秋天的作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的秋天的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
秋天的作文 篇1
秋天是美麗的季節(jié)，秋天是收獲的季節(jié)。
每每秋天的到來(lái)，人們總是說(shuō)：“秋天是金色的，因?yàn)樗笳髦墒炫c收獲�！笨墒牵矣X(jué)得秋天是彩色的。
秋天的景色真美��！美的就像一幅畫(huà)。你看，天是那么的藍(lán)，就像一塊塊藍(lán)寶石懸掛在天空。田地里的麥子都?jí)簭澚搜诮鹕年?yáng)光下閃閃發(fā)光。雪白的棉花，就像天空中的云朵。
秋天的果園里，色彩就更加多了。你看，那一串串紫得發(fā)亮的是葡萄，水靈靈的讓人忍不住想咬一口；再看，那紅紅的滿(mǎn)園蘋(píng)果，在綠葉的襯托下，是那么的楚楚動(dòng)人；柿子樹(shù)上結(jié)滿(mǎn)了大大小小的柿子，像一盞盞小燈籠：再看，黃黃的是梨子、橙色的是橘子……..真的是五顏六色，美麗極了！秋天是涼爽的'，清涼的風(fēng)吹過(guò)小朋友們白白的臉蛋，把風(fēng)全都帶給大家。我不必穿著厚厚的棉衣，笨手笨腳的；也不必要帶上厚厚的棉手套。如果下起雨來(lái)，就在小雨中奔跑，讓絲絲細(xì)雨淋濕我的發(fā)梢。
秋天是多彩的。盛開(kāi)的菊花，綠綠的草地，地上落滿(mǎn)了彩色的樹(shù)葉，空中飄著五顏六色的衣裙。如果有客人來(lái)，我拿出香甜的大紅棗招待他們，那感覺(jué)真好！
秋天是豐收的，田野里，紅紅的柿子掛滿(mǎn)枝頭，圓圓的核桃在樹(shù)葉下微笑，夜晚聽(tīng)蛐蛐快樂(lè)地歌唱，看點(diǎn)點(diǎn)星光在閃耀。
秋天是悠閑地，每次出門(mén)我都會(huì)看見(jiàn)我家樓下的那棵桃子樹(shù)，我摘一個(gè)桃子回到家之后我用熱水把它泡一泡就能吃了，春天我看著桃樹(shù)開(kāi)滿(mǎn)美麗的花朵，夏天看著她的果實(shí)慢慢長(zhǎng)大。
秋天看著桃子成熟飽滿(mǎn)，秋天真是一個(gè)成熟各種各樣香甜果實(shí)的季節(jié)��！
秋天是迷人的，是我最喜愛(ài)的季節(jié)，秋天是一個(gè)碩果累累的季節(jié)��！
這就是我們美麗的秋天，就讓我們盡情地享受秋天帶給我們的一切吧！我喜歡這多彩的秋天。
秋天的作文 篇2
不知不覺(jué)中，秋天到了，秋天是一個(gè)畫(huà)家，拿起畫(huà)筆在濃綠的樹(shù)葉上輕輕一點(diǎn)，頓時(shí)樹(shù)葉變得五顏六色，絢爛多彩。
楓葉開(kāi)始發(fā)紅，漸漸的綠中帶紅，紅中泛綠，到了深秋紅得發(fā)紫帶黑，光彩奪目，黑紅黑紅的.楓葉猶如一團(tuán)燃燒的火焰，仿佛被細(xì)心的剪過(guò)，誰(shuí)說(shuō)只有二月，春風(fēng)是剪刀，秋風(fēng)也能裁出強(qiáng)奪天空的楓葉，這些楓葉在空中飄飄悠悠，美麗極了！
秋天的作文 篇3
秋天到了。天氣也已沒(méi)有夏天那樣溫暖。更多的只是秋天涼涼的一絲秋意。秋天，是大雁南飛的日子；秋天，是天氣轉(zhuǎn)涼的日子；秋天，是葉子掉落的日子……秋天的樹(shù)葉，不只是金色的'。它們也有紅的耀眼，綠的美麗，灰的可愛(ài)的顏色。秋天的葉子也許沒(méi)有夏天那樣綠�？伤鼌s最與眾不同！
秋天到了，我家院子里的那幾棵楊樹(shù)的葉子也慢慢的掉落下來(lái)。我撿起來(lái)一片看了看：哦，原來(lái)這就是灰的可愛(ài)的顏色！只見(jiàn)這片葉子全身穿著灰色袍子，已失去了往日嫩綠色的裝束，可顯得更加自然和真實(shí)！再仔細(xì)瞧一瞧，中間還摻雜著暗暗的黃綠色，顯得那么讓人——“眼前一亮”!再用手摸一摸，嗯，脆脆的、干干的，摸著好像一塊脆餅！樹(shù)葉上的脈絡(luò)顯得異常清晰可見(jiàn)。葉面上長(zhǎng)著一塊兒塊兒“雀斑”。那一道道清楚的斑紋，那一塊塊清楚的印記，也記錄著它走過(guò)兩個(gè)季節(jié)的“回憶”！這時(shí)，我再抬頭看看樹(shù)杈上面，已經(jīng)光禿禿的——什么一沒(méi)有剩下！
接下來(lái)，我們把視線再轉(zhuǎn)移到那棵青松上，它就像個(gè)威武的軍人一樣筆直的站在那里。不過(guò)在松樹(shù)的根部又多了一抹黃色，顯得格外耀眼！
秋天，秋葉掉落的日子。讓我們一起去觀察為我們帶來(lái)美得秋葉吧！也同時(shí)贊美這金色如畫(huà)的秋天！
秋天的作文 篇4
秋天仿佛是一位浪漫的詩(shī)人，在廣闊的田野里盡情地?fù)]灑著他的靈感，書(shū)寫(xiě)著浪漫的詩(shī)行。陽(yáng)光下，隨風(fēng)舞動(dòng)的楓葉，仿佛是跳動(dòng)的火焰，紅得耀眼。如詩(shī)如畫(huà)的秋天，一晃就變成了枯燥無(wú)味的'冬天，然而就在這神奇的教室里，我們留住了秋天的足跡……
今天，吳老師叫我們帶來(lái)了五顏六色的葉子和水彩筆，還有剪刀等等，這是要干什么呢？吳老師的葫蘆里到底賣(mài)的什么藥？
上課了，“哦，原來(lái)是拿葉子來(lái)畫(huà)畫(huà)��！”我恍然大悟了，這么簡(jiǎn)單�。抢蠋熃o我們參考了幾幅畫(huà)后，游戲開(kāi)始了。
首先要想好怎么貼。我拿膠棒把整個(gè)卡紙都涂滿(mǎn)了固體膠，我先拿了幾片葉子把它做成了一棵大樹(shù)，又剪下一朵花的花心，撒在了畫(huà)上，就像仙女下凡了一樣，充滿(mǎn)了仙氣，栩栩如生，我拿了一朵紫瑩瑩、肥肥胖胖的小花貼在了樹(shù)的上方，這樣，一棵紛紛揚(yáng)揚(yáng)的樹(shù)就大功告成了。
接下來(lái)，我要做一只蝴蝶，我找來(lái)一片銀杏樹(shù)的樹(shù)葉，然后拿一點(diǎn)花撒在上面，再拿馬克筆涂一點(diǎn)顏色，貼在花旁邊。
接下來(lái)該做什么呢？我靈機(jī)一動(dòng)，可以做一些太陽(yáng)和云啊，我拿了一片綠葉子，我把它剪成了一個(gè)圓形，在上面涂滿(mǎn)了紅色，再拿馬克筆在旁邊涂上花邊，然后拿了藍(lán)色的馬克筆來(lái)畫(huà)了一片天空，再畫(huà)了一些大雁，大的小的、彩色的，各種各樣的都有。
這幅畫(huà)就這樣完成了，但是還要取名，叫什么好呢？《秋天》？不行，不太好聽(tīng)，到底叫什么呢？《金秋》？嗯，不錯(cuò)，這個(gè)名字好！
你想留住秋天的足跡嗎？如果想的話，就讓我們一起動(dòng)手來(lái)做一做吧！讓我們一起留住秋天的足跡，秋天的回憶。
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