禮物作文300字【實(shí)用3篇】

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編整理的禮物作文300字3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

禮物作文300字 篇1

　　過(guò)年了，我得到了許多壓歲錢，有的存進(jìn)了銀行，有的給自己買東西，還要留一點(diǎn)給長(zhǎng)輩買禮物，因?yàn)檫@是老師布置的作業(yè)。

　　給誰(shuí)買呢？我猶豫不定，最后打算給外婆買一件禮物，因?yàn)橥馄牌綍r(shí)最疼我了，有什么好吃的，自己舍不得，總是留著給我吃，心里老是想著我，外婆年紀(jì)這么大了，該是我孝敬她的時(shí)候了。給她買什么呢？我發(fā)現(xiàn)外婆每天拎著那個(gè)買菜的.小包包已經(jīng)很舊了，我決定給她換個(gè)新的。

　　說(shuō)干就干，我和媽媽選了一個(gè)好天氣出門去逛街，我們一看見(jiàn)包店就走進(jìn)去看，包店里到處都是包，大大小小，形狀不一，而且顏色五彩繽紛，有紫的，紅的……各種各樣，看得我眼花繚亂。選了好長(zhǎng)時(shí)間也沒(méi)看中，不是包大就是包小，不是包太貴就是質(zhì)量不好，最終在一家包店買了一個(gè)棕色的錢包，外形很別致，層數(shù)也很多，不大不小，價(jià)格也適中，很適合外婆的要求，我們很滿意地買下了它。外婆一拿到這個(gè)禮物，一個(gè)勁地夸獎(jiǎng)我：“真是一個(gè)孝敬的好孩子，真懂事！”還說(shuō)我長(zhǎng)大了。我聽(tīng)了心里喜滋滋的。

　　我決定以后每年都要給長(zhǎng)輩買禮物，用實(shí)際行動(dòng)來(lái)孝敬他們。

禮物作文300字 篇2

　　一轉(zhuǎn)眼，婦女節(jié)過(guò)去了，可我還沒(méi)給媽媽做禮物呢!

　　說(shuō)到媽媽，她為這個(gè)家付出了好多好多。每天，媽媽都辛勤地工作著，回家后，顧不得休息一會(huì)兒，又匆匆忙忙地進(jìn)入廚房做飯，她多么辛苦啊。而我，卻不能在3月8日這個(gè)報(bào)答母愛(ài)的日子里為她獻(xiàn)上一份禮物。

　　不行，我要抓緊時(shí)間彌補(bǔ)我的過(guò)失!我迅速找來(lái)卡紙、剪刀、雙面膠等需要的物品，然后開(kāi)始工作。

　　外型要什么樣的呢?我想了半天。哎，算了，就用正方形吧。于是，我就把卡紙剪成正方形的。然后要干嘛呢?我找來(lái)鉛筆，在卡紙上面寫上“節(jié)日快樂(lè)”四個(gè)大字，然后把它剪成空心的。這樣不好看。我又在第二面照第一面刻的字的位置又寫了“節(jié)日快樂(lè)”四個(gè)字。我把這四個(gè)字用彩色筆涂成粉紅色，這樣總算漂亮多了。我看來(lái)看去，總覺(jué)得好象缺了點(diǎn)什么，就在第二面畫了兩個(gè)頭——一個(gè)小女孩和一個(gè)母親。但是是母親的'頭好難畫啊。我把母親的頭擦了，畫成鮮花。然后在小女孩旁邊畫了個(gè)說(shuō)話的符號(hào)。好像小女孩在說(shuō)：“鮮花送給您，親愛(ài)的媽媽。”。最后，我在封面上寫了幾句祝賀語(yǔ)。一張賀卡完成了!

　　看著賀卡，我好像看到了媽媽見(jiàn)到賀卡后露出了燦爛的微笑……

禮物作文300字 篇3

　　新的一學(xué)期又開(kāi)始了！今天的第一節(jié)課是語(yǔ)文課。

　　楊老師一進(jìn)教室門，就對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，今天老師給全班同學(xué)都帶了一件禮物，你們猜一猜，看老師給你們的禮物是什么。”有的同學(xué)猜是無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)，有的同學(xué)猜是一本好書……直到同學(xué)們猜不出來(lái)了，楊老師才拿起粉筆，在黑板上寫出幾個(gè)字“未來(lái)作家的照片”�？吹竭@個(gè)題目，我的腦海里涌現(xiàn)出幾個(gè)問(wèn)題：未來(lái)作家長(zhǎng)什么樣，老師手里怎么會(huì)有未來(lái)作家的照片呢？

　　老師看我們想得這么為難，就叫我們一個(gè)個(gè)地上臺(tái)看那張照片。有的同學(xué)看完后呆呆地笑，好像不相信那張照片；有的同學(xué)看完后驚喜地笑，就好像發(fā)現(xiàn)了什么；有的同學(xué)興奮地笑，就像有好運(yùn)降臨在他的身上；有的同學(xué)看完后偷偷地笑，生怕被別人發(fā)現(xiàn)；有的同學(xué)看完后用手捂著嘴巴笑，不敢笑出聲……當(dāng)我走上講臺(tái)，往老師手中的'課本看去，竟看到了我自己的樣子。原來(lái)老師的書中藏著一面小鏡子。這時(shí)我才明白未來(lái)的作家就是我們自己。老師這樣做是為了增強(qiáng)我們寫作文的信心，告訴我們每一個(gè)人都可以成為一名小作家。

　　以后我一定要多讀課外書，搜集好詞好句，爭(zhēng)取把作文寫得更好。

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