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【精品】批評作文300字（通用46篇）
在日常學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節(jié)自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的批評作文300字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
批評作文300字 篇1
批評，是人生必不可少的，今天，我就嘗到了被批評的滋味。
丁零零上課了，倪老師拿著一沓作文走進了教室，對我們說：“星期六，星期天大家寫的作文我都看過了，寫的都還不錯，但是，我要批評兩個同學——金熙，居紀祥�！辈皇前�，老師居然叫到了我的名字�！拔医裉熘攸c批評
的`是金熙她前一次寫得不錯，被老師表揚之后就開始驕傲了，之還寫得馬馬虎虎�！蔽衣犃撕笮呃M臉通紅，不爭氣的眼淚從我的眼睛里涌出來，我不想讓別人看見我哭，就使勁抬起頭不讓眼淚掉下來，全班42位同學都看著我，我感到臉上火辣辣的，真恨不得找個縫鉆進去，我心想；“要是我認真寫作文。就不至于被老師當著這么多同學面前批評了，哎；后悔有什么用呢？真是討厭我自己呀。
亂寫作業(yè)的結果就是這樣，被批評的滋味可不好受。
批評作文300字 篇2
今天，我放學時，被陳老師請到辦公室去重寫作文了。
我正寫著，突然一抬頭，發(fā)現(xiàn)姑姑正在門口看著我。
我心想：“哎，等一下，我作文寫好后，姑姑一下子說這個，又一下子講我那個，很煩人的，再加上被罵的`滋味可一點都不好受，我怎么杠得住呀！”
哎呀！果然不出我所料，不一會兒，我的作文就寫好了，姑姑連忙問我說：“怎么了？肖燁昇，為什么要留在這里呀？”
我小聲地說：“我要作文重寫�！�
姑姑又問陳老師：“陳老師，他怎么了呀？”
陳老師說：“肖燁昇呀，他這段時間里，比較不認真，唉，考試作文扣了十五分呀！作文總分也只有二十分呀！”姑姑聽了后，嚴肅地說：“肖燁昇怎么回事，怎么會這樣，姐姐以前作文基本一分都不扣的�！蔽衣犃撕螅D時一個字都說不出來。
哎，我覺得被批評的感覺真不好受，以后，下定決心，考試時，要認真讀題，仔細答題，反復檢查，靠一個好成績，還有，上課時，要認真聽老師講課，作業(yè)不但要質量好，字寫得好，還要速度快。做一個好學生。
批評作文300字 篇3
上個星期五，是我們這學期第一次上美術課，老師第一節(jié)課沒有講課，但強調了紀律，還說每節(jié)課都要帶美術工具。我聽了，就記住了�？墒墙裉煜挛�，我卻忘帶了美術工具。我心里很恐慌，覺得老師肯定會批評我。果不其然，剛上課，因為教室里很亂，所以老師很暴躁。老師氣沖沖的問：“誰沒帶美術工具，站起來！”全班一多半的同學都站起來。老師看了，氣的說不出話來，破口大罵。老師脾氣本來就不好，又讓我們這么一惹，就是火上澆油。老師的怒火燒得更旺了，一直在吵我們這些沒帶工具的`同學。最后，老師說：“如果再記不住帶工具，就用最笨的辦法，把工具一直裝到書包里。人家那些聰明的孩子肯定會拿的！”
我情愿當聰明的孩子，也不想用那種笨方法。我以后一定要帶美術工具，不要再被老師罵了。
批評作文300字 篇4
今天是5。12地震紀念日，早上學校組織我們搞防地震演習，同學們進行得熱火朝天、生龍活虎。
上課了，我們快速地返回教室，李老師滿面春風地走上講臺。突然祁家歡同學向李老師反映：“剛才張皓男把我推了一下，我的膝蓋碰傷了。”一向和藹的李老師微微皺起了眉頭。接著王凱豐又對李老師說：“今天下樓時張楨川把我和盧子瑄推了。”還有一些同學舉起手來反映了類似的'問題。李老師的臉色由晴轉陰，說：“如果你推高個子的男生或女生是今天的后果，你要是推了個子矮小的同學，后果會更嚴重�！崩罾蠋熡檬种高B連敲著課桌，聲色俱厲地說：“這是事故的苗頭，萬一出了大事，你們能負責任嗎？”
她的話兒不多，分量卻很重，說的每個字，都撥動了同學們的心弦。
批評作文300字 篇5
讀了《“精彩極了”和“槽糕透了”》這篇文章，我有很多的感觸。
這篇文章主要講述了以個叫巴迪的小男孩，在他七歲時寫了一首詩。他媽媽為了鼓勵他，說那首詩精彩極了，父親的評價卻是糟糕透了。夫母的不同評價，可以讓我們感悟到父母愛的不同力量。母親的力量是鼓勵的力量，是靈感和創(chuàng)作的源泉。父親的力量是警告的力量
有一次，我期末考試，考了全班第一名，媽媽表揚了我去十分高興，便飄飄然了，下學期不是那么認真，在期末考試時，語文、英語還行，數(shù)學考的'很慘。從此之后，我再也不敢驕傲了。就像文章中說的一段話：生活的每一個人都需要來自母親的力量。這種愛的力量是靈感來平衡，需要有人時常提醒你：“小心、注意、總結、提高�！�
我們平�？倳頁P活批評，被表揚來不能驕傲，被批評了也不要灰心。我們要既不驕傲也不自卑，牢記父母教導，沿著正確方向，健康成長。成為一個真正的“不倒翁”
批評作文300字 篇6
三國時，魏國名將張遼同護軍武周原是密友，只是因為一點小事就突然鬧崩了，見面竟然連話也不說。張遼聽說胡質的'學問和人品都不錯，便托人給胡質捎話說，要去拜訪他，同他交個朋友。
胡質乘機誠懇地勸戒說：“交朋友，應看大節(jié)，不計小事，才能長久地保持友疽。武周為人不錯，你也曾夸獎過他�，F(xiàn)在，只為雞毛蒜皮的小事，你就不理他丁。我的才學比他差遠了，怎能使你長久信賴呢?因此，我們倆好不了多久就會崩，還不如不結交哩!”
張遼聽了又感激，又慚愧，連連稱謝。隨后，他給武周道歉，承認自己的錯誤，武周也作了自我批評，兩人和好如初。胡質笑著對張遼說：“知過能改，你這個人可交”說著，就熱誠地邀請張遼到自己家里做客，終于成了好朋友。
批評作文300字 篇7
有一次去上學，我的語文作業(yè)忘了帶，上課了，我的眉頭緊皺，頭上的汗一直往下落，我不知該怎么辦：回家吧，馬上就有上課了，向老師說我忘了帶，老師又不會相信。怎么辦呢？我越想越緊張。
“叮叮叮”上課鈴響了，語文張老師走進了教室。他一開始就問語文課代表有誰沒交作業(yè)，課代表點到了我的'名字，這是我的衣服仿佛都濕透了。
張老師把我點了起來，說：“老實說作業(yè)又沒做吧？”我們的老師有個特點，就是不管是誰，只要沒交作業(yè)，她就認為你肯定沒做，只要有同學說作業(yè)沒帶，老師馬上就會說：“什么沒帶，一定沒做，身為一個學生不做作業(yè)，哼！”
這時老師指著我，眼睛瞪得像個銅鈴，眉毛成了個倒八字，頭發(fā)像著了火，把我狠狠地批評了一頓，我不好意思地低下了頭。
這次老師的批評讓我改掉了丟三落四的毛病。
批評作文300字 篇8
有一天早上，因為我寫作文時沒打草稿，所以挨了媽媽的一頓狠批。
事情是這樣的'：我本來想把作文寫完就去學習音標，因為昨天晚上媽媽還批評我學音標學得不扎實，所以我才會擠出一些時間來學習學習，可能是我想投機取巧吧，才惹怒了老媽，她說：‘‘你就是學什么都不扎實，就像猴子搬玉米，搬一包丟一包。比如說語文，你上課只懂得如和去回答問題，但是，你考試怎么就不會考呢？說明你根本就沒有學進去，你一天抬著一本書就定定地坐在那里，但最后什么也不會，你不要耍小聰明來騙我們，到最后你騙了你自己......聽了媽媽講的這一大堆話，我深深地感到慚愧，此時此刻我也在想：要是當初我把語文學得扎扎實實的也就沒有現(xiàn)在的難過，要是當時我把作文寫在草稿本上，反復修改幾次后，我就不用聽到媽媽批評我的聲音......
唉！早知今日，何必當初。后來我也對自己反省反省了。
這件事情個我感觸很深，開來我還要多多加強才行喲！
批評作文300字 篇9
下午，我們因為資料還沒補全，所以第二節(jié)語文課改成了自習課，讓我們來補學習資料。我正奮筆疾書地寫著，生怕學習的時間不夠用。而我的字體也開始潦草了，寫得歪七扭八，很不工整。我最怕的就是老師突然來檢查作業(yè)�？墒翘旃蛔髅�，偏偏和我作對。老師緩緩地朝我這里走來，我的心像十五個吊桶打水——七上八下。果然，老師檢查起了我的.作業(yè)。我的心里像揣了一只小兔子一樣，上蹦下跳，撞得我心里發(fā)慌。果然，老師的臉色由晴轉陰，“怎么回事，你怎么那么不認真？有錯題和空題先不說，你看你的字多么潦草。寫作業(yè)要靜下心來，何必那么急于一時？寫作業(yè)不光要看速度，最重要的是保證質量�。 甭犃死蠋煹恼佌伣虒�，我的心里像打了五味瓶一樣，酸、甜、苦、辣、咸，百感交集。
自從那一次批評以后，我就下定決心，一定要把字寫工整，寫漂亮，再也不急于一時了。同時，那一次批評，也將令我終身難忘。
批評作文300字 篇10
自從上了三年級，因為科目增加了一位新成員，知識難度也增加了，這讓我做作業(yè)的速度遠遠沒有一、二年級那么快了。
有一天，我寫完作業(yè)已經很遲了，忘了收拾書包。直到第二天早晨才收書包準備上學，可是，那張“淘氣”的試卷卻沒有在我的書包里。到了班級，組長收試卷的時候，我才從鎮(zhèn)定到了緊張，這時我才想起來試卷被我放家里了。
“真是丟人丟到姥姥家了，都這么大人了，連作業(yè)都忘帶！”我開啟了自我批評的模式，直到“打電話讓你的.媽媽遞過來！”老師嚴厲的說。我用顫抖的手接過了老師的手機，撥打著媽媽的號碼。媽媽來的路上我的心里一直怦怦直跳，感到很不安，總感覺要大難臨頭！直到媽媽來了，老師接過我的試卷，立馬從嚴厲的眼神變成了柔和的目光，媽媽也笑著對我說：“下回不要在忘了帶作業(yè)了！”
自從那天起，我就再也沒有忘帶作業(yè)過，那一次批評為我敲響了警鐘，時刻提醒著我。
批評作文300字 篇11
在人生的道路上需要表揚和批評。表揚讓人聽了會感到無比自豪與快樂，而批評聽了像一把冰冷的`雙刃劍，讓人無比害怕。在人生中表揚和批評能讓我們吃一塹長一智，注意吸取教訓，不要再犯錯誤。
記得有一次老師布置了抄寫作業(yè)抄兩遍，而我卻一時沒聽清楚，只抄了一遍。下課時我玩的正高興的時候，老師突然叫了我的名字：“傅子祺，快到我辦公室里來！”我心想：完了，老師肯定知道我作業(yè)只抄了一遍，看來我的幸運到頭了。我只好心驚膽戰(zhàn)的來到辦公室。只見老師頭上火星直冒，眼睛瞪得像銅鈴一樣大，還滿臉怒氣沖天，怒目圓睜，滿是嚴肅地說：“別人抄兩遍，你卻抄一遍，說，是不是最近又不認真聽講？”我低下頭久久不能抬起來，好想下面有個坑把自己埋在地下。我心里想：這次真的是我不對，不該不聽老師說的話。
從此以后我上課再也沒“神游”過。
人生中批評也是好事，因為批評了我們會改變錯誤，讓我更好的成長。
批評作文300字 篇12
有時候我會不正確地對待批評，但今天，我明白了應該怎樣對待批評，不知你們是怎樣對待批評的呢？
有句老話說：“有則改之，無則加勉�！比绻粍e人批評錯了，不應該對他生氣，而應該“加勉”，我們下次也許會犯類似的錯誤，這就等于給了我們一個提示，下次就不會犯同樣的錯誤。
如果別人批評得有道理，就應該改正這個錯誤，就是“有則改之”，不能讓錯誤殘留在自己身上。當然，還要道歉，但道一次就行了，最多道兩次歉，不然就會失去自信心。
但是，除了“有則改之，無則加勉�！币酝�，還應該怎樣正確地對待批評呢？
我們要接受別人的批評，不該逃避它，也不需要逃避它；接受別人的.批評，讓我更好地改善我自己。因此，我以后也要改掉這個習慣，因為我們都明白，批評是為了啟示，而不是為了追究責任，被批評的人不會有害處，只有益處。
批評作文300字 篇13
爸爸今天批評我了，說我數(shù)學課老是漫不經心，比如說舉手發(fā)言就不怎么樣，老是不積極舉手，我可能是覺得題目太簡單了。下次只要會的我都要積極舉手。
第二個不認真的地方就是作業(yè)寫的太慢。題目不可能不會做，字不可能寫那么長時間，作業(yè)也不可能布置得太多，怎么可能寫那么長時間呢！肯定是開小差了，以后我一定不一邊開小差一邊寫作業(yè)了。
最后一個不認真的地方就是最近作業(yè)A加三顆星比較少，A加三顆星是數(shù)學作業(yè)中最好的一個標志。A加一顆星或二顆星是寫的全對，但是寫得不夠認真。A或B肯定是有錯的，C就更不用說了。我每次寫完作業(yè)都沒有認真檢查，所以都達不到A加三顆星，甚至有一次竟然是個B。我覺得不檢查就是一個要改進的`地方。有一天，老師叫我們寫兩頁大練習，我認真的檢查了幾遍，最后就得了100分，我下次一定要認真檢查。
我相信，只要做到這幾點，數(shù)學課我一定會有很大進步的！
批評作文300字 篇14
有些人認為表揚是應該的，而批評是多余的。可我認為表揚與批評對于一個人來講都是不可缺少的。
古人說過一句話：“失敗乃成功之母�！币馑际钦f成功原于這不計其數(shù)的失敗，在失敗后吸取教訓，那么成功將會屬于你。表揚與批評也是這樣，他們是互相依存的。設想：如果一個人只想著受到別人的表揚，那么他卻看不到真實的自己，永遠活在幸福之中。不會進步，不會吸取，不會……但有些人只思念著別人用批評來鼓勵自己，因為這樣才會進步。把別人對你忠誠的批評當作激勵自己的對象。這種高尚情操，確是無價之寶。
我是屬于以上介紹的第二種人。
思想品德課上，王老師表揚了我的讀書筆記，說我一貫做的`都很認真。我聽了心里美滋滋的，想：我付出了代價，應有所回報。所謂“一分耕耘，一分收獲�！钡抢蠋熑绻槐頁P我的話，我自己也覺得讀書筆記的主要內容概括的不大好。
同學們，你是怎樣看待表揚與批評的呢？
批評作文300字 篇15
我們誰都討厭批評，如果讓批評加上糖，會達到意想不到的效果。
我哥哥上課經常玩小動作，因此，老師常常說他，有一次，我對哥哥說：“哥哥，你上課的時候講話的`動作真的是太帥了”！我想：你是想我在你生日的時候送你一個奶嘴吧？
有一位司機，他一直向前沖，一剎車，所有人都在地上打滾，我一定要好好的表揚他。因為：“他不單一個人運動，他還帶著全車人一起運動，所以我要給他和他的車封上稱號”。給他的車起個“諷刺過山車”司機稱為：“狡辯機”！
在此，我要表揚沃爾瑪，沃爾瑪?shù)碾娞輭牧�，而且一年沒修了。因此，我要表揚他。所以我要寫一封信，信上寫著：“沃爾瑪老總你的電梯一年沒修，我要表揚你，第一，你很省電；第二，那些老人的腳不好，一走就好了。如果沒好，那也沒關系，附近的很多藥店都生意興隆，你真的是太棒了”！
我覺得，加了糖的批評不會讓人覺得難受，我喜歡加了糖的批評！
批評作文300字 篇16
以前，每當吳老師給我們布置作業(yè)，放學回到家我就總是因為貪玩而忘記寫了。等到媽媽喊著吃晚飯的`時候，我才匆匆忙忙地拿起筆來寫作業(yè)。這樣，我就常常被媽媽批評。
媽媽說：“阿娟，快點來吃飯啦！”微弱的燈光下，我一邊寫作業(yè)一邊回答：“媽媽，讓我再寫一會兒嘛！我還沒有餓飯咧�！�
“快點兒來吃飯，晚上應該早點兒睡覺的，要是明天又起不了床就遲到了。”聽得出媽媽對我的指責聲越來越響了。于是，我就不得不嘟著嘴巴到桌邊吃飯。
吃飯時，媽媽仍然在嘮叨個不停：“你怎么天天都從學�；貋磉@么晚呢？是不是又和楊利敏在馬路上玩得忘記時間了？你再不實話告訴我，我就打電話給你爸爸......”
“是，是，是！我知道了，今后我一定改正還不行嗎？”放下飯碗后，我腳都不洗就跑進房間睡覺去了。
那夜晚，窗外是一片亮堂堂的月光！
批評作文300字 篇17
在我的記憶中，媽媽很少批評我，但是小時候發(fā)生的一件事情，讓我十分的難忘。
記得那是在我小的時候，有一次我著急和小朋友一起出去玩，所以寫作業(yè)的時候，我寫得很快，看見題目，想了一分鐘以后，就把答案寫上了。
等到我寫完作業(yè)，就出去玩了，結果回家的時候，我看見媽媽的臉色十分的.不好。媽媽拿著我的作業(yè)本說：“你看看你寫的這些作業(yè)，十個題目能寫錯一半，到底是學習重要還是玩重要？自己好好的想想吧�！甭犃藡寢尩脑捯院螅业男睦锸值碾y過。我覺得自己真的做錯了，應該以學習為重的。
經過這件事情以后，我以后寫作業(yè)的時候再也不粗心大意了，總是認認真真的寫完以后，才出去玩。媽媽的這次批評，對我產生了很多大的影響。
批評作文300字 篇18
在一個陽光充滿溫暖的上午，我經過了一次難忘的批評。
早上，老師來看了看教室的衛(wèi)生，之后叫我們把作業(yè)掏出來，剛開始的我非常有自信心，這次作業(yè)我一定可以得到優(yōu)秀。輪到我給老師看了，自己心里得意的呀，都快笑出聲音來了，誰知，老師翻開了我以前的作業(yè)，看到我亂寫，亂批改，老師馬上怒火就出來了，很兇的在班上當著全班人的面教育了我一頓，我當時覺得很沒有面子，在心里還暗暗地罵老師，你為什么罵我？我是做錯了，難道不可以給我一次機會嗎？
老師教育了我，其實老師自己也很難過，他不想傷害任何一位同學，因為我們還是四年級的學生，心靈還是很脆弱的'。
放學之后，老師把我叫到辦公室問我，還犯這毛病嗎？我與老師說：再也不會了！
這次批評之后是我的學校更加的努力了，也明白了學習是為了我自己，這樣的毛病我不會再犯了！
批評作文300字 篇19
批評是誰都不喜歡的，因為它傷害人的自尊心。但是一個人是不能沒有批評的。假如一個人沒有受到過批評，他(她)會怎么樣呢?
一個人要是沒有受過批評，他(她)會是怎么樣呢?他會變成一個驕傲自大，不懂“人外有人，天外有天”的人。如果贊揚是撫慰人靈魂的陽光，那么批評就是照耀人靈魂的巨鏡，能讓人更加真實地認識自己。
發(fā)現(xiàn)了自己的缺點也就意味著會有新的進步，揚長避短，但人非圣賢，從人的本性來說不是有被尊重的.需要嗎?那就必然潛藏著對批評的抵觸，這也正是人的一大劣性。可其實別人批評你，是在幫助你認清自己;這也正是受到批評唯一值得高興的事。真正聰明的人就是最能認清自己的人，客觀地看待自己的優(yōu)點、缺點，才能取得不斷地進步。
只有勇敢接受批評，才能更優(yōu)秀。批評的目的只有一個，那就是幫助你進步。只有坦然面對批評，才自豪迎接成功!
批評作文300字 篇20
一天下午，老師布置作業(yè)，要我們寫一篇作文，把印象最深的一件事寫一下來。
回到家，我像往常一樣掏出小作文本，左思右想，寫什么好呢?于是我把以前買來的作文選全部搬來了，仔細地讀著每一篇。其中我發(fā)現(xiàn)一篇《賣油條》寫得生動具體。要是這篇文章是我寫的該有多好哇!我興奮地拿起筆，把這篇文章抄了下來，當作了自己的'習作。
講評作文那天，我比誰都高興，好像老師就要表揚我了。果然老師叫我念自己的作文，我站起來，洋洋自得地朗讀了一遍后，抬頭一看，老師的臉色很不好看。老師問我：“你這篇習作是不是抄來的呀?”同學們也向我投來像利箭一樣的目光。我臉上頓時火辣辣的，心想，老師發(fā)現(xiàn)了，我不得不點點頭。老師語重心長地說：“少先隊員不能弄虛作假，應該實事求是，老老實實呀!”我慚愧極了，狠狠地把抄來的這篇文章撕碎。扭頭朝座位走去，低下頭重新寫起這篇作文來。
批評作文300字 篇21
在小學二年級時，我因寫字寫得不好經常被老師批評，父母責備。其實，我也想寫得好看些，可就是寫不好。所以每次寫字不是寫得歪歪扭扭，就是卻撇少橫。
一天，我問了問我班寫字最好的小真：“小真，你的字是怎么寫好的呀？是不是有秘訣？”小真笑而不答。第二天，小真約我到她家去作客。來到她家，她領我去她房間看看。我心想：小真葫蘆里賣的什么藥？來到她的房間，她給我一本帖子，帖子封面上寫著《練字帖》。小真叫我一頁頁認真的翻著，看著。我驚奇的發(fā)現(xiàn)，帖子第一頁時，小真寫得字難看極了，和現(xiàn)在寫的字真是不好比啊。漸漸的.，我看見第三十二頁時，小真的字雖然很生硬，但已經能和摹紅紙上的字印更加貼近，清秀�？赐晏樱≌嫘χ鴮ξ艺f：“這就是寫字的秘訣！”
從小真的話中，我悟出了一個道理：只要功夫深，鐵杵磨成針！同學們，讓我們向自己的夢想步步邁近吧！
批評作文300字 篇22
有個小女孩兒一心貪玩，居然把她的小狗“貝貝”帶進了一家嚴禁攜帶小狗入內的商場。小女孩兒只顧與她的“貝貝”說著悄悄話，一點兒也沒注意到商場的規(guī)定，當她上了二樓才看到墻上掛著“嚴禁攜帶小狗入內”的警示牌�，F(xiàn)在小狗已無處可藏，她挺著急，便趕緊乖乖地站好，一邊緊摟著“貝貝”，一邊看著迎面走來的商場保安，等待著想象中的“狂風暴雨”，不料保安不但沒生氣，還笑瞇瞇地看了看她，問：“��！多么可愛的小狗，它叫什么名字？”小女孩兒輕輕回答：“它叫貝貝�！倍俏皇迨逡苍俅涡α诵�，摸了摸小狗的頭，說：“親愛的貝貝，你怎么糊涂了？我們這兒是不準小狗帶小女孩進來的，但既然來了也就不難為你了，請離開時記住，千萬別忘了帶走你身邊的.這位小姑娘哦！”
妙！妙極了！叔叔的這段話，立刻給小女孩兒留下了一個終生難忘的美好印象——原來，批評也可以是甜的！
批評作文300字 篇23
周五，媽媽去學校開家長會了，我便一個人在家。
媽媽走后，我一個人在家有點緊張，也有點興奮，緊張的是老師會不會批評我，說我的不足，興奮的是老師如果表揚我，媽媽一定很高興。老師到底會說我好還是不好呢？
總之，媽媽回來后，所有的迷都會解開。
想完了這一切我便馬上拿出了作業(yè)開始做。
刷！刷刷刷！時間不等人，家長會結束了，我想媽媽一定在回來的`路上，于是我心中的那口鐘又敲響了。
媽媽終于到家了，謎解開了，我是興奮的。媽媽告訴我，語文成績優(yōu)秀的同學里有我，老師也表揚我了，朱老師還十分關心我，但媽媽也告訴了我自己的不足，比如字不夠好，復習不夠到位等。
通過這次家長會，媽媽讓我知道了自己的不足。這真是個忐忑的家長會呀。
批評作文300字 篇24
以前，對于講空話的同學，老師是給予罰獎券作為批評的`方式，可現(xiàn)在，老師開始讓我們練字。
為什么要讓講空話的同學練字呢？首先是因為能把字能寫得更好，其次是練字是比較輕的懲罰。
我比較會講空話，所以每個中午一定會被罰練一張字，但這我還能接受，因為有整整一個下午的時間來練。
可有一次，我只是側過一點身子，沒講話，值日班長就給了我一張紙，我還給她，并向她解釋，可她竟又給我兩張，我真是有氣出不了�。r且我還看見許洛瑜轉頭說了三次話，值日班長每次都只是讓她別說了。我不服，我向楊老師抗議，值日班長不公平啊，怎么可以這樣！可楊老師只是說：“只能怪你們男生值日班長少！”我無奈地嘆了口氣。
這個雙休日，我全部加起來要練三張字，悲慘��！
批評作文300字 篇25
一天早上，我像往常一樣來到學校，把書包放在課桌里。剛剛坐下，G〈我的同學〉就說：‘夢子，把你試卷借我看一下’我毫不猶豫的把試卷給了她。G一邊看一邊說著什么，說實話，我一句都沒有聽清楚。
G拿著試卷向我的座位走來。一本正經的說：‘夢子，我算了一下，你的試卷不扣掉作文的分數(shù)也只能打92分，有很多題目你都沒有認真分析’說著，G把我做錯的題目給我看。G的'一番話，讓我無言以答，心里驀地涌出莫名的尷尬。隨后，我把錯的題目改了過來。
G的一番話，仍在我耳邊回響。心想，如果到了期中考試怎么辦？我還是滿不在乎。信好G提醒了我，原來批評是這么甜的呀！
所以，我們要珍惜所擁有的批評，因為他會伴隨你一生，讓你一生受益。對待批評如果你不以為然，那么你的智慧不再提高，品質不會升華。然而，我們應該怎樣接受批評呢？依我看，應該熱心接受，努力改正。
好了，就說到這里吧！最后再說一次----珍惜所擁有的批評。
批評作文300字 篇26
批評有時候是動力，激發(fā)人向上的欲望；有時是轉折，指引人走向另一個成功的巔峰；有時是毒藥，一不小心就會毀了人的一生。而其實最關鍵的是每個人面對批評的心態(tài)。
每個人都是在教育中成長并逐漸成熟起來。每個人所接受的教育仍然有許多相同的`地方或者說有相似的經歷。那就是這種教育或多或少地伴隨著這樣或那樣的批評，從另外一個角度來說，我們每個人都是在批評中成長并成熟起來的。
批評是有力量的。就如榜樣是有力量的一個道理，不管你承認與否，她都客觀地存在著。不過，批評的力量究竟有多大，就因人因階段而異了。
批評的力量也是無窮的，在需要的時候再拿出來才顯得更有力量；就如青霉素的使用，平時的濫用會使人產生耐藥性，到了該用的時候卻不靈了。正確的做法是，在該用的時候用，在不該用的時候絕對不要用－－只有這樣才真正管用，批評也才更有力量。
批評作文300字 篇27
老師總是把“你受到批評的時候，就真的是你錯了嗎？其實，爸爸和媽媽有時會拿你當出氣桶來待的�！边@一句話掛在嘴巴上，每當要用時就拿來用一用。
就比如，發(fā)語文試卷的那一天，我緊張的聽班主任王老師講完卷子，終于，王老師開始說成績了，班級里的人都“屏住呼吸，”“沒有滿分，班內最高分99。5，第一名……”我用力屏住呼吸，“她是周心愛”王老師說，“掌聲送給她！”隨著掌聲，我興備地走上前去，拿到試卷，我高興極了，心想：媽媽一定會對我刮目相看的。
可當我回到家時，媽媽看了我的成績，卻不知為何開始大罵我，“你就不能多花些時間去檢一下卷子嗎？”我的.眼淚在眼眶里不停地打著圈，心里想：媽你還想怎么樣，這可是全班最好的成績了呀！
晚上，我回到自己的房間里，大哭了一場，啊我這個“出氣桶”的帽子何時能摘掉啊！媽求你以后，不要再拿我當出氣桶了！
批評作文300字 篇28
星期五早上六點多，媽媽到我房間里叫我起床，姨姥聽見我媽媽叫我起床，她也醒了。在我和姨姥起床的同時，姨姥問我：“你早上吃什么？”我說：“什么都行，就面條吧”。我起來后先去洗臉了，姨姥到廚房開始做面條。面條做好了，就叫我吃面條，我見桌子上的一碗面條太干了，就不想吃了，便對姨姥說：“我不餓了�！币汤颜f：“吃了吧，不吃早飯不好”，可我就是不吃。這時媽媽過來了，問姨姥怎么回事，姨姥說：“面條做好了他就是不吃”。媽媽聽了，氣沖沖地對我說：“如果你不吃，就不能去上學。”我看了看時間快該去上學了，只好很不情愿的一口一口地把面條吃完了。
中午回來，媽媽對我說：“早上這件事，你應該知道自己錯哪里了，你要學會尊重別人的勞動成果�！蔽尹c了點頭說：“我知道了，因為媽媽的.批評就是愛我的表現(xiàn)。
批評作文300字 篇29
那件事雖已過去很久了，但我仍然記憶猶新。我平常在學校都很乖，一學期下來不會被老師批評很多次，但那次卻被老師單獨批評教育了一次。那是一次單元測試，我破天荒考了個最低分――85分！原來我把2cm2看成了2cm3。把8寫成了80。我的腦袋頓時嗡了一下。
老師開始講題，我什么都聽不進去，一心想著老師要批評。
下課了，郭老師叫我到走廊，我極不情愿地走向外面，看見郭老師顯得并不很生氣，我立刻像吃了一顆定心丸。
“你這次沒考好是因為你驕傲了！”郭老師說，我在心里不服氣，老師仿佛看穿了我的`心思，“驕傲是不知不覺體現(xiàn)出的�！�
老師的話既嚴厲，又誠懇。
老師問：“你能改正嗎？”“能！”我堅定。
我一定不會忘記那次批評。
批評作文300字 篇30
那天下午，老師批評了我們，原因是我們上課不認真傾聽。老師的話讓我陷入了沉思……
這段時間，我們班上的同學很多都不認真傾聽的缺點，有的同學在別人發(fā)言的時候，自己在和別人講話，這樣既影響了自己，又影響了別人；有的同學在老師讀書的時候，時不時的搞出一個笑話來，卻打斷了老師跟同學的思路……
有一些同學在上課的時候得笑了，可這些同學想過沒有，這樣子會給同學和老師多大的傷害，一節(jié)課才35分鐘，如果老師講一個，你就說一個，那這樣，還用上課嗎？
不說別人了，還是先檢討自己吧，雖然我是個好學生，但偶然也插嘴。就拿今天來說吧，老師剛說完要會傾聽，不要插嘴，又說要交回執(zhí)單；可老師忘詞了，“回執(zhí)單�！蔽颐摽诙觯蠋燑c了點頭，過了一會兒，又反應過來，便用那雙會說話的'眼睛來提醒我，我馬上覺察到了，只好回了個微笑。
我打算從今以后改掉這些壞習慣，做個全方面發(fā)展的人，也勸所有的同學都加入我的行列中。
批評作文300字 篇31
“我最近有點煩，有點煩，有點煩！
”我坐在轉椅上小聲地哼唱著。隨著時間的流逝，暑假來臨了。那眾多的作業(yè)也像山一樣的向我壓了過來。別的作業(yè)沒問題，典型的就是這破鋼筆字帖！
我在不滿地說道。面對著一頁頁字帖，我心里像長了草似的。眼睛不時向外面望著，總想看看外面有沒有人在玩，我就趕快出去吧！我實在不想寫字帖了。很快暑假就結束了，我就剩字帖還沒有寫完呢。開學的前幾天，我敷衍潦草的突擊完成了字帖。開學時，老師檢查作業(yè)，典名說了我：“林冰，你的字寫的龍飛鳳舞��！
以后要改正�！痹捯魟偮洌瑢W們就開始哈哈大笑。我的.臉紅了起來，低下了頭。我在心里默默地埋怨老師：怎么這么不給我面子啊。為了不在被老師批評，不在同學面前丟臉，從那以后，我在努力地練字，天天練，月月練，我終于練出了成績。真是功夫不負有心人啊，我的字越寫越好看。我那漂亮的字還被全校展覽了哪！
批評作文300字 篇32
一次數(shù)學課，老師問我一道四舍五入的題目，我不會做，結果數(shù)學老師狠很批評了我一頓，還說我那么笨。我被批評哭了，老師又說：“沒有擔當?shù)哪猩谂胤绞遣皇軞g迎的。”
這句話再一次刺痛了我的心。中午的時候，我想拿熱水去報復老師。結果沒找到。我只好回到了教室里，坐著跟自己發(fā)飚。
媽媽知道了，趕忙跑來勸住。但我還是不聽媽媽的'勸告，執(zhí)意要報復老師。媽媽把我叫到了她的辦公室，開始引導我。
媽媽說：“老師對你這樣是為了你好，沒有什么惡意�！蔽艺f：“不是為了我好，是看不起我�！�
我的眼里布滿委屈，因為生氣鼻子里冒出熱氣。老師怎么可以這樣罵他的學生呢！
這時，媽媽繼續(xù)耐心地對我說道：“他只是想讓你長記性，讓你下次不要犯類似的錯誤。”
媽媽不厭其煩地勸導了我一個多小時，我才慢慢認識過來，覺得自己是不應該這樣跟老師生氣，但老師也是有錯的。，
放學后我跟老師去道了歉。
批評作文300字 篇33
上個星期五，是我們這學期第一次上美術課，老師第一節(jié)課沒有講課，但強調了紀律，還說每節(jié)課都要帶美術工具。我聽了，就記住了。可是今天下午，我卻忘帶了美術工具。我心里很恐慌，覺得老師肯定會批評我。果不其然，剛上課，因為教室里很亂，所以老師很暴躁。老師氣沖沖的問：“誰沒帶美術工具，站起來！”全班一多半的同學都站起來。老師看了，氣的'說不出話來，破口大罵。老師脾氣本來就不好，又讓我們這么一惹，就是火上澆油。老師的怒火燒得更旺了，一直在吵我們這些沒帶工具的同學。最后，老師說：“如果再記不住帶工具，就用最笨的辦法，把工具一直裝到書包里。人家那些聰明的孩子肯定會拿的！”
我情愿當聰明的孩子，也不想用那種笨方法。我以后一定要帶美術工具，不要再被老師罵了。
批評作文300字 篇34
走，回宿舍！晚修下課，周邊響起各種歡呼聲，同學們好像幾個世紀沒講話一樣，你一言我一句地講個不停。好，等一下，馬上就好。她等不及地向我走來你在干嗎呀？怎么又在補作業(yè)��！唉，為什么你總有作業(yè)要補�。⊥瑯拥臅r間，同樣的作業(yè)，只有不一樣的效率和結果，你是不是又糾結題目了？嗯。我無奈地回了一句，又繼續(xù)寫作業(yè)。我不等你了，你老是這么慢。嗯，你先走就這么看著好朋友走出了課室
不久，那個身影又出現(xiàn)在課室門口，一臉不耐煩地說算了，下不為例，你要知道現(xiàn)在是爭分奪秒的時候，如果晚修做作業(yè)不鍛煉一下自己的速度和效率，總是慢吞吞地猶豫不決地做題，考試就會吃時間的虧，所以以后你要注意時間的分配，提高學習效率才行
看著好友一副恨鐵不成鋼的樣子，內心暖暖的.，如果她不是在意我，在意我們的友誼，就不會去而復返，就不會跟我啰嗦這么多問題。
其實能給我批評的人我都應該給予感謝，畢竟不在乎我的人，根本不會理會我
批評作文300字 篇35
我想大家都受過老師的批評吧，我也不例外。
我第一次受到老師批評的時候大約是二年級。那時，老師在上課時叫我和班上幾位同學下課去她的辦公室。下課了，我和幾位同學一起去了辦公室。原本我以為老師叫我們去是有什么好的活動讓我們參加。而是我們因為沒寫好語文作業(yè)，語文老師一個一個“采訪”了我們?yōu)槭裁礇]把作業(yè)寫好，于是我說出了沒寫好作業(yè)的原因：“我想出去玩，所以沒把作業(yè)寫好�！崩蠋熡谑怯謫柫似渌瑢W。老師批評完后，叫我們以后不要把作業(yè)馬虎的寫了，再把這一次作業(yè)重寫了一遍。我們聽了老師的`話，不約而同的點了點頭。
后來，我就像一只老鼠灰溜溜地“逃”出了辦公室。我以后經常都不會把作業(yè)寫得龍飛風舞了，我得感謝我第一次批評！
批評作文300字 篇36
在我記憶深處，清晰地留下一次媽媽對我的批評。
那是我上一年級時候的`一個星期天，表妹到我家玩，我和她玩得很開心。直到晚上媽媽要檢查我的作業(yè)，我才發(fā)覺把作業(yè)的事忘得一干二凈。我心里一驚，但很快就鎮(zhèn)靜下來，對媽媽說：“沒有作業(yè)�！毙瞧谝辉缟希M長檢查我的作業(yè)時，發(fā)現(xiàn)我的作業(yè)沒有完成，我就被老師訓了一頓。中午放學，媽媽來接我，我心里害怕極了。但是老師沒有向媽媽告狀，可沒想到一些同學卻告訴了我媽媽，媽媽非常生氣，好像不認識我似，呆呆地看著我，傷心地對我說：“我真沒有想到你是這樣一個不誠實地孩子！好，你現(xiàn)在在學校里想，想好了再回家�！眿寢岊^也不回地走了。我在操場上想了很多很多，不能怪媽媽，她對我是很信任的，我實在不該騙她。我下定決心改正錯誤，終于邁開了腳步往家走去。
回到家里，我把心里想的都給媽媽講了，媽媽聽了，原諒了我。從那以后，我再也沒有因為貪玩而沒有做作業(yè)。
批評作文300字 篇37
今晚班主任批評了我們。
事情的發(fā)生是因為我們班上的走讀生要住校（學校規(guī)定走讀生不住校不給上早晚自習）。分床時大家都不愿意和他人睡在一起，都想自己睡一張床，使走讀生無床可睡，老師安排也不行，還說“混合宿舍才幾個人為什么不讓他們去哪兒？”老師說“他們是我們班的'就要睡在我們班的主宿舍�！彼麄冇终f“一個宿舍住那麼多人下個月我不住了！”吵了一段時間后，他們被老師拉到門外面站著了。
隨后老師又批評了我們：“我們不要在生活上不讓人，那張床又不是你的，兩個人睡一張床你就斤斤計較，那你不能把那股斤斤計較的勁用在學習上嗎？在學習上互不相讓最起碼還能取得好成績，在生活上互不相讓有什么用呢？”……
老師給我們上了一節(jié)政治課，雖然有的學生聽得不耐煩了，但是我相信他們多少都聽懂了。
老師批評的不是那一個人，而是一個班。
批評作文300字 篇38
今天，晚上我正在寫作業(yè)的時候。突然，我無緣無故地被媽媽批評了一頓。我是頓時感到一頭霧水呀！
事情是這樣的，我當時正在寫作業(yè)。媽媽突然大嗓門的聲音響起來了，媽媽大聲地說道：“你今天怎么回事？為什么英語作業(yè)沒有交呢？你看，都上批評榜了�！蔽椅卣f道：“我明明交了作業(yè)的，我早上把兩張試卷一起交給英語組長的，難道是她把我的作業(yè)弄丟了？”媽媽說：“那你交了的'話，怎么老師還會說你沒有交呢？”我也是丈二和尚摸不著頭腦，這到底是怎么回事呢？又過了一會兒，媽媽說道：“那有可能是你寫的名字太小了，老師沒有看到，就當你沒有交作業(yè)了�！蔽艺f：“嗯，有可能是的。”隨后，媽媽又說：“你明天自己到英語老師那里去說清楚”。我點了點頭。
就這樣，這場戰(zhàn)爭總算是結束了。本來，我和媽媽又要吵得不可開交了。幸好，媽媽又想了想，可能是因為我寫的名字不太明顯的緣故，才平息了下來。
批評作文300字 篇39
今天上午，跳完課間操后，馬校長批評了我們班。
因為我們班有三個同學不好好跳操，正好被馬校長看見了。因此我們也一起被罰了，馬校長讓我們圍著操場跑了一圈半，然后在一個地方停住了，開始語重心長的教導我們。我覺得作為三七班的一名學生，感到萬分羞愧，真想找個地縫鉆進去。
馬校長給我們講了許多話，讓我們上課要認真聽講、把字寫漂亮、坐姿要端正。讓我們下學走路隊要整齊，眼往前看，讓我們在學校不吃、不買、不帶零食……這時候我偷偷地看了一眼我們的班主任李老師，老師的眼睛紅紅的，我知道李老師一定很難過，不只是因為我們班挨批評了，更重要的是李老師愛我們勝過愛她自己，不忍心看我們挨批評。
馬校長說了很多意味深長的話，語氣里珍藏著對我們的`無限期望�；氐浇淌遥以谙耄弘m然我們挨批評了，但我知道，這是馬校長對我們的另一種愛，這種愛將激勵著我們長大，走向成功。加油吧！
批評作文300字 篇40
生活中有不少不文明的人、有許多不良習慣……我要說說這些事。有一天，我們的音樂老師正領著我們這些腰鼓隊的`人敲腰鼓，突然，一件出乎意料的事情發(fā)生了。一個穿著半袖的男人舉著鐵鏈抽打我們的門衛(wèi)，另一個人見了，連忙把那個人拉走。后來我才知道事情是這樣的：“那個人要進學�？春⒆�，根據(jù)規(guī)定是不能進去的，更別說登記了。那個人知道后，很生氣，便順手抽出鐵鏈抽打門衛(wèi)”當時，音樂老師連忙報告領導，然后打120。那個人很快就被抓著了。而那個門衛(wèi)卻腦出血。你們說，這樣的人該不該批評？在班里，有的人愛有事沒事就惹女生，有的愛打人。還有的人，被老師批評時：面紅耳赤，一句話都說不出來，一下課就恢復野性。有時別人被批評了，那些經常被批評的人到幸災樂禍，手舞足蹈，還大笑。你們說，這種人該不該批評？這些人真該批評，狠狠的批評！
批評作文300字 篇41
事情發(fā)生在下午，下課鈴響了，我的中午作業(yè)還沒寫完，我心急如焚，心想：管它三七二十一，得趕快寫完作業(yè)。我馬上用最快的速度去寫，可出乎我意料的是老師突然來了，她說：“在上課之前沒交上作業(yè)的需要再寫一次�！蔽倚睦锸种�。
過了一會兒，我的同桌寫好了，可有的同學輕聲對他說：“不算。你還是再寫一次吧！”他很傷心。
我就差一點點沒完成了，可是鈴聲響起來了，老師說：“沒寫完的.同學很不認真，中午沒好好寫作業(yè)�！闭f完便離開了教室。有的同學剛才一邊說話一邊玩，現(xiàn)在可難受了，一個個臉色十分難看，埋頭趕緊補寫。
有了這次教訓，我明白了，當天作業(yè)要當天完成，且完成作業(yè)得認認真真，不能磨磨蹭蹭，一定要先完成作業(yè)后才能去玩。
批評作文300字 篇42
我三四年級時，就開始愛踢毽子。
有一天，我和同學在一個空地踢毽子，要知道，踢毽子是我們最喜歡干的事。我和傅小慧、蔣立群一組，來對抗李欣雨這個踢毽子高手。李欣雨一下子踢了二十多個，接著我們還，我踢了5個，傅小慧踢了5個，蔣立群踢了6個。唉，還差李欣雨好幾個呢！就在我們踢得高興時，吵鬧的教室一下子變安靜了。我們幾個奇怪地往門口看，看見馮老師正怒氣沖沖地看著我們。我們一下子嚇了一跳，趕緊跑回座位。馮老師氣沖沖地對我們說：“誰叫你們踢毽子的，我不是不允許你們帶毽子來踢得嗎？踢毽子的女生扣5分�！蔽覀兊椭^，接受老師的`批評，誰叫我們踢毽子的呀！
我就這樣被老師批評的，還被扣了5分，我是自作自受�。�
批評作文300字 篇43
星期五上完英語課，大家都在議論自己的分數(shù)。叮鈴鈴上課了，我們都坐到了座位上。汪老師走到講臺上問同學們的分數(shù)，徐路突然問我：“陸辰兒，我考了幾分呀？”我回過頭說：“考了64分！”
沒等我回過頭就似乎看到了老師嚴厲的眼睛盯著我。我連忙回過頭去，果然看見了那雙嚴厲的眼睛，老師生氣地說：“站起來！”我不情愿地站了起來，把手放好，此時我的心里有種說不出的感覺，十分難受，像心里一個五味瓶打翻了，什么滋味都有，老師問我在和徐路講什么？我支吾支吾地說：“講……講分數(shù)�！崩蠋熞娢覞M臉通紅便語重心長地說：“陸辰兒，上課講空話是不對的.坐下吧�！�
我聽了羞愧地點了點頭坐下了，心里想：我身為班干部就應該遵守紀律，怎么能犯這種錯誤。于是便下定決心我要以身作則不違反課堂紀律，做一個優(yōu)秀的班干部。
批評作文300字 篇44
在我和老師之間有一段最難忘的經歷。就是第一次被何老師狠狠地批評了一頓。
在一天下午，校對語文小練的時候，到第二題時，何老師突然喊到：“周雨晨，你來說�！碑敃r，我愣住了，嚇得連魂兒都飛了，緩緩的從椅子上站起來。心里很緊張，想：為什么何老師神出鬼沒地叫我，而這道題也是我偏偏不會的題目。當時，我都要哭出來了。傻呼呼地站在那里，有些不知所措，惶恐地望著何老師的眼睛。心想：真丟臉，真想挖個洞鉆到地底下去。不然，我的.臉就要丟光了。想到這兒，我不禁埋怨起自己。
老師氣憤地講道：“上課注意力不集中，這幾天上課也不發(fā)言，你還想不想上課！”話音剛落，我眼淚就像斷了線的珍珠一樣落了下來。心里想：老師肯定很生氣，以后我上課要多積極舉手發(fā)言。老師把我調到第一張位置去，讓我更好的聽課。
老師都是為了同學們好，所以，我以后要好好學習，考個好成績，來報答老師對我們的教育。
批評作文300字 篇45
得到老師的批評后，我慚愧極了。
那天，吳老師讓我們拿出大試卷講題目�！安叹辏銇碜x這一題。”我頓時失魂落魄。我慢吞吞地站起來，盡力克制自己，還自我安慰道：“蔡娟，別緊張，你會讀好的.�！蔽�?guī)е孕糯舐暤刈x了起來。可不只為什么，我讀了一會兒后，便讀的一點也不流利了。我重讀了好幾回，可還是讀不好。經過自己幾次失敗后，我再次大聲地讀了起來，可還是有讀的不好的地方。終于讀好了，我的心“怦怦”地跳個不停，而后，一場風波開始了�！安叹�，做為班長，你看你書讀得一點也不流暢，一點也沒有感情，你以后給我多練習練習�！眳抢蠋熉牶笊鷼獾卣f。“是啊，做為一斑之長，我應該樣樣比別人好。而我呢，成績沒別人好，書讀得沒別人流利，我看我這個班長還不如讓給別人做呢……”
不過，我還會繼續(xù)努力，讓老師重新把贊許的目光投向我，讓老師為我驕傲，為我自豪。
批評作文300字 篇46
這個學期，我的學習明顯后退，也是因為我那不堅強的毅力，真的不好，總是管不好自己，讓徐老師和爸爸媽媽總是說我。
有一件事可以說明徐老師和爸爸媽媽為什么總是強調我的自律性。記得10月7日星期一的上午，第一節(jié)語文課的時候，我坐不住了，開始動動手，摸摸頭，徐老師發(fā)現(xiàn)之后，就指著我說：“第七組�。 蔽覀兘M的組員聽到之后，立刻向我看，提醒我。下課后，我正在交作業(yè)，老師把我叫到辦公室說：“周小雨，我相信你可以做得很好，又懂事又聰明，但你比我想的`要糟。你是一個好孩子，可以管不好自己，回去交作業(yè)吧！”我望著老師一副失望透頂?shù)拿婵�，走出了辦公室。
當走出辦公室后，我心里就想，我一定要讓我變成比秦雨涵好上幾萬倍的好學生。之后，我就把秦雨涵當成我學習的目標，每當我走過辦公室，就會時刻提醒當初自己想出的目標：只有努力向前跑，離自己的目標更近吧！加油，周小雨，我相信你！
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