母愛(ài)作文實(shí)用9篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的母愛(ài)作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
母愛(ài)作文 篇1
你們看到這個(gè)題目一定很奇怪，母愛(ài)應(yīng)該像太陽(yáng)一樣熱烈，像大海一樣寬廣，怎么會(huì)像空氣一樣虛無(wú)呢？但在我看來(lái)，母愛(ài)真的像空氣一樣無(wú)時(shí)無(wú)刻不在我的周?chē)�，沒(méi)有它，我就不能健康快樂(lè)地成長(zhǎng)，母愛(ài)像空氣。
在我的記憶里，沒(méi)有什么特別體現(xiàn)母愛(ài)偉大的事例，但媽媽給我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴卻都讓我感覺(jué)到了母愛(ài)的偉大。
我的媽媽既是一個(gè)嚴(yán)母，又是一個(gè)慈母，她自己很要強(qiáng)，在單位里是個(gè)女強(qiáng)人，做起事來(lái)一絲不茍，她對(duì)待我的`學(xué)習(xí)也是很?chē)?yán)格的，從起床、上學(xué)、做作業(yè)、彈琴還有聽(tīng)英語(yǔ)，都有明確的時(shí)間安排，只要不加班，她都會(huì)從始至終地在旁邊督促我。如果晚上要加班，她回來(lái)不管有多累多晚，都會(huì)給我檢查一遍作業(yè)。在生活上，媽媽是個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的慈母，我的衣食住行無(wú)一不滲透著她的關(guān)愛(ài)，她還很喜歡給我買(mǎi)書(shū)，每本書(shū)她都精挑細(xì)選，選最適合我的，真讓我受益匪淺。
媽媽有時(shí)候還像我的姐姐，她像我一樣喜歡唱歌，喜歡看書(shū)，喜歡睡懶覺(jué)。周末時(shí)，她會(huì)盡量推掉工作在家陪我，我們會(huì)一起學(xué)流行歌，一起上網(wǎng)看動(dòng)畫(huà)片，甚至還會(huì)在家里追追打打，像個(gè)淘氣的小孩。
現(xiàn)在你認(rèn)同我的觀點(diǎn)了吧？媽媽用她的愛(ài)伴隨著我的成長(zhǎng)。我愛(ài)我的媽媽！
母愛(ài)作文 篇2
月考那緊張的氣氛傳染了每一個(gè)迎接他的考生，大家都如饑似渴地“啃”著書(shū)本。我也不例外。也許是第一次月考的壓力太大，我的心情異常煩躁。
夜深人靜時(shí)，我還心慌意亂地翻著語(yǔ)文書(shū)，卻一點(diǎn)也看不進(jìn)去。這時(shí)，媽媽推門(mén)進(jìn)來(lái)，一手端著一杯熱騰騰的'牛奶。
“孩子，明天要月考了，今晚就別看書(shū)了，喝了牛奶，早點(diǎn)睡吧！”媽媽微笑著關(guān)切地說(shuō)。
雖然知道媽媽的心意，但煩躁使我變成了一只刺猬，媽媽成了發(fā)泄的對(duì)象。
“我不想喝，我連看書(shū)的時(shí)間都沒(méi)有了，還有空喝牛奶嗎？”我白了媽媽一眼，頭也懶得抬。
“明天考試，你還是早些睡吧，否則明天會(huì)沒(méi)精神的�！眿寢尩恼Z(yǔ)氣中帶著一絲焦慮和不安。
“你別煩我好嗎！我知道該怎么做。煩死人了，一天到晚嘮叨個(gè)沒(méi)完，你讓我安靜一會(huì)兒不行嗎？”我朝媽媽大喊著。
氣氛一下子變得很死寂，很尷尬，媽媽就像沒(méi)有龜殼的烏龜，被我扎得遍體鱗傷。媽媽見(jiàn)我沒(méi)有“睡意，”轉(zhuǎn)過(guò)身嘆了口氣，把牛奶輕輕放在桌子一旁，悄悄關(guān)上門(mén)，退了出去······
聽(tīng)著媽媽掩門(mén)的腳步聲，望著眼前冒著熱氣的牛奶，我心中充滿了內(nèi)疚：我知道媽媽是關(guān)心我，我也知道，是我傷害了媽媽。
我多想跑出去對(duì)媽媽說(shuō)聲“對(duì)不起�！笨墒�，我沒(méi)有勇氣，我望著黑黑的夜空，我望著那眨眼的星星，聽(tīng)任那淚水在臉上流淌。
媽媽的愛(ài)就像空氣一樣，讓我賴以生存，我卻又常常忘了它的存在。而這愛(ài)就像一杯醇香綿長(zhǎng)的牛奶，滋潤(rùn)著我的心田。
母愛(ài)作文 篇3
一天下午，我們正在上最后一節(jié)課，忽然天空下起了大雨，我
正擔(dān)心我沒(méi)帶上怎么回家。
下課了，班里的人逐漸變少了。只有值日生、我還有我的弟弟。我們快把作業(yè)寫(xiě)完的時(shí)候，聽(tīng)到下面有人叫我們的`名字。我往下一看，看到媽媽正在叫我們呢!我叫弟弟背書(shū)包走人。我們到樓下一看，看見(jiàn)媽媽渾身都濕了。
可是她只拿了一把傘，為了我們。她就把傘給了我們。自己跑著回家。
母愛(ài)作文 篇4
我的母親自從我呱呱墜地的時(shí)候，就開(kāi)始關(guān)心我，愛(ài)護(hù)我。有一天晚上我突然覺(jué)得腸胃很不舒服，難受極了。而老天似乎在跟我作對(duì)，“轟隆”一聲雷，下起暴雨來(lái)了。母親急了，她用最快的速度找出一把雨傘，然后帶我急匆匆的去醫(yī)院�？商煊胁粶y(cè)風(fēng)云，就連大夫也查不出我得了什么病，只好讓我干躺在病床上。我只有在母親給我按摩的時(shí)候才能感到舒服，不知不覺(jué)中我進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。第二天早上，我看見(jiàn)母親還在為我按摩，且明顯瘦了一圈，更神奇的.是我的病已經(jīng)好了，我不禁熱淚盈眶……
一天，由于父親出差，而母親積勞成疾生了病。于是我陪著瘦弱的母親去醫(yī)院。取完藥回到家，我扶著母親躺在床上，倒了杯熱水給她喝，然后又煎了一包中藥。在等待藥煎好的過(guò)程中，我拿了一本風(fēng)趣幽默的故事書(shū)，把內(nèi)容講給她聽(tīng)。母親高興地笑了。
很快又到了飯點(diǎn)，我和母親早已餓得前胸貼后背，母親剛想起身，被我制止了，母親又掏出手機(jī)準(zhǔn)備叫外賣(mài)，又被我制止了。我說(shuō)：“我自己做就行，讓我自己做吧！”沒(méi)整母親開(kāi)口，我就跑出房間，從冰箱里取出兩碗方便面煮了起來(lái)，母親吃得津津有味�？匆�(jiàn)母親一臉高興的樣子，我心里樂(lè)開(kāi)了花。
感恩父母、報(bào)答父母是我們應(yīng)該做的，我們一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)，決不能辜負(fù)他們對(duì)我們的期望！
母愛(ài)作文 篇5
——讀《狼王夢(mèng)》有感人們常說(shuō)，母愛(ài)的力量是偉大的，是神圣的；是至高無(wú)上而又不可侵犯的！但是這些優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的詞語(yǔ)多是用來(lái)形容人世間的母愛(ài)的。難不成動(dòng)物之間就沒(méi)有純真的母愛(ài)了嗎？不，動(dòng)物之間的母愛(ài)毫不遜色于人類(lèi)之間的母愛(ài)，甚至在某種程度上比人類(lèi)之間的母愛(ài)更高尚，更偉大，更無(wú)私！我認(rèn)為所有有關(guān)動(dòng)物間無(wú)私的母愛(ài)的表現(xiàn)都集中在了一本具有夢(mèng)幻的童話故事書(shū)中，這就是——《狼王夢(mèng)》。這本書(shū)就是當(dāng)今號(hào)稱“故事大王”的沈石溪所著，這本書(shū)讀來(lái)感人肺腑，使人看了之后不禁聲淚俱下，因?yàn)檫@本書(shū)把動(dòng)物們所有的母愛(ài)都通過(guò)“狼”淋漓盡致地表現(xiàn)出來(lái)！狼，在人們的眼中是兇狠冷酷的，而讀完了這本書(shū)之后，狼的母愛(ài)不禁讓人心靈在顫抖。
這本書(shū)主要講述了母狼紫嵐想把自己和黑桑留下的狼種培育成新的一代狼王，然而在殘酷的.現(xiàn)實(shí)面前，小公狼相繼死去。使人看了之后格外撕心裂肺的便是雙毛。他在與狼王洛夏搏斗的時(shí)候，眼看狼王洛夏就要死了，可是此時(shí)狼王的一聲嚎叫卻激發(fā)了雙毛內(nèi)心深深的自卑感，后果毫無(wú)疑問(wèn)——雙毛活活地被狼群吃了！母狼紫嵐的愛(ài)是多么地神圣��！因?yàn)殡m然紫嵐用冷酷無(wú)情的手段來(lái)對(duì)待校公狼，但這也是萬(wàn)般無(wú)奈呀！
但也只有這樣，才能培育出新一代的狼王呀！每當(dāng)紫嵐用冷酷的手段來(lái)對(duì)待自己的小公狼的時(shí)候，紫嵐的心也像被刀絞了一般的悲痛，但這也是出于萬(wàn)般無(wú)奈呀，著也是為了他的一個(gè)夢(mèng)想——自己的狼子當(dāng)上狼王！特別是自嵐的死，更是讓人心痛，為了保護(hù)自己的狼孫不受到金雕的傷害，母狼紫嵐與金雕同歸于盡！……啊！多么感人啊！每當(dāng)讀到紫嵐的死，我便情不自禁地流下了淚水！這是一個(gè)多么純樸而又不屈的高尚靈魂呀！為看子孫而犧牲自我的精神是多么偉大而又感人肺腑呀！
人類(lèi)之間的母愛(ài)能達(dá)到這些嗎？我不敢肯定。狼在人們眼中一貫被認(rèn)為是冷酷無(wú)情的代表，可是在此時(shí)，狼卻展現(xiàn)出了感人肺腑的母愛(ài)，在此時(shí)，擺在我們面前的早已不是一本書(shū)了，而是世界上所有的母愛(ài)的融合；是無(wú)私奉獻(xiàn)，不求回報(bào)的貞潔母愛(ài)的化身！……《狼王夢(mèng)》的故事引起了我深深地思考，我想我們更應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上，孝順父母，這樣才能對(duì)得起那純潔無(wú)私的母愛(ài)，才能做一個(gè)真正的“大寫(xiě)的人！”……
母愛(ài)作文 篇6
今天我看見(jiàn)了一件非常有意思的事。
在我家陽(yáng)臺(tái)前的大樹(shù)上有一只展翅欲飛的小鳥(niǎo)，只見(jiàn)它站在一個(gè)樹(shù)杈上，展開(kāi)小小的翅膀輕輕地抖了抖，好像要飛上藍(lán)天。可是它太小了，渾身的羽毛還是淡淡的灰色，連翅膀都還沒(méi)有長(zhǎng)好，只是一個(gè)小小的翅膀尖。它顫顫巍巍地?fù)]了兩下翅膀，可是卻怎么也飛不起來(lái)，只能朝下落去。我真恨不得能伸手把它接住，這時(shí)我看見(jiàn)從不遠(yuǎn)處沖過(guò)來(lái)一只大鳥(niǎo)，它緊張地看著小鳥(niǎo)，生怕小鳥(niǎo)摔到地上受傷。我想那應(yīng)該是小鳥(niǎo)的媽媽吧！
幸運(yùn)的小鳥(niǎo)落在下面茂密的樹(shù)枝上，它有點(diǎn)驚恐地看了看四周，大鳥(niǎo)馬上飛過(guò)去，緊緊的貼在小鳥(niǎo)旁邊，關(guān)切地看看小鳥(niǎo)有沒(méi)有受傷。這時(shí)，小鳥(niǎo)叫了幾聲，還把小腦袋在大鳥(niǎo)的羽毛上蹭來(lái)蹭去。果然，那就是小鳥(niǎo)的媽媽。小鳥(niǎo)應(yīng)該是餓了，或是在跟媽媽撒嬌。只見(jiàn)鳥(niǎo)媽媽圍著大樹(shù)飛了一圈又一圈，好像在尋找什么。不一會(huì)兒，它又飛回來(lái)了，嘴里還叼著一個(gè)青綠色的東西。我定睛一看，原來(lái)是一只蟲(chóng)子，小鳥(niǎo)目不轉(zhuǎn)睛地盯著媽媽嘴里的小蟲(chóng)子，焦急地小聲叫著�？匆�(jiàn)媽媽飛過(guò)來(lái)以后，它馬上張開(kāi)紅紅的小嘴，等待媽媽把蟲(chóng)子喂給它。就這樣一只肥肥胖胖的蟲(chóng)子從就從鳥(niǎo)***嘴里溜進(jìn)了小鳥(niǎo)的肚子里。我想“嗷嗷待哺”就是眼前的情景了吧，我又不禁想起《校園多美好》中的'一句歌詞：“雛兒抖翅吱吱待哺，媽媽卻不辭勞……”
在享用完自己的美餐之后，鳥(niǎo)媽媽又對(duì)這小鳥(niǎo)唧唧叫著，小鳥(niǎo)好像得到了***鼓勵(lì)，鼓足了勇氣又繼續(xù)開(kāi)始新的試飛，而鳥(niǎo)媽媽則一如既往地站在邊上的枝頭充滿關(guān)切地注視著自己的孩子。
這時(shí)廚房中傳來(lái)媽媽叫我吃飯的聲音，我覺(jué)得我的媽媽多像那只鳥(niǎo)媽媽��！鳥(niǎo)媽媽如此地愛(ài)著小鳥(niǎo)，我的媽媽當(dāng)然也如此愛(ài)我了！我也要像小鳥(niǎo)學(xué)飛一樣努力學(xué)習(xí)，不讓媽媽失望。
母愛(ài)作文 篇7
我還清楚地記得當(dāng)我第一次來(lái)到這個(gè)陌生的地方時(shí)，媽媽不放心我，非要拉著我的手把我送到教室門(mén)口，然后和老師說(shuō)了好多話，再轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)和我說(shuō)：“一定要乖乖聽(tīng)老師的`話......”這才放心離去，那個(gè)時(shí)候我還不知道什么事母愛(ài)。
有一次我有些感冒，必須得按時(shí)吃藥�？蓩寢尣环判奈野阉帋У綄W(xué)校里來(lái)，一來(lái)是怕藥冷了；二來(lái)是怕我不好好吃藥。所以她便按時(shí)把藥送到教室里來(lái)，看著我喝完才離開(kāi)。那時(shí)我明白了何為母愛(ài)。
母愛(ài)作文 篇8
都說(shuō)“愛(ài)是最高的山，愛(ài)是最深的海。”開(kāi)始，我并不深信，但今天，我體會(huì)到了這種愛(ài)。
那一陣子，流感蔓延，我也沒(méi)有逃過(guò)流感的魔掌。我躺在病床上，想象著湛藍(lán)的天空下，有幾只小鳥(niǎo)在自由翱翔……，多么希望自己就是其中的一只鳥(niǎo)啊！過(guò)了一會(huì)兒，“白衣天使”過(guò)來(lái)了，溫和地說(shuō)“小朋友，要打針了�！贝蜥�！我的媽呀，這可不行！聽(tīng)說(shuō)這個(gè)醫(yī)院里有個(gè)護(hù)士給病人打針，經(jīng)常扎到人家的骨頭上，誰(shuí)知道眼前的阿姨是不是那個(gè)護(hù)士�。寢尯孟窨闯隽耸裁�，好言相勸了幾句，在我猶豫不決的同時(shí)，一陣錐心般的疼痛突然襲來(lái)。幸好這位護(hù)士的技藝高超，要不然，我就要掉“金豆豆”了。
接下來(lái)是吊點(diǎn)滴，這我可不怕�？商觳蝗缛嗽�，我的膀子越來(lái)越酸，越酸越疼，好像快要爆炸了，我不爭(zhēng)氣地落下淚水。終于好了，但好景不長(zhǎng)，總覺(jué)得有個(gè)東西堵在心口，想吐又吐不出來(lái)，只好加油，爭(zhēng)取把“垃圾”吐出來(lái)。媽媽看在眼里急在心里，不停的.幫我拍背，但她愈拍我愈難受，我急得推開(kāi)了她的手，但馬上她又拍了。這次我狠下心，把媽媽那礙事的手用力地甩開(kāi)了，并拉下臉說(shuō)：“別拍了，你不知道我難受��！”不知是因?yàn)榕聥寢屃R，還是膀子疼，我又掉下了幾顆晶瑩剔透的淚珠。實(shí)在熬不住疼痛，我便躺下休息。朦朧中，我感覺(jué)有一雙手在我的心口上拍來(lái)拍去，我知道，那還是媽媽的手。只是這一次，我再也不忍推開(kāi)她。
羅曼羅蘭說(shuō)過(guò)：“母愛(ài)是世界上最巨大的火焰�！蔽艺f(shuō)：“母愛(ài)是最美麗的花園，母愛(ài)是最神奇的風(fēng)景，母愛(ài)是最有魅力的話題，母愛(ài)是那雙飽經(jīng)風(fēng)霜的手！”
母愛(ài)作文 篇9
一、 導(dǎo)入
世界上最深沉、最博大、最崇高的愛(ài)就是母愛(ài)，當(dāng)我們上學(xué)時(shí)，是誰(shuí)親切的向我們招手？———是母親，當(dāng)我們遇到困難左右彷徨時(shí)，是誰(shuí)為我們指點(diǎn)迷津？———是母愛(ài)。同學(xué)們，今天我們就展開(kāi)一以母愛(ài)為主題的活動(dòng)。
二、指導(dǎo)思想： 1、在學(xué)生的生活體驗(yàn)中，培養(yǎng)學(xué)生人文關(guān)懷的素養(yǎng)，促成健康人格的形成。2、在活動(dòng)中，讓學(xué)生感悟母愛(ài)，理解母愛(ài)，體驗(yàn)愛(ài)心，生發(fā)愛(ài)心。
三、課時(shí)安排：1課時(shí)
四、課前準(zhǔn)備
1、同學(xué)們搜集有關(guān)母愛(ài)的名言、歌曲、優(yōu)秀范文或片段。
2、寫(xiě)出自己感受最深的一次母愛(ài)。
3、將心中最想與母親說(shuō)的話描寫(xiě)出來(lái)。
五、活動(dòng)過(guò)程
1、小組內(nèi)交流課前準(zhǔn)備，每組找一個(gè)代表展示：
生1：我知道孟郊的古詩(shī)《游子吟》：慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。 生2：我知道鄭振峰的`名言：成功的時(shí)候，誰(shuí)都是朋友，但只有母親—她是失敗的伴侶
生3：我看過(guò)這樣一個(gè)通過(guò)細(xì)節(jié)描寫(xiě)突出母愛(ài)的片段：
有這樣一個(gè)故事，曾經(jīng)有一個(gè)母親和孩子，他們?cè)诖隙珊樱幸换�，母親給孩子削蘋(píng)果，削到一半時(shí)，船體突然猛然搖晃了一下，母親手里的刀在那一剎那間插入了自己的胸膛，為了不讓孩子知道，無(wú)私的母親就在一瞬間拔出了刀，繼續(xù)為孩子削蘋(píng)果，幸好女兒沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，母親似乎因?yàn)榕畠簺](méi)有發(fā)現(xiàn)而高興。其實(shí)，無(wú)私的母愛(ài)讓這位母親不感覺(jué)到痛了，對(duì)，就是為了多看女兒一眼，為了這個(gè)，這位母親甘愿忍著疼痛堅(jiān)持了三天，為了愛(ài)，母親堅(jiān)持了三天，最后才安心的死去......母愛(ài)真的是無(wú)私的。
生4：有通俗歌曲《媽媽的吻》、還有閻維文《母親》。接著同學(xué)們合唱《媽媽的吻》。
2、選擇一件能表現(xiàn)母愛(ài)的具體事例，能恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用外貌、語(yǔ)言、行動(dòng)、心理等描寫(xiě)方法。（10分鐘當(dāng)堂練習(xí)，然后展示。）
生1：
生2：
生3：
點(diǎn)撥：大家說(shuō)的都很好，母愛(ài)真的很感人，你們說(shuō)的每一件事例中，感人的地方可能不止一處，媽媽那熟悉的身影，一個(gè)關(guān)愛(ài)的眼神，一句溫暖的話語(yǔ)，一個(gè)體貼的動(dòng)作可能都包含著一個(gè)濃濃的愛(ài)字。把這些細(xì)微的地方寫(xiě)出來(lái)，母愛(ài)就顯現(xiàn)出來(lái)了，是嗎？我也準(zhǔn)備了一個(gè)片段，大家來(lái)共同欣賞一下： 記得有一次，窗外下著小雨，我一起床就快七點(diǎn)了，匆匆吃過(guò)飯，背起書(shū)包準(zhǔn)備換鞋上學(xué)，媽媽攔住了我，想叮囑幾句，也許怕我嫌煩，她遲疑了一下，只說(shuō)了一句“路上小心”就輕輕地打開(kāi)了門(mén)，我穿鞋時(shí)，母親在一旁站著，似乎想為我做點(diǎn)什么，于是她把我的傘打開(kāi)，看是不是好使，接著又合上，合到恰當(dāng)?shù)奈恢茫ＷC我出門(mén)一按就能打開(kāi)，媽媽做完這些，我的鞋帶還是沒(méi)有系好，她索性就蹲下來(lái)，幫
助我系好了沒(méi)系完的鞋帶。我匆匆出門(mén)，走到村口拐彎處，回頭一看，媽媽還在家門(mén)口向我這里張望。我能感覺(jué)，那眼神將一個(gè)字悄悄地寫(xiě)進(jìn)了我的心里。
交流：文中的那位媽媽是你的媽媽嗎？哪些地方讓你感到了母愛(ài)？
展示：生1 、
生2
生3
教師總結(jié)：其實(shí)剛才這位小作者把媽媽的愛(ài)體現(xiàn)在這些細(xì)微的舉動(dòng)上，準(zhǔn)備雨傘是愛(ài)的細(xì)節(jié)，系鞋帶是愛(ài)的細(xì)節(jié)，路口的眼神是愛(ài)的細(xì)節(jié)。從這些細(xì)節(jié)中我們感受到了母愛(ài)，不是嗎？
3、感情升華。激發(fā)學(xué)生感恩的情結(jié)。 以“母愛(ài)”為話題，寫(xiě)一篇作文。
六、活動(dòng)總結(jié)：
今天老師很高興，因?yàn)閺耐瑢W(xué)們的言語(yǔ)中，我也能感受你們對(duì)母親的愛(ài)，你們長(zhǎng)大了，知道用心去理解母親了。下面我們共同聆聽(tīng)《燭光里的媽媽》，把這首歌送給天下所有的母親，愿天下所有的母親永
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