精選小學(xué)學(xué)作文700字合集6篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的小學(xué)學(xué)作文700字6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)學(xué)作文700字 篇1
面對著一次次沉重的打擊，她終于絕望了。那是一個怎樣的午后啊！
陰雨天的午后，天早已灰的徹底，稀疏的雨點有力打在這個女孩的雙肩、頭發(fā)、衣服上，她全身都濕透了，衣服緊貼在身上。秋天的雨始終都是這么冰冷、無情。雨勢加大，豆大密集的雨點滂沱而至。
這個女孩叫覺希，她出身于一個貧寒的家庭里，父親英年早逝，今天是母親去世的第四天，這個最疼愛她的人也離開了她，她不敢認(rèn)清這個悲慘的現(xiàn)實，今起她將孤獨無靠。
覺希，覺希，父母給她取這個名字的意義是感覺到希望的存在，敢于去面對一切。在她眼里看來 ，覺希這個名字好像斷絕了希望一樣……
她常�；孟胫约耗芟裢g女孩一樣幸福快樂、不愁吃穿，但這終究是一個幻想。她不敢奢求別的，只希望母親能重新回到她的身邊。
全身濕透了的覺希，踩著地上冰冷的雨水走進了那件破爛不堪的小木屋，盡管很小、很破，但充滿了回憶和曾經(jīng)的溫暖。初起涼風(fēng)，風(fēng)鈴輕動 ，窗邊掛著的小風(fēng)鈴“叮叮……”的響了起來，這是小時候媽媽給她串的，那時她很愛哭，每當(dāng)一搖起風(fēng)鈴，她就立刻止住了淚水。
她回想起了母親的話“覺希，你記住，要堅強，也許媽媽將要離開你，但這串小風(fēng)鈴它會一直陪伴著你，不要害怕，把它看成媽媽，我會一直在你身邊，好好活，好好活……”回想到這里，不禁鼻子一酸，眼里閃著淚花。她可不能哭，她要堅強！她不再感覺那么孤獨無靠了，至少還有小風(fēng)鈴陪伴著她呢！
她把小風(fēng)鈴系在書包上一如既往的開心上學(xué)，媽媽的影子、聲音、笑貌已全部收進了這串小風(fēng)鈴里，這個小風(fēng)鈴就是她的精神動力，一直支撐著她，仿佛一對隱形的翅膀默默保護著她，為她遮風(fēng)擋雨，給她母親般的關(guān)愛和溫暖……
不久，覺希以優(yōu)異的成績考入了重點中學(xué)，這對“翅膀”已長入了她的身軀，分之不離，人在何方，風(fēng)鈴就在何方。
秋風(fēng)吹思念，母親風(fēng)鈴連。絕望已不在，希望重歸來。
絕望的彼岸是希望，痛苦的彼岸是幸福，傷心的彼岸是歡樂。覺希，覺希，覺到了希望的存在�？吹搅讼ＭW耀在絕望彼岸間。思念何時了？風(fēng)鈴輕輕搖。搖動了絕望的彼岸——幸福歡樂……
小學(xué)學(xué)作文700字 篇2
低頭沉吟拂袖，邀清風(fēng)淺唱，丹桂十里飄香，一地落花悠揚，秋意闌珊。
獨坐在花園賞景，往日常結(jié)伴出門的好友蜷縮著趴在桌上補充上課精力，我的衣裳略有些單薄，時而來一陣?yán)滹L(fēng)，落在額前的發(fā)際微揚，有人正在校園大道上值日，看他用掃帚拾起一地落葉，身后又飄飄搖搖落下幾許，他回過頭，便開始抱怨起這個季節(jié)帶給他的“繁重”壓力，我看到也只好掩著嘴偷笑。早上出來的人好像少了許多，身后魚池里錦鯉偶爾出現(xiàn)吐幾口水泡，低頭去看它，又不見蹤跡，也許它是宣泄著對這天氣的某種不滿，也許只是覺得無聊想玩捉迷藏。聽見不遠(yuǎn)處有幾個同學(xué)在嬉戲打鬧的聲音，看他們玩得熱乎一些后，便脫了外套，結(jié)果沒過幾時，卻落得感冒的下場，之后便悻悻離場了，看來啊，這秋天是鬧著脾氣來的。
有人說秋天是離別的季節(jié)，“多情自古傷離別，更那堪，冷落清秋節(jié)�！鼻镆鉂鈺r，宛若離人心上愁，秋葉瑟瑟，落花三千，新舊更替，殤別離，秋天顯得越發(fā)得孤寂。
所謂情由心生，情愁不了了心憂，他人怎知你愁苦，唯把情感寄于秋。前路茫茫，仿佛置于大漠黃沙中，落日孤煙，一片清冷，秋風(fēng)起，黃葉地，幽幽流水無情，徹寒心。
回至班中，倚窗而望，點點黃花布滿枝頭，桂花香十里，沁人心脾，已有幾個好事的同學(xué)，偷偷跑出去偷摘一些，高一點的枝丫一扯，帶動下部，散落一地黃點點，“肇事者”早已溜之大吉，經(jīng)過的每個角落都，芬香撲鼻。
心情猶如云開得月般讓人愉悅，校園里的四季更替其實并不明顯，四季樹常青，偶爾頭頂?shù)碾娋�還會略過幾只松鼠。來回路上踩著的落葉發(fā)出清脆的響聲，一低頭，已有新的葉子覆了上去，有的倚在樹根的角落，生死都不分離，正應(yīng)了“落葉歸根”這個詞。
秋雨來的讓人猝不及防，剛剛還是艷陽高照，下一秒就下起了雨，站在道上的我好不容易想出來透透陽光，卻被雨水濕了衣裳，頭發(fā)發(fā)捎濕了，我跑到八角亭下，能看到魚池上出現(xiàn)了許多泡泡，看來那錦鯉鬧得很是歡騰。
雨來得快，去得也快。八腳亭上的邊葉被雨水沖刷得煥然一新，來不及欣賞，我正要離開時，看到母親在門口叫住了我，母親奔波了一個多小時，面色有些蒼白，我朝她走去。
“媽，你怎么來了？”
“這孩子，天氣轉(zhuǎn)涼了，也不知道添置幾件厚衣服�！薄�
小學(xué)學(xué)作文700字 篇3
“全部生活就像一條巨大的鏈條，不論什么時候我們只要見到一環(huán)，就可以推斷出整個鏈條的性質(zhì)�！边@是誰說的話？原來就是鼎鼎大名的福爾摩斯。使福爾摩斯獨享“世界第一偵探”的美譽，并使偵探小說在世界文學(xué)史上占有重要地位的人，正是該書的作者——英國的柯南道爾。
這個暑假，我沉浸偵探故事的世界里。這套《福爾摩斯探案全集》共有四冊，全部講述了一些探案的故事和過程�？履系罓栆云浼�(xì)膩的文字生動形象地描述了一位思維敏捷、謹(jǐn)慎、有正義感的大偵探——福爾摩斯。
福爾摩斯是一位家喻戶曉的人物，他工作起來非常認(rèn)真，觀察細(xì)致，一旦發(fā)現(xiàn)一點點關(guān)于案件的線索，他都不會放過——哪怕是地上的一層塵土。在每一件案件中，總能聽見他井井有條地說明問題，他所說的每一句話都是和案件有關(guān)，富有深意。那些看似不起眼的線索，卻成為了福爾摩斯破案的好助手。在閱讀這本書的過程中，我都非常仔細(xì)，因為一字之差就會讓案件陷入不一樣的局面，一不小心，就會遺漏掉一些重要的信息。
書中非常有趣地描述了福爾摩斯平時生活的情景，尤其他熱愛研究一些化學(xué)產(chǎn)品，在許多領(lǐng)域都有接觸，并且擁有非常實用的知識。他的助手華生也和他成了莫逆之交，每次都共度難關(guān)、共同破案。
在生活學(xué)習(xí)中我們也應(yīng)該做到認(rèn)真研究，擴大知識面，這是我們學(xué)習(xí)中所不可缺少的。他的沉著冷靜也是我們要學(xué)習(xí)的一種態(tài)度，遇到事情不要慌張，要學(xué)會運用所學(xué)到的知識層層分析，不放過任何一個細(xì)節(jié)。
平時我們在學(xué)習(xí)中，如果能通不斷的學(xué)習(xí)提升自己的能力，一定會有新的發(fā)現(xiàn)。比如語文這一門課程，假如我們能大量地閱讀一些課外書，不但能豐富我們的精神世界，我們的閱讀能力和寫作能力也會大大提升。記得有一次我在寫一篇關(guān)于“美”的作文的時候，腦海中突然迸出了一句我很愛看的一部小說中的話：“花容月貌不是美，只有善良的心和有教養(yǎng)的舉止才是美�！蔽矣X得這句話非常適合這篇文章，于是我毫不猶豫地引用了上去，為這篇作文增光添彩。不僅是小說，我們平時大量閱讀的詩詞也可以靈活運用，讓我們的知識面更為豐富。“讀書破萬卷，下筆如有神。”說的正是這樣的道理。
福爾摩斯的一言一行深入我的心靈，他的魅力只有在你閱讀時才能真正體會到。
小學(xué)學(xué)作文700字 篇4
今天，我們學(xué)校要舉行盛大隆重的運動會，我都樂的睡不著覺了，來到學(xué)校，天氣格外的晴朗，格外的清爽，我的心情也格外的興奮。
漫長的60米終于結(jié)束了，迎來了姍姍來遲的100米，我內(nèi)心十分緊張，萬分害怕自己不能進入前三強，不能超過其它班的比賽選手，更害怕不能得到名次。我還沒有跑時，手心不停的冒汗，像永不喘氣的河流一般。開跑了，隨著同學(xué)們尖叫的吶喊聲，我心中不由得激情十足，我加快了跑步的速度，使出了吃奶的勁兒，為我們班爭光，也為我自己爭光。漸漸地，我與其他的比賽選手產(chǎn)生了距離，看到終點就在前方了，我使出百米沖刺的速度，往終點跑去，耶！我終于刷新了上學(xué)期的記錄，獲得了第一名。我壓抑不住心中的喜悅。連忙向老師那邊跑去，似乎還想要證實一下我是否得了第一名。
100米跑完，接著就是200米的長跑。我的內(nèi)心又一次緊張起來：我可從來沒有跑過200米呀！萬一，我中途累了，停下來可怎么辦呀，又萬一，我名落孫山，那又怎么辦呀？預(yù)備跑！裁判一聲令下，我前面的人跑了起來。輪到我跑了，我以迅雷不及掩耳之勢，跑了起來，終于，跑到轉(zhuǎn)彎處，見其它班的同學(xué)還在后面跑著，我放慢了速度，轉(zhuǎn)了個彎，往回跑。跑到中途時，突然殺出了一個攔路虎———放棄，那時，我實在是跑不動了，我的腦中一片空白，只想到了放棄這個詞，突然，見后面的選手快追上來了，我腦中又一閃，想到了堅持就是勝利，這一句格言。我努力向前跑，也不管不顧地向前沖！終于，我越過了終點線，得到了小組第一名！這簡直是在我的意料之外。
我懷著高興的心情進了教室。到了下午，到我們班和四、五班比賽迎面接力了，我們?nèi)紳M懷信心的進入了比賽場地。開跑了，李瞳瞳拿著接力棒，向男生那頭跑去，不好，掉棒了，楊波像無頭蒼蠅似的找棒，好不容易把棒撿起時，五班的男生早就已經(jīng)跑到了女生那邊。還好，之后都還一直順順利利的，可跑到黃佳怡那兒時，棒又落了下來，辛虧曹可欣眼疾手快，撿起棒就開始跑，要不然，我們班可就真得全軍覆沒了。到我了，我快速的接過棒，向那邊跑去，真可惜，我還是晚了一步。幸好薛力文跑得快，追上了四、五班的男生，可還是比他們慢了一步，我們拼盡全力，我們班還是輸了。不過，有人說過踏上跑道，是種選擇離開起點，是一種勇氣；馳騁賽場是一種勝利！
這次運動會，我收獲了成功，收獲了堅持，收獲了技巧，收獲了實力，我還收獲了前所未有過的喜悅！
小學(xué)學(xué)作文700字 篇5
自二年級以來，我的字就一直像海平線一樣筆直筆直的，或許有人就要說了：“這不挺好嘛，字寫得好還平穩(wěn)，字一點都不亂��！”可是，我說的是：我的字很亂，沒有一點變化，字沒字樣，還歪坐著寫，害的把字寫得歪歪扭扭。
因為這事，我還經(jīng)常被老師罵，老師的話在我胸口上一刀一刀刺著。老師總說：“張玉鳳寫字多好，你看看你們，就算張玉鳳冊子上有道錯題，我也不會生氣，我對張玉鳳的字感到欣慰！”
老師講話的時候，我走著思，想象著，老師夸我都把我都夸到天上去了，同學(xué)們羨慕我，為我鼓掌，這一種境界是多么美妙啊！我就想靜靜的待在那一種境界里。
突然，一陣獅吼，讓我的這種境界轟然倒去�！榜R速榮，我講課，你走什么思，你瞧你寫的'字”。我的鼻子不禁抽搭一下，差點哭出來，我心想著：“千萬不能哭，假如哭了，同學(xué)們將再也瞧不起我，我要振作，做一個全新的自己，我一定要好好練字，我就不信憑我堅強的毅力還練不了一手好字，我一定要超過張玉鳳！”
從那以后，我每天堅持練字可還不見效果。我的臉上看上去有些沮喪，但我堅信只要有一線希望就決不能放棄，從那以后我加大練字量，每天不僅寫20頁字，寫不好重寫，作業(yè)也一樣，一遍又一遍的寫，直到寫好為止，我的手甚至磨出了繭子，我已經(jīng)練了20天了，只見一絲起效，我實在練不下去了。
當(dāng)時，我的臉色蒼白。心想：媽媽，我可是您的親生女兒呀！您怎可對我這樣殘忍，我的臉上充滿了委屈，真想哭出來。我實在忍不住了，放聲哭了出來，媽媽在門口看著我，我知道媽媽心里更痛，我畢竟是媽媽身上掉下來的肉��！
突然，有一個小人，從我的頭腦中蹦出來，他跟我長得一樣，不過只有頭，他對我說：“你承諾過什么？你要做到”“是的，我要做到，媽媽，我決定了，我一定要把字練好�！�
我沖了出來。媽媽問我：“你要去哪？我激動的回答：“買3袋筆，我要把這些筆都用完。”
雖然，我又練了20天，可又只有一點點小變化。經(jīng)過我的勤學(xué)苦練，終于練得一手好字，“我成功了”成功是多么不容易啊，我和媽媽不僅擁抱在一起，還受到了媽媽最好的表揚，而老師也不例外，同學(xué)們用羨慕的眼神看著我。
老師和媽媽的話，讓我有了深深的感悟，也知道成功必須要努力。我相信自己，只要付出就一定會有收獲！
小學(xué)學(xué)作文700字 篇6
普通話是現(xiàn)代漢民族共同語，也是中華人民共和國的國家語言。大力推行積極普及普通話并逐步提高全民說普通話的水平，是國家推廣普通話的工作方針。推廣普及普通話不僅因為普通話具有任何方言無法比擬的實用價值，且因為普通話還具有任何方言都無法比擬的文化價值和審美價值。因此推廣普通話意義重大。
我校按上級指示和布署實施，全面實施素質(zhì)教育，努力培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力。在9月13日-9月19日普通話周方面，我們成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，校長任組長，副校長任副組長，語文教研組長為成員。一直以來，我們要求每個教師上課必須使用普通話，有來賓必須用普通話交流，學(xué)生進校門后必須在校內(nèi)使用普通話。結(jié)合我校實際，開展活動。
一、加強宣傳，明確意義
我校召開教干會，布署和做好宣傳，利用學(xué)校廣播、國旗下的講話和班會課，大力宣傳推廣普通話的重要意義。以“普通話是我們的校園語言”為主題，讓師生充分認(rèn)識到普通話是我們的國語，通過宣傳畫等方式激發(fā)了師生講普通話的熱情。
二、領(lǐng)導(dǎo)帶頭，力促“推普”
我校領(lǐng)導(dǎo)非常重視推普工作，校長帶頭在開會時使用普通話，在交流中用普通話表達(dá)。召開各種會議時也使用普通話，教師辦公室也已形成推普點，由于領(lǐng)導(dǎo)以身作則，極大地促進了我校推普工作的不斷深入，推普工作初見成效。
三、營造環(huán)境，渲染氣氛
在這次推普期間，我們在校園內(nèi)書寫“愛國歌、唱國歌、說普通話”的橫標(biāo)，結(jié)合實際在每個年級、每個班的宣傳欄上出一期以推廣普通話為主題的板報，使每個學(xué)生知道“推普”的目的、意義。校園內(nèi)我們在顯目地方設(shè)置提示
牌：①請講普通話，請用文明語；②學(xué)好普通話，方便你我他；③推廣普通話，你講我講大家講。通過營造環(huán)境，使師生時時處處不忘學(xué)普通話，講普通話。
四、落實措施，成績突出
學(xué)校除了按上級指示做好規(guī)定工作外，結(jié)合學(xué)校實際，落實推普措施。我們學(xué)校還以多種形式開展內(nèi)容廣泛的專題活動。六年級重點搞課朗誦，五年級開演講比賽，四年級開故事會，三年級開朗誦會，二年級進行自我介紹，一年級人人說我家。通過專題活動，既提高了學(xué)生的普通話水平，又培養(yǎng)了學(xué)生的表演能力、表達(dá)能力和交際能力。教師方面，我們要求教師在雙周故事交流中開展普通話演講會。既提高了老師的普通話水平，又增強了學(xué)校的凝聚力，推動了學(xué)校各項工作的進一步發(fā)展。
今后，我們將認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗，把推廣普通話活動做得更深入，爭取取得更大的成績。
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