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【熱門】愛吃作文300字四篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的愛吃作文300字4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
愛吃作文300字 篇1
我最愛吃的水果是蘋果。蘋果又大又紅，營養(yǎng)豐富。今天，爸爸在超市里買了許多紅彤彤的大蘋果。我和弟弟樂開了花。
我和弟弟禁不住口水流下三千尺。蘋果圓溜溜的，像個小皮球。它又大又紅，穿著青中帶紅的衣服，戴著一頂“綠帽子”，紅紅的臉蛋，胖乎乎的身子，它那彬彬有禮的`樣子，真討人喜歡。蘋果摸起來非常光滑，冰涼涼的蘋果看起來就像一個害羞的小姑娘�？此@么可愛，我真不忍心吃掉它。
我和弟弟各自拿了一個蘋果，洗干凈，津津有味地吃起來。里面的蘋果子密密麻麻的，像一粒粒小芝麻，又像許多娃娃抱在一起似的。頓時，整個房間都彌漫著一陣淡淡的香味。我深深地咬了一口，汁水嘴里一直流到了心里，真是越吃越想吃，好吃得無法形容，不吃不知道，一吃忘不了。我和弟弟狼吞虎咽，一會兒功夫，蘋果就被我們“消滅”掉了。
爸爸笑著說：“蘋果要多吃。因為里面有大量糖類、維生素與人體需要的礦物質(zhì)，還含有微量元素鋅。兒童缺鋅，就會導(dǎo)致大腦發(fā)育不良，影響記憶。所以蘋果又被稱為記乙之果�！�
原來蘋果有這么多功效啊!我愛吃蘋果。
愛吃作文300字 篇2
今天，我做了一個有趣的實驗，目的就是為了證實馬鈴薯到底能不能“吃掉”細(xì)小的白糖。
首先，我從冰箱中拿出兩個完好無損的馬鈴薯，一個放進(jìn)開水里煮五分鐘，另一個洗干凈備用;接著，用小刀在兩個馬鈴薯的最頂端各削出一個小洞;然后，在之前削好的小洞里分別撒入一勺白糖;再把馬鈴薯放在兩個干凈的盤子里;最后在兩個盤子里注入清水，并將馬鈴薯撒入白糖的那一端垂直向上擺放。
過了一會兒，我親眼看見沒有煮過的馬鈴薯盤子里的`清水一點一點地在變少，大概是被馬鈴薯吸收了吧？
靜置一個小時后，我發(fā)現(xiàn)，沒有煮過的馬鈴薯中的白糖已經(jīng)不復(fù)存在，而煮過的馬鈴薯中的白糖仍然顆粒無損。
為什么馬鈴薯“吃”白糖呢？原因就藏在生馬鈴薯的細(xì)胞中。這些細(xì)胞能夠讓水分子通過，白糖就被這些水分子溶化了�？墒�，煮過的馬鈴薯中的細(xì)胞組織被破壞了，所以，它也就失去了滲透能力。
這個實驗是不是很有趣呢？
愛吃作文300字 篇3
我們家有個愛吃的人，他有雙敏捷的雙手，敏銳而又有神的眼睛，大大的還不停的東張西望的雙眼，像是在望些什么。那嘴巴呀！別說有多饞了，見到東西不是“嗯嗯”地叫就是“哇哇”地鬧。
有一次，我們帶著他到商場里買東西，他在商場里面，眼睛望來望去，就是在看吃的東西，還不時地用手指指那些美味可口的'食物。“咦，怎么濕濕的？”我問了一下爸爸，然后看看寶寶，“哇！”我大叫了一聲。原來是寶寶——愛吃的人流口水了，真是“口水流下山千尺”了。那眼睛啊，總是盯著吃的，還不停地指著食物，眼看寶寶就要哇哇大哭一場了，只好買了一點食物給他吃吃，我們?nèi)巳硕冀兴靶○捸垺薄?/p>
還有一次是在吃飯的時候，我們說“吃飯啦！”他就像箭一樣“嗖”地一聲跑到飯桌前，在吃飯的過程中，他的舌頭不停地往外伸，手還不停的抓。
這個愛吃的人，是我常見的寶寶，他讓我又愛又恨，在我腦海之中他的饞相使我久久不能忘懷……因為這已是我生活中不可缺少的一段快樂……
愛吃作文300字 篇4
三年級的科學(xué)課，我表現(xiàn)特別好，因此，老師送給了我一只蝸牛，我高高興興地回到家，飼養(yǎng)了起來。
那只蝸牛，可白了，背著一個重重的大殼，一只黑溜溜的眼睛，滑滑的皮膚，像是抹了面膜一樣。短短的小手幾乎看不到，而且，你知道嗎？它的殼下還有腹足呢。
我的這只蝸�？上矚g吃了，我每天都多給它一點食物。可是，它跟沒加食物似的，照樣三十分鐘吃完，而且吃的干干凈凈，還時不時地發(fā)出細(xì)微的'“咯——咯——”的聲音，我想應(yīng)該是它的飽嗝聲吧。它吃飽了往往會非常想睡覺。結(jié)果，這次它一睡竟然睡了三個多小時才慢慢蘇醒過來。平時，它睡醒都會活動活動，但是這次卻沒有活動，這應(yīng)該是因為它吃太多了吧。
記得有一次，我因為出去玩沒有給它喂食，等我回到家的時候，就看見蝸牛已經(jīng)到我家客廳的天花板上了。我立馬把它捉下來。捉下來之后，我就跑到我為它做的“家”里，發(fā)現(xiàn)它“家”頂端的紅色部位已經(jīng)被它咬了一個洞。再仔細(xì)一看，�。〔坏昧�！泥土上有一坨紅色的大便��！我靈機(jī)一動，立刻拿出了一張粉紅色的紙讓它吃，它兩三口吃完后，馬上拉出了一坨粉紅色的大便。原來，它吃什么顏色的東西就會拉出什么顏色的大便呀！
啊，不好，我的蝸牛又爬到天花板啦！
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