【熱門】活動的作文300字四篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都寫過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的活動的作文300字4篇，歡迎閱讀與收藏。

活動的作文300字 篇1

　　課間，教室里只剩下十幾位同學(xué)。他們有的聚在一起聊天，談?wù)撟蛲戆l(fā)生的趣事；有的坐在自己位子上寫家庭作業(yè)；還有的竟在教室里“練嗓門”，聲音難聽得能把鳥兒嚇飛，遭殃的同學(xué)紛紛讓他“下臺”。

　　教室門口走道上的同學(xué)特別多。有的趴在地上和其他同學(xué)玩益智游戲；有的拿著自己的排球拍來拍去，排球也很配合地跳上跳下；有的趴在窗臺上向遠(yuǎn)方眺望，觀賞著學(xué)校的美麗風(fēng)景；有的思緒早已飄到天上，不知道在想些什么。

　　最熱鬧的`還要數(shù)操場。瞧，打籃球的男生一個個跑得汗流浹背，仿佛渾身都充滿了用不盡的活力。跳繩、跳皮筋的女生們興致正濃，玩得小臉通紅，調(diào)皮的馬尾辮跟著節(jié)奏，在腦后蹦來蹦去，舞出了動感的旋律。幾個同學(xué)在操場上玩“鬼抓人”，不時發(fā)出“咯咯”的笑聲。一年級的小不點兒們由老師帶領(lǐng)著玩“老鷹捉小雞”，操場上回蕩著快樂的笑聲！

　　“丁零零……”上課鈴聲打響了，同學(xué)們依依不舍地離開了操場，陸續(xù)回到教室。熱鬧的操場頓時安靜下來了！

活動的作文300字 篇2

　　前些天，我們學(xué)校舉行了一次“游園活動”，“游園活動”的節(jié)目是每個班級自己準(zhǔn)備的。

　　活動開始了。我和搭檔姬凱麗一起來到了一（1）班。他們班準(zhǔn)備的節(jié)目是“剪刀、石頭、布”，這個對于我來說簡直是小菜一碟。我三局都把對方打敗了，得了5分。

　　二（2）班的節(jié)目我和搭檔可足足準(zhǔn)備了一星期呢！我們四組同學(xué)一起開跑，不料我和姬凱麗因為途中有些不協(xié)調(diào)，打了個踉蹌。令我們沒想到的是，我們就因為這個踉蹌，摔到了終點，成了第一名！我們真是不知道交了什么運��！

　　五（1）班的.“合作取勝”才考驗實力。4個人搭檔，每個人都有自己的任務(wù)：一個人喝一杯水，一個人跳繩，一個人用乒乓球板拍球五下，一個人說繞口令。為了這個節(jié)目，前幾天我一直練繞口令，可越練越結(jié)巴，我真擔(dān)心會出洋相�？涩F(xiàn)場的發(fā)揮著實令我自己也大吃一驚——我很流利地就把繞口令讀完了，我們四個人都得了滿分。

　　接下去我比較喜歡的打彈珠在六（1）班，我除了第一球失敗以外，另外的四球全中，楊周鋒直稱我為“神球”。

　　等游園活動結(jié)束，我憑著自己的優(yōu)異表現(xiàn)換得了一等獎的獎品——溜溜球。我們大家吃著紀(jì)念獎品——棒棒糖，依依不舍地向?qū)W校告別。

　　這次活動真有趣�。�

活動的作文300字 篇3

　　今天我就要去少年宮啦。

　　早上，我買了一瓶水就到教師停車場去等待。過了不久，我上了一輛大巴，經(jīng)過20分鐘左右的長途跋涉，我終于到了少年宮！

　　過了開幕儀式，我們來到了一個空房間，開始葉脈書簽的制作。我們先領(lǐng)了工具，然后開始煮樹葉。一分鐘過去了，五分鐘過去了，十分鐘過去了……我們的樹葉終于煮好了。小組長林張若給每人夾了兩片樹葉后，她也開始認(rèn)真、專注地刷了起來。我領(lǐng)了牙刷、鑷子、搪瓷盤。我先拿鑷子把對折的樹葉翻開，再拿牙刷刷葉肉，每刷好一片樹葉后，就把它泡干凈，放進(jìn)另一個搪瓷盤里，繼續(xù)刷別的葉子。所有人刷好葉子后，就把葉子放在一個透明塑料膜里，然后等葉子弄好。葉子好了，就拿剪刀從塑料膜上剪下來，剪好了，就打上中國結(jié)。

　　中午吃完中飯，老師帶我們?nèi)タ措娪��？戳舜蠹s40幾分鐘，老師帶我們?nèi)プ兡�術(shù)。

　　老師教了10分鐘左右就開始自習(xí)。失敗了，一次、兩次、三次……在我最絕望的時候，魔術(shù)老師幫了我一把，我終于成功了一次！

　　變完了魔術(shù)，開完了閉幕儀式，我們踏上了回家的甜蜜旅程。滿載著歡樂的`心情、快樂的笑容、豐碩的成果，我們一起乘著“快樂大巴”回家嘍！

活動的作文300字 篇4

　　上周五下午，我們班去參加了“美麗錢江，共筑新城”的市青少年悅讀活動。

　　沒等單老師宣布開始，我們便沖向活動地點。那里有做版畫的，有寫毛筆的，還有玩陶泥的。我先去玩了版畫，先用一種特殊的顏料滴在模板上，然后用一張紙蓋上去。打開一卡，哇，真好看。我又看了同學(xué)印的，有的像花，有的像小苗，真是五花八門。

　　接著我們又去寫毛筆字，我們圍在周圍焦急地等待，突然有同學(xué)在前面喊道：“只剩下四把扇子啦！”。我一聽立馬向前擠去，老師開始選同學(xué)，幸好其中也有我。我拿著筆小心翼翼地在扇子上寫下“筑”這個字，拿給老師看，老師說不錯。

　　最后，我去了圖書漂流亭。我去時圖書已無所剩，我挑了本《洋蔥頭歷險記》，然后坐在路邊的`椅子上津津有味地看了起來。時間總是過得很快，我在那里度過了一個陽光明媚的下午。

　　單老師把我們集合起來準(zhǔn)備回校了，我們在車上時不時地回頭望著漸漸遠(yuǎn)去的活動地點。這次活動讓我借到了別人的書，也讓別人借到了我的書。我真喜歡這次活動啊!

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