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我的愛好作文300字 描寫我自己的愛好
我的愛好有的人喜歡唱歌，有的人喜歡跳舞，有的人喜歡打乒乓球……但我和他（她）們的愛好可不一樣，我喜歡彈古箏。
我小的時(shí)候，媽媽說要帶我報(bào)一門興趣愛好班。我到老師家一看，看到了一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的有很多根琴弦的東西——古箏。當(dāng)時(shí)，我感到它很有意思，所以就開始學(xué)起了古箏。剛開始還學(xué)得很好，可是到了后 來，我就學(xué)不下去了，感覺到枯燥無味，特別難。那一段時(shí)間里，媽媽看出了我的心思，于是就對(duì)我說：“方方啊，做什么事都要有耐心，不能半途而廢，再說了什么事情能一帆風(fēng)順，沒有困難�。『� 好學(xué)古箏吧！”聽了媽媽的話，我又認(rèn)真學(xué)了起來，我最喜歡《山丹丹花開紅艷艷》和《戰(zhàn)臺(tái)風(fēng)》：
《山丹丹花開紅艷艷》是一首藏族歌曲，我非常喜歡。它描述了解放軍來到西藏時(shí)，山上的紅花盛開，紅艷艷的一片，表達(dá)了藏族人民對(duì)黨的熱愛，對(duì)大自然的贊美。整首曲子先舒展后歡快，使我覺得 自己仿佛與藏族同胞們一起載歌載舞，在歡迎解放軍的到來……
《戰(zhàn)臺(tái)風(fēng)》這首曲子，是王昌元的力作。它氣勢(shì)磅礴，快速熱烈。彈著這首曲子，我仿佛看到了，臺(tái)風(fēng)來臨時(shí)，碼頭工人奮力保護(hù)國(guó)家財(cái)產(chǎn)（貨物）時(shí)的一幅畫面。我不禁為他們感到驕傲！
古箏，其吟似歌唱，敘如故事，訴像哭泣，泄成瀑布。它滋潤(rùn)多少情懷，激勵(lì)多少壯志。我愛彈古箏。
我的愛好每個(gè)人都有愛好，我的愛好是滑輪滑和手工制作。我經(jīng)常在文化宮前面的小廣場(chǎng)練輪滑。剛開始學(xué)的時(shí)候，我蹬腳的時(shí)候沒有掌握好平衡，很容易摔倒�；臅r(shí)候，開始我沒有按照教練教的去做， 姿勢(shì)也不規(guī)范，控制不好速度，速度一快時(shí)，一不小心滑倒了，雖然穿著護(hù)具，但還是把膝蓋磕破了，這給了我一個(gè)教訓(xùn)。之后，我嚴(yán)格遵照教練的要求去做，身體輕微向前傾斜，雙手背后，掌握好平 衡，依次邁出左右腳，終于我沒有再摔倒了。我終于學(xué)會(huì)了輪滑，很興奮，經(jīng)常去小廣場(chǎng)練習(xí)輪滑，還學(xué)習(xí)了一些花樣。
我還有一個(gè)愛好是手工制作，如折紙，剪紙，做軟陶，和一些簡(jiǎn)單的小制作，在空閑時(shí)間，我會(huì)折出飛機(jī)、大象、小船……放在家里當(dāng)擺設(shè)；有時(shí)會(huì)用彩紙剪一些窗花貼在窗戶上；家里還有我做的 一些小動(dòng)物、水果軟陶，看起來栩栩如生；我還用兩個(gè)飲料瓶對(duì)接起來，裝上細(xì)沙做成了一個(gè)沙漏，可以用來計(jì)時(shí)。在制作過程中也會(huì)遇到小挫折，但是我堅(jiān)持做下來了，當(dāng)制作成功時(shí)，我心里很高興 ，也讓我更加自信。
我非常喜歡滑輪滑和手工制作，不僅鍛煉了身體，它們給我的課余生活帶來了許多樂趣，使我的課余生活豐富多彩，讓我更加自信。
我的愛好
每個(gè)人都有屬于自己的愛好，不管是大人還是孩子。愛好是屬于自己的一片天空。人們不能失去愛好，就像魚離不開水，鳥不能失去天空一樣。
我喜歡打乒乓球，因?yàn)樗俏也豢墒サ膼酆�。我剛轉(zhuǎn)來到武漢上學(xué)時(shí)，和同學(xué)們打過一次乒乓球，同學(xué)們都說我打的好。而我的乒乓球技術(shù)是從小學(xué)起的，我打的好球都是魔鬼式訓(xùn)練出來的。
八歲，我第一次拿起乒乓球拍，可因?yàn)榕驴�，我放棄了�?/p>
九歲，我慢慢的喜歡上了乒乓球，開始學(xué)了起來。
十歲，我學(xué)會(huì)了正規(guī)發(fā)球，爸爸一到周六。周日就帶著我打球。上午七點(diǎn)起床，匆匆地吃完飯。八點(diǎn)開始打球，一直打到十二點(diǎn)。有時(shí)腿站得麻得沒有知覺，把腳掐破了也不會(huì)疼。而這樣的苦日子一 直持續(xù)了兩年之久。
十二歲，因?yàn)榉N種原因我轉(zhuǎn)到武漢上學(xué)。但是，我還是沒放棄我的乒乓球?qū)W業(yè)，媽媽給我請(qǐng)了個(gè)乒乓球老師教我，老師讓我對(duì)發(fā)球機(jī)練球。兩個(gè)小時(shí)要打一千個(gè)球，我覺得壓力山大。
聽同學(xué)們說這個(gè)學(xué)校有乒乓球比賽。上一次我們班的危越是冠軍，這一次我一定要拿到冠軍，決不能讓冠軍落到六二班的手上。
有人說我打球很菜，我不和他耍嘴皮子，有本事切磋切磋。俗話說得好，強(qiáng)者為王，敗者為寇。我們看看誰是王，誰是寇。
乒乓球可以給人創(chuàng)造財(cái)富。教我乒乓球的李老師通過打球與人做朋友，他的家產(chǎn)有一千多萬，都是乒乓球的功勞。
我愛乒乓球，它給我的生活帶來了快樂。
我的愛好我從事的是教育事業(yè)，培養(yǎng)和教育少年兒童是我的職責(zé)。而這種職業(yè)是無法計(jì)算每天的實(shí)際工作時(shí)間的。可以說是從早到晚每天都有干不完的工作，處理不完的問題。上課、批改作業(yè)、備課、處理學(xué) 生之間發(fā)生的問題，和學(xué)生談心、與家長(zhǎng)溝通——等等，因此業(yè)余生活時(shí)間很短，但我還是“擠”出時(shí)間讀書。因?yàn)樽x書時(shí)我的最大愛好。讀一些自己喜愛的小說、雜志。使自己既吸取了養(yǎng)分，又得 到了休息。
讀書無寂寞，讀書給人最大的收獲便是生活得充實(shí)和真實(shí)。書是一面鏡子，在讀書中能夠清醒地估量自己的坐標(biāo)。讀書，能使疲憊的漂泊者找到溫馨的港灣，使長(zhǎng)途跋涉者得到身心的放松，使學(xué) 子們找到燦爛的前程，也使人類回歸到永遠(yuǎn)的精神家園。
作為一名小學(xué)教師，所應(yīng)了解的知識(shí)，更應(yīng)廣泛一些，因?yàn)楹⒆拥南胂罅κ亲顬樨S富的，兒童的猜測(cè)和問題是最多的。例如：“月球上是什么樣子的？”，“圓明園為什么會(huì)被燒掉？”，“為什 么會(huì)發(fā)生地震”——等等，他們經(jīng)常提出一些問題，等待著我的回答。這時(shí)，書是我最好的朋友，它能擴(kuò)大我的眼界，充實(shí)我的大腦，提高我的修養(yǎng)。使我更能勝任“教師”這一職業(yè)。同時(shí)，也使孩 子的好奇心得到滿足，讓他們更加崇拜我、尊敬我、也就更加信任我，進(jìn)一步提高了學(xué)習(xí)興趣。
我的這種愛好，使我受益匪淺，我將永遠(yuǎn)堅(jiān)持下去。朋友們：愛書吧！書是我們最好的朋友！
我的愛好我的愛好有很多：看書、畫畫、做夢(mèng)、游泳……但我最喜歡的還是看書和游泳。
看書，很多小孩兒都喜歡。但我卻是看到了走火入魔的形式。每當(dāng)我看到一本新書，看著看著就會(huì)投入到書中的情節(jié)中，就像一塊兒小石頭扔進(jìn)了大海，怎么撈也撈不出來。我沉浸在書的海洋中，與主 人公一起冒險(xiǎn)，相互傾訴，如同一見如故的好朋友一般。我還經(jīng)常去書店看書，因?yàn)槟抢镉性S多我沒有的書，經(jīng)常在書店里呆上一兩個(gè)小時(shí)還不愿意走，真恨不得自己在書店里住著，可以天天看書。
除了看書，我的最愛就是游泳了。每年的夏天，炙熱的太陽都把人們逼得無處躲藏。因此只要一有空，我就會(huì)和爸爸媽媽或者是小伙伴在游泳館里痛快的玩幾個(gè)小時(shí)。
說實(shí)在的，我的游泳水平也不怎么樣。但我經(jīng)常會(huì)戴上泳鏡和鼻夾在水底潛泳。我還自學(xué)了在水里翻跟頭，正翻和倒著翻我都會(huì)。記得有一次，我突發(fā)奇想，想不戴鼻夾，憋著一口氣在水底游泳，結(jié)果 鼻子進(jìn)水了，嗆得我十分難受，好長(zhǎng)時(shí)間都下不了水。我還經(jīng)常借助于游泳工具玩耍。比如，躺在游泳圈上，隨著水面的波浪飄動(dòng)，閉著眼睛享受著“陽光浴”。但是游泳圈也經(jīng)常會(huì)翻過去，我也自然 就遭殃了，變成了“落湯雞”。由于我天生喜歡水，所以我才會(huì)這么喜歡游泳。
我還經(jīng)常喜歡做白日夢(mèng)和畫畫，但都不及看書和游泳。我以后會(huì)讓我的愛好更加廣泛，成為一個(gè)“門門通”。
我的愛好從小喜歡涂涂畫畫的我，漸漸的開始學(xué)起畫畫來了。爸爸送我到補(bǔ)習(xí)班學(xué)畫畫，可是只學(xué)了 一個(gè)學(xué)期我
就沒耐心了。不學(xué)畫畫，那可不代表我就不花花了噢！這不，我的小手就癢癢了。
可是只在紙上畫，我還不滿足。所以八歲的我就想墻上畫畫，可是在墻上畫畫一定會(huì)被爸爸媽媽發(fā)現(xiàn)的呀！這時(shí)我八歲的小腦袋里就想出了一個(gè)自以為完美的計(jì)劃。當(dāng)時(shí)我就在想：唉！為什么 我這么聰明��！我真的可以稱自己為天才了……
行動(dòng)開始。首先要把我的寶貝們——畫筆 準(zhǔn)備好，然后，就要把我的耳朵豎起來了。“碰”的一聲，我就立刻從我那可愛的小創(chuàng)立竄了出來，
我先從家里顯出一塊墻，我先把水粉調(diào)好，然后我仔細(xì)地把腦海中的風(fēng)景畫在墻上。畫好以后，我就開始欣賞我的大作了�？墒牵艺镜竭h(yuǎn)處一看，就覺得這幅風(fēng)景畫好看是好看，就是覺得少 了點(diǎn)什么，忽然我靈機(jī)一動(dòng)，就在這片美麗的風(fēng)景中加了一位可愛的小姑娘。然后又站到遠(yuǎn)處一看——這才是我的大作嘛！
哎呀！我一看表十一點(diǎn)了，我趕緊去拿清潔用的東西就開始東擦擦西擦擦，‘叮咚——叮咚——’我一看表：哎呀！十一點(diǎn)半了！怎么辦？怎么辦？媽媽下班就要回來了，可是墻上我的“大作”還沒 有擦完呢！這可怎么辦啊？？
“碰！”一聽到這聲音，了我就知道五雷轟頂，大禍臨頭了。我當(dāng)時(shí)真是比那熱鍋上的螞蟻還要急！只能默默地在心里祈禱：神啊！保佑我吧！
媽媽回來了，一看到干凈的墻面上的顏色，就大發(fā)雷霆：“董煥盈！你給我出來！墻面上為什么有一個(gè)丑八怪！還有，你身上的衣服怎么這么臟！你知不知道，多不衛(wèi)生，還有……”
就這樣，我被媽媽訓(xùn)了半個(gè)小時(shí)，要不是因?yàn)橐禳c(diǎn)做飯，唉，估計(jì)，連天黑也訓(xùn)不完呢！
可是，我最終沒有逃過這一劫，媽媽讓我去寫一份五百字的檢查，那時(shí)候我才八歲呢！五百字呢！我在心里暗暗叫道：五百字！讓我寫五百字的檢查！我才二年級(jí)��！媽媽，我們才剛學(xué)寫日記，您 就讓我寫五百字的檢查！唉！
雖然，被媽媽訓(xùn)過后，我就有一些不滿情緒，不那么想畫畫了，可是，我最終被畫畫這個(gè)神奇的世界吸引，重新開始著我的“畫畫之旅”！
我的愛好在世界上人人肯定都有愛好，有看書、有戶外運(yùn)動(dòng)、有攀高，而我的愛好卻與眾不同，說出來會(huì)讓你大吃一驚——飛撲克牌。我迷上飛撲克牌是今年的6月27日，那天我正在滑滑板練習(xí)飄移，結(jié)果瞅 了一眼地上掉的兩張牌，便開始瞎玩起來。當(dāng)時(shí)我對(duì)飛撲克牌是一竅不通，正玩的起勁，爸爸過來說：“你知道撲克的另外一種玩法嗎？”我疑惑不解的問：“不是只有一種玩兒法嗎，還有第二種？”不 信你看：“爸爸說。”只見他也不怎么標(biāo)準(zhǔn)的把撲克往手里一夾，一扔，撲克便盤旋著飛了出去。我驚訝極了，便開始練習(xí)起來。
估計(jì)爸爸也不知道如何正確的飛，我就產(chǎn)生了上網(wǎng)查查的想法。可是一想，我上網(wǎng)的時(shí)間又不長(zhǎng)，也就算了吧。我是個(gè)軍事迷，正準(zhǔn)備上網(wǎng)查查飛機(jī)可我剛打了一個(gè)飛字，便出來了一堆關(guān)于飛機(jī)的 資料，我看到第三條的時(shí)候，我呆住了，本來空空的腦子里，便出來了一大堆問題，這不是關(guān)于介紹我的愛好的嗎？為什有么一些飛牌高手把飛牌的視屏也發(fā)了電腦上了，難道這小小的撲克牌真第二種 玩兒法嗎？……
呆了一會(huì)兒便情不自禁，迫不及待的打開看看，第一個(gè)視頻就是教你飛牌的，我看了兩次，我現(xiàn)在教你們?cè)趺达w吧！有五個(gè)步驟：
第一、先找一副撲克牌
第二、不要對(duì)人、易碎物品飛
第三、在食指和中指間夾一張牌，中指彎曲，將食指的第一關(guān)節(jié)和中指的第一關(guān)節(jié)挨緊，胳膊肘彎曲到最大限度，手腕和食指和中指也彎曲到自己的極限為止，用力摔一個(gè)大彎子飛出去
第四、我建議你們先練習(xí)準(zhǔn)確率，不過你們要是先練習(xí)力度也可以
第五、多練習(xí)。
好了就這些了，我來給你們說說我的戰(zhàn)績(jī)吧。七月二十七日，媽媽給我買回來一根黃瓜，我緊用了三張撲克牌就飛折，哈！不錯(cuò)吧？還有我用撲克牌打窗戶的聲音也不錯(cuò)，每次咚！咚咚！
要不不咚中略帶鐺鐺！
這就是我與眾不同的愛好，哪天我要去打吉尼斯世界記錄！
我的愛好
我們每個(gè)人都有自己的愛好，比如下棋、養(yǎng)魚、逛街等、可我的愛好卻與眾不同 ，什么愛好呢？說出來會(huì)嚇你一跳！“撿破爛”就是我的愛號(hào)。
我如果走在路上，看到一個(gè)小鐵釘或者一塊破膠皮什么的，我都會(huì)不惜彎下身去，將“寶貝”放置懷里。興高采烈的回家。然后放入我的“百寶囊”中，百寶囊就是我檢到的一個(gè) 寶貝（就是 飯鍋大小般的鐵桶）這里裝的全都是我淘來的寶貝。眾所周知，日本動(dòng)漫里的大雄有機(jī)器貓哆啦A夢(mèng)，鐵桶就是我的機(jī)器貓，需要什么東西的時(shí)候，我總會(huì)第一時(shí)間找到鐵桶，在那里尋求幫助。
畢竟我的愛好很獨(dú)特，所以，我的做法并沒有獲得家里的支持�？偸遣恍嫉膶�(duì)我說：你撿點(diǎn)什么不好，非要撿那種又咋又亂的東西，現(xiàn)在就開始撿垃圾，長(zhǎng)大了還不當(dāng)個(gè)“破爛王”�。�？盡 管她這么說，可我還是聽不進(jìn)去。我們班里小制作角的材料很少，而我經(jīng)常用撿來的破爛充實(shí)小制作角，這樣既節(jié)約了材料又可以制造出很多小玩意。一舉兩得�。�
時(shí)間長(zhǎng)了，百寶箱已經(jīng)成為了我的朋友。只要與我的寶貝箱子形影不離，我能保持一天的好心情。直到有一天，當(dāng)我準(zhǔn)備將淘來的寶貝放入箱子時(shí)，我驚訝的發(fā)現(xiàn)我的箱子不見了。我一下子慌 了神。將屋子里翻了一個(gè)底朝天，仍沒有發(fā)現(xiàn)我的珍寶。這時(shí)，我看到媽媽從門外走進(jìn)來。我覺突然意識(shí)到，媽媽講我的寶貝箱子扔了。我急忙問媽媽。她果然把我的箱子扔了出去。我發(fā)瘋似的跑下樓 去，再砸兮兮的垃圾中，我找到了我的寶貝箱子。為此我還和老媽大吵了一架。
不久，在學(xué)校的一次制作當(dāng)中。我將我的寶貝箱子帶到了學(xué)校，運(yùn)用箱子中的“寶貝”我們小組制作出了很多模型。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘了那一次我的箱子立了大功。我將“戰(zhàn)利品”帶回家，爸媽看 到了都連聲叫好。哥哥也在一旁表揚(yáng)我。我的心里別說有多高興了。我愛我的收藏，我為我特殊的愛好感到自豪——！
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