蛇。在一棵大樹(shù)下有兩只鹿，一只大一只小，它們依偎著，相互溫暖，相互陪伴，很可愛(ài)。

　　操場(chǎng)的左上角，是一個(gè)高高的鐘樓，它很漂亮，是學(xué)校的一個(gè)標(biāo)志建筑。整點(diǎn)的時(shí)候，鐘聲定會(huì)準(zhǔn)時(shí)敲響，提醒同學(xué)們時(shí)間的珍貴，敬告所有人光陰的流逝。

　　這就是我們美麗的校園，是一個(gè)任我們奔跑、學(xué)習(xí)、暢想的地方，一個(gè)就算有一天離開(kāi)它以后，也會(huì)常常想起的地方。

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