秋天景色的作文大全[3篇]
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編整理的秋天景色的作文3篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
秋天景色的作文 篇1
1. 秋天悄悄的來了,在不經(jīng)意中就布滿了各個(gè)地方,秋天的腳步真是擋也擋不住,
2. “”引得我們駐足觀賞,觀察多么細(xì)致,寫得有多么有層次,真好!
3. 文筆自然清新,許多地方恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用了比喻,“”這些文字形象又富有美感。
4. 在細(xì)膩的文筆中領(lǐng)略對秋天獨(dú)特的感受,的卻很有“詩情畫意”。
5. 通過自己的細(xì)致觀察,傳神描繪,將這一瞬間,化成了永恒。
6. 運(yùn)用了優(yōu)美的詞句,使秋天里的竟更加豐滿充實(shí)。
7. 筆下的秋天豐富而又美麗:紅的花,綠的草,青的山,藍(lán)的天……
8. 抓住了“ ”的特點(diǎn),十分準(zhǔn)確;“ ”,給人的感覺“ ”。
9. 描繪景物時(shí),寫出了自己的體會,表達(dá)出了內(nèi)心的感受。比如,發(fā)現(xiàn)第一棵小草萌芽時(shí)的驚喜,看見在自家屋檐下筑巢的燕子時(shí)的興奮,聞到桃花吐蕊的清香時(shí)發(fā)出的贊嘆,聽到老師宣布春游活動時(shí)的快樂……這些都是內(nèi)心的感受。在描寫景物的同時(shí),恰如其分地表達(dá)出內(nèi)心的感受乃至聯(lián)想,都會使習(xí)作更生動,更真實(shí),也會令他人感動。
10. 把看到的.聽到的聞到的感受到的一切關(guān)于秋天的美好的東西寫到習(xí)作里去,使習(xí)作和秋天一樣生動而美好!
11. 放風(fēng)箏是孩子們最愛的活動,其中的樂趣不言而喻,通過細(xì)致的描寫,把天上風(fēng)箏爭奇斗艷五彩繽紛的騰飛場面展現(xiàn)出來了。
12. 讀著你的習(xí)作,讓我們看到一顆多么可愛多么晶瑩無暇的童心呀。
13. 抓住秋天的草樹花等不同的特點(diǎn),按照“ ”的順序,刻畫出秋天生機(jī)盎然的景象,反映出自己由衷的喜悅之情。
14. 傳神地寫出了“ ”快樂游玩的情景,語言生動,描寫具體,運(yùn)用了形象的比喻寫出了“ ”的美。
15. “ ”;再加上微風(fēng)楊柳花香,筆下的秋天就像一首詩,好美!
16. 對“ ”和“ ”的描寫很有特色,頗帶童趣,令人耳目一新,“ ”這句古詩引用也很恰當(dāng),增強(qiáng)了文章的表達(dá)效果。
17. 秋天的“ ”真美,抓住了“ ”寫,寫出了“ ”的特點(diǎn),也寫出了“ ”的特點(diǎn),雖然這些景物我們都見過,但透過你的細(xì)心觀察,我們卻有全新的感受。
18. 觀察細(xì)致,按先總后分的方法,寫清楚“ ”的特點(diǎn)。語言準(zhǔn)確,形象具體,使我們有身臨其境的感受。
19. 這段話有概括地描寫,有具體地描寫,有動態(tài),有靜態(tài),寫出了“ ”的可愛之處。習(xí)作前后照應(yīng),觀察仔細(xì),還把自己的喜愛之情也寫了進(jìn)去。
20. 找出錯(cuò)別字,并改正在旁邊。
秋天景色的作文 篇2
雖然春天鮮花朵朵,爭奇斗艷,芬芳迷人,但是秋天特有的美景更令人陶醉。
秋風(fēng)吹呀吹,把天空吹得瓦藍(lán)瓦藍(lán)的,把云朵吹得雪白雪白的,有的云朵像潔白的棉花;有的像白色的紗巾。太陽高掛,一群大雁往南飛去,一會兒排成“一”字;一會兒排成“人”字;一會兒排成“八”字,他們飛呀飛,漸漸地消失在我們的視線里,最后在天邊留下一排省略號。
秋風(fēng)吹呀吹呀,把樹葉吹黃了,樹葉飄呀飄,像千萬只黃蝴蝶在翩翩飛舞,最后飄落在樹媽媽的腳下。紅紅的楓葉像一枚枚郵票,飄落一地……
秋風(fēng)吹呀吹呀,吹到果園里,秋風(fēng)把柿子吹得像紅燈籠掛滿枝頭。梨子、棗子、蘋果、板栗、桔子你擠我碰,爭著要讓人們?nèi)フ!田野里機(jī)身隆隆,農(nóng)民伯伯喜氣洋洋歡歌笑語忙收割。
秋風(fēng)吹呀吹呀,吹到田野里,吹得紅高粱漲紅了臉;吹得稻子笑彎了腰;吹得棉花朵朵白,玉米露出一排排金黃的的牙齒。
秋風(fēng)吹呀吹呀,吹到校園里,菊花仙子得到的顏色就更多了,紫紅色的像葡萄;淡黃色的像金子;白色的`像雪,美麗的花朵和花蕾在秋風(fēng)里向同學(xué)們頻頻點(diǎn)頭!
。∏锾斓木吧嗝疵匀,讓我們陶醉在神奇美妙的秋風(fēng)里。
秋天景色的作文 篇3
秋天的景色真是太美了。
我一看到那一層層、一疊疊的稻子,我便不由自主地走了過去。我望著那一顆顆金黃的稻子,微微地低著頭,像一個(gè)個(gè)頑皮的孩子,在一起玩耍。再看看那忙碌的.農(nóng)民叔叔,真像“小孩”的父母,細(xì)心地照顧他們。
我穿梭在金黃色的海洋里,不一會兒,我看見了果園,果園里的果實(shí)真多。∮屑t紅的蘋果、黃橙橙的梨子、還有青紫的葡萄……這時(shí),一片片落葉飛到我腳邊,我順勢將它們拾起,啊!多美的落葉!金黃色中泛著褐色,褐色中又泛著金黃色,這兩種顏色在這里顯得是多么協(xié)調(diào)。我將落葉又放在手上,讓風(fēng)兒將它吹走,把它送回大地母親的懷抱。讓它在泥土中腐爛,化作肥料供給植物,它默默地奉獻(xiàn)著,從不表現(xiàn)自己。我抬頭看了看窗前的樹木,大半已經(jīng)落了葉,只有那長年青綠的松樹傲然挺立在風(fēng)中,它周圍已經(jīng)鋪上了一層金黃色的落葉,鋪成了一條金光大道,我走在金光大道上,看著周圍的風(fēng)景,依然欣賞著秋天……
!秋天就是這樣美麗,這樣迷人,希望明年的秋景更美。
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