母愛(ài)的作文
在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的母愛(ài)的作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
母愛(ài)的作文 篇1
一、教學(xué)內(nèi)容：
人教版五年級(jí)上冊(cè)第六單元《習(xí)作》。教材中習(xí)作內(nèi)容的表述是“世上最?lèi)?ài)你的人就是你的父母�？墒�，生活中，有沒(méi)有你不理解父母或父母不理解你的時(shí)候？讓我們借這次習(xí)作的機(jī)會(huì)，和他們交流、溝通吧！”
二、教材分析
本次習(xí)作的內(nèi)容是通過(guò)具體的事，從對(duì)父母的不理解到理解，體會(huì)到父母的愛(ài)；建議父母改進(jìn)教育方法，勸說(shuō)他們改掉不良習(xí)慣；同父母說(shuō)的其他心里話(huà)。要求是選擇最想給爸爸媽媽說(shuō)的話(huà)，暢所欲言；表達(dá)真情實(shí)感；寫(xiě)完后讀給爸爸媽媽聽(tīng)。
新《課程標(biāo)準(zhǔn)》對(duì)高年級(jí)段的習(xí)作目標(biāo)中指出：懂得寫(xiě)作是為了自我表達(dá)和與人交流。能寫(xiě)簡(jiǎn)單的紀(jì)實(shí)作文，內(nèi)容具體，感情真實(shí)。本著課標(biāo)的思想，落實(shí)課標(biāo)的目標(biāo)，本節(jié)課設(shè)計(jì)的目標(biāo)是：使學(xué)生在交際與溝通中理解什么是真正的父愛(ài)母愛(ài)。選擇自己感興趣的內(nèi)容進(jìn)行習(xí)作，能寫(xiě)出最想對(duì)爸爸媽媽說(shuō)的話(huà)，表達(dá)自己的真情實(shí)感。
針對(duì)學(xué)生作文中敘事空洞，感情牽強(qiáng)附會(huì)這種現(xiàn)象，引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)自己的生活經(jīng)歷，多角度地去觀(guān)察認(rèn)識(shí)事物，多層面地進(jìn)行回憶、思考、分析、想象，從自己的生活經(jīng)歷中，尋找最適合這個(gè)題目的內(nèi)容，從自己的生活感受中抒發(fā)最誠(chéng)摯的情感。使學(xué)生的作文記事真實(shí)，抒情真摯；使學(xué)生的作文在“真”與“情”這一層面有所突破。
三、教學(xué)目標(biāo)
1．滲透讀者意識(shí)。通過(guò)習(xí)作指導(dǎo)，讓學(xué)生懂得習(xí)作的讀者對(duì)象——父或母（爸爸或媽媽?zhuān)�，�?xí)作中既能自我表達(dá)，又能與別人交流。
2．加強(qiáng)真實(shí)表達(dá)。學(xué)生在習(xí)作的表達(dá)和修改過(guò)程中，體會(huì)到父或母的愛(ài)。且力求通過(guò)具體事例和心理活動(dòng)的描寫(xiě)，來(lái)表達(dá)自己對(duì)父母親的真情實(shí)感，從而學(xué)會(huì)溝通，學(xué)會(huì)理解。
3．落實(shí)個(gè)性表達(dá)。作文就是用筆說(shuō)話(huà)，我手寫(xiě)我心。學(xué)生對(duì)父母的愛(ài)，既有自己的看法，又能尊重讀者（爸爸或媽媽?zhuān)嘟嵌壤斫飧改傅膼?ài)，體現(xiàn)個(gè)性表達(dá)。
四、教學(xué)重難點(diǎn)：
能通過(guò)描寫(xiě)人物心理活動(dòng)，有讀者意識(shí)，表達(dá)出真情實(shí)感。
五、教學(xué)時(shí)間：一課時(shí)
六、教學(xué)準(zhǔn)備
學(xué)生：課前讀讀描寫(xiě)人物外貌語(yǔ)言動(dòng)作的語(yǔ)句，想想生活中，父母與自己彼此不理解的事情，對(duì)父母提出的建議或怪父母說(shuō)和心理話(huà)。
七、教師:多媒體課件。
八、 教學(xué)過(guò)程
�。ㄒ唬┱勗�(huà)導(dǎo)入。
在這個(gè)單元，我們和作者一起體驗(yàn)著偉大、無(wú)私的父母之愛(ài)。上節(jié)課我們也交流了父母的愛(ài)以及對(duì)父母的愛(ài)的看法。其實(shí)生活中，我們無(wú)時(shí)無(wú)刻地感受著父母的愛(ài)。世界上最?lèi)?ài)你們的就是你們的父母，可是，在生活中，有沒(méi)有父母不理解你或者是你不理解父母的時(shí)候呢？這節(jié)課讓我們用手中的筆來(lái)書(shū)寫(xiě)父母的愛(ài)，讓我們借助這次習(xí)作的機(jī)會(huì)，和父母交流、溝通一下。
�。� 二）審清題意
1、請(qǐng)看題目要求。誰(shuí)來(lái)給大家讀讀。
2、這次習(xí)作，我們可以從哪幾方面來(lái)寫(xiě)？
學(xué)生從題目要求中總結(jié)三個(gè)方面，教師幫著概括并板書(shū)：
（“不理解──體會(huì)愛(ài)、建議、心里話(huà)”。）
3、本次習(xí)作的要求是什么？根據(jù)學(xué)生的述說(shuō)，教師板書(shū)。
�。▽�(xiě)給爸爸媽媽看，讀給爸爸媽媽聽(tīng)，你最想說(shuō)的話(huà)、真情表達(dá)）
( 三)習(xí)作指導(dǎo)
1、同學(xué)們，在生活中，什么事情令你不能理解父母或者父母不能理解自己的呢？
�。�1）提示： 你與父母間發(fā)生了什么事兒讓你不理解，當(dāng)時(shí)你和父母有怎樣的表現(xiàn)？ 后來(lái)體會(huì)到了什么？引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活、娛樂(lè)方面爸爸不理解的事。
◆ 陽(yáng)光般的心情：祝福 羨慕 敬佩 感謝 希望 安慰……
◆ 灰色的心情：擔(dān)心 委屈 被誤解 為難……
內(nèi)容：學(xué)習(xí)、生活的
師：無(wú)論是“喜”“怒”還是“哀”“樂(lè)”，你找爸爸或媽媽傾訴時(shí)，大家最想說(shuō)的都是——（悄悄話(huà)、心里話(huà)、真心話(huà)，最想說(shuō)的話(huà)……）
（2）讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)不理解父母或父母不理解自己的事例。如果學(xué)生說(shuō)得簡(jiǎn)單，老師做示范說(shuō)一個(gè)事例。
2、 回憶生活，體會(huì)“愛(ài)”，明確讀者，真情“訴”。
媽媽?zhuān)蚁雽?duì)您說(shuō)
“婉霞語(yǔ)文95.5，數(shù)學(xué)100，英語(yǔ)100……”當(dāng)老師在家長(zhǎng)會(huì)上大聲表?yè)P(yáng)我時(shí)，媽媽聽(tīng)了眉開(kāi)眼笑，可我卻一點(diǎn)也高興不起來(lái)。
我是個(gè)愛(ài)好廣泛的孩子，除了上課專(zhuān)心外，課外我就想做自己想做的事，看自己想看的書(shū)。特別是這個(gè)學(xué)期，我們學(xué)校橫坑小學(xué)開(kāi)展了航模、美術(shù)、舞蹈、樂(lè)器、電腦打字、合唱等興趣小組，更是讓我高興不已。我真希望除了上課，就能參加自己喜愛(ài)的興趣班�？墒菋寢尣⒉粷M(mǎn)足老師布置的作業(yè)，讓我永遠(yuǎn)考第一名。每天，我的作業(yè)就像一座小山，壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。我哪有時(shí)間參加課外活動(dòng)呢？每天我做作業(yè)都要做得很晚，有時(shí)做著做著，累得連手上的筆也握不住�！�
媽媽?zhuān)鷷r(shí)時(shí)要求我學(xué)習(xí)，我理解您建“望女成鳳”的'心，理解您對(duì)我無(wú)限的希望，我也知道，您這是為我好，為我讀中學(xué)打下好基礎(chǔ)，可您不理解我畢竟是個(gè)小孩子��！我應(yīng)該有自己的小伙伴，自己的愛(ài)好，有自己的小天地。媽媽?zhuān)蚁雽?duì)您說(shuō)：請(qǐng)您以后不要再給我布置作業(yè)了，讓我也多點(diǎn)時(shí)間參加課外活動(dòng)吧！讓我玩玩吧！
�。�1）聽(tīng)范文�？纯次倚５倪@個(gè)學(xué)生是如何和她的媽媽交流的？這位同學(xué)對(duì)誰(shuí)說(shuō)？你感受到什么？）
�。�2）那你覺(jué)得怎么寫(xiě)能更好的與父母溝通，能讓父母接受呢？
�。ㄟ@位同學(xué)是對(duì)媽媽訴說(shuō)自己心中的委屈，我感受到她學(xué)習(xí)很認(rèn)真，成績(jī)很優(yōu)秀，同時(shí)也感受到她很希望媽媽能給她多一點(diǎn)的自由，讓她能快樂(lè)地參加學(xué)校組織的興趣班，有自己玩的時(shí)間。她與父母說(shuō)話(huà)懂得尊重父母，用上第二人稱(chēng)的“您”，而且說(shuō)話(huà)委婉，采用邊敘事，邊議論的形式來(lái)寫(xiě)（夾敘夾議），讓父母容易接受。）
師點(diǎn)評(píng)：可憐天下父母心，爸媽都是愛(ài)你的，連我聽(tīng)了這個(gè)同學(xué)說(shuō)的話(huà)，都想對(duì)她父母說(shuō)說(shuō)，這么乖的孩子，讓她有屬于自己的時(shí)間吧！
（3）引導(dǎo)學(xué)生想一想你準(zhǔn)備怎么開(kāi)頭？怎么結(jié)尾？
（4）啟導(dǎo)表達(dá)方法（寫(xiě)作知識(shí)）：“夾敘夾議”。
理解“夾敘夾議”寫(xiě)法。把議論穿插于具體的敘述和形象的描寫(xiě)之后，放在全文或一個(gè)大層次的的結(jié)尾處，起著啟發(fā)引導(dǎo)和加強(qiáng)理解文章的作用。在敘述和描寫(xiě)之中，作簡(jiǎn)單的議論，讓讀者隨時(shí)感動(dòng)。就是夾敘夾議。用在全文或一個(gè)大層次的開(kāi)頭，起提示、概括文章內(nèi)容、表明作者思想、立場(chǎng)而展開(kāi)下文的作用。
�。�5） 強(qiáng)化寫(xiě)法訓(xùn)練。
在下面詩(shī)句后面補(bǔ)上一句“感受”。
一個(gè)很熱很熱的夜晚，我從夢(mèng)中醒來(lái)，媽媽正在給我扇扇子，汗水濕透了她的衣衫，啊，媽媽的愛(ài)（ ）。一個(gè)很涼很涼的雨天／媽媽到學(xué)校接我／一把雨傘遮在我的頭頂／雨水打在媽媽身上／啊，媽媽的愛(ài)（ ）；有一回我病了／媽媽抱著我去醫(yī)院／摸著我很燙很燙的額頭／她著急地哭了／啊，媽媽的愛(ài)（ ）……
3、父母給了我們?cè)S多無(wú)私的愛(ài)，擔(dān)有時(shí)父母的做法卻讓我們難于接受，大家想想有什么建議嗎？明讀者，訴“真情”，用上敘事中議論的方法來(lái)說(shuō)一說(shuō)。
如：希望父親戒煙。教師引導(dǎo)學(xué)生采取什么方法幫助父親戒煙呢？
4、師：母愛(ài)似水，父愛(ài)如山啊，你有什么心里話(huà)要對(duì)他們說(shuō)嗎？
預(yù)設(shè) 大概2-3個(gè)同學(xué)說(shuō)。
�。�1）學(xué)生自由說(shuō)2-3個(gè)
�。�2）你還想用哪些方式來(lái)和父母說(shuō)說(shuō)心里話(huà)呢？
（生1：我想給爸爸媽媽寫(xiě)封信，用寫(xiě)信的方式與父母溝通。生二：想寫(xiě)一首小詩(shī)，因?yàn)�，給父母的建議不僅僅是一條，就把這些建議寫(xiě)成一首詩(shī)。題目就叫：我希望，您能──。生3：我想用邊敘事，邊抒情的方式來(lái)寫(xiě)。）
5、師：生活需要用眼睛觀(guān)察，把生活中的感受怎樣表達(dá)出來(lái)，只要能夠表達(dá)你心中所想，心中所感，采用什么樣的方式，有你做主。
結(jié)束語(yǔ)：老師相信你們都能寫(xiě)出感人的文章與父母進(jìn)行交流，和他們進(jìn)行心靈的溝通，我期盼你們的父母給我溫馨而又滿(mǎn)意的笑臉，來(lái)證實(shí)你的溝通是成功的。
（四）板書(shū)設(shè)計(jì)：
父母的愛(ài)
不理解——體會(huì)愛(ài) 建議 心里話(huà)
寫(xiě)給父母（您） 夾敘夾議 心理描寫(xiě)（真情表達(dá)）
母愛(ài)的作文 篇2
她就是母親。
母親一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)意的眼神，一句平常的問(wèn)候，都是母親最生動(dòng)的愛(ài)的演繹和詮釋。沒(méi)有蕩氣回腸的故事，沒(méi)有驚心動(dòng)魄的詩(shī)篇，從來(lái)不需要費(fèi)心費(fèi)力去呵護(hù)，她永遠(yuǎn)如水般靜靜地流淌在我們生活的.每一個(gè)角落，悄悄滋養(yǎng)著我們的心靈。
在紛繁的紅塵世界中，因?yàn)橛辛艘环輴?ài)的存在，不管距離遠(yuǎn)近，無(wú)論喧嘩寂寞，我的心始終是安然從容的。
母愛(ài)的作文 篇3
鮮花的美麗，是因?yàn)樗玫搅岁?yáng)光的愛(ài);小樹(shù)的茁壯，是因?yàn)樗玫搅肆擞曷兜膼?ài);我們的健康成長(zhǎng)，是因?yàn)樵谏拿恳惶炖铮玫搅四赣H博大的愛(ài)……有一首歌叫做《母親》，可是現(xiàn)實(shí)中的母愛(ài)是那么濃，即便是用數(shù)百首的歌，又怎能表達(dá)出它的偉大呢?每當(dāng)回憶我的過(guò)去，我總是太關(guān)注自己，太在乎自己，卻沒(méi)有看到母親一直在我的背后默默地關(guān)心我、撫育我：她為我做可口的飯菜，為我買(mǎi)最新的參考書(shū)，為我熬苦得嗆人的中藥……可是這么多年，我又何曾為她做過(guò)什么?我沒(méi)有為她做過(guò)一頓飯，沒(méi)有為她洗過(guò)一件衣服。
我不知道她的生日，我甚至都沒(méi)有為她倒過(guò)一杯水……那一次，一個(gè)五月明媚的春光里，我突然得到了母親因腫瘤要做手術(shù)的消息，而腫瘤是良性還是惡性要等到手術(shù)后才能知道。知道消息的那一瞬間，我感覺(jué)我的母愛(ài)正行走在懸崖上，隨時(shí)會(huì)掉下去，我的心也懸空了……等我趕到醫(yī)院時(shí)，母親已經(jīng)去往手術(shù)室了。手術(shù)室在醫(yī)院的十九樓，早上八點(diǎn)正是人流高峰，電梯里的人一直是滿(mǎn)員，于是我從樓梯一口氣爬到了十九樓，等我到了十九樓，手術(shù)室的門(mén)緊閉著，手術(shù)已經(jīng)開(kāi)始了。
一道并不厚重的.門(mén)，在那一刻卻承載了太多的思念與無(wú)助。手術(shù)做了差不多四個(gè)小時(shí)，而在我那是勝似四個(gè)世紀(jì)的煎熬，在那段時(shí)間里，我倚在墻上，想了很多很多……我在想母親為我熬中藥時(shí)，為了達(dá)到最好的藥效，她不時(shí)看表，容不得自己有絲毫的時(shí)間誤差;我在想母親每晚陪著我做作業(yè)，有一次做完習(xí)題，我才發(fā)現(xiàn)母親已經(jīng)倚在床頭睡著了……回想起母親的好，回想起母親的愛(ài)，我慚愧自己的回報(bào)少之又少。
從小到大，母親的每一個(gè)微笑是她對(duì)我的鼓勵(lì)，每一頓可口的早餐是她為精心的付出……可十幾年來(lái)，我只知道接受，從來(lái)沒(méi)有想到過(guò)母愛(ài)的辛勞的付出……那一次，我懂了，我懂得了只有接受的人生蒼白無(wú)力，只會(huì)接受的人懦弱無(wú)能。我去了花店，我要讓母親看到最艷麗的玫瑰。從此，我要用自己的心來(lái)感恩，用自己的愛(ài)來(lái)回報(bào)……這是我該付出的!
母愛(ài)的作文 篇4
母愛(ài)就像冬天的棉被，常常溫暖著孩子們；母愛(ài)就像豐富的字典，給予孩子無(wú)窮的知識(shí)；母愛(ài)就像甜美的露水，滋潤(rùn)孩子們的心田。
記得那是星期五的班會(huì)課上，老師給我們講述了兩個(gè)偉大的母親的故事。在一次火災(zāi)時(shí)，一位平凡的母親為了救自己的兒女而去世了。在消防員趕到時(shí)，那位母親還保持著雙手捧著嬰兒雙腳跪地的姿勢(shì)，不管人們?cè)趺磁膊荒馨涯俏荒赣H的手掰開(kāi)，依然保持那一個(gè)偉大的保護(hù)自己孩子的動(dòng)作。這真是一個(gè)偉大的母親！
第二個(gè)故事是發(fā)生在四川汶川大地震時(shí)，那也是一個(gè)偉大的母親。搶救人員發(fā)現(xiàn)她的時(shí)候，她已經(jīng)死了，是被垮塌下來(lái)的房子壓死的，透過(guò)那一堆廢墟的間隙可以看到她死亡的姿勢(shì)，雙膝跪著，整個(gè)上身向前匍匐著，雙手扶著地支撐著身體，有些像古人行跪拜禮，只是身體被壓得變形了，看上去有些詭異。經(jīng)過(guò)一番努力，人們小心地把母親身上的.廢墟清理掉，把她身體下的孩子給包在一個(gè)紅色帶黃花的小被子里，大概有了四個(gè)月大，因?yàn)槟赣H身體庇護(hù)，他毫發(fā)未傷！抱出來(lái)的時(shí)候他還安靜地睡著呢。隨行的醫(yī)生過(guò)來(lái)解開(kāi)被子，準(zhǔn)備做些檢查，發(fā)現(xiàn)有一部手機(jī)在被子里掉了下來(lái)，上面的短信寫(xiě)著：“親愛(ài)的寶貝，如果你能活著，一定要記住，媽媽愛(ài)你！”所有的醫(yī)生在這一刻都落下了感動(dòng)的眼淚。
我在一個(gè)蘋(píng)果上刻著：“媽媽?zhuān)覑?ài)你！”這時(shí)，媽媽看到了蘋(píng)果上刻的字，一下子留下了眼淚，把我抱了起來(lái)，我感覺(jué)我全身都是溫暖的母愛(ài)在流淌……
母愛(ài)的作文 篇5
“喂！是馮安寧嗎？我是爸爸，你媽媽剛從醫(yī)院檢查出來(lái)，她沒(méi)事……”是爸爸打到午托的電話(huà)。因?yàn)樽蛞箣寢尩亩亲佑疫呁�，疼了整整一夜。爸爸上夜班沒(méi)在家，早晨我上學(xué)時(shí)，媽媽臉色蒼白，讓媽媽等爸爸回來(lái)后，去醫(yī)院檢查一下。我一聽(tīng)這就知道爸爸在騙我，為了不讓媽媽擔(dān)心，我只好假裝相信了。等到下午放學(xué)爸爸來(lái)接我回家的時(shí)候，爸爸確把我?guī)У搅藡寢尩牟》�。看到媽媽難受的`樣子，我在媽媽病床前哭了，我哭的好傷心。為了細(xì)心照顧媽媽?zhuān)蚁聦W(xué)后走離醫(yī)院最近的路，一路小跑到醫(yī)院媽媽的病房中才肯停步。到星期日休息的時(shí)候我就晝夜不離的陪在媽媽身邊。我心中好想讓媽媽離開(kāi)這人人都不原進(jìn)的醫(yī)院��！但是媽媽現(xiàn)在有病又不進(jìn)不可。
上天好象知道我的心意一樣，把時(shí)間放快了些吧！不久，媽媽便可以離開(kāi)醫(yī)院，到家中休養(yǎng)了，我仍不放棄孝敬的機(jī)會(huì)。每天下午一放學(xué)，我就用我的零花錢(qián)，騎車(chē)到學(xué)校前方的菜市場(chǎng)上，買(mǎi)一些媽媽喜歡吃的水果。為了不把水果弄壞了，然后平穩(wěn)的慢慢地騎車(chē)回家。回到家中，把我買(mǎi)的水果拿給媽媽?zhuān)瑡寢屢贿叧砸贿呝澆唤^口，常常說(shuō)女兒買(mǎi)的水果就是好吃。
母愛(ài)的作文 篇6
在我們這些孩子的心中，最偉大的應(yīng)數(shù)母愛(ài)吧。我也是這么想的，因?yàn)閶寢審膶?duì)我兇過(guò)。最讓我銘記在心的就是那次競(jìng)賽。
記得二年級(jí)的時(shí)候，我因數(shù)學(xué)較優(yōu)秀所以被老師選中去和幾位同學(xué)參加學(xué)校的數(shù)學(xué)競(jìng)賽。時(shí)間定在星期天上午。媽媽早早地帶我來(lái)到學(xué)校。她看上去有點(diǎn)喜出望外，可我卻忐忑不安的。
考卷發(fā)下來(lái)，我仔細(xì)一看題目，有點(diǎn)難度，簡(jiǎn)直就是奧數(shù)題嘛！不過(guò)也不會(huì)難倒我的。幾十分鐘過(guò)去，我把考卷交上去。抱著一顆七上八下的心走出考場(chǎng)。
幾天后，成績(jī)單發(fā)下來(lái)，讓我傻眼兒的時(shí)刻到。果不其然，我考52分。我把成績(jī)單帶回家給媽媽看，原以為批評(píng)聲會(huì)雨點(diǎn)般地落到我的頭上，可事與愿違。雨點(diǎn)般似的批評(píng)聲并沒(méi)有落到我的頭上，進(jìn)入耳朵的反而是一陣表?yè)P(yáng)與安慰的話(huà)。
“沒(méi)事兒，不就是個(gè)不及格嘛！誰(shuí)沒(méi)有過(guò)。媽媽時(shí)候也這樣過(guò)，再說(shuō)媽媽也從來(lái)都沒(méi)有參加過(guò)什么競(jìng)賽呢！沒(méi)事兒，沒(méi)事兒，天才也有出錯(cuò)的時(shí)候啊！”媽媽說(shuō)道。
聽(tīng)媽媽的話(huà)，我不由自主地把之前的不痛快從眼里排放出來(lái)，開(kāi)始號(hào)啕大哭，媽媽見(jiàn)我淚下如雨，便又接著安慰我，我聽(tīng)后便不哭。
母愛(ài)是純潔的；母愛(ài)是無(wú)私的；母愛(ài)是偉大的；母愛(ài)是只知道給予而不企求回報(bào)的。母愛(ài)就像春天的`暖風(fēng)，吹拂著你的心；母愛(ài)就像綿綿細(xì)雨，輕輕拍打著你的臉面，滋潤(rùn)著你的心田；母愛(ài)就像冬天的火爐，給你在嚴(yán)冬中營(yíng)造暖人心意的陽(yáng)光。即使你摔個(gè)大跟頭，即使你摔得垢面蓬頭，母親也只會(huì)長(zhǎng)長(zhǎng)地嘆一聲氣，然后就會(huì)用一種特殊的愛(ài)來(lái)愛(ài)你。讓我們對(duì)全天下的母親說(shuō)聲：“媽媽?zhuān)覑?ài)你！”
母愛(ài)的作文 篇7
世界上最動(dòng)聽(tīng)的聲音，那就是母親的呼喚！母親，人世間最美妙、最令人心醉的稱(chēng)謂，無(wú)論你怎樣去描述、形容，都無(wú)法概括，表達(dá)其深邃的內(nèi)涵。
從一個(gè)幼小生命的孕育，到獨(dú)立于天地之間，那包容天下的母愛(ài)，會(huì)影響你的整個(gè)生命的全部過(guò)程。
獻(xiàn)給母親的歌——字字深情，句句凝重，聲聲難忘。傾訴的是一個(gè)個(gè)或兒或女，或人世剛剛啟蒙，或胡須垂胸對(duì)母親的、濃濃的恩愛(ài)之情，令萬(wàn)物動(dòng)容�！岸啻笠袀�(gè)家，多老要有個(gè)媽”，“我說(shuō)我想家，其實(shí)是想媽”。
喊一聲媽媽?zhuān)攀钦嬲媲星懈械阶约河兄粋�(gè)真正屬于自己的溫溫暖暖的、可依可靠的家。母親的心是水做的，生氣時(shí)是冰，暖一暖仍然是水。母親小心翼翼地把母愛(ài)沏入兒女的茶壺，使原本平淡如水的人生變成釅釅的香茗。母愛(ài)真是博大無(wú)邊，她能包容兒女的悲和喜、長(zhǎng)和短，父愛(ài)如山母愛(ài)如水當(dāng)兒女遠(yuǎn)離母親，卻怎么也掙脫不了母親手中那根長(zhǎng)長(zhǎng)的.思線(xiàn)，怎么也走不出母親關(guān)愛(ài)的視野。母親是兒女一生的站臺(tái)——送我上路，讓我�？�，為我守望，迎我歸來(lái)。母親也許一生都是一個(gè)平凡的人，可母親永遠(yuǎn)如一根向上的藤，離開(kāi)你，我一生都只能在地上匍匐。母愛(ài)，崇高如山，深沉如海，純潔如云，無(wú)私如田。不只在痛苦時(shí)想起母親，在歡樂(lè)時(shí)刻、在平淡的日子里更要惦念母親，天大地大，母親為大。獻(xiàn)給母親的歌，是紅紅燃燒的火，是汩汩的泉，是感天動(dòng)地的情。還有什么比母親心中蘊(yùn)藏著情感更為神圣的呢？父母的心是最仁慈的法官。是最貼切的心的朋友，是愛(ài)的太陽(yáng)，它的光焰照耀溫暖凝集在我們心靈深處的意向。世界上一切光榮和驕傲都來(lái)自母親！母親的心是兒女的天堂！母愛(ài)是偉大的，她沒(méi)有任何附加條件，無(wú)論你優(yōu)秀還是普通，母愛(ài)之門(mén)永遠(yuǎn)不會(huì)關(guān)閉，它時(shí)刻向每一個(gè)子女敞開(kāi)著。母愛(ài)永遠(yuǎn)是兒女最溫暖的親吻！是啊，不管你走多遠(yuǎn)，無(wú)論你在干啥，到什么時(shí)候也離不開(kāi)咱的媽?zhuān)粺o(wú)論你多富有，不論你官多大，到什么時(shí)候也不能忘咱的媽?zhuān)?/p>
有一個(gè)愛(ài)，一生一世不求回報(bào)——母愛(ài)！
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