秋天作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的秋天作文3篇，希望對大家有所幫助。
秋天作文 篇1
秋天是碩果累累的季節(jié)，是農(nóng)民收獲的黃金季節(jié)。喜歡劉禹錫的“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。晴空一鶴排云上，便引詩情到碧宵。”因?yàn)橛X得這首詩符合我當(dāng)時(shí)的心情，符合心里的小幸福。
最近，聽老師說起了一種新詞，叫小確幸，這個(gè)詞的意思是微小而確實(shí)的幸福，生活中處處存在著這種小確幸，當(dāng)我們把這些小確幸全部找到時(shí)，我們便擁有了最大的幸福。
記得那天是星期二，學(xué)校開始組織放假，因?yàn)槊魈焓菄鴳c節(jié)，要放七天長假，班里的同學(xué)都樂開了花。放學(xué)后我背著沉重的書包，慢悠悠的四處晃悠，重心不穩(wěn)的回到家。當(dāng)時(shí)感覺自己背上了這個(gè)書包后，好像有一座山壓在身上，就像當(dāng)時(shí)孫悟空被如來佛壓在五行山下，不能動彈一樣。
到家后，我立馬放下書包，開始做作業(yè)，開始了我的`作業(yè)之旅。筆在一張又一張的試卷上留下足跡，筆在和手親密的接觸了一天又一天，筆在和書本親密的接觸了一天又一天。
直到筆離開時(shí)，一張一張的試卷已填滿了筆的痕跡，手好像很舍不得筆，依舊保持著筆在的那個(gè)手勢，書本上也填滿了筆的痕跡。筆好像好像也舍不得他們，自己流干了自己的血，為他們留作紀(jì)念。
瘋玩了幾天后，爸爸說讓我陪媽媽去上地栽蒜，我答應(yīng)了。到了地后，看到臟兮兮的泥土沾到鞋子上。心就想著：早知道就不來了，我的鞋子臟死了，后悔死了�？晌矣植荒芑丶�，只能繼續(xù)和媽媽一起干活。
當(dāng)時(shí)我們?nèi)サ臅r(shí)候，是一天中最熱的時(shí)辰。大大的太陽下映照著兩個(gè)人影，媽媽看到如此炎熱的天氣，趕緊幫我戴上帽子，說：“要不你先上個(gè)涼快的地方呆著，別熱著了。”我看到媽媽在說這句話的時(shí)候，眼角里流露出擔(dān)心，而她的頭上卻大汗淋漓�？吹綃寢屵@樣，我的心里有了幾分愧疚。
于是我便和媽媽一起干，我親手把帽子戴到媽媽的頭上，可媽媽卻總是把帽子摘下來，問我：“熱嗎？”我說：“不熱，”可是媽媽卻總是想把帽子給我戴，當(dāng)時(shí)我的心中很溫暖，很舒服。
過了幾個(gè)時(shí)辰，天漸漸涼快，我和媽媽的上地之旅也結(jié)束了。回家后，雖然自己的身上已經(jīng)被泥土覆蓋，雖然很勞累，但我卻不傷心，反而有種溫暖的感覺涌上心頭。
這溫暖，就是我的小確幸，就是我的幸福。
秋天作文 篇2
秋，你來了。秋，你在哪？秋，你悄無聲息地來到了我的身邊，輕輕地在我耳邊“唱歌”�？晌也恢阍谀�，也不知道如何找你，我想我的心也許能找到你！
秋，你把你那珍貴而又五顏六色的調(diào)色盤帶過來了吧！我想你一定坐在哪調(diào)著顏色，給這個(gè)世界、這片森林、這片大地染上炫麗多彩的顏色。
你看，我在觀察這片林子，這片田野，它們的變化都逃不過我的眼鏡，你一定來過了，而且是剛剛離開這，對不對？我想我馬上就能找你了！
“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花�！蹦持@千古名句，秋，我馬上要找到你了！大片大片的楓樹，猶如一位位嬌滴滴的美人，含情脈脈地望著我，秋，你知道嗎，我沉浸在其中，甚至忘記了自己要干什么，感覺自己就是一棵對，深深地扎根在這片土地，不想離開�？梢幌氲侥悖悴坏貌粩嗔诉@個(gè)念想。
秋，我真希望能把眼前這一幅畫面，拍下來送給你，紅、綠、黃交錯著大片大片地映入我的眼簾�？�，秋，你在哪？我為什么找不到你？
秋，你怎么把調(diào)皮而又喜怒無常的風(fēng)寶寶帶來了呢？你瞧，他又發(fā)脾氣了，刮變了路旁的小樹，這一排排的樹如同一位位老爺爺弓著腰在抵擋著寒風(fēng)；它吹散居民的衣服，看！滿大街的人都在追著衣服跑，抓到了這件，又吹跑了那件；它把果實(shí)也吹落了，紅彤彤的蘋果落地，瞬間與大地融為了一體，黃澄澄的鴨梨從高空附落，也化成了一灘水。你怎么也不管管？秋，你快來吧！
秋，你還去過田野，對不對！那里有了你的足跡，高梁成熟了，如同一個(gè)醉酒的老翁，紅了臉，低下了頭。稻谷也成熟了，金燦燦的一片，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，如同一片金色的海洋。稻田里的農(nóng)民，黑黝黝的臉上露出了笑臉，看來今年一定是個(gè)豐收年。秋，你一定幫了大忙了吧！
秋，你知道嗎？你悄悄地來時(shí)，我是十分的生氣，你使我失去了香甜可口的棒冰；使我失去獨(dú)特而又充滿快樂的汗水，歡聲笑語的`體育課；獨(dú)特香氣的榴蓮……可你留下的種種又代替了夏天帶給我的一切。秋，你在哪，你在哪，秋，我想你了！
秋，你看到遠(yuǎn)處那荒廢山坡上那一棵孤倚著一池潭水零零的大樹，它如同一個(gè)人，用一汪深邃清澈的眼睛望著開天空。不過，我想已經(jīng)不用找了，我的心已經(jīng)感受到了，秋，你一直在我的身邊，陪我領(lǐng)略了森林、田野、大街……秋，你還愿意陪著我走過其它地方嗎？
秋天作文 篇3
秋天來了，小草到生命的盡頭，地上的綠色地毯也變成深黃色，楓葉在樹上紅的像火一樣，小區(qū)的菊花開了，我看著秋天的到來，忽然想起了小學(xué)時(shí)的一個(gè)朋友。
我的那個(gè)朋友叫做羅昊東，他長的不是很高，很像一個(gè)冬瓜一樣別人給他取外號，他也不生氣，因?yàn)樗辉诤鮿e人怎么叫他。
在平時(shí)的`時(shí)候，他是一個(gè)很仔細(xì)、很認(rèn)真的人，他總是一絲不茍的完成老師交給他的任務(wù)。記得在四年級的時(shí)候，美術(shù)老師教我們?nèi)绾萎嬀拔�，老師講一句停二句的講完了之后，便隨口丟了一句“同學(xué)們自己畫一幅景色的畫”，但結(jié)果是，下課鈴響了，老師只好讓我們下一次上課時(shí)再畫。剛下課，羅昊東就找我借筆，我感到很好奇：又不用畫畫，他要鉛筆干什么？我專門告訴他美術(shù)作業(yè)不需要畫畫。他說：“我畫畫不怎么好，為了畫好那幅畫，需要先在學(xué)校觀察”。當(dāng)時(shí)正好是秋天，他在學(xué)�；▔赃呌^察，花壇里的花大部分收了自己的容貌，只剩下屈指可數(shù)的幾朵菊花，他在那兒屏息凝神地看，花的莖有多長，花瓣有多少……。后來，他將鉛筆還我時(shí)，我還開玩筆的問他是不是將花的花粉都畫下來了。
下課了，他又是相當(dāng)?shù)恼{(diào)皮。比如說撿幾片火紅的楓葉，趁人不注意，一下子就將葉子放進(jìn)別人的衣服里，讓人感到不舒服，他在一邊哈哈大笑。因此，連老師也不知道他是什么樣的學(xué)生，有的老師說他很認(rèn)真，也有的老師說他很調(diào)皮。
和他第一次見面的時(shí)候是一個(gè)菊花盛開的秋天，與他分別的時(shí)候也是一個(gè)楓葉火紅的秋天。六年級時(shí)，他轉(zhuǎn)學(xué)了，在別的學(xué)校上最后一個(gè)學(xué)期的小學(xué)。
時(shí)間逃去如飛，現(xiàn)在已分離了一年，又是一個(gè)秋天，你在哪里呢？
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