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關(guān)于讀書的作文300字4篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編為大家整理的讀書的作文300字4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
讀書的作文300字 篇1
星期五,是我們學(xué)校一年一度的讀書節(jié),今年,龐婕蕾作家走進(jìn)了我們校園。龐老師給我們講了她自己的一些寫作方法。
她說三毛寫了一篇文章,叫拾荒記,因為流浪所以寫的這篇文章。龐老師就問我們了,她小時候的夢想是什么?我想:肯定是當(dāng)作家。龐老師給了我們一個提示,我的答案又變了,她看我們還沒猜出來,又給了我們一個提醒,我就想了:肯定是拾垃圾的。有個五年級的同學(xué)舉手回答說是拾垃圾,收廢品的,但是還是差一點回答的不完全正確,只好公布答案——拾荒。拾荒是撿東西,但龐老師一邊撿東西,又一邊撿寫作的靈感,這是一種寫作的方法。龐老師還告訴我們隨身攜帶一個本子記錄生活的點點滴滴,剪貼一些好的詞語,句子,這樣有助于寫作的提高。
活動很快就結(jié)束了,我從這次活動中學(xué)到很多關(guān)于寫作方面的知識。
讀書的作文300字 篇2
放學(xué)后,“我”奔向竊讀的書店,藏身于眾多顧客之中,既快樂又懼怕的竊讀,有時候,以
雨天為借口,可以在書店里長時間的看書。走出書店的我,明白了讀書的重要性:我們是吃飯長
大的,也是讀書長大的!
中心思想:
以“竊讀”為線索,以“我”放學(xué)后急匆匆地趕到書店,到晚上依依不舍離開的時間順序和藏身于眾多顧客、借雨天讀書兩個場景的插入,作者通過細(xì)致入微的動作描寫和自語式的獨白描繪心境,細(xì)膩生動地描繪了“我”“竊讀”時的獨特感受與百般滋味,將一個極其熱愛讀書,渴求知識的充滿靈性的“我”表現(xiàn)得淋漓盡致。
段落結(jié)構(gòu)
《竊讀記》分段及段意全文共十個自然段,可分為三段:
第一段(第1至第4自然段):“我”常常到書店去“竊讀”。
第二段(第5至第9自然段):“我”在竊讀過程中的苦與樂。
第三段(第10自然段):“我”時刻記得國文老師鼓勵我們的話。
讀書的作文300字 篇3
大千世界,蕓蕓眾生,有的人喜歡旅游,而有人喜歡沉浸在酒澀之中,而有人喜歡做好事,但是我對讀書情有獨鐘。
在我小的時候,看書就成了我的一大樂趣,讓我深陷其中無法自拔,書就變成了我的
一個“寶貝”,書不但把我引進(jìn)了知識的“海洋”,讓我在遼闊的大海里遨游;自從讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》,讓我明白了生命的價值和意義;所以說書真是一件“好寶貝”,讓我們充分汲取書中的“營養(yǎng)素”并接受它的“洗禮”。
在我憂愁煩悶的時候,書不但可以有凈化心靈的作用,還可以讓我細(xì)細(xì)回味出書中字里行間的趣味和作者深藏在其中的思想感情等等。
讀書是一種十分放松的方式。書讓我可以靜下心來閱讀每一段文字和每一段作者帶給我們的深刻印象和作者的要表達(dá)的方式;作者寫的字字句句都給讀者帶來“強勁的心靈風(fēng)暴”,讓人沉浸其中而無法自拔。
讀書的好處在于看一遍就能懂,而不是死記硬背的道理;書籍是我們的“好朋友”,同時也是我們“心靈的導(dǎo)師”,同時也是我們的最好的.選擇。
讀書的作文300字 篇4
我現(xiàn)在很愛讀書,我家里有很多書,這些書都是我喜愛的書。所以我每月都會讀上兩遍。而且有很多文章,我都可以背下來。
我讀一年級的時候,只愛玩,作文和成績都不是很好。記得有一次,學(xué)校老師布置了作文,是寫景的作文。我回家的后,不知道怎么寫、寫什么。這樣想啊想啊想,一晃都到了晩上八點鐘了。唉!怎么寫。窟@時,媽媽走來了,拿了,一本被翻的皺皺的作文書放入我手中!澳悴欢嗫匆恍┳魑臅,怎么能寫好作文呢?我便翻開書,找到寫景的那幾篇作文,仔細(xì)看了一遍、二遍、三遍,最后,我想了想,”咿,我家前面有一條河嗎?我可以寫那條河。≡趺磳懩?哦,我可以寫這條河以前的樣子和現(xiàn)在的樣子來作對比!我邊忙拿起筆,寫了起來《家鄉(xiāng)的小河》這篇作文,我就像有神在幫助我,一會兒就寫完了。第二天,我來到學(xué)校,老師不僅在課上說我的作文寫得好,而且還當(dāng)做范文朗讀,我非常好高興。這都是因為媽媽給我那本作文書!從此以后,我就很愛看書了,而且媽媽也給我買了更多的書,比如說:作文書、童化書、還有歷史書和神話書呢!以后,我的作文越寫越好,我也非常高興。這些書不但讓我的作文寫得更好,還能豐富我的頭腦讓我學(xué)到更多的知識。
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