一路上的情調(diào)簡直就是苦味瓶，讓人聞不出任何一點新鮮感。我們盡情地談笑風生，無論黑夜與白晝，黎明與傍晚。我說，你覺得今天怎么樣？倩苦皺著眉頭，總之很忙嗎。忙？我脫口而出。她又板著一張苦瓜臉埋怨地說，老師，讓我們寫作文，并不是一篇而已。一、二、三……嗯，要五篇。一篇是周記;一篇是寫春游的;一篇是寫“三八”婦女節(jié)的事……后面的話我記得不太清楚，我只記得那時她的心情很壞。這都怪我，干嘛提出這種總是晚不斷地指責自己。我又提出一個問題你想好作文內(nèi)容了嗎？她搖搖頭。我說，這個作文題可真讓人難找，為什么不能出點容易的呢？她與我也有同感。

　　經(jīng)走了一大半了，可距離目的地仍有一段較長的路程。我的雙腿漸漸酸痛，當時，連把腿抬起來的力氣差點就沒了。我開始認為，遠足是對我們的一種殘酷的體罰，是一種慢性折磨。我受不了，倩也受不了。原先認為聊天是一種解脫的`最好辦法，但現(xiàn)在想來，它像是一個催長劑，更使無聊與乏力在身體的每個部位深、漫延。面對它們，我只有無奈。

　　不知不覺，我又聯(lián)想到了有人問我的問題——你希望，你渴望些什么？我開始有些頭緒但又不知從何回答。我希望自己是一種花嗎？讓雨露澆灌，讓人們贊揚？不我覺得這太懦弱了。我希望自己是一棵樹？為萬物遮風避雨？不，我覺得這太偉大了。我希望自己是棵小草？讓自己在路邊，默默地佇立著？不我覺得這太渺小了。千千萬萬個“不”字，告別了我千千萬萬個夢想。也就在這過程，我們到達了目的地。頓時，我心底里驀地涌出一種勝利的喜悅。就連我也不清楚這意味著什么。

　　不久，我們打道回府。我坐在公車上，透著玻璃，看著窗外的景物。多美��！我剛才苦悶的心情得到了緩解。突然之間，我腦中迸發(fā)出一個念頭——自由！只有自由，我才能不再苦悶;只有自由，我才能心情舒坦;只有自由，我才能愉快。原來，我渴望希望的東西是它——自由。

　　我開始發(fā)現(xiàn)，自由是生活中使人精神振奮的靈丹妙藥，也是一種自我熏陶的方式。有了它，我不再顧慮什么，必竟這是一種快樂的擁有！

　　三月里的一天，我希望，我渴望！

小學學作文700字 篇2

　　讀完《魯濱遜漂流記》這本精彩的小說后，一個高大的形象時時浮現(xiàn)在我的眼前，他就是勇敢的探險家、航海家魯濱遜。他憑著頑強的毅力，永不放棄的精神，實現(xiàn)了自己航海的夢想。

　　本書的主人公——魯賓遜，在一次航海中所乘的船在一個荒島附近觸礁，船上的水手和乘客全部遇難，只有魯濱遜一個人幸存下來。海浪把他卷上了沙灘。在小島上，他工具不全，缺乏經(jīng)驗，所以做任何事情都要花很大的勞力，費好長的時間。他做的許多事情都是白費力氣，沒有成功。但他從來不灰心失望，總是總結(jié)了失敗的經(jīng)驗又重新開始。終于辛勤的勞動換來了令人欣慰的回報，他最后變得有船用，有面包吃，有陶器用，有種植園，有牧場，有兩處較“豪華”的住所……

　　讀了這本書，我感觸很深。一個普通的人，怎能在島上僅用幾支槍、一些數(shù)得清的大米小麥，甚至連鞋子都沒有而生存二十八年呢！這是常人想都不敢想的事情，而魯濱遜辦到了。他曾在一連幾天四肢無力，無藥而發(fā)高燒的情況下，利用簡單的煙葉、水和少量的食品，做成了一種可以吃的東西。他堅持到底，堅信自己的病一定會好的，在他的不懈努力下，在他堅強的與疾病的抗爭下，他終于又恢復了健康。

　　魯濱遜說過這樣的話：“我的脾氣是要決心做一件事情，不成功決不放手的”；“我要盡全力而為，只要我還能劃水，我就不肯被淹死，只要我還能站立，我就不肯倒下……”他的這番話，讓我對這個面對困難毫不妥協(xié)的人有了更深刻的認識。魯濱遜，一個人身陷絕境，竟能這樣對生活充滿信心，勇敢地面對生活，創(chuàng)造生活，實在是難能可貴。

　　這時我回想起自己航模訓練的情景。一次次訓練，一次次失敗，有時真的心灰意冷，真的想放棄。看到我無精打采的樣子，媽媽沒有批評我，而是給我講起我熟知的魯濱遜的.故事，回想著故事中的情景，腦海中閃現(xiàn)著魯濱遜面對困難，知難而進的畫面。是啊，我這點困難算得了什么呀？從哪兒摔倒的就要從哪兒爬起來，我明白了媽媽的用意。從這以后，不論是炎炎夏日，還是寒冷的冬天，我都堅持刻苦訓練。在我的努力下，終于在航模比賽中獲得了優(yōu)異的成績。當我手捧這來之不易的獎狀時，我不禁感慨萬分。

　　是啊，人不論何時何地，不管遇到多大的困難，都不能被困難嚇倒。要勇敢地面對，并努力克服。始終保持一種積極向上、從容樂觀的心態(tài)。只有這樣，才能像魯賓遜那樣，永遠是勝利。

　　看完這本書，我想：我的人生也會隨著這本書而起航，勇敢前進，永不放棄！

小學學作文700字 篇3

　　今年最難忘的就是元宵節(jié)了，那天的天氣不怎么好，但街上人山人海，大街小巷都掛著五顏六色的燈籠，真是美麗極了。

今天是正月十五，中國人的傳統(tǒng)節(jié)日――元宵節(jié)，我們一家過得快快樂樂的。

　　聽媽媽講，傳說在很久以前，世上風調(diào)雨順、五谷豐登，老百姓豐衣足食、安居樂業(yè)。突然災難降臨、城內(nèi)洪水泛濫，城外田地干旱，原來是王母娘娘請玉帝去赴宴，玉帝喝酒喝得酩酊大醉。宴會后余地回宮辦事，于是把雨簿寫錯了，本應是城外雨五分，城內(nèi)雨三分，玉帝給寫反了。青龍得知原因，便偷偷地里溜到天宮，改了雨簿，這樣世上又慢慢恢復了本來面目。玉帝酒醒后，也發(fā)現(xiàn)寫錯了雨簿，但本想改正，又怕重臣說自己做事不慎重，只好將錯就錯。后來玉帝發(fā)現(xiàn)自己的雨簿被改過，不由心中大怒，派丞相來到人間殺了青龍，丞相照做了。青龍被丞相殺了后，變成一只神鳥，在玉帝殿外喊冤，玉帝心中感到慚愧，便下書要黃帝向百姓傳令，要紀念為民除害的青龍。每年春節(jié)，人們都要敲鑼打鼓，耍龍舞獅幾年青龍，慶祝元宵節(jié)。

　　元宵節(jié)的習俗是吃湯圓，讓每家團團圓圓，所以今晚媽媽“權(quán)力下放”，把煮湯圓的重要任務交給我來執(zhí)行。我把它看成一件十分重大的任務，生怕煮破了，所以心里好像揣著一只小兔子“怦怦”直跳。我利用以前看媽媽煮湯圓的經(jīng)驗，先把水燒開，把湯圓小心翼翼地放進去。我焦急地等待著，等待著……白白胖胖的湯圓浮出水面，看著它們一個個膨脹，我興高采烈地喊道：“湯圓要出鍋了�！蔽覒c幸，還好湯圓沒煮破。大家高興地品嘗了我煮的.湯圓，“美食家”媽媽給我打了一個一百分，夸我長大了，懂事了。我興奮不已，第一次煮湯圓就得到這么高的評價，我心里美滋滋的。

　　晚上七點左右，我們?nèi)�家一起下樓放焰火。正好碰上我的好朋友劉一凡，我倆一起去放焰火。我拿著一個最大的“金椰子”禮花，用香把禮花點著了，看見一朵朵美麗的“茶花”沖上天空綻放了，我和劉一凡拍手叫好。我又拿了一個超大型的“飛毛腿”，只見那好似流星劃過天際，放射出五彩光芒，飛遠了。接著又放了手搖花、花籃、降落傘……

　　最后我們?nèi)�家津津有味地坐在沙發(fā)上看著元宵晚會，其樂融融的。

　　今天我學會了煮湯圓的常識，感受到了放焰火的快樂。我夢想每天都是元宵節(jié)那該多好啊！我期盼著明年的元宵節(jié)……

小學學作文700字 篇4

　　今天我們非常興奮，你知道為什么嗎？因為今天下午我們要去天星橋沙坪壩消防支隊二支隊參觀了！在上學我們很多彩虹爸媽進課堂之后，這學期，我們能在爸爸媽媽的帶領(lǐng)下，走進更廣大的社會大課堂了。

　　在陳雨童爸爸的聯(lián)系下，我們就要去消防支隊了！同學們興高采烈，興奮不已。上車了，很多同學還都把空調(diào)打開了，估計他們都是太興奮的有點熱了，我和熊海龍坐一起的。

　　到了消防支隊，我們就認識了一位叔叔，他對我們說：“別看我們像解放軍，其實我們是武警！”最先我們?nèi)タ戳宋幕�長廊，看見有一處有很多獎杯在哪兒，熊海龍驚嘆地說：“我的媽呀！哪兒來那么多的獎杯？”原來這些都是武警叔叔們的`優(yōu)異成績，都是他們的功勞！

　　文化長廊看完后，我們下一個的目的地是放映室，在路上我看到了一塊地，旁邊有塊牌子寫著“開心農(nóng)地”，再一看地里種了好多菜，有白菜、菠菜、卷心菜等等……到了放映室，一進門就看見最前面的一排桌子上擺滿了水果，大家一下子像餓狼一樣都沖上去搶起來了，我也搶了兩個棗子。

　　電影開始了，電影名字是“熱血汶川”，講的是汶川大地震的時候，武警叔叔們救人的事跡，很感人的，我都想哭了。電影看完了，我們又來到叔叔們的臥室，在臥室里我們看見了叔叔們疊的被子，整整齊齊的，像一個方塊。我想：神人��！可以疊成這樣！看我們滿是疑惑的眼神，消防員叔叔就給我們演示了一遍他們疊被子的過程，演示完了以后，叔叔問我們誰想試一試，鄧薦予大膽的舉了手，可他沒有哪位叔叔疊的整齊，問過才知道叔叔是練了很久才做到的，看樣子以后我們也要練很久才能達到這個水平了。

　　參觀完臥室我們又去坐了云梯，我、熊海龍、陳奧然一組，剛開始看別的同學上去那么高覺得還有點怕的，輪到我們上去了，王老師在下面給我們照相，我們也不覺得怕了，還能看很遠呢！

　　最后我們要實際練習滅火了。在一塊空地上，叔叔首先教我們怎樣使用滅火器：先把一個鐵箱上的油點燃了，再拿著滅火器按住開關(guān)，一下子就冒出一大團白色的東西，一下子就把火給撲滅了。叔叔給我們演示了兩遍，我們自己也親自體驗了，看見火被撲滅了，很有成就感。

　　這次社會實踐活動讓我難忘！以后我也要好好鍛煉，爭取也能當個消防員！

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