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實(shí)用的中學(xué)作文300字集合七篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的中學(xué)作文300字8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
中學(xué)作文300字 篇1
在生機(jī)勃勃的春天，我們學(xué)校又迎來(lái)了一年一度的春季運(yùn)動(dòng)會(huì)。同學(xué)們?cè)缭绲膩?lái)到學(xué)校，讀了一會(huì)兒書，就排著整齊的隊(duì)伍來(lái)到操場(chǎng)上，原本寂靜的操場(chǎng)一下子熱鬧非凡。
當(dāng)校領(lǐng)導(dǎo)宣布運(yùn)動(dòng)會(huì)正式開(kāi)始時(shí)，整個(gè)操場(chǎng)頓時(shí)沸騰了起來(lái)，運(yùn)動(dòng)員們摩拳擦掌，躍躍欲試。在整個(gè)運(yùn)動(dòng)會(huì)中，跑步是其中人氣最高的項(xiàng)目，槍聲一響，運(yùn)動(dòng)員們像離弦的箭沖向終點(diǎn)。這一次輪到我們班的同學(xué)去參加跑步了，他站在跑道上，體育老師一聲槍響，他們快速向前奔去，一開(kāi)始我們班的同學(xué)稍稍落后，他便加快速度，不一會(huì)兒超過(guò)了第一個(gè)人，繼續(xù)加速，他已經(jīng)遙遙領(lǐng)先了，當(dāng)跑到終點(diǎn)時(shí)，已經(jīng)累得氣喘吁吁了，雖然很累，但他得了四百米男子第一名。
到了下午的`決賽時(shí)間，我們班一些優(yōu)秀的運(yùn)動(dòng)員要和田徑隊(duì)的運(yùn)動(dòng)員們一決雌雄。運(yùn)動(dòng)員們?cè)俅握驹谄鹋芫�上，有一點(diǎn)緊張，槍聲一響，他們奮力拼搏，我們?cè)诓賵?chǎng)外的加油聲一浪超過(guò)一浪，這也給我們的運(yùn)動(dòng)員更大的動(dòng)力。當(dāng)他們四百米跑到第二圈的時(shí)候，都咬緊牙關(guān)，使出了渾身的勁沖過(guò)了終點(diǎn)。我們班的運(yùn)動(dòng)員決賽都不是太好，但他們不服輸，不放棄，發(fā)揚(yáng)了友誼第一，比賽第二的精神，是我們班的驕傲。
運(yùn)動(dòng)會(huì)在熱烈和歡樂(lè)的氣氛中結(jié)束了。
中學(xué)作文300字 篇2
夏天到了，蓮花又開(kāi)了，我和媽媽來(lái)到新蕾公園觀看美麗的蓮花。
來(lái)到池塘邊，看見(jiàn)滿池的蓮花，頂著驕陽(yáng)，高高的昂起了頭，亭亭玉立在荷葉之上，張開(kāi)了紅色的、白色的花瓣，層層疊疊，讓人賞心悅目，真是美麗極了。
白色的蓮花，純白無(wú)暇，潔白如玉，一塵不染。紅色的蓮花，紅色似霞，像裹著一件紅色的晚霞鮮衣，一朵朵蓮花散發(fā)出陣陣清香，沁人心脾，讓人流連忘返。
一片片碧綠色的荷葉，像一把把綠色的小傘，天空中的紅蜻蜓，不時(shí)地停在小傘上面歇歇腳，小魚兒在小傘下面快活的游來(lái)游去，池塘邊的小蝌蚪也在忙著找媽媽，這是多么美麗的一幅畫卷呀！
蓮花雖然美麗，但并不嬌貴，只要有泥土和水，它就會(huì)生長(zhǎng)，就能開(kāi)花結(jié)果。蓮花把自己的根、莖、葉、花、果實(shí)都毫無(wú)保留的獻(xiàn)給了人們，美麗的蓮花可以供人們欣賞，蓮蓬里面的蓮子是很好的`中藥材，可以治療人們的疾病，蓮花的果實(shí)蓮藕，營(yíng)養(yǎng)豐富，是我們餐桌上不可多得的美食。
我喜歡蓮花，喜歡她為人們帶來(lái)美麗和清香，喜歡她不怕驕陽(yáng)，亭亭玉立的身姿，喜歡她毫無(wú)保留的奉獻(xiàn)精神，更喜歡她“出淤泥而不染”的高雅品質(zhì)。
美麗的蓮花，人們?cè)趺茨懿毁澝滥隳兀?/p>
中學(xué)作文300字 篇3
如果上帝問(wèn)我愿變成什么？我會(huì)毫不猶豫地告訴他：“我要變成一支畫筆，把母校的美麗風(fēng)景畫出來(lái)�！�
六年前，淘氣、什么都不知道的我們帶著好奇的心來(lái)到了這所學(xué)校，為如今，滿載知識(shí)的我們將要告別母校，她會(huì)永遠(yuǎn)留在我的記憶深處。我和好朋友山誓海盟留在母校的小徑里，歡歌笑聲留在花草的馨香中，加油吶喊留在母校的操場(chǎng)里……這里播種著我們每一個(gè)人的夢(mèng)想。
在這里，我們收獲了不一樣的家庭，收獲了不一樣的`友情。在臨別之際，想要說(shuō)出這感情，有說(shuō)不出來(lái)。
不知，當(dāng)你拿起畢業(yè)照時(shí)，是否和我一樣眼淚會(huì)不由自主的落下來(lái)？這里有我們太多太多的回憶，有太多太多的情感。然而，正是這些情感，正是這些回憶，它們就是我們童年回憶里最精彩的，揮之不去。
最后，我們還是回到最初的問(wèn)題——如果上帝問(wèn)你愿變成什么？你會(huì)怎么回答？你的腦海是否會(huì)浮現(xiàn)出在母校時(shí)的歡樂(lè)時(shí)光？你會(huì)想為母校做有意義的事嗎？
中學(xué)作文300字 篇4
小學(xué)六年，如輕煙般飄散，六年的同窗時(shí)光，在中學(xué)的生活中，被化為泡影，中學(xué)的生活，是與小學(xué)那么不同，一時(shí)間，我感受頗多。
中學(xué)，我笑了。
每天早晨，睜眼，是同學(xué)們稚嫩的笑臉。到了教學(xué)樓，面對(duì)的是老師的.溫和的笑容，如同春風(fēng)拂面。上課，依舊是老師溫和的笑容，而又時(shí)而嚴(yán)厲，使人捉摸不透。下課，依然是歡聲笑語(yǔ)的同學(xué)們。身在這樣的環(huán)境下，又怎能不笑，我笑了，笑得很開(kāi)心。
中學(xué)，我累了。
與小學(xué)相比，中學(xué)，壓力暴增，由原來(lái)的三門學(xué)科，只需暑假短短的兩個(gè)月，搖身一變，變成了七科，科目放在一邊，作業(yè)隨著科目的變多同樣暴增，叫苦連天。每天，作業(yè)成為我們永遠(yuǎn)游不到頭的海洋。壓力，使我們走到了宿舍，便上床不起，昏昏沈沈地睡去，第二天，這種日子又要重新開(kāi)始。
中學(xué)，我快樂(lè)。
每天，我們雖然累，但又快樂(lè)著。快樂(lè)的是每天學(xué)到新的知識(shí)和做人的道理，為自己所用，這是快樂(lè)。想出一道自己認(rèn)為很難的題，這是快樂(lè)。
每天，不管是在學(xué)習(xí)上，還是生活上，思想上，有一些超越自我的進(jìn)步，這些不都可以成為快樂(lè)嗎？
中學(xué)生活，有苦有樂(lè)，在這種苦樂(lè)交織的生活中才能更好的體會(huì)到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣不是嗎？
中學(xué)作文300字 篇5
A像一座金字塔，意味著進(jìn)取。
B像兩顆連心，意味著友誼。
C像一只耳朵，意味著傾聽(tīng)。
D像一彎新月，意味著思念。
E像一把梳子，意味著整潔。
F像一只拐杖，意味著幫助。
G像一架豎琴，意味著陶醉。
H像一排單杠，意味著活力。
I像一根骨頭，意味著生命。
J像一把雨傘，意味著遮擋。
K像一把靠椅，意味著舒適。
L像一把鐮刀，意味著豐收。
M像一座山峰，意味著巍峨。
N像一扇門，意味著求知。
O像一只皮球，意味著激情。
P像一面旗幟，意味著飄揚(yáng)。
Q像一個(gè)太陽(yáng)，意味著光明。
R像一架滑梯，意味著喜悅。
S像一條小溪，意味著奔騰。
T像一棟高樓，意味著恢弘。
U像一個(gè)水杯，意味著匯聚。
V像一個(gè)手勢(shì)，意味著勝利。
W像一條彎路，意味著曲折。
X像十字路口，意味著抉擇。
Y像一個(gè)沙漏，意味著流逝。
Z像兩級(jí)階梯，意味著攀登。
中學(xué)作文300字 篇6
自從孫悟空和唐僧等人去西天取經(jīng)后，孫悟空被如來(lái)佛祖封為“佛”，可是，孫悟空還是想吃仙丹。于是，他飛上天，去找太上老君要仙丹。
“老頭，快給我仙丹！”孫悟空理直氣壯地說(shuō)。
“不給！這仙丹我煉了九九八十一天，是給玉帝長(zhǎng)壽吃的�！�
孫悟空想：長(zhǎng)壽？我可要弄到手。
于是，孫悟空假裝地說(shuō)：“是給玉帝吃的？那我可不要了，我先回去了，太上老君。”
孫悟空到了南天門，就變成玉帝的樣子去找太上老君。
到了太上老君的煉丹爐那里，孫悟空看見(jiàn)太上老君，就說(shuō)：“太上老君，朕的仙丹煉好了嗎？”
“回玉帝，仙丹煉好了�！�
“那就給朕�！�
孫悟空拿到仙丹，到了南天門就變回自己的模樣，吃下了仙丹。
后來(lái)，玉帝也去了煉丹爐那，也管太上老君要仙丹，太上老君說(shuō)：“仙丹不是給您了嗎？”
“胡說(shuō)！你什么時(shí)候給過(guò)朕仙丹了？”
“難道是孫悟空變成您的`樣子去拿您的仙丹？”
太上老君就把前因后果告訴了玉帝。
玉帝聽(tīng)了很是氣憤，就派二十萬(wàn)天兵天將去捉拿孫悟空。
可是，到了孫悟空呆的地方，那兒早就沒(méi)人影了。
中學(xué)作文300字 篇7
我們的成長(zhǎng)不可能沒(méi)有挫折，下面我就介紹一件我經(jīng)歷過(guò)的挫折。
記得我4歲時(shí)，父親和母親讓我自己睡，我堅(jiān)決不同意�？伤麄円灰�(jiàn)我來(lái)了，就故意“橫七豎八”地躺在床上，占用了我的位置。我沒(méi)地方躺，只好自己睡。
在這擺放已久的`小床上，我忐忑不安的獨(dú)自過(guò)了一夜。我看著四周，漆黑一片，靜得連我的心跳都聽(tīng)得見(jiàn)。爸爸養(yǎng)的花，影子打到窗簾上，加上窗簾上的花紋，越看越像一個(gè)怪物盯著我。以前在電視上看過(guò)的恐怖景象，都一一浮現(xiàn)在我的頭腦里。我飛快地鉆進(jìn)了被里，頭腦理想：反正那也是假的，出去了也沒(méi)事�？墒牵灰�(jiàn)到那恐怖的“怪物”，我可能會(huì)“嚇暈”怎么辦？不行，那只是我的恐懼心，只要克服了就好了。……最后我還是出去了，但因?yàn)楹ε拢野雅_(tái)燈開(kāi)了微微的光，家里的臺(tái)燈也比較老舊，一閃一閃就滅了。我連忙跑到媽媽的房間，媽媽讓我閉上眼只想好事，我照著媽媽的方法做了，度過(guò)了一個(gè)忐忑的夜晚。
現(xiàn)在，我再也不會(huì)怕那個(gè)“怪物”了。
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