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實(shí)用的母愛的作文優(yōu)選【5篇】
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你寫作文時(shí)總是無從下筆?下面是小編為大家收集的母愛的作文5篇,希望能夠幫助到大家。
母愛的作文 篇1
一、導(dǎo)語
世界上最博大、最深沉、最崇高的愛就是母愛,呱呱墜地看到第一眼的是誰---是母親;牽手扶你上路的的是誰---是母親;彷徨困惑時(shí)安慰你的是誰----是母親。同學(xué)們,今天,我們就以母愛為主題開展一次活動(dòng)。
二、指導(dǎo)思想
1、培養(yǎng)學(xué)生人文素養(yǎng),促成健康人格。
2、在活動(dòng)中,讓學(xué)生理解母親,感受母愛,生發(fā)感恩之心。
三、課時(shí)安排:1課時(shí)
四、課前準(zhǔn)備
1、同學(xué)們搜集有關(guān)母愛的名言、歌曲、歷史上優(yōu)秀的母親故事。
2、寫出自己感受最深的一次母愛。
3、把心中最想對母親說的話寫出來。
五、活動(dòng)過程
1、小組內(nèi)交流課前準(zhǔn)備,每組派一個(gè)代表:
生1:我知道孟郊的古詩《游子吟》:慈母手中線,游子身上衣。臨行密密縫,意恐遲歸。誰言寸草心,報(bào)得三春暉。
生2:我知道紀(jì)伯倫的名言:人的嘴唇所能發(fā)出的最甜美的字眼,就是母親,最美好的呼喚,就是“媽 媽”。
生3:孟母三遷,岳母刺字。
生4:有通俗歌曲《世上只有媽 媽好》、還有閻維文《母親》。接著同學(xué)們合唱《世上只有媽 媽好》。
2、選擇一件能表現(xiàn)母愛的具體事例,能恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用外貌、語言、行動(dòng)、心理等描寫方法。(10分鐘當(dāng)堂練習(xí),然后交流。)
點(diǎn)撥:敘事傳情——善于觀察生活,體會母愛;
細(xì)節(jié)襯情——捕捉生活細(xì)節(jié),凸現(xiàn)情境
同學(xué)們,只要我們仔細(xì)觀察生活,就會發(fā)現(xiàn)在生活中有很多的小事同樣能體現(xiàn)母愛的偉大如果我們在寫作時(shí)能盡可能地抓住真實(shí)、生動(dòng)的細(xì)節(jié)進(jìn)行定格放大,媽 媽一個(gè)關(guān)愛的眼神,一句溫暖的話語,一個(gè)體貼的動(dòng)作可能都浸透著濃濃的愛意。你們把這些細(xì)微之處詳盡寫出來,母愛就自然而然地流淌了出來,不是嗎?你們先看一下我準(zhǔn)備的這個(gè)片段,大家來共同欣賞一下:進(jìn)入初三,簡直就是魔鬼訓(xùn)練。每天都是起早貪黑,開夜車已經(jīng)習(xí)以為常。每到這時(shí)我不僅不感到勞累,反而有一種說不出來的感覺。但我知道這種感覺很好。10點(diǎn)左右,我的門總悄無聲息的準(zhǔn)時(shí)開啟一條縫,接著就有一股濃濃的奶香飄進(jìn)來,好香好香。放到桌子上,隨著就是一雙溫暖的大手摩挲著頭發(fā),溫柔的聲音傳進(jìn)耳畔:“不要太晚,早點(diǎn)睡。”我抬起頭,正好和媽 媽的眼睛對上,那是怎樣的一雙眼睛。貉劾餄M是疼惜、憐愛。每次我都很瀟灑的說,沒關(guān)系,知道了!每次她也總是微笑著轉(zhuǎn)身離去,輕聲的掩上門。但我知道,她依然坐在客廳的沙發(fā)上做些什么,直到我熄燈睡覺。現(xiàn)在我終于知道了那種感覺是什么了!運(yùn)用多種手法將細(xì)節(jié)寫真實(shí)、寫具體、寫生動(dòng),盡量做到細(xì)微之處顯真情,同時(shí)用最美的語言將自己的對母愛的`體會、理解和感悟真實(shí)地表達(dá)出來,那么我們的作文便是成功。
交流:文中的那位媽 媽你熟悉嗎?哪些地方讓你感到了母愛?
3、升華情感。激發(fā)學(xué)生的感恩情結(jié)。以“母愛”為話題,寫一篇作文。
六、活動(dòng)總結(jié):
今天老師真是太高興了,因?yàn)閺哪銈兊难哉Z中,我真切地感受到了你們對母親那深深的愛,你們好像突然間長大了,知道用心去理解母親了。那么現(xiàn)在就讓我們一起聆聽《燭光里的媽 媽》,把這首歌送給我們及天下所有的母親,愿她們永遠(yuǎn)健康!幸?鞓!
最后,希望同學(xué)們都能在作品中流露真情,在生活中學(xué)做真人。
[分析與反思]
1、本活動(dòng)以話說“母愛”貫穿始終,努力創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境,用歌聲撥動(dòng)學(xué)生情感之弦,集中學(xué)生的注意力,激發(fā)學(xué)生的想象力,啟迪學(xué)生的思維,有利于調(diào)節(jié)學(xué)生的情感,使之產(chǎn)生共鳴。這樣,學(xué)生寫出的文章,才有生活氣息,有真情實(shí)感,才能避免作文空洞無物,毫無生氣。這是興趣法的應(yīng)用,自然的過渡。
2、“文以情感人”,要想讓學(xué)生寫出的文章能感動(dòng)人,首先得讓學(xué)生自己感動(dòng)有傾吐內(nèi)心情感的表達(dá)欲望,以情促寫,運(yùn)用多種方法的情感渲染,讓學(xué)生充分感受和體悟到至愛親情,學(xué)會感恩。多種表達(dá)方式的綜合運(yùn)用,提升了小學(xué)作文的高度,達(dá)到初中作文的寫作要求。
母愛的作文 篇2
在人生的道路上,我們總有那么一些事情讓我們久久不能忘懷,我們都總會有些事情深深地打動(dòng)了我們的童心,使我們不禁流下了感動(dòng)的眼淚。
有一次我的期中考試不怎么好,因此,我成為不了一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生,心里擔(dān)心著放學(xué)之后因?yàn)槲页煽儾缓枚盏綃寢尩呐u與教育。放學(xué)回家的時(shí)候,我一直懷著一顆忐忑的心,一顆擔(dān)驚受怕的心回到了家里,媽媽知道我考完試了,就很自覺地問我拿了試卷,我小心翼翼地從書包里拿出那些試卷,媽媽又問我成績怎么樣了啦,我吞吞吐吐地說道:“語文只有八十九分,數(shù)學(xué)只有九十分,英語有90。5分,但是做不到優(yōu)秀學(xué)生了!
媽媽突然慈祥地安慰了我?guī)拙洌骸芭畠貉,不要緊,這次考試雖然不令你滿意,但是只要你下次再努力地看好來就可以了,真的不要緊,沒關(guān)系的,失敗乃成功之母,只要你肯努力,下次就能取得優(yōu)秀的成績!蔽冶慊卮鸬溃骸皨寢屛易霾坏絻(yōu)秀學(xué)生,你不是應(yīng)該罵我嗎?為什么你不罵我,反而卻鼓勵(lì)我呢?”下次再鼓勵(lì)爭取好成績,媽媽說我不應(yīng)該去罵你,我反而應(yīng)該去鼓勵(lì)你,因?yàn)槲伊R你,我批評你就會讓你有很大的壓力,你幼小的心靈就會收到傷害,使你沒有心情去學(xué)習(xí),所以我不應(yīng)該罵你,我應(yīng)該積極地鼓勵(lì)你,想你變好不可以馬上,但可以慢慢變好,媽媽不能急的!
我聽到這些話以后,當(dāng)時(shí)我想,媽媽,你放心吧,我不會辜負(fù)您對我的希望的,我一定會通過自己的努力和拼搏,爭取個(gè)好成績,創(chuàng)造更好的明天,以優(yōu)異的成績來報(bào)答你,帶個(gè)優(yōu)異的成績回來見你,讓你因?yàn)槟氵@個(gè)又乖又好又可愛又優(yōu)秀的女兒而感到驕傲,感到自豪,讓您可以在三姑六婆親朋好友面前也能贊贊自己的女兒,讓她們曉得您有個(gè)如此優(yōu)秀的`乖女兒。
從此以后,我把媽媽所說的話永遠(yuǎn)記住在我的心中,記在我的腦海里,讓我有個(gè)熱愛學(xué)習(xí)的動(dòng)力,勇于拼搏的心,通過我的一段時(shí)間的積累,一段時(shí)間的不斷努力努力再努力,我終于見效了,終于有個(gè)好成績見人了。
媽媽,我真感謝您那對我慈母般的愛。我真感謝您!我親愛的媽媽!就如那一個(gè)歌詞“世上只有媽媽好,有媽的孩子像個(gè)寶……”與這個(gè)歌詞完全相符。
母愛的作文 篇3
母親!天上的風(fēng)雨來了,鳥兒躲到它的巢里;心中的風(fēng)雨來了,我只躲到你的懷里。
——題記
母愛,是什么?母愛是人類最崇高的情感,母愛是人類亙古不變的主題。母愛不僅僅唯人類獨(dú)有,如果我們愿意將視角轉(zhuǎn)向動(dòng)物,我們同樣心也會被動(dòng)物世界里深沉的母愛所感動(dòng)……
有這樣一個(gè)發(fā)生在青海省沙漠地區(qū)的故事:這里極度缺水,人畜的飲水全指望部隊(duì)每天用消防車送水。一天,一頭憨厚忠實(shí)的老黃牛掙脫了韁繩,沖到了送水車前,駕駛員怎么呵斥驅(qū)趕,都不肯挪動(dòng)半步。主人揚(yáng)起的鞭子狠狠地抽打在瘦骨嶙峋的牛背上,牛被打得皮開肉綻,凄厲地哞叫著,可就是不肯讓開半步。駕駛員取出半盆水放在老牛面前。出人意料的是,老牛沒有喝以死抗?fàn)巵淼乃,而是對著夕陽,仰天長哞,似乎在呼喚什么。不遠(yuǎn)處跑來一頭小牛,受傷的老牛慈愛地看著小牛貪婪地喝完水,伸出舌頭舔舔小牛的`眼睛,小牛也舔舔老牛的眼睛,默默中,人們看到母子眼中溢出了淚水。在一片寂靜無語中,它們掉轉(zhuǎn)頭,朝著回家的路慢慢地走去。
還有一個(gè)許多年前發(fā)生在藏北無人區(qū)的故事:一個(gè)老獵人發(fā)現(xiàn)了一只肥肥壯壯的藏羚羊,他二話不說,拿起槍就要射擊。而那只藏羚羊并沒有逃走,只是用乞求的眼神望著他,然后沖著他前行兩步,用兩條前腿撲通一聲跪了下來,與此同時(shí),只見兩行長淚從它眼里流了出來。老獵人心一狠就射擊了。等老獵人把藏羚羊開膛扒皮時(shí)吃驚得叫出了聲,手中的屠刀咣當(dāng)一聲掉在地上,原來在藏羚羊的肚子里臥著一只小藏羚羊。這時(shí)老獵人才明白為什么那只藏羚羊的身體肥肥壯壯,才明白它為什么要彎下笨重的身子向自己下跪。從此,這個(gè)老獵人就不再摸槍打獵了。
動(dòng)物之間的親情母愛使我的心情久久不能平靜。人類有母愛,動(dòng)物也有,甚至有的比起人類的母愛有過之而無不及。母愛是最偉大的!天下所有慈母對子女的愛,包括動(dòng)物在內(nèi),都是最圣潔的。
點(diǎn)評:開頭直奔主題,讓人一目了然。文章內(nèi)容新穎,結(jié)構(gòu)合理,流暢連貫,自然通達(dá)。線索明朗,主題突出,緊緊圍繞母愛進(jìn)行。語言通俗易懂,貼近生活實(shí)際,讀來令人倍感親切。
美中不足的是:文章兩個(gè)故事比較獨(dú)立,中間未有銜接,有些突兀。
作者可以在兩個(gè)故事間加些過渡的句子,承上啟下的同時(shí)又做到點(diǎn)題,繼續(xù)加油喔~
母愛的作文 篇4
父母親在我們每個(gè)人心中都占有重要地位。雖然我們還不太懂什么叫作“愛”,但父母親的愛卻無時(shí)不在,無處不在。
在《詩經(jīng)》當(dāng)中有一首《二子乘舟》。它說道:
二子乘舟,泛泛其景。
愿言思子,中心養(yǎng)養(yǎng)。
二子乘舟,泛泛其逝。
愿言思子,不瑕有害。
在我的家里,爸爸是家中的頂梁柱,為了我們的.生活整天忙碌的工作著,很少在家里休息。我的媽媽是一位愛我的好媽媽,我的每一步成長和進(jìn)步都我媽媽的影子。
我小時(shí)候,媽媽總是變著花樣為我做飯,把我喂飽了,媽媽的飯已經(jīng)涼了,還要陪我做游戲,教我學(xué)東西。我睡了,媽媽也不能閑著,給我洗衣服,準(zhǔn)備下一頓美餐。長大了,我在學(xué)習(xí)上也受媽媽的愛,遇到難題,媽媽總是鼓勵(lì)我,引導(dǎo)我解開難題,我取得了進(jìn)步,媽媽像過節(jié)一樣高興,她常對我說:“讓你吃好喝好,那叫生長,讓你德智體美都好,才叫成長呢!”
爸爸在家時(shí)間不多,但是一有空,他就陪我看書,指導(dǎo)我看一些有趣的課外書,每次跟爸爸出門去書店時(shí)必不可少的。
我漸漸懂得了父母的愛,也更加離不開父母的愛。父母的愛像甘甜的泉水一樣,每時(shí)每刻滋潤著我!
母愛的作文 篇5
悄悄地,在不知不覺中,“母親節(jié)”就來到了我們身邊。這個(gè)令全天下母親陶醉的日子,那首童謠仿佛又在我耳畔輕輕叮鈴。
電視節(jié)目中,播放著祝福母親的話語,看著妹妹用稚氣的童聲跟著磁帶一遍又一遍地跟唱“世上只有媽媽好,有媽的孩子像塊寶……”它仿佛像一根針線,帶帶我穿越回到童年時(shí)堤,仿佛有個(gè)熟悉的聲音在我耳邊輕輕哼唱這首童謠,哄我入睡,而這個(gè)人正是您——我的母親。
然而隨著年齡的增長,這種感覺漸漸淡化了,我們之間隨著歲月的年輪而磨損了。然而有一種感覺卻是不會改變的.,那,這又是什么呢?
大街上,商店中,隨處可見“母親節(jié)”標(biāo)語,精品店中,也有許多關(guān)于母愛的小禮物。我打開了一個(gè)音樂盒,“叮叮咚咚”的音符從中流滾而出,再一次撞擊了我的心靈。
當(dāng)夜幕漸漸降臨,姐姐姐妹妹們分別獻(xiàn)上了別致的賀卡和一首首歌謠,我耐心地等待著,等待著那個(gè)圣神的時(shí)刻。
我像母親遞上了一個(gè)樸素的包裝盒,但那是我親手制作的。當(dāng)母親拆開禮物時(shí),我的心也隨即怦怦的跳動(dòng)著……
“世上只有媽媽好,有媽的孩子像塊寶……”當(dāng)這首歌謠從音樂盒中流韻而出時(shí),我我看見了一滴晶瑩的淚珠滑過母親略帶皺紋的臉頰,那是我真真切切的領(lǐng)悟到了母愛的真諦。
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