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美麗的校園作文【優(yōu)】
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那要怎么寫好作文呢?下面是小編幫大家整理的美麗的校園作文3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
美麗的校園作文 篇1
我喜歡雄偉的長城,壯觀的故宮,茂林修竹的公園……但我更喜愛一年四季都美不勝收的校園。
春天的清晨,我走到校園,只見眼前一片姹紫嫣紅。鮮花怒放,還有門口那衛(wèi)士似的柱子挺直地站在那里。我慢慢地走進(jìn)去,值日生早早地到了,把校園打掃得非常整潔。樹上的嫩芽,經(jīng)過春雨的澆灌,慢慢地探出頭來,引來了一群群可愛的小鳥站在枝頭歌唱。
夏天的早上,我背著書包,邁著輕盈的步伐走向校園。烈日炎炎,大地像被烤焦了。但是,操場旁的大樹,看著我們滿頭大汗,擔(dān)心我們,就撐開了一把把巨傘。沒過多久,芒果樹上嫩嫩的芽已經(jīng)長成了青翠的葉子,樹上的知了不停叫著:“好熱啊,好熱。 敝形绲搅,太陽越來越大,透過茂密的樹葉,灑下斑駁的光影,美麗極了!
秋天,金黃的葉子為操場披上了一層黃色的.地毯。我飛快地奔到校園里,秋天的校園真是景色宜人呀!我走到芒果樹下,看到那數(shù)不勝數(shù)金黃的芒果,忍不住摘了一顆,聞了聞,好香!我咬了一口,露出了新鮮的果肉,還有非常濃厚的口感。真美味!
冬天來了,樹上葉子紛紛掉落了,寒風(fēng)凜凜。同學(xué)們都裹上厚厚的大衣,包得像個(gè)大粽子。小草們把頭都縮回土地上,我戀戀不舍地望著它們,小草們好像在說:“別傷心了,我們春天還會(huì)見的!毙@頓時(shí)變得冷清清的。不過,下課鈴聲一響,同學(xué)們都跑到操場玩耍,這時(shí)的校園,又變回了原來的歡聲笑語。
我的校園一年四季都很漂亮,無論春夏秋冬,都有它不同的美麗之處。我愛我的校園!
美麗的校園作文 篇2
暑假已經(jīng)過去了,迎接我們的是一個(gè)全新的學(xué)習(xí),全新的校園生活,全新的校園世界。走進(jìn)校園迎面吹來一絲飄飄柔柔的風(fēng)兒,原來是大家正鼓動(dòng)著手中的花球歡迎我們呢!
校園的世界是多么不同。∨c往日相比,差別也太大了,許多墻面都砌上了白白亮亮的瓷磚,本來的水泥地面如今以換目一新,變成光滑的水磨石了,對了,墻也白刷了一遍。別光顧著欣賞,其實(shí)要不是那些辛勤的工人們在暑假的時(shí)間里,日日抵擋著太陽的暴曬,也許現(xiàn)在我們眼前的校園,看著就不會(huì)這么舒服了!
叮叮叮!下課了,讓我為大家介紹我們美麗的校園吧!在學(xué)校西邊的處為是一座婉如玉女的嬌巧亭子,為什么說它是玉女呢?是這樣的,亭子的屋脊是玉女手握的一把傘,柱子則是滴落的雨點(diǎn)并逐漸形成小水流從傘頂尖淌下來,而中間就是玉女了,由于天氣的關(guān)系,行人中的'玉女被擋住了,所以看起來很模糊。四季里的校園就更美麗了!春天,校園里的花草樹木如精靈般伸著懶腰蘇醒過來,偶爾在校園里散發(fā)出清香,你看,那幾只蝴蝶正在空中舞動(dòng)裙邊起舞呢!夏天,池塘里的荷花在荷葉的呵護(hù)下顯得更加白的雪白,香的濃香,雖說在泥水中長大,但卻有“出泥而不染”的風(fēng)格,也在嚴(yán)酷的夏天里增添了一些顏色。秋天,火紅的楓葉像顆顆寶石鑲嵌在這季節(jié)里閃閃爍。冬天,雪花如小小的雪仙子從天上飛舞到人間,它們各自都帶著祝福語散給那些童真的孩子們,一切都那么的安靜,學(xué)校里到處都有它們小小的身影,它們就像一朵花似的輕輕地飄落在各處,真?zhèn)小鎮(zhèn)雪茫茫一片,我們的學(xué)校就是矗立在雪天里的城堡。
聽了我的介紹,你喜歡我們的校園嗎?
美麗的校園作文 篇3
有個(gè)地方,很近,也很遠(yuǎn);很小,也很大。近在緊密的聯(lián)系、學(xué)習(xí)之必經(jīng);遠(yuǎn)在時(shí)間的流逝、人生之過客。小在有形的軀殼、硬梆梆的建筑;大在無形的知識(shí)、無止境的寶庫。這個(gè)地方,就是令人從陌生到熟悉,積累知識(shí)、累積情感,幫助我們適應(yīng)社會(huì)生活的前哨站——學(xué)!,F(xiàn)在,就由我來向大家介紹我們學(xué)校的“校園風(fēng)景”。
一走進(jìn)校門口,十字大道象征著無數(shù)的選擇及誘惑,唯有持續(xù)的堅(jiān)持努力、尋找生涯興趣,才能找到自己的定位,實(shí)現(xiàn)設(shè)定的目標(biāo);LED電子廣告牌撥放著一幕幕刻骨銘心的回憶、各項(xiàng)活動(dòng)的照片、每周英語單字學(xué)習(xí)角,讓人受益良多,在不知不覺間,習(xí)得廣闊的知識(shí);風(fēng)雨走廊彷佛是替我們擋風(fēng)遮雨的避風(fēng)港,在寒冷的隆冬時(shí)節(jié),同學(xué)們?nèi)齼蓛傻馗C在一起走過此地,同儕間的友情更為深厚;布告欄上常會(huì)張貼優(yōu)秀的文學(xué)作品,讓經(jīng)過川堂的同學(xué)都能欣賞到精練的作品,陶冶自己的身心,感受到濃濃的文學(xué)氣息;名為“時(shí)間花輪”的藝術(shù)品,象征著校園生活的多彩多姿、創(chuàng)新的文藝氣息,站在建筑物底下,欣賞它壯觀的美,令人如沐春風(fēng);對面的大時(shí)鐘更是分秒不停歇地流逝,流過我們求學(xué)的生涯,流過老師辛勤耕耘的汗水,更流過無數(shù)莘莘學(xué)子的心田。
人也是“校園風(fēng)景”的一部分。在操場上,龍爭虎斗的籃球比賽、緊張刺激的接力大賽;在主席臺(tái)上,生輔組長屢次的耳提面命,學(xué)生大聲地唱國歌;在羽毛球館里,我們聆聽一個(gè)個(gè)精采絕倫的演講,更在下雨之際有了運(yùn)動(dòng)的場所;在大階梯上,我們做拉筋運(yùn)動(dòng),也為體適能的`仰臥起坐測驗(yàn)做練習(xí)。在校園中,有些人總是笑容滿面,為學(xué)校注入了一股活力的泉源,也在校園風(fēng)景這塊畫布上涂上了亮麗的黃色線條;有些人則是默默耕耘,善盡自己的職責(zé),也不斷地為自己的升學(xué)作準(zhǔn)備,漆上了一片淡淡的米色,豐富了校園的風(fēng)景;也有些人總是班上的開心果,幽默詼諧的說話口吻,廣受大家的歡迎,為校園風(fēng)景增添了一道鮮艷的紅色,點(diǎn)亮了枯燥乏味的課程;看到每個(gè)班級努力地在操場上奔馳運(yùn)動(dòng),展現(xiàn)親近自然的活力與親和力,更為校園風(fēng)景增添了綠色的生意盎然;而有些人容易在校園中迷失了自己,和同學(xué)間的相處問題、課業(yè)上的壓力,及叛逆期與父母的溝通之道,都是在學(xué)生時(shí)期常見的難題,于是,我們便悄悄地在校園風(fēng)景這塊畫布上,添了一股淡淡的憂傷——灰色的色彩。
有個(gè)地方,很麻煩,又離不開;極眷戀,又非走不可。一開始,許多的鐐銬、枷鎖限制住我們想飛的心,恨不得馬上畢業(yè),奔向另一個(gè)海闊天空的世界;逐漸熟悉校園,卻又在臨走之際,感到依依不舍,面對校園的一切,回頭、再回頭、揮手、再揮手,闊別熟悉的“校園風(fēng)景”,前往人生的下一個(gè)里程碑。
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