麗的秋天作文(錦集3篇)

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的麗的秋天作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

麗的秋天作文 篇1

　　秋天是天高云淡，秋菊盛開，果實累累的季節(jié)。

　　秋天的天空瓦藍瓦藍的，潔凈的好像用清水洗過的藍寶石，給人一種天高氣爽的感覺。

　　來到果園里，你就會看到忙著摘果子的叔叔阿姨們。你瞧，一串串葡萄長長的，綠綠的，晶瑩透明的，真像是用水晶和玉寶石雕刻成的;柿子樹上的千枝萬杈上，長出了一盞盞火紅的小燈籠，在秋風里搖蕩，在藍色的天幕上閃耀，真美呀;而蘋果呢，它也已經從青轉為紅，而且紅中帶白。它們像一個個紅著臉的胖娃娃似的，扒開樹葉俏皮的'向人們微笑！

　　一到花園里，你就會看到美麗的菊花，一朵挨著一朵整齊的開放了，好像一匹寬幅的刺繡綿緞。楓樹挺了挺身子，綠綠的葉片變成了赤紅的葉片，秋風一吹，一片又一片的楓葉在空中飛舞著，瞧，他們跳的多歡呢！

　　秋天的美是成熟的，它不像春姑娘那么嫵媚，也不像夏姐姐那么的火熱，更不像冬爺爺那么含蓄。但秋天同春天一樣可愛，同夏天一樣絢爛，同冬天一樣迷人！

麗的秋天作文 篇2

　　秋天來了，天氣慢慢的變涼了，小草和樹葉也不像夏天那樣綠了，樹葉有的變黃，有的變紅，還有的變成了桔紅色……瞧！果園里果實累累，紅紅的.蘋果像掛在枝頭的紅燈籠正在向我們招手。

　　同學們高高興興地來到了果園摘果子，除了小明以外，同學們都先將自己帶來的東西或寵物放下，等小明把梯子撐開以后，大家就開始摘果子了。

　　小明爬上梯子，用兩只手摘果子，將摘到的果子遞給小紅，小紅又將果子遞給小美，小美將很多蘋果分成兩堆，他彎下腰，將一堆果子裝到自己的框子里，一堆給小日，讓小日裝到他的框子里，她把蘋果擺得整整齊齊的。在一旁休息的小刺猬，看見大家忙的不亦樂乎，它也不甘示弱，它說：“我也可以幫大家拿蘋果�！�

　　小光站在石頭上，看見了前面果樹上的果子又大又紅，就高興地說：“等會兒去摘那棵果樹上的果子，那棵果樹上的果子又大又紅，看起來很好吃的樣子！”不一會，他們就摘了滿滿的幾筐果子，看著自己親手摘的果子，大家都非常高興，”果園里充滿了歡聲笑語。

　　秋天是收獲的季節(jié)，秋天也是一幅美麗的畫卷，我喜歡秋天。

麗的秋天作文 篇3

　　甬城的秋天是詩境的。設若你的幻想中有個中古的老城，沉睡的鼓樓，寂靜無聲的月湖，狹窄的古石路，幾條清澈的小溪，倒映著山腳的一草一花一木。你的幻想中是這么個境界，那便是個甬城。若你幻想不出------請到甬城來看看吧。

　　請你在秋日來，那城，那湖，那古路，那鐘樓，是終年給你預備著的�？墒�，加上甬城的秋色，甬城便進入靜美的詩境中了。這個詩意的秋光秋色是甬城獨一無二的'。上帝把夏天的藝術賜給了其他古城，把春和秋給予了甬城。春和秋是相隔已久的，當春睡熟時，秋就開始振奮起來，努力準備。

　　詩的境界中必須有山有水。那么，請看甬城吧。那顏色不同，深淺不同的月湖，在秋色中便越發(fā)的不同了。以顏色說吧，湖湛藍湛藍，綠中帶黃……全是那么清澈，湖畔的銀杏樹飄飄悠悠落下無數(shù)金黃色的小精靈，落到湖中央，漸漸沉入水底，那湖竟從綠變成了黃。

　　水面，許多金黃色的小船悠然劃過，那是秋姑娘的驛使。橋底下的綠藻漸漸滑落到水中。那份綠，除了上帝心中的綠，恐怕是沒有東西再能比擬的。以量說，以質說，那么能與甬城的月湖媲美！

　　顏色不同，方向不同，高矮不同的山，在秋色中便越發(fā)的不同了。以顏色說，山腰中的顏色是青黑的，加上秋陽的斜射，那比青黑還沉寂的黛黑，把旁邊的黃草蓋上一層黑中帶黃的陰影。山腳總有幾條淙淙的小溪，映著夕陽，一會兒黃，一會兒灰，一會兒綠，五彩繽紛。

　　有時山上似乎有層看不見的薄霧在那兒涌動，有時又像有股細風替自然調和著各種色彩，輕輕地抹上一層各色俱全的淡美色條兒。有這樣的山，再配上那樣藍的天，那樣晴暖的陽光，山的棱角曲線在晴空中更真，更美了。

　　水和藍天一樣清涼，天上微微有些波皺。天水之間，全是清明。溫暖的空氣，縈繞著桂花的清香，山影兒也更真了。秋山秋水融為一體。山兒不動，水兒微漾，那中老的甬城，帶著這片秋聲秋色，是甬城那一首絕妙的詩。

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