（精）秋天作文3篇
無論是身處學校還是步入社會，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的秋天作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
秋天作文 篇1
校園里有一個大花池，池中有幾棵小樹和一大片小草。小草有的綠，有的.黃中帶綠，還有的從根部就枯死了。只有一種葉子又細又長的草，還是碧綠，好像不愿換下那身綠衣裳。
風一吹過，這些草好像經(jīng)受不了秋風得摧殘，在左右的搖擺著。好像在與我們一一告別，我也對它們說：“小草，明年見。”
秋天作文 篇2
氣溫原來是由雨決定的。雖然早過了立秋季節(jié)，但前些日子太陽依然威風凜凜，白天仍然酷暑難當。25號一天一夜那場平淡無奇的小雨，看似不大，但就是它讓天變涼了，讓空調(diào)電扇休假，晚上睡在涼 席上必須蓋一條毯子。這是那場和風細雨的豐功偉績。
早晨散步，6點后太陽還未上班，好容易盼來了它的身影，似乎昨天打麻將熬夜了，打著呵欠上衛(wèi)生間，半天才露面。無精打采，全沒幾天前那樣生龍活虎，充滿生機和活力。果然應(yīng)了那句俗話“老健春 寒秋后熱”，一場秋雨一場寒。
太陽的銳氣被秋雨磨礪了許多，它收斂了鋒芒，有幾分溫情脈脈的女人味。終于磨磨蹭蹭出來了，紅撲撲地懸浮在龍湖的東方，那是上等天然胭脂紅，沒有半點雜質(zhì)，煞是可愛。我望著太陽呆想：誰托 起這舉世無雙的龐然大物？它懸浮在天地間，下面沒有依托，上面也沒有保險繩，太陽是真功夫，不是雜技魔術(shù)。一直走到龍湖岸邊，胭脂紅才開始變青，但氣勢不凌厲，光芒不刺目，能睜大眼睛細看 它的全貌。
湖水清澈見底，碧波蕩漾，波光粼粼，一馬平川。從這里清楚望見對岸青的山白的房，那曾是我先祖的故鄉(xiāng)，遠遠望去，心里有點溫馨和親切。微風吹拂在臉上，有幾分春風的溫柔，不涼不溫。裝著氧 氣瓶的拖魚的車風風火火地來了，倒退向船邊，湖水迫近路邊最低處，浪花濺濕了路面。我第六個記號淹沒了，一天一夜河水又漲了一寸，楊樹林里一尺多深的水，不知是小魚還是小蝦在水里歡快地游 玩，水面起了小小的漣漪，一直波擊到楊樹上。兩個小孩騎著自行車快活地往岸上跑，小狗快樂跑跟主人比賽�？椿牡娜悄樢贿呄蛭掖蛘泻簦贿吔逃遣宦犜挼呐�，說他的牛認識我，一聽見我的' 腳步就停下來抬頭望我。瓦臉跟他相依為命的雞兒說話，抬頭跟我打招呼。路邊開超市的女人往船上送貨，說話之間摩托跑向老遠，留下一陣香水味。
白楊樹上綠葉不知什么時候開始變黃了，并日漸見少，稀稀疏疏的象我的頭發(fā)似的。路上水里掉下了許多葉子，路邊的藤蒿也成熟了，開花結(jié)果，傳宗接代。草結(jié)籽了，狗尾草老長老長的。牽�；�、喇 叭花葉子很多，藤蔓爬滿很大一塊地面，潔白的莖托著綠中顯藍的天生麗質(zhì)花，造型酷似喇叭，路邊隨處可見，一道美麗的自然風景。一種藤桿象大葉辣蓼似的，綠葉，紅莖，一串串紅艷艷溜溜圓小 粒的花籽，也很美麗。不認識它，問路邊的人，也都不認識，美則美矣，那是外來入侵生物，屬于“毒草”一類的花。
往回走太陽光也不灼人。田里糯谷稻禾一片深綠，剛剛齊穗揚花的稻穗緊緊擠在一起，齊刷刷，密匝匝，整整齊齊，稻禾葉子上有點點晶瑩的露珠，從路邊一直擁向小汊邊。水稻進入生命鼎盛時期，那 份可愛喲，讓我真想親吻它。我做過農(nóng)民，熟悉稻子播種，栽插，生長，含苞，抽穗，揚花，成熟。路的右邊是雜交水稻，個頭兒象北方人，人高馬大，稻穗老長老長的，粒大飽滿，金黃中略顯青澀， 稻葉也是金黃色，它是糯谷的大哥，向人們展示的成熟美，帶給人豐收在望的喜悅。糯稻緊緊粘在一起，它有女性的收斂，雜交稻昂首挺胸顯示男人的張揚。
今年雨水勤，棉花長勢特好，人在棉花地里只見一個頭影。棉花綠油油，枝條相互間扶肩搭背，握手言歡。葉子老大老大，底下棉桃綻開了，白棉破殼而出，上面的紅花、白花還在輕盈開放。紅芋藤蔓 葉子遍地皆是。芝麻長勢好，只有頂上幾朵花。綠豆只有最后一岔，花生開始收獲了。
秋天，收獲的季節(jié)。
秋天作文 篇3
有人認為秋天的味道如同人生一樣，好似一個五味瓶一樣——有酸、有甜、有苦、有辣，亦又甜�？晌覅s認為，秋天的味道蘊含著一份思念和艱辛。
秋天的味道是一份思念。告別恩師，離開朝夕相處的同學，走入了中學生活的大門，結(jié)識了一群新的朋友�？墒�，對往事的留戀還是不經(jīng)意間就涌上了心頭……
還記得那是小學時，至于是幾年級就不記得了，只記得那時很小什么都不懂。由于爸爸媽媽很忙，所以我把送到了寄宿學校。有一天半夜，我覺得渾身燥熱，很難受，久久不能進入夢鄉(xiāng)。也許是床發(fā)出的“吱呀吱呀”聲音把老師吵醒了，老師走到我的床前，問我“怎么了?還不睡嗎?”“老師，我好難受呀!”老師摸了摸我的.額頭“好燙呀!”老師連忙幫我穿上衣服，又背起我，從五樓的宿舍艱難地跑向一樓的醫(yī)務(wù)室。
后來我才得知老師的腰一直有毛病。有時我會問自己，為什么老師會不顧自己而背起我呢?盡管我并不沉，可是對于一個有腰傷的人來說，還是很重的。直到我懂事后我才明白，是老師的責任心和對我們深深的愛讓老師不顧自己的腰，背著我去醫(yī)務(wù)室。
畢業(yè)了，我多想好好的謝謝老師呀!可是，老師卻因為老家有事提前離校了。于是，我便將這份濃濃的思念與牽掛掛在宿舍樓前的小樹上，希望又有一天老師經(jīng)過的時候能看到。
秋天的味道還是一份艱辛。稻田里，金黃的麥子隨風擺動;果園里，碩大的果實壓彎了枝頭，好像是在等待著人們?nèi)ゲ蓴X。
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